范文一
从出生至今，我接受过不少教导：来自父母的、学校的，还有老师的。然而，最让我铭记于心的，却是那个小女孩带给我的启示。 那是一个阳光灿烂的日子，我哼着小曲儿，和妈妈一起逛街。时光飞逝，不知不觉已至午后，我早已口干舌燥，于是央求妈妈买了根冰棍。我迫不及待地撕开包装，随手将其丢弃在地，尽情享受着那份清凉。就在这时，一个拿着空牛奶盒的小女孩吸引了我的目光。她四处张望，似乎在寻找垃圾桶。忽然，她的目光锁定了一个地方，眼中闪烁着惊喜的光芒。顺着她的视线看去，一个造型像蘑菇的垃圾桶静静地立在那儿，仿佛在向她招手。小女孩欢快地跑过去，小心翼翼地将牛奶盒投了进去。垃圾桶似乎“吃饱”了，发出了一声沉闷的声响。看着小女孩满意地离开，我心里像压了块石头，沉甸甸的。 我低头瞥见那团皱巴巴的包装纸，它仿佛因我的不文明行为而皱起了眉头。我的脸瞬间红了，连忙捡起垃圾，扔进桶里。刹那间，心里轻松了许多，不再忐忑。我暗自感谢那个小女孩，是她让我明白了环保的重要性。很多时候，无声的行为能体现一个人的修养。从这些举动中，我们能获得启发，受到教育。
范文二
在日常生活中，师长们的教诲常伴左右，但最让我铭记于心的，却是近期读到的一篇关于盲童来佳俊的文章，他那坚韧不拔的精神给了我极大的触动。那天，我正翻阅第四期《儿童文学》，其中《北漂盲童震惊北京城》一文深深吸引了我。文章讲述了一个特殊的盲童故事。主人公叫来佳俊，今年十二岁，虽然从小便失去了光明，但他始终乐观开朗，充满对生活的热爱。他勤奋刻苦，战胜了常人难以想象的障碍，取得了令人瞩目的成就：他的钢琴水平已考取十级，甚至能在国家大剧院与“世界钢琴王子”郎朗合作四手联弹；他还能流利地与外国人用英语交流，无障碍观看英语原声电影。一个失明儿童竟做到了健康孩子都做不到的事，这怎能不让人惊叹！来佳俊这种不畏艰难、刻苦钻研的品质，正是我需要学习的榜样。试想，一个看不见世界的人，求学之路该有多艰难！可他从未抱怨命运，而是跟着磁带学英语，对着电视练钢琴。反观我自己，坐在宽敞明亮的教室里，有老师悉心指导，有时却想偷懒，害怕吃苦，遇到难题便轻易退缩，缺乏打破沙锅问到底的执着，这样怎么能学好呢？来佳俊那种持之以恒的毅力也值得我效仿。他从三岁开始学琴，六岁起学英语，无论遭遇多大困难都未曾放弃，坚持练琴九年，学英语六年，取得如此优异的成绩绝非偶然。再想想自己，小时候想学舞蹈，因怕苦而中途放弃；一年级学剑桥英语，坚持了半年便半途而废。与来佳俊相比，我感到十分惭愧。通过阅读《北漂盲童震惊北京城》，来佳俊的故事深深教育了我：在求学的路上，只要刻苦努力、不畏艰难、坚持不懈，就一定能掌握科学知识。正如毛主席所言：“世上无难事，只要肯登攀！”
范文三
日常生活中，每天都有无数琐事发生。若能静心思考与察觉，便会发现每件事都蕴含着深刻的道理。人类正是在这些点滴经验的积累中逐渐成长，走向成熟。正是这些教训促使我们不断前行。今天，我想分享一件曾让我深受教育的小事。 读三年级时，父母讲的大道理我大多听不进去，只能靠亲身经历来慢慢领悟。有一次，我和伙伴们在我家玩耍，当时还没到晚饭时间。我喝了点水，忽然想起爸爸昨天买的大棒棒糖，心想：“先咬几口解解馋吧！”于是我便拿起糖吃了起来。谁知越吃越上瘾，根本舍不得放下。这时，同学喊我去玩，我便干脆揣着棒棒糖出去了。伙伴们看着我吃，虽然有些眼馋，却不好意思开口。我就这样一边玩一边吃。 过了一会儿，爸爸把我叫到厨房，问道：“你怎么拿着棒棒糖出去了？”我不解其意，以为他是担心糖弄脏，便回答：“那我套个塑料袋吃，就不会脏了！”爸爸见我如此回答，更加生气，严厉地质问：“你不觉得这样很自私吗？你在这儿吃，让别人眼巴巴地看着，这难道不是一种自私的表现吗？”爸爸的质问让我吓了一跳。当时我并未意识到错误，又不愿争辩，便气呼呼地离开了。 等同学们走后，爸爸再次语重心长地对我说：“想吃的化，等他们走了再吃，不然这样对你不好。”我这才恍然大悟，明白了爸爸的良苦用心，便点了点头。这就是令我难忘的“棒棒糖事件”。它时刻激励着我，让我养成了不自私、有好东西愿意与朋友分享的好习惯。正是这件事，让我获得了宝贵的教育，促使我不断成长进步。
范文四
童年时光里充满了各种滋味，其中有一件事让我至今记忆犹新。那天，我和好友杨光在楼道里嬉戏。不知哪来的点子，我竟打起了对讲机的主意。我俩蹑手蹑脚地来到楼下，随意拨通一个号码后，便躲进楼道。刚站定，对讲机里就传来询问声：“喂，谁啊？……没人？那我挂了！”随着“咔哒”一声，对方挂断了电话。我暗自窃喜，觉得那人真傻。 我不死心，再次拨通那个号码，躲起来听。当熟悉的声音再次响起时，我高兴得跳了起来。接着我又拨了一次，这次却没躲。心想：这人之前只通过对讲机说话，也没探出头看是谁，应该没危险。然而，现实往往出乎意料。对方似乎被激怒了，推开窗户探出头来，一眼就认出了我，随即冲下楼来。 情况危急，我撒腿就跑，但还是被追上了。令我意外的是，他并没有发火，而是心平气和地给我讲道理，指出这种恶作剧是不对的。听完他的教导，我恍然大悟：捉弄人或许能让旁观者发笑，但被捉弄者却会受到伤害。若我是受害者，定会勃然大怒。说完，他拍拍我的肩膀说：“回家吧，孩子。”那一刻，我心里暖洋洋的，就像丑小鸭被农夫救助一般。这次经历让我明白：只要不招惹别人，别人也不会无故找麻烦。
范文五
往事如烟，许多记忆已随风消散，唯独那一幕深深烙印在我心底，不仅给了我深刻的启示，更彻底扭转了我对阅读的看法。记得那是个周末，母亲陪我前往书店选购书籍。走进新华书店，我们便沉浸在了浩瀚的书海之中。店内人头攒动，既有充满朝气的青年，也有白发苍苍的老人，还有不少与我年龄相仿的孩子。我径直走向文学区，希望能觅得一本散文集。忽然，一位大叔的身影紧紧抓住了我的视线。他看起来四十岁上下，衣着破旧不堪，衬衫扣子缺失了两颗，袖口多处破损，脖子上还系着一条脏兮兮的旧领带。他头发凌乱，满脸胡茬，脸上沾着灰尘，身旁还放着一个巨大的编织袋。这分明是一位拾荒者！在熙攘的人群中，他的形象显得格格不入。然而，他却全神贯注地捧着一本《叶圣陶读本》，读得津津有味，仿佛周围的一切都不存在。我从他身旁走过，一股难闻的气味扑面而来。看着他那如饥似渴的模样，我几乎不敢相信自己的眼睛，于是折返仔细查看，确认他确实在认真研读，我不禁大为震撼。以往我总误以为，读书是有钱人的专利，但此刻我恍然大悟：无论贫富贵贱，每个人都有接受教育的权利，关键在于你是否愿意去行使它。连拾荒者都如此痴迷于书本，那我们拥有优越条件的学生，岂不更应努力学习？正如课本所言：“即使你一贫如洗，也没有任何障碍能阻挡你在书的世界里自由行走。”这件平凡的小事，这位普通的大叔，让我真切地领悟到阅读不分高低贵贱，也让我倍加珍惜现有的学习环境，更加热爱读书。