范文一

鱼儿离不开流水，飞鸟离不开枝头，我们的进步自然也离不开恩师。老师如春风拂面，带来新的生机；似夏日暖风，传递知识的火种；像秋叶飘零，扫去我们的过失；若冬雪凛冽，吹散我们的陋习。常言道：“良师胜过万卷书。”足见好老师对我们要成长意义非凡。我遇见过许多师长，他们传授了各异的知识，而我最敬爱的是英语老师——王老师。她留着短发，身材不高，常踩着高跟鞋，但我却最爱听她的课。喜欢王老师缘由有二：其一，小学时我英语成绩平平，多在七十分徘徊，仅有一次九十多分，故盼在此能有所突破。其二源于她的一句名言。曾有一回，同学用英语作答，声音细若蚊蝇，后排同学难以听清。王老师示意他坐下，对我们说道：“学英语就得‘不要脸’。”话音未落，全班哄堂大笑，却也深深记住了这句话的真谛：学习外语需放下包袱，哪怕说错也不惧嘲笑，坚持开口方能精进。此后，她上课常提此言。王老师授课风趣幽默，若有学生提出无关问题，她从不严厉斥责，而是含笑以幽默化解。每堂课，笑声总不绝于耳。她教得出色，重点我都铭记于心。回想小学，课前我总需向同学请教，课上更惧被点名。花儿谢阳光，因阳光哺育其生长；鲜花谢雨露，因雨露滋润其绽放；大地谢小草，因小草点缀其美景……我要感谢我的老师，是您赋予我知识，助我茁壮成长。

范文二

若要问我最敬重哪位恩师，那非胡哲老师莫属。我感激阳光赐予的温暖，我感激清泉带来的甘甜，但我更感激我的写作导师，因为他总用鼓励的微笑给我力量。只要听到那句熟悉的“简直胡闹！一派胡言！”你便能断定，我们的写作老师来了。胡哲老师是我师范时期的写作导师。他身形不高，年纪尚轻，但头发已白了大半。他的衣着十分随意，常年穿着那身蓝色的布衣，与其他老师相比显得格格不入。最让人印象深刻的是，他宽大的脸庞上架着一副厚重的近视镜，镜片后那双眼睛总是深邃无比。虽然外表并不出众，但他特别爱笑，一笑起来，那对并不美观的大牙齿便露了出来，脸上的皱纹也挤在了一起，活像一尊罗汉。他嘴边常挂着“岂有此理”这句口头禅。记得有一次，不知是触景生情还是突发奇想，我写了一篇名为《想家的时候》的作文。没想到，他在全班同学面前摇头晃脑地大声朗读，称赞这篇作品充满真情实感且独具新意，引得同学们投来羡慕的目光。不知是谁心生嫉妒，小声嘀咕了一句：“哼，肯定是抄的！”谁知这话竟钻进了他的耳朵。他瞪大眼睛，脱口而出：“简直岂有此理！你倒是抄一篇给我看看？”随即把目光转向我，脸上又浮现出那标志性的笑容：“来，说说看，你是怎么写出这篇作文的？”看着老师眼中满满的信任与笑意，我平复心情，将住宿以来对家的思念毫无保留地倾诉出来。教室里鸦雀无声，同学们静静地听着，老师也似乎很激动，不住地点头，笑容愈发灿烂，那两颗门牙也俏皮地露在外面。讲完后，他带头为我鼓掌，嘴里不停念叨着：“真是真情流露，说得在理！”从此以后，我更加热爱写作，也更期待胡哲老师的课，而他在写作上对我的指导也愈发用心。胡哲老师脾气火爆，一旦发火便难以平息。只要学生犯了不可原谅的错误，他就会勃然大怒，嗓门大得隔着几里地都能听见。他涨红了脸，大声训斥，毫不留情：“怎么回事？上课不听讲，作业也不写，多影响我上课的心情！回去好好反省！真是岂有此理！”接下来的课程中，他的语调变得严厉，面容紧绷。但渐渐地，他的语气缓和下来，笑容重回脸上，那两颗门牙也再次显露。他的讲解也更加细致，还不时轻声询问：“大家听懂了吗？”我们心里清楚，他并非真的生气，而是为了吸引我们的注意力。于是我们齐声回答：“听懂了！”他笑得更加开心。写作老师，我将永远铭记您那如阳光般灿烂的微笑。

范文三

从小到大，我结识过许多师长，但最让我难忘且喜爱的，莫过于小学启蒙恩师——侯老师。她身材高挑，拥有一头柔顺漂亮的长卷发，双眸明亮。每当她展露笑颜，那弯弯的眼睛便如天边新月般迷人。侯老师待人和蔼，却又不失严谨。自从我背着书包踏入校门，她便成了我小学生涯的引路人，不仅担任语文教师，更是我们的班主任。起初，许多同学因她要求严苛而心生畏惧，不敢轻易与她交谈。其实，侯老师并非真的严厉，只是针对那些上课走神、爱做小动作的调皮孩子，她才会动怒。为了帮助我们养成优良的学习习惯，从一年级起，我便确立了回家后立刻写作业的规矩。此外，她常督促我们多读书，如今我的书架已被书籍填满，这都归功于她的引导。批改作业时，侯老师一丝不苟，连细微的错误也不放过，常常牺牲休息时间为我们订正，这份辛劳令人感动。每逢节假日，父母手机里常收到她的安全提醒短信，读来总让人感到温暖。记得我的钢琴演奏会上，班里许多同学到场，侯老师也亲临现场。她一露面，大家便兴奋地欢呼：“侯老师！”她微笑着与我们亲切互动，还与我合影留念，那一刻我心中充满了喜悦。在侯老师的悉心教导下，班级成绩稳步提升。有次考试，班里仅一人获“良好”，其余皆为“优秀”，我的成绩也名列前茅，对此我感激不尽。一二年级时，她与我们共同学习；如今升入三年级，她依然陪伴我们成长。这就是我的侯老师，我深爱着她，也心存感激，真心希望她能一直教到六年级。

范文四

踏入初中校门，映入眼帘的第一位老师便是我们的班主任张老师。张老师相貌堂堂，最让我难忘的是他那双目光如炬的大眼。相处数日，我发觉老师的眼神锐利得仿佛能刺穿人心，那双眼眸时而深邃，因我的顽皮而忧虑；时而明亮，因我的进步而欢欣。我的一切行踪似乎都尽在老师掌握之中，任何小动作都难逃他的法眼。记得刚入学那几天，出于对新环境和新同学的好奇，我格外躁动不安。心里还存着几分侥幸，总以为初来乍到，老师还不熟悉我，所以无论课上还是课下，我都表现得异常“活跃”。课堂上交头接耳、搞小动作，课间则在操场上肆意奔跑。那时我觉得初一生活新鲜又轻松。然而，这一切根本瞒不过张老师的眼睛。 上个星期三发生的一件事，让我彻底折服于张老师的威严，也从心底感激他给予我的“当头棒喝”。那天上课，老师迟迟未到，我便管不住自己的嘴，起初只是低声与同桌闲聊，随后越说越兴奋，声音越来越大，甚至引得全班都跟着喧闹起来。殊不知，老师早已站在后门，透过窗户将我们的一举一动尽收眼底，而我却浑然不知。这时，老师从前门走进教室，我慌忙坐正。老师严肃地说：“全笑生，就你话最多，这样多影响课堂纪律啊！你想想，班里八十多名同学，你耽误一分钟，就是耽误了大家八十多分钟。你要记住，老师的眼睛时刻关注着每一位同学，千万别抱有侥幸心理。” 课后，老师语重心长地对我说：“你要记住，我的目光始终在你身上。你是个乖孩子，但如今已是初中生，不能再只顾贪玩，玩物丧志会毁了你。希望你能改正错误。”我听后心里却不以为然，暗想：“谁信啊，老盯着我，骗谁呢。” 上午自习时，我又没控制住自己，开始窃窃私语。正当我引经据典、天南地北地胡说八道，沉浸其中时，老师突然出现在门口，大喝一声：“全笑生！”我吓得浑身一颤，像见了猫的老鼠般哆嗦着站起来。看着老师的眼睛，我从中读出了疼惜、失望与期望，心猛地一紧，以为这次肯定要受罚。但出乎意料的是，老师并未惩罚我，而是再次给了我改正的机会。这一次，我无话可说，内心充满了自责与后悔。从那以后，我觉得老师的眼睛就像两个小雷达，时刻环绕着我，时刻提醒我要做一名合格的初中生，彻底改正身上的毛病。

范文五

我要提的，自然是语数英这“三巨头”中的语文科代表——李老师。在我眼里，她绝对是一位名副其实的“好”老师。若想一探究竟，请别眨眼，好戏还在后头！ 李老师姓李，女性，这也是我偏爱她的原因之一；另一原因，则是我身为她的语文课代表。常听人调侃：“上了初中，好日子就到头了。”开学没多久，大家竟鬼使神差地招惹了这位“大魔王”，结果真是惨不忍睹。那天正上政治课，见是复课，大家也不管老师在场与否，不知不觉间，教室竟成了喧闹的茶馆。李老师见状，摆出“老虎不发威，你真当我是病猫”的架势，可同学们只当笑话，依旧我行我素。到了第三节课，直觉和氛围都在暗示：大难临头了。果然，李老师一进教室，便施展“河东狮吼”，打得我们措手不及，紧接着以迅雷不及掩耳之势，布置了如珠穆朗玛峰般高的作业量。全班哀鸿遍野，真是自作自受。虽然那次差点把手写断，但班上总算安静了不少，至少有几个机灵鬼懂得了悔改。瞧，这不就评上了“文明班级”嘛？这多亏了李老师啊。 要想拿下“文明班级”的称号，关键在卫生。曾有一次，我看见劳动委员带着几个人去打扫，过了许久才回来。我跑出去一看，哇！地面干净得“一尘不染”。可李老师来了后，却挑刺道：“外面怎么这么脏？劳动委员注意点，卫生不过关，我拿你们当典型！还不快带人再扫！”正是老师这种近乎苛刻的要求，才换来了“文明班级”的荣誉，这都得归功于李老师。 无论如何，我依然喜欢这位既严厉又挑剔的老师。我相信，在她的带领下，我们一定会表现得更加出色！