范文一
用双眼去捕捉生活中的亮点，用心灵去体悟内心的安宁。——题记 时光如白驹过隙，转瞬即逝。从当初步履蹒跚的幼童，成长为如今充满朝气与活力的少年，我们前方还有诸多考验等待着我们。然而，记忆深处珍藏着无数美好的片段，正静候我们去探寻。 回首往昔，细细梳理那些无忧无虑的童年时光，嘴角不禁微微上扬。记得上小学时，家对面有一块空地，每逢春暖花开，这里便宛如世外桃源。我和伙伴们常去那里嬉戏。因那里曾是幼儿园旧址，我们总能捡到一些透明的玻璃弹珠，大小约莫半个拇指，这便是我们眼中的“珍宝”。 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”或许是我们的欢笑声感染了周围，唤醒了人们的童心，竟有人在那儿放飞风筝。孩子们也像哥伦布发现新大陆般，纷纷赶来。我也按捺不住，吵着要买风筝加入其中。于是，老少们在废墟中放风筝的热闹景象便出现了，可惜这般繁华仅维持了一年，随后那里又恢复了荒凉。 如今的我，深刻体会到“学无止境”的含义。每日繁重的作业与老师的教诲，宛如大山压顶。昔日父母所言，我不以为然，此刻才懂“少壮不努力，老大徒伤悲”的真意。早知如此，小学时便该夯实基础。 某个清晨五点半，妈妈再次唤我起床。我像机械般按部就班地行动。接过妈妈给的钱，听着那熟悉的叮嘱，心中莫名涌起一股暖流，我笑着回应：“妈，我走了。” 漫步途中，回首望去，才发现美好与幸福，原来如此简单。
范文二
生活中的琐碎小事、磕磕碰碰，每一幕……想必都有让人回味或感到委屈的时刻吧……踏入时光的长廊，翻开记忆的相册，重温那段让我受委屈的经历。记得那次，第二节课后，我正打算去操场做操，语文老师叫住我，让我帮忙拿作业。我急忙接过作业本，眼看做操时间快到了，急得像热锅上的蚂蚁，原地打转。于是，我迈开大步冲向操场。路上，有个小男孩踩到积水，不慎滑倒，擦破了皮，疼得大哭。当时我正好在他身旁，见状不由自主地停下脚步。我先是一愣，见他可怜，便慢慢将他扶起。恰好路过的值周生看见，不分青红皂白，非说是我撞倒了他。我极力解释是他自己滑倒的，他们却不信。做完操的同学围了过来，我的脸红得像个大苹果，心里暗想：做好事竟被冤枉，这可如何是好？早知道就不走这条捷径了。值周生说要带我去见班主任，我听了，急得满头大汗。真是哑巴吃黄连——有苦说不出！眼眶里的泪水直打转。这时，学校主任来了，我详细说明了经过，他又调取了监控，这才真相大白。只要人间充满爱，世界该多美好啊！可有时难免遇到小委屈，只要彼此信任，问题总能解决。成长的路上，如今我已从懵懂的小女孩变成了懂事的大孩子。生活中的点点滴滴，都化作我成长路上的养分，伴随我前行。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”呀！
范文三
轻啜一口清茶，静观历史风云变幻，茶香弥漫，寒月似纱，梦想的花苞在冷夜中悄然盛开。每个人心中都该存有一份梦想，作为坚强的理由；若心无归宿，无论身在何处皆是流浪，缺乏灵魂的锚点。再回首过往，你定会有全新的体会…… 古人常视山水为知己，李白叹“天门中断楚江开，碧水东流至此回”；陶弘景言“山川之美，古来共谈”；吴均写“风烟俱净，天山共色”。山中忽闻“泉水激石泠泠作响”，原来是一股细流撞击岩石前行。小小溪流竟有与高山比肩的勇气，令我羞愧。眼前的学习困难显得如此微不足道。归途回首，我已褪去儿时的懵懂，明白水不仅是水，更是万物最初的纯真模样。耳边回荡着泠泠水声，再次登顶远眺，那细流虽汇入江海，其声音却已扎根心田。 “滟滟随波千万里，何处春江无月明”，湖映月，天悬盘。年年相见虽寻常，却含哲理。秋月不像冬月刺骨，只给人霜华般的清冷。月光洒落湖中，照亮一方天地，如白绸自天而降，舞姿轻柔似雨，缓缓为大地披上薄纱，生怕惊扰熟睡孩童。想起林清玄“吾心似秋月，碧潭波皎洁”，回首间，童心已逝。曾许愿做人如秋月，不冷艳高傲，而温柔柔和，不求照亮世界，只愿点亮一盏灯。天边明月，如今看来韵味独特…… “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李白高髻长袍，白衣飘飘。他天子呼来不上船，自称酒中仙。你满腹才华，挥笔写出半个盛唐；你傲气冲天，令玄宗调羹、高力士脱鞋、杨贵妃研墨；你从军报国，“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，白发三千丈只为忠义；你重情重义，“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”。我曾以为你桀骜，如今才懂，那非傲慢，而是才华与不肯同流合污。千年后，几人真懂李太白？此刻举杯邀月，方知自由源于找回初心。再读诗句，感触颇深…… 不同年龄有不同感悟，回首往事，或许发现我们成了讨厌的人，但为时不晚。再次品味回忆，寻找最初的纯真美好，确立梦想方向，你就是最美的自己。
范文四
少年总是不知天高地厚，抬眼望去，个个都觉得自己才华横溢。虽然自称风流倜傥，但也活得坦荡无忧——甫子寸 题记 我伫立在未来的对岸，听见了他们的低语，那其实是我的过去，但这段过往并不遥远，仿佛伸手可及。时光缓缓流淌，又是平静美好的一年，不变的是那份热情，且这份热情永远不会消退。这里没有梨花如雪般绽放，也没有燕子南归，这是一个时光静止、少年依旧肆意张扬的盛夏。 教室外的樱花热烈盛开，柳枝疯狂生长，却总也遮不住烈日的骄阳。阳光倾泻而入，洒在课桌上，化作锦绣般的时光，倒映出那年夏天的录像带。我们坐在花坛旁闲聊八卦，说着俏皮话，做着夸张的动作，甚至不切实际地畅谈远大前程。加入讨论的人越来越多，当聊起梦想时，每个人的眼中都闪烁着光芒，旁人将目光投向每一个渺小却伟大的梦想。他们让我相信，未来或许真有春暖花开的那一天。 课堂上，站在三尺讲台上的老师讲得绘声绘色，讲台下的学生目光坚定专注。我托着脑袋看着课本，时光匆匆流逝，课本上的字迹渐渐变得陌生，最后我趴在桌上，而窗外是一片晴朗。那时，理想对我来说，仅仅是书本里的理论。 又是一个周五无聊的阅读课，我沮丧地趴在桌子上。语文老师滔滔不绝地介绍着当天的文章。“我要做远方忠诚的儿子和物质短暂的情人，和所有以梦为马的诗人一样，我不得不和烈士和小丑走在同一道路上。万人都要将火熄灭，我一人独将此高高举起。”我猛地抬起头，这是海子的理想。我的视线模糊，才意识到自己的目光短浅又清浅，没有理想注定平庸无为，我不愿意，我要无畏。 日复一日，夜有长短，“我只愿面朝大海，春暖花开”这句诗久久回荡在我寂静无声的黑夜里，白光乍现。天亮了，白雾喷涌，远方的一切模糊不清，恰如我对未来的一无所知。面对未来，每个人都是惴惴不安，迷惘与期待相互矛盾。前方未知，我们都在路上，理想将成为我们的盔甲。 海子有一句诗：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。”一切都要继续下去，去展望未来，无论如何，我都会像题记中的少年那样，坚定地走下去。
范文五
许久未曾拥有这般充裕的时间去漫步，日复一日两点一线的循环，看似让日子变得饱满，心底却泛起一阵难以填补的落寞。得知姑姑添了丁，我坚持要去探望，也执拗地选择了那条最远的路线。连我自己也琢磨不透这般执着的缘由。途中会路过一栋两层小楼，望着其中一扇窗，心中涌起莫名的感慨，这感觉真实而深刻。那段无忧无虑的童年，便是在这里度过的。生命初启时的世界，宛若雪花般晶莹剔透，而生命本身就像雪地里绽放的小花，纯净得令人怀念。想起毕淑敏在欧洲旅行时，非要登上雪山去看那盛开的花朵，只因那是世间最纯洁的天使。记忆深处，最快乐的事莫过于抱着布娃娃，像个小尾巴似的跟在妈妈身后；记得帮妈妈包饺子时弄得满脸面粉，也记得和她一起给柜子贴贴纸。长大后，我很少再做这些，总觉得这些趣事只属于过去的我。正值周末，街上行人寥寥，却有不少孩子在路边嬉戏。我似乎能坦然地称呼他们为孩子，因为从某种意义上讲，我已不再属于这个群体。然而，看着他们玩耍，我内心也住着一个纯粹的孩子。对于我们这一代独生子女来说，小学时的同窗情谊最是难忘。忘不了运动会时，大家围坐在一起只为给一个人呐喊助威；忘不了合唱节，第一次意识到每个人都是如此重要；更忘不了毕业那天，我们分享了各自从家里带来的饺子。那天并没有想象中那般离别的眼泪与不舍，却轻易地让往后的每一次回忆都变得湿润。当然，前行的路上总有人相伴，比如妈妈。她似乎永远都不放心我，仿佛我还是那个需要牵手过马路的孩童。想起上高中前的那个暑假，有一天她病了，躺在床上，我问她好些了吗，她眼中含着泪花回答：“你看你不认真学习，现在只能去住校。要是你晚上也像我这样难受，谁来照顾你呢？”我从未想过母爱竟是这般模样，在她身体不适时，她关心的不是自己的当下，而是我那充满变数的未来。尽管路途不短，终究还是到了姑姑家。刚出生的婴儿真的很小。我不知道自己小时候是否也这般模样，也不知晓十八年后，他是否会回首往昔。人生的旅途我们将继续前行，我知道每迈出一小步，都会远离上一处风景，只愿回首时，路边满是幸福与温暖。