范文一
学校，洋溢着欢声笑语，充满着朝气蓬勃。校园的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么美丽。春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱;夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫;秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽;冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……我的校园生活虽谈不上那么多姿多彩，但是我却认为它很独特、充满着爱。大门前一块石碑上凿着几个烫金的大字“马台街小学”这就是我的学校。迈进校园，一阵阵清风拂面而来，往右看去，明亮的橱窗上陈列着各式各样的实践活动的照片，让人一目了然。校园虽然不大，但是很整洁、明亮。早上，迎着朝阳我们踏入熟悉的校园，进入紧张而有序地学习当中，在这里我们贪婪地，尽情地吮吸着新的知识。学习中遇到困难，遭到失败和打击，也会勇往直前，决不退缩，因为我们有老师的辅导、帮助，老师在学习上严格要求我们，在生活上就象妈妈一样关心我们。每一位辛勤的园丁，哺育着祖国的幼苗，不计得失;同学之间相处地非常融洽，就象兄弟姐妹，我喜欢这里和谐的氛围，校园就像一个大家庭，一天中我们有一大半的时间都是在学校度过的,都是和老师同学相处在一起的，有了困难，大家一起面对;有了收获，大家一起喜悦;有了悲伤的事，大家一起流泪这是多么美好的事啊!我们学校特别注重德智全面发展，经常组织各种丰富多彩地的活动，让我们每个人都有锻炼的机会。在这里不仅学习文化知识，还学会生活常识，做人的道理。我爱我美丽的校园，我爱我这个大家庭!更爱我的校园生活!
范文二
我的校园时光宛如雨后的彩虹，绚丽多彩。其间既有欢声笑语，也有泪水悲伤。记得三年级时，班里开展了一次关于“光盘行动”的主题班会。我得知非洲有些孩子因饥饿面临死亡，甚至不得不食用马粪；我也了解到全球每六秒就有一个孩子饿死。相比之下，国内部分餐馆每年浪费的食物价值竟高达两千亿元，这巨大的反差令我们深受震撼。在那天的午餐环节，同学们都努力吃光碗里的饭菜，连平时有剩饭习惯的同学也做到了干干净净。 我还记得四年级的一个午后，老师带我们在操场吹泡泡。大家吹出大小不一、色彩斑斓的气泡，男生们还组织了一场“泡泡大战”。规则是大家一起吹泡泡，看谁的泡泡能“吃掉”别人的，最后泡泡多的人获胜。我的泡泡越吹越小，很快就被对手“消灭”了。输掉的我被同学们按在地上，大家纷纷向我吹出各种大小和颜色的泡泡，将我包围。那欢乐的场景，怎能用“悲惨”来形容呢？ 五年级的一个冬日，一场大雪带来了无尽的乐趣。做完练习排队进教室时，老师突然叫住我们，提议让我们感受大自然之美，激发创造力。话音刚落，我们就冲向雪地。有人开始打滚，有人忙着堆雪人，男生们则激烈地打起了雪仗，玩得痛快淋漓。此外，我们还承包了学校的种植园，体验了一把当“小农民”的感觉，并在家帮忙做家务。这些经历让我体会到劳动的喜悦，也懂得了父母和农民伯伯的艰辛。这让我反思以往“衣来伸手，饭来张口”的懒惰习气，明白我们要对身边人的付出心怀感激。我的小学生活在记忆中闪闪发光，简单而充实。我在汗水中成长，在挑战中积蓄力量，这段校园时光真是令人难忘！
范文三
我的课外时光丰富有趣，偶尔去登山，有时涂鸦，也常打羽毛球……但我最钟情的还是舞蹈，它更是我长久以来的心愿！周六清晨，妈妈宣布要带我去练舞，我开心得差点跳起来。午后，我们抵达了舞蹈教室。片刻后，老师开门迎我们入内。进屋后，老师先向大家问好，接着指导我们练习脚踩把杆的基本功。她指令道：“现在抬起右腿，将小腿轻放于把杆上，听清要求了吗？”“清楚了！”众人异口同声。随后老师示意举手，大家迅速照做。“三、二、一，下！”老师催促道，“用力下压，让腹部紧贴大腿。”疼痛难忍，我转头对身旁的妈妈哭诉：“妈妈，太疼了，我做不到！”妈妈温柔地鼓励我：“宝贝，咬牙坚持！别忘了你曾立志为梦想拼搏，也记得你承诺过无论多难多痛都要学下去。相信自己，你可以的！”这番话让我重拾信心。通过日复一日的刻苦练习，从一天到一年，我终于掌握了动作并学会了一支舞。这次经历让我懂得，任何技能的习得都非一日之功，需经年累月的打磨。未来无论学习何物，我都将持之以恒，勇往直前！
范文四
往事如清泉般在心头流淌，那“哗哗”的声响显得格外悦耳、纯净且甜美。回想小时候，每当我偷懒，妈妈总会念叨：“现在多轻松，等到六年级可就忙得团团转啦！”时光飞逝，几个春夏秋冬转瞬即逝，六年级终于到来。但在我眼里，这个毕业班充满了可爱、美好与欢乐。 从五年级起，徐老师便接手了我们二班，直到如今，下学期依然由她任教。记得五年级时，徐老师对我们严厉至极，骂人、掀桌子、摔书本等“十八般武艺”样样精通。然而到了六年级，她来了个三百六十度大转弯，变得温文尔雅，从不责骂我们，对待我们如同亲人般亲切。同学们向来吃软不吃硬，二班的风气因此大为好转。尽管徐老师禁止我们打乒乓球，甚至代为“保管”，但大家逐渐适应并爱上了跳绳。徐老师对我们的关怀远不止于此。 六年级本应课业繁重，但徐老师却组织了许多活动。每周五下午的阅读课，让我们分享读后感，并由同学们自主主持、推选代表，这不仅锻炼了我们的胆量和组织能力，还提升了作文、阅读及朗读水平。此外，在朗读大赛中，我和班长叶伟男共同策划，我欣然接受任务，虽算成功，但也存在不少不足。几周前，徐老师腰部受伤，却未因此停课，始终凭借对我们的爱坚持站在讲台上。徐老师，无论是严厉的你、慈祥的你，还是此刻虚弱的你，我们都永远爱你！您是我们心中永远的好老师！
范文五
每个人的闲暇时光都各不相同，而我的业余爱好几乎全被阅读占据了。起初，我觉得读书枯燥乏味，但渐渐地我意识到，书本能教会我课本里没有的知识。记得有一次，妈妈想给我做凉拌西红柿，可怎么也剥不掉皮，结果把好好的西红柿弄成了烂泥。我灵机一动，建议道：“妈，书上说用热水烫一下再过凉水，皮就好剥了。”妈妈照做后，果皮果然轻松脱落。她夸我读书读出了真本事，以后能帮上大忙。还有一回，全家出游时我们在树林里迷了路。我镇定地回想：“爸，中午太阳在南边，我们就能辨方向了。”我又指着路边的小树说：“妈，叶子茂盛的是南边，稀疏的是北边。”大家都夸我聪明机智。从此，我更爱书了。它让我欢笑，也让我紧张或感伤，更让我增长见识。书成了我最好的朋友和最棒的老师。
范文六
踏入初中校门，我迎来了一个全新的集体。这里同学们的学习风格各异，但在老师的引导下，我们逐渐适应了课堂节奏，更凝聚起团结协作、共创辉煌的共识。 开学初期，我曾犯下不少错误，简直是一天一个。诸如漏做作业、忘带文具、甚至口出恶言等，种种过失难以尽数。不过如今我已大有改观，不再像起初那般懵懂。课堂上，我敢于积极举手发言；课下，我与同学和睦相处，互相借鉴优点，完善自我。 我立志成为老师眼中的好学生，遇到难题便虚心请教，力求把知识点学透、学扎实。我们应当珍视这来之不易的学习时光，把握美好的前程。正如古语所言：“学海无涯苦作舟。”我们要不断超越自我，积极向上。美好的未来，正等待着我们去拼搏争取！
范文七
总算盼来了假期，妈妈带着我和妹妹回到了老家。一到那儿，我就缠着妈妈要去刨花生。可惜这时候花生早就收完了，我们只能去别人刨过的地里“捡漏”。这活儿可真不容易，起初我这儿刨一下、那儿刨一下，怎么也弄不出来。我顿时没了力气，想打退堂鼓。妈妈见状，亲自示范了几下，居然挖出了两个花生。看到成果后，我的信心一下子足了，照着妈妈教的方法认真挖掘，终于也挖到了一个。随着收获增多，我的劲头越来越足，看看我的劳动成果吧（见快乐假期照片）。虽然数量不多，但我心里乐开了花。 之后，我还和妈妈一起去刨红薯。比起刨花生，这就要容易多了，因为地里红薯多。只要找到红薯藤的根部，那里通常有个大土堆，在土堆上挖几下，下面准有惊喜，有时是两三个，有时更多，特别有趣。 这次回去最难忘的经历是去小河里捞鱼。我和几个小伙伴正往河边赶，半路碰上了回家的舅舅。舅舅担心危险，劝我别去，可我执意要去。舅舅没办法，只好让妹妹先回家，并告诉了妈妈。等妈妈赶到时，我已经和伙伴们下水了。起初我站在岸边不敢动手，直到妈妈来了，我才敢试着抓水边的小鱼。发现鱼大多快死了，我好奇地问妈妈原因。妈妈叹息道：“是被脏水呛死的，因为河水被污染了。”她还说，她小时候在这条河里能捉到好多活鱼，如今大家不注意环保，只能抓到这些濒死的鱼。我真心呼吁大家保护环境，让我们这些孩子也能看到活蹦乱跳鱼儿吧！