范文一
烦恼，便是那些让人心里堵得慌的事。它可能源于某个人，也可能来自某件事。我就身边就有这么一位，既让我开心，又让我头疼，她正是我的姐姐。那是一个阳光灿烂的中午，我刚走出教学楼，便迎面撞上了冬日里难得一见的暖阳，浑身暖洋洋的。我带着这份愉悦的心情，伴着阳光穿过马路，来到了和家人约定的接送点。今天来接我的是二姨父，这意味着我要和姐姐共度整个午休时光。这到底是福是祸？全看她当时的心情如何。 我在车上正看着书，突然听到“砰”的一声闷响，那是车门被重重摔上的声音，我心里立刻明白，这中午怕是不太平了。我该怎么应对呢？要是跟她硬碰硬，不仅会让她更生气，我自己也讨不到好。要是忍气吞声？我心里又过不去，凭什么每次都是我退让，她就不能改改那臭脾气吗？二姨父作为父亲，出于关心问道：“这是怎么了？”她却瞪着眼睛，没好气地回了一句：“不知道！”她怎么能这样跟爸爸说话？二姨父没再言语，只是默默继续开车。 因为走了另一条车少的大路，车速较快。在一个转弯处，我的身体不由自主地向姐姐那边倾斜过去。“你有病啊！赶紧挪开！”她一边喊一边推我。“我又不是故意的！”或许是我反应激烈了一些，她狠狠瞪了我一眼，嘴里还嘟囔着不知什么话。我强压着怒火，不想失去理智，便转过头去，不再理会她。 到了姥姥家，她做的第一件事就是找我妈妈，开始滔滔不绝地抱怨。在我听来，那些不过是些鸡毛蒜皮的小事，比如和同学闹别扭、被老师批评等等……总之，都是些在我看来根本不算事的小麻烦。我真佩服自己这张多嘴的舌头，不想听完全可以走开，为什么要插嘴？结果还招来了一顿数落。最让我生气的，是她那句：“你一个初一的‘小屁孩’，懂什么？”当时我很想反驳，但想想也没必要，毕竟我也知道，她当年也是从初一的“小屁孩”过来的。 有个这样的姐姐，真让我头疼。说讨厌她吧，她对我其实挺好的；说不讨厌吧，她又实在让人……唉，有这样的姐姐，真是让我欢喜又忧愁，真是无奈，真是烦恼啊！
范文二
烦恼虽是个让人头疼的家伙，能把好心情从“晴空万里”搅成“乌云密布”，但它却是成长路上必不可少的磨练，也是成熟过程中不可或缺的调味剂。而我最头疼的，就是姥姥那没完没了的“唠叨”。 每天清晨，当我还赖在梦乡里不愿醒来时，唤醒我的往往不是闹钟，也不是爸爸妈妈，而是姥姥那特有的“唠叨”。那声音好似从极地刮来的寒风，一钻进耳朵就让人忍不住打个寒颤，瞬间把我从美梦中惊醒。醒来后，我非得赶紧穿好衣服不可，否则那唠叨声准会如影随形，缠得我不停。所以，姥姥的唠叨成了我每日早晨必不可少的“烦恼源”。 夜幕降临回到家，这唠叨声再次上线，成了我的新烦恼。比如，我在安静的书房里背诵课文，好不容易才背熟了一段，房门突然被猛地推开，紧接着就是那熟悉的唠叨声。理由五花八门，也许是桌子没收拾整齐，也许是课文还没背完，甚至地上掉的一支笔都能成为她唠叨的借口。总之，她的唠叨无所不包，花样百出。等她那一通长篇大论讲完，又“砰”地一声关上门离开。要是她不来还好，一来，我的背诵计划就得被打乱重来。或许她觉得这是善意的提醒，但在我看来，这简直是一种“杀伤力不大，但侮辱性极强”的折磨。 不过，她的唠叨也不总是让我心烦。记得有一次，我去楼下的空地滑旱冰。因为以前没出过岔子，加上我自认为技术不错，便无视姥姥一直劝我戴护膝的建议。姥姥不放心，便陪着我下楼，在一旁看着我滑。我怕她又开始念叨，就赶在她开口前，捂着耳朵飞快地冲了出去。这招看似聪明，却直接导致了后果：我没听见拐弯处有人说话，继续猛冲，为了避让路人，我重重地摔在了草地上。我急得大哭起来，姥姥闻声飞奔过来，看见我后又是一顿责备的唠叨。那时我哪听得进她的话，只顾着哭。姥姥见状，只好把我背回家，拿出酒精为我红肿的伤口消毒，嘴里依旧念叨着那些熟悉的话。此刻，我十分后悔当初没耐心听完她的劝告，反而把它当作烦人的噪音。 这就是我的“烦恼”——姥姥的唠叨。这些话虽然有时听着刺耳，但它们始终承载着姥姥对我的关爱。所以，有这样一份烦恼，其实也无妨。
范文三
春风拂面，春光明媚，正值花开与雨落的时节。春风轻柔，唤醒沉睡的大地；春阳温暖，既无冬日的凛冽，也少夏日的酷热，它洒下光芒，为世间万物披上绚丽的色彩。然而，面对这般美景，我却无心驻足观赏。 早读课上，气氛紧张如暴风雨。“开学以来，你的状态太差了。”“是不是没睡醒？句子错误这么多，到底怎么回事？”“背诵课文并不困难，为何如此磕磕绊绊？”这样的批评连续发生了三次！整整三个早读，楼道里回荡着英语老师恨铁不成钢的督促声，而我总是弯腰低头，连眼皮都不敢抬起。那早读时光，真像是一场突如其来的狂风暴雨。 英语老师点我名时，我正站在黑板前填写完形填空和阅读的答案。表面上我强装镇定，内心却早已波澜壮阔：“要是能有个地缝钻进去该多好！多么希望时间倒流回上课前啊！题目这么难，我肯定做不好！”台下同学们发出的叹息和低语清晰入耳，老师紧锁眉头，瞪大眼睛审视着我的答卷。我的手指不受控制地颤抖，原本就微薄的信心瞬间消失殆尽。我写完答案退到讲台旁，等待老师的裁决。“你这到底是怎么回事？”老师一边摇头，一边用红笔在我的答案后打上一个个叉号。每一个红叉都如同让人闭嘴的封条，我哑口无言，无法为自己辩解。同学们的目光汇聚成刺眼的聚光灯，强光下只有我一人，他们身处绿洲，我却如在沙漠。孤独、无助、沉重、窒息感扑面而来…… 晚上十一点，家中灯火通明。我反复默写英语课文，一遍遍攻克阅读理解，厚重的字典翻开，查出一个又一个生词……无论是在宿舍、操场还是餐厅，到处都能看到我背诵课文的身影，手中紧紧握着英语书……我经历过停滞不前的焦虑，体验过进步十分的狂喜，也尝过再次退步的失落。我烦恼着，却也努力着。春季，是雨季，也是我的烦恼季；春季，是花季，更是我的奋斗季。
范文四
岁月如长河般静静流淌，我们也在悄然改变。那些挥之不去的忧愁如同带刺的藤蔓，紧紧缠绕着心灵。谁说少年不知愁滋味，不过是多了几分世故的冷眼罢了。烈日当空，仿佛要将世界烤焦；百灵鸟在枝头欢歌，蝴蝶在花间起舞。然而，我们却被困在教室里埋头苦读，身心俱疲。若问我的烦恼是什么，那便是写不完的作业。 六年的寒窗苦读，历经风雨，我们终于跨入初一的门槛。古语云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”看来，我们似乎永远无法摆脱被作业支配的阴影。每天放学回家，面对堆积如山的资料，望着密密麻麻的题目，往往相对无言，唯有叹息。我绞尽脑汁去解题，可作业却像长白山的雪，漫天飞舞，让人心烦意乱。满脑子都是功课，难怪年纪轻轻就担心脱发。 我颤抖着手拿起数学试卷，看着上面的难题，忍不住叹气：“作业何时放过我？”每一个数字、每一个符号，都必须精准无误。资料厚重，题目繁多，只能一张张攻克。饭没空吃，澡没空洗，只盼早点写完去玩耍。每当气得火冒三丈时，我便自我安慰：“正值青春年少，意气风发。我是做大事的人，写完作业再图发展也不迟。” 经过漫长的奋战，终于大功告成，仿佛久旱逢甘霖，所有的作业都消失了。那一刻，真是神清气爽，如释重负。作业如影随形，时刻陪伴左右。但我心里清楚，它的出现是为了提升我们的成绩。我记得在一次大会上，一位智者问道：“孩子们写完作业后，还能开心地玩耍吗？”是啊，写完作业，还有时间玩吗？ 作业量巨大，持续影响着我的情绪，让我精神紧绷，如芒在背，生怕被老师批评。要是作业能适当减少，那该多好。人皆有愁，没有纯粹的欢乐，烦恼总会夹杂在幸福中。少年应壮志凌云，不言愁苦，这才是我们该有的姿态！
范文五
我有着数不尽的忧愁，既不想读书，又惧怕考试，还总因粗心大意犯错，生活中的麻烦更是多如牛毛，特别是跟妈妈之间的“战争”。 周一到周五我从不赖床，可一到周末，我就开启“钉子户”模式，死活不起床。这时，一个带着几分邪气的人悄悄靠近，准备对我发起“侧翼攻击”。但她不知道，我已把被子死死压住，她拉不动，只好作罢。我以为她放弃了，没想到她又发动反攻，换了种战术，把家里所有被子都堆在我身上。我就像被压在五行山下的孙悟空，浑身燥热难受，只能不停扭动身子。折腾几番后，哪还有睡意？只能起床！我满脸苦相地坐起来，而妈妈却笑着离开，我心里真不是滋味。 每晚书房里总传来责骂声，是怎么回事？原来妈妈又在训斥我：“错别字怎么这么多？字怎么写得这么差……”作业本来就堆积如山，再加上她的唠叨，我气得火冒三丈，却不敢发作。谁知她声音越来越高，语气越来越狠，我终于忍不住爆发：“你怎么不自己写？”“什么？还敢顶嘴？”我只能强忍怒火，不再吭声。 她还有一个让我害怕的身份——她是我的老师。上她的课，我绝不敢打瞌睡，因为危险随时降临。刚点完几个同学的名字，我以为安全了，她却突然叫我站起来。我惊慌失措，原本会做的题也变得陌生甚至狰狞。她的一声“吼”，在我心里留下了难以磨灭的阴影，烦恼又增加了。 都说少年无忧，但我想说：别骗我了！少年，烦恼多多。