范文一
月光伴着夜风的呼啸来到窗前，那温柔绮丽的梦境瞬间从床头飘散。但我立刻闭上双眼，渴望将风与月永远定格在梦里，延续那份翩跹的意境。远处工厂机器的轰鸣，穿越漫长的时空钻入耳中，震动着鼓膜。我醒了。缓缓坐起靠在床头，细细回味梦中的你。梦里的你满是柔情。几声“莺啼”入耳，便让我开启尘封的记忆：三次遇见你那深情的目光，如细软波光，又如新月掠过淡云，任谁都不忍破坏这份心有灵犀的默契；五次试图靠近，却让一个念头在遥远的今夜复活：远离此地、远离这座城。这极像戴望舒《清愁》里的无奈。无奈之下，只好强迫自己在梦与现实的边缘合上走向两个世界的眼帘。让脑中残留你身影的细胞去缝合，修补那段相处，弥补那段过错。梦境随现实东流，青山怎能遮挡？是啊！这份遗憾与风月何干？不过，青山肃穆尚有灵性；人若睿智豁达，岂无灵性？老庄论道，无为至乐，归根结底归于自然。梦中醒来，惊喜满怀，燕语声声。再入梦乡，恍然不愿。于是搜寻往日片段，感叹高山流水，慢慢咀嚼，说与他人听。可惜，嘴边有词，身旁孤单。追梦未遂，何必强求；阳关三叠，不必一唱三叹。不如低头沉思，梦中景致，或许悠悠扬扬。许久，脑海持续静寂，似有所得，又一无所有，恰如天际传来的幽怨琵琶，蔡文姬凄婉的胡笳。退一步，海阔天空；风月之夜，虽无花雪，也不失神的逍遥。从而演绎千古传说。蜷伏在稀疏星光下，可做庄周遐思：蝶即周也！蓦然回首，子期已逝，瑶琴给谁听？“摔琴谢知音”吧！但我非俞伯牙，又无两晋文士的玄虚与“一日不可无竹”的雅致。
范文二
冲刺重点高中，是我整个初三岁月里最执着的期盼。——题记 烈日无情地炙烤着大地，释放出刺目的强光。曾经轻松的体育课，到了初三竟变成了严酷的魔鬼训练，压得我有些喘不过气来。“唉，体育课又来了。”我和身旁的同学无奈地叹息着。伴着上课铃声，我手忙脚乱地抱起篮球，拖着椅子，像阵风似的冲向操场，又急忙挤进队伍里。“咳！”老师发出一声怪响，语气带着几分戏谑：“今天先进行常规训练，快下课的时候测试一千米。” “一千米！”这尖锐的声音仿佛刺痛了我的耳膜，队伍里顿时响起一片哀怨。此刻的我，简直像根稻草般僵在原地。四肢发软，头晕目眩，手脚麻木的感觉瞬间席卷全身。内心仿佛被重锤狠狠击中。长跑向来是我的短板，每次跑完刚够及格线，而且前几周刚测过，为何还要再测？虽然心里冒出不少偷懒的念头，但更多的是“不敢”。可害怕又能怎样？时间如沙漏中的细沙缓缓流逝，但此刻却像离弦之箭，转瞬即至。 “同学们，集合，准备起跑。”这声刺耳的指令让双腿更加沉重。我迈着像遭遇丧事般沉重的步伐，无力地挪动着。“预备，跑！”一声急促的哨响划破了宁静。大家瞬间冲出，原本的紧张此刻全转化为了向前的动力。“呼……呼……”才跑了一圈，我便气喘吁吁，额头上凝结出几滴汗珠，因身体剧烈抖动而滑落。双脚机械地向前迈进，顾不上脸上的汗水，任由其流淌。我不断自我打气：再坚持一百米，再跑一百米…… 烈日烘烤下，嘴唇干裂，喉咙里因积痰而干渴难耐。最后的一百米，加油！我拖着近乎“报废”的双腿，拼命加速。“4分30！”终于冲过终点，剧烈的腿痛让我几乎站不直，喉咙里像有小虫在爬，难受至极。“等等？”“4分30？”我突然回过神来，想起自己的成绩。虽然比起别人仍显逊色，但相比以往已有了巨大进步。那一刻，疼痛仿佛烟消云散，取而代之的是内心的喜悦。我相信，中考时我的成绩定会有质的飞跃。心中怀揣着梦想，那奔跑的梦，我坚信在来年的春天，终将绽放。
范文三
心若存梦，奋力追逐，那才叫梦想；若止步不前，梦便仅是虚幻的泡影。题记 第一乐章 昔日有位同窗，学习颇为刻苦，成绩却始终平平。她曾向我倾诉苦恼，鉴于深知她的勤勉，我索性模仿她的方法尝试了一周，想探究问题究竟出在何处。起初，当我得知她第一天的任务量时，不禁愕然，但咬紧牙关还是坚持了下来。经过五天的课程叠加这种高强度学法，我已疲惫不堪，成绩也从前三滑落至十五名，心中满是愤懑。不过，这也让我看清了她的误区。我长叹一声，为她剖析：你的方法既耗时又费力，只顾着反复复习旧知，却忽略了新知识同样需要巩固。虽然面面俱到固然理想，但精力有限，不如集中精力攻克重点或你最想提升的科目。我问她最想突破哪一科，她茫然摇头，眼神空洞，似在思索却无方向。两周后，掌声雷动，她捧着进步奖登台，我挑眉深思，愈发领悟到梦想指引方向的重要性。 第二乐章 六年级上册时，班里兴起乐器热，不懂乐器的我央求母亲买了葫芦丝并报了班，同行的还有一位女同学。起初，教练对我们也一视同仁，吹气力度不对或站姿有误都会受罚，我们都态度端正。然而渐渐地，我开始敷衍作业，热情消退，她却依旧认真如初。半年后，老师让她改练笛子，我却停滞不前。我虽常感不甘，想好好练习，回家后却总找借口逃避奋斗。因此，大大小小的演出我难当主角，老师对她的青睐也远超对我。这些并未激励我前行，反而成了我放弃的借口。如今回想，悔意深重。那时只因有梦却无追逐之行动，才酿成今日的遗憾。 第三乐章 人如此，花草亦然。有的花只憧憬未来，却不努力汲取阳光雨露，终成枯草；有的花安于现状，不愿争取，最终沦为平庸无奇的树木；而有的花，踮起脚尖追逐阳光，任凭风雨洗礼以磨砺自我，坚守绽放的使命与变美的梦想，只为来日芬芳四溢。唯有先确立梦的信念，再付出追梦的毅力，梦，才能真正实现！
范文四
每个人心中都藏着一个梦想，每个人都应当去追寻它，特别是身为学生的我们，更应全力以赴地追逐心中的目标。我自幼便对美食情有独钟，因此小时候曾对着蓝天许下诺言：将来若有一份工作，一定要成为一名厨师。为了实现这个愿望，我坚持记录妈妈烹饪的每一个步骤，并反复动手练习。如今，我已经掌握了一些厨艺，但这距离成为顶尖大厨的目标仍有很大差距。毕竟，要成为专业厨师，往往需要接受高等教育，所以我必须刻苦学习。或许有人好奇，我为何如此执着于追梦？因为拥有梦想，人就会充满动力，为之拼搏。追梦路上难免遭遇挫折，面对这些困难，我们应鼓起勇气跨越障碍。有时，追求梦想会遭到他人的不解甚至冷眼，此时绝不能灰心丧气，更不应轻言放弃。正如意大利诗人但丁所言：“走自己的路，让别人说去吧。”每当遭遇非议时，我常以此自勉。即便被人轻视，我也坚信自己的选择。正是这份信念支撑我一路坚持。然而，随着年级升高，课业日益繁重，有时为了完成作业，我不得不熬夜至凌晨两三点。这导致我用于追梦的闲暇时间逐渐被压缩，直至消失。以前我还抽空上网浏览菜谱，现在休息时间全被占用。取而代之的，是在书房里埋头苦读、挑灯夜战的场景，这种生活让我长期睡眠不足。不过后来，我找到了一种两全其美的方法：将原本在书房熬夜写作业的时间，调整为在学校利用课间高效完成作业。虽然牺牲了部分休息时间，但回家后我便有余力钻研厨艺。因此，只要我们在每一天都不懈努力，终有一天，梦想必将实现。
范文五
期末考试落幕，心头泛起一丝难以名状的情绪。初三，就此别过，心怀梦想便拥有希望。——楔子 初三仿佛一场马拉松，此刻我们已抵达终点。然而，我仍不确定能否为这段时光画上圆满的句号，能否在梦想的画卷上勾勒出最真挚的期盼。在成绩揭晓前，我不断祈祷，深知“谋事在人，成事在天”。在这场长跑中，我倾尽全力，挥洒汗水，但结果却未达预期，尤其是语文科目。或许因过度紧张，我竟将平日最擅长、最引以为豪的作文写偏了题。这提醒我，考试时切忌骄傲，毕竟再绚烂的花朵也有凋零之日。 长跑终结，初三落幕，我的小学生涯也即将画上休止符。面对仅剩的一年时光，我有些迷茫。匆忙、鲁莽、急躁只会加速失败，成为通往成功的绊脚石。老师曾教导：“伟大之人并非做了惊天动地的大事，而是把每件小事做到极致。”我们亦应如此，不必追求宏大的成就，只需踏实做好眼前事。 再见了，初三的点点滴滴。让我们微笑面对，因为这不是结束，而是崭新的起点。告别过往，重新出发！