范文一
“我要玩游戏，别让我看新闻！”“玩什么玩，作业写完了吗？”……这原本该是个安静的周末，我家怎么却吵翻了天？我拼命伸手去抢爸爸手里的平板电脑，爸爸也死死攥着不放，谁也不肯松手。我们争得脸红脖子粗，互不相让。“快把平板给我！”我大声喊道。爸爸没好气地回敬：“做完作业再去看课外书！”“才不要，”我撒着娇说，“再不给我，我就不认你这个老爸啦！”爸爸看着我，只好无奈地把平板递过来。这场拉锯战总算结束了。我笑着接过平板，兴致勃勃地玩起了游戏，完全忘了时间，也忽略了旁边狡猾的爸爸。这时，爸爸走过来装作好心地说：“儿子，平板快没电了，我帮你充一下，这样你才能接着玩。”我一看电量，确实低了，便乖乖把平板递给爸爸，转身去看电视。过了一会儿，我发现爸爸不见了，心里暗想：他肯定躲在房间里偷偷用平板看新闻了，不行，我得把平板抢回来。于是，我倒了杯水，走到爸爸面前轻声细语地求道：“爸爸，求求你啦！我一周也就这点玩平板的时间，快给我玩会儿吧！”爸爸看我可怜巴巴的样子，只好把平板还给了我。我终于成功夺回了平板，心里别提多高兴了！不过，小朋友们可不能沉迷游戏哦！
范文二
浪花往往源于海浪间的相互撞击。那人与人之间的意见分歧又意味着什么呢？在日常生活中，家庭内部或同学间的争执屡见不鲜。有的争吵能推动问题解决，有的则带来消极影响。所以我认为：我们需要争论，但更要讲究方式，理性地争辩。 “争”这个字本身就蕴含着勇气，那是敢于挑战既定权威的精神。生活中我们常遇难题与困惑，此时更应勇敢发声，冲破盲从的枷锁，大胆表达自我见解。当牛顿的“微粒说”主宰欧洲物理学界时，物理老师玻尔却敢于质疑，坚持提出光的“波动说”，最终享誉世界。试想，若无勇气，谁能直面权威，为求真理而不惜代价？我们不应退缩，而要高举勇气火炬，照亮前行之路。因为追求真理，越辩越明。 当然，争论需讲究方法，以事实为基石，用道理说服他人——毕竟有理不在声高。仅凭一时冲动无法赢得胜利。勇气如同火箭燃料，要将其送入太空，还需精准的操作与合理的手段。因此，争论时应看对象、重策略、讲风度。若一味蛮干，不懂技巧，不仅无助于解决问题，反而可能弄巧成拙，甚至两败俱伤。 争论的前提是议题值得探讨。若去纠结“先有鸡还是先有蛋”这类无解之题，或为琐事争得不可开交，便背离了争论的本意。当今时代为青年提供了畅所欲言的空间，让我们能充分展示自我。尤其在原则性问题上，我们更应敢于发声。缺乏争论的时代令人悲哀，缺乏争论的民族令人惋惜。通过“争”出成果，“争”出进步，将理性辩论引入校园与社会，国家必将日益强盛繁荣。 让我们带着无畏之心去争论吧！紧跟时代步伐去争论吧！让我们在辩论中不断成长、走向成熟！
范文三
我是个十足的军事迷，对军事知识有着浓厚的兴趣，家里收藏的军事书籍堆积如山。平日里，只要碰到这类问题，我总爱跟人较真，非要弄个水落石出。 那天，我和爸爸正聊着坦克的话题，旁边的妈妈随口问道：“你们倒是说说，这‘坦克’的名字是怎么来的？”爸爸立刻得意地扬起下巴，说道：“坦克最早是由英国工程师Tank发明的，起初叫‘机构破坏器’。后来为了纪念他，才定名为坦克（tank），这个说法我是在《话说世界五千年》里读到的。” “不对，不对！”在一旁听得有些不耐烦的我大声打断道，“坦克的设计者是英国人维利。因为取名时有人提议用‘水柜’（英文tank）这个词，这样既隐蔽又响亮，所以才叫坦克。这个解释我是在《现代兵器》上看到的。” 爸爸急了，争辩道：“你错了，我的观点才是对的，我有书为证。” “你才错了呢，我手里也有证据！”我们俩争得面红耳赤，最后我提议：“咱们把各自的证据拿出来，看看谁的更有说服力。”爸爸欣然同意。 于是，我们忙不迭地翻找书籍。不一会儿，我们把找到的证据放在一起核对，发现两本书上的说法确实不同，到底谁对谁错，一时也难以定论。这时，妈妈出了个主意：“你们父子俩现在是平手，得再找第三本书，看看上面的说法更偏向哪一方，那一方就更可能是正确的。” 说干就干，我和爸爸又翻了一大摞书，终于在《世界通史》中找到了答案：“为了保密，英国人将坦克称为水柜（即tank）。”这个结论无疑证明了我的观点更为准确。我高兴得手舞足蹈。 不过，我也转念一想：爸爸的说法也并非全无道理，世间万物或许本就有多重解释。经过这件事，我明白了一个道理：看待问题不能只知其一，而应从多方面去了解和认识，这样才能把握得更全面……我也再次体会到了争论带来的乐趣。
范文四
启兰是个特别爱整洁的女孩，因此她经常洗澡，家里也备满了各种洗发水、护发素和沐浴露。就在启兰准备洗澡的几个小时前，浴室里突然传来一阵激烈的争吵声。原来是洗发水和护发素又在拌嘴，沐浴露在一旁不停地劝架。 “你有什么好得意的？这么小个儿，看我多大！”洗发水傲慢地说道。旁边的护发素听了很不服气，反驳道：“你有什么了不起的，只不过体积大一点而已。” 洗发水听后十分生气，说道：“我能让主人的头发变得干净，还能杀死细菌，你会做什么？”护发素骄傲地回答：“我会的可多了，我能帮主人把头发梳理顺滑、变得光亮、触感光滑，你肯定做不到！”就这样，它们争吵不休，没完没了。 这时，旁边的沐浴露说道：“你们别吵了，真烦人。”但它们根本不听。突然，沐浴露想到了一个主意。它对洗发水和护发素说：“你们不是想知道主人最离不开谁吗？我有一个办法：等主人洗澡时，谁被用到，谁就躲到我身后，到时候你们自然就知道答案了。” 很快，启兰就来洗澡了。她放好水，准备开始洗漱。正当她准备洗头时，洗发水立刻躲到了沐浴露身后。启兰发现洗发水不见了，非常着急，说道：“这可怎么办？我不能没有它，不然我的头会很脏的！” 洗发水听到后，趁启兰不注意，骄傲地走了出来，并对护发素说：“你看，主人确实不能缺少我！”护发素只是“哼”了一声。 启兰看到洗发水后很高兴。用完洗发水后，她准备用护发素，可是护发素已经躲到了沐浴露身后。她又着急地说：“怎么护发素也不见了？少了它也不行呀，我的头发就不会又亮又顺了。” 护发素听到后，也骄傲地走了出来，对洗发水说：“主人也少不了我。” 洗完澡后，沐浴露对洗发水和护发素说：“你们明白了吧？主人谁都少不了。所以以后别再争吵了，要互相学习，做好朋友。” 洗发水和护发素都点了点头，说道：“好！我们再也不吵架了，要做好朋友。”从此以后，洗发水和护发素真的成了一对好朋友，再也没有吵过架。
范文五
守规矩王国与无规矩王国原本各自独立，却因对道德认知的分歧而争执不断，致使两地不得安宁。双方居民都坚信自己的国度才是道德的典范。此时，一位天使降临此地，提议通过辩论来裁定高下。“我先发言！”守规矩国王清了清嗓子，“昔日我巡视时，见一女孩在路边进食。待她吃完，我便尾随观察其处理垃圾的方式。她四处寻觅垃圾桶，直至找到才将废弃物投入其中。我认为此举极具道德修养。”天使听后，微笑着向道德国王点头致意。“别高兴得太早，我还没讲完呢！”无规矩国王傲慢地插话，“我国孩童终日涂鸦墙壁，这能锻炼他们的动手能力与想象力。”闻言，天使强压怒火问道：“您觉得这正确吗？”“当然正确！”无规矩国王毫不犹豫，“孩子们都很快乐。”“但这破坏了环境，毁了大家美丽的家园！”尽管天使指责，无规矩国王依旧漫不经心。数年后，天使重返无规矩王国，只见墙壁布满涂鸦，花草被践踏得哀鸣不止，男女衣衫不整，路人随意丢弃垃圾，无视交通信号横穿马路……天使无奈摇头，黯然离去。随后，天使来到守规矩王国，宛如置身美丽花园：鸟语花香，整洁有序，人们遵守交规，彬彬有礼。又过多年，天使惊愕地发现无规矩王国已彻底消亡，世间仅存美丽富饶的守规矩王国——地球。
范文六
“争”这个字里，藏着一种胆识，一种直面困难的魄力。生活中，我们常会碰到难题和迷津，此时就应勇敢发声，冲破盲从的枷锁，大胆表达自我。当年，牛顿的“微粒说”占据主导地位，物理学家玻尔却敢于质疑，坚持提出光的“波动说”，终成科学史上的佳话。试想，若无勇气，谁敢挑战权威，为求真理而义无反顾？我们别做懦夫，要举起勇气的火把，照亮前路。毕竟，真理是在辩论中越辩越明的。当然，争论需讲究方式，要凭事实说话，以理服人，毕竟“有理不在声高”。仅靠一时冲动，很难赢得胜利。勇气如燃料，但要把火箭送上太空，还得靠精准的操作与方法。因此，争论时要看对象，重策略，讲风度。若一味蛮干，不懂技巧，不仅无济于事，还可能搞砸事情，甚至伤及自身。争论的前提是话题值得辩。若是纠结于“先有鸡还是先有蛋”，或为细枝末节争得不可开交，便偏离了初衷。当今时代，为我们提供了畅所欲言的空间和展示自我的舞台。面对原则性问题，我们更应敢于发声。缺乏争论的时代令人悲哀，缺乏争论的民族令人惋惜。通过“争”出成果、“争”出进步，将辩论精神融入学校与社会，国家必将日益强盛繁荣。争论吧，怀揣无畏之心！争论吧，紧跟时代步伐！争论吧，让我们在辩论中走向成熟！
范文七
“叮铃铃”下课铃一响，大家便蜂拥而出，奔向操场嬉戏。我和几个好友直奔水房，准备上演一场“惊天动地”的大战。别误会，这可不是打架，而是要探讨外星人是否存在。 为什么这么较真？因为我可是个十足的飞碟爱好者，对外星生命充满好奇。我的死党祁光泽也持相同看法。然而，夏禹和李铎却坚决否认外星人的存在。为此，小祁和我气不打一处来，与他俩约定在课间来一场“舌战”，看谁更能说服对方。 辩论赛随即展开，夏禹率先发难：“我认为外星人根本不存在，你们别被科学家的臆想给骗了。”这话瞬间激怒了小祁，他急得直跺脚：“宇宙中有那么多天体，难道唯独地球有人类吗？” 李铎不慌不忙地从书包里抽出《我们爱科学》，慢条斯理地说：“宇宙天体虽多，但生命诞生需要特定条件。比如星球得有一定年龄，距离恒星不远不近，必须……” 我立刻打断他：“难道必须跟地球一模一样吗？不同环境孕育不同生物。即便按你那些苛刻标准，光银河系就有上万颗恒星符合条件呢！” “你们这是孔夫子搬家——尽是书（输）啦！赶紧投降吧！”小祁在一旁起哄。我们针锋相对，据理力争，吸引了不少同学围观。 直到上课铃响，双方仍僵持不下，谁也未能说服谁。我们虽未分胜负，但也算平局。至于外星人存不存在，就留待我们长大后去探索吧！