范文一
“自律”一词在《现代汉语词典》里的定义是“对自己进行约束”。许多人常标榜自己很自律，但这真的属实吗？这值得我们深思。坦白说，我并未真正做好自我约束。回想那次周测，因为考前没听父母劝告去复习，导致考场上许多题目无从下手，绞尽脑汁也无济于事。此时，一个念头闪过：“趁老师外出打电话，偷看一眼同学的？”我竟真的付诸行动，结束了这场考试。几天后成绩公布，因抄袭得了89分，我内心忐忑不安，生怕被老师约谈。最终，心理负担让我无法承受，便主动认错。老师并未责骂，而是温和地指出了作弊的危害。此事之后，我开始管束自己，并告诫自己：“不会做的题，即便丢脸也不能作弊！”如今，许多学校推行无人监考，旨在考察学生的自控力。因此，我们要学会自律，首要的是分清是非，明确对错，多角度思考。不被表象迷惑，从而克制私欲。例如，自习课能否管住想说话的冲动，排队打饭能否放弃插队的念头，升旗时能否保持庄重，这些都依赖自律。此外，自律是一种美德，对未来大有裨益。所以，从现在起，我们不做违背原则的事。自律如一扇窗，推开它，你拥有的不仅是窗外风景，更有等待你的成功。
范文二
不知不觉间，“家即校”的线上学习模式已悄然度过整整一月有余。当下，正是磨砺我们自我控制能力的黄金阶段。求学路上，懒惰与诱惑往往是每个人必须面对的大敌。有人未战先怯，轻易投降；有人迎难而上，最终超越自我。高尔基曾言，哪怕是对自身细微之处的克制，也能让人变得强大有力。回首这三十多个日夜，我们是否真正做到了自律与自我约束？网课的一大局限在于，老师无法像在校时那样时刻关注我们的动态，屏幕背后，我们是否专心听讲，全凭自觉。这意味着，这段时间的收获完全掌握在自己手中。若我们懒散度日，沉迷电视游戏，那必将一无所获。反之，若能严于律己，专注听课，或许能提前完成大半作业，也就无需熬夜赶工了。庆幸的是，我避免了熬夜之苦，也期盼大家都能坚守初心，抵御诱惑。 转眼又是周末，清晨父母外出采购，叮嘱我在家用心学习。望着空寂的房间，目光不由自主飘向电脑。就在我准备开机时，心底有个声音响起：“你已长大，还需父母监督吗？”我怔住片刻，在内心的博弈中强迫自己冷静，转而预习物理。父母归来时，我审视着预习成果，心中涌起满满的成就感。 深夜，作业刚毕，正欲触碰电脑，耳畔忽然浮现老师的教诲：“文言文的背诵都熟练了吗？”我重新坐定，翻书查验，果然发现不少内容已生疏。于是再次记忆，此时我深刻体会到自我反省的重要，它能帮助查漏补缺，巩固知识。幸福源于努力，努力源自自律。一个月的网课让我体验了前所未有的自律感。我们要铭记，顺境多于逆境，而这份坚守与热情，恰恰根植于内心的坚韧。时刻提醒自己，保持自律，守住内心的从容与宁静。命运并非神秘莫测，而是自我成长的果实。你如何抉择，命运便如何呈现。想知道付出多少心血，只需看树上结了多少硕果。时间会给出答案，但它从不等人，我们要摆脱懒惰与诱惑，在自律中茁壮成长。
范文三
少年毛泽东曾在喧闹的街头潜心阅读，任凭车马人流穿梭，他依然两耳不闻窗外事。初一那年，我视此为专注的魔力；到了初三，我却笃信自律比专注更具力量。时光匆匆，这三年里，我言必称自律，思必想自律，笔必写自律。然而现实中，许多人不过是自欺欺人。若让我置身闹市读书，恐怕连三分钟的热度都维持不住。正是凭借自律，毛泽东才能在生活与工作中取得卓越成就。自律为何如此艰难？所谓自律，便是自我约束，为自己划定一个界限，只做界限内的事。我习惯称之为“自律圈”。我曾屡次试图让自己身处其中，但内心那股渴望自由的因子似乎不甘受缚，导致我写作业时心神不宁，复习时容易分心，在规定时段内做了不该做的事，最终只能在考后懊悔不已，自律成了我的烦恼。朱熹曾言：“不奋发则心日颓靡，不检点，则心日恣肆。”自律、勤奋、专注与执着紧密相连。若能严格执行这个“自律圈”，它绝非枷锁，而是指引你的良师益友，可我起初却将其视为难题。初中三年，我终于窥见了“自律圈”的奥秘。若内心不够坚定，存有杂念，便谈不上自律。回家先洗手，做作业时专心致志、有条不紊，这便是自律；在特定时间做正确的事，就是“自律圈”。自律如圆环，每个人都在其间走走停停。我虽无法与伟人比肩，难以做到心如止水，但我坚信，只要将自律随身携带，全身心沉浸于自律之中，我终将赢得胜利。
范文四
“叮铃铃，叮铃铃”，清脆的上课铃声响彻校园，一场既紧张又令人激动的考试“马拉松”正式开启。与此同时，广播里传来了熟悉的声音：“同学们，七年级下册期中考试即将开始，请大家做好准备，并以认真端正的态度迎接挑战；最后预祝各位取得优异成绩！”咦，这难道是在上网课吗，怎么会有考试？“儿子，快醒醒，要上课啦！”我猛地从睡梦中惊醒。原来刚才是一场梦，或许是因为太过怀念学校里那段紧张而充实的学习时光吧。尽管正值疫情特殊时期，我校依然按计划举行了期中考试。在我看来，期中考试就像秋天收获春夏耕耘的成果；这既是对我们学习成效的检测，也是一次查漏补缺的宝贵契机。考前我们做了充分准备：班会上老师的耐心指导、课堂上的声声叮嘱、同学们的一次次练习，以及学校发布的考试安排……真可谓万事俱备。考后我仍清晰记得老师们在课上的悉心讲解与殷切嘱托。他们独自坐在电脑前，投身于网课这场无声的硝烟中，不顾身体的疲惫与视力的下降，只盼着我们这群“小蜜蜂”能在疫情期间采撷到知识的甘甜。反观我们，疫情下的网课反而成了偷懒放松的借口：上课时可能还在沉睡；当他人收获果实时，自己却抱着守株待兔的心态；老师催促交作业时，竟把居家当作不交作业的借口……如今，你扪心自问，对得起学校的关怀吗？对得起老师每日的付出吗？对得起父母的爱吗？通过这次考试，希望同学们明白：此刻的辛勤耕耘，是为了秋日的硕果累累，莫在该奋斗的年纪选择安逸。“花有重开日，人无再少年”，愿大家珍惜未来的每一次机会，给自己一个无悔的青春！
范文五
在这个难得的假期里，关注新闻、了解疫情状况成了我们全家每日必做的功课。透过屏幕，我结识了钟南山爷爷、李兰娟奶奶，还有无数挺身而出的逆行者。有一天，我看“中国梦”纪录片时忍不住问妈妈：“疫情这么严重，会阻碍我们实现中国梦吗？”妈妈告诉我：“这对我们而言，既是考验也是挑战，更是机遇。只要大家各司其职、坚守本分，中国梦终会成真。就像上网课，缺乏自律的孩子成绩会一落千丈，而自觉的孩子则能突飞猛进。” 听完妈妈的教诲，我第二天清晨便准时起身，打开平板开始晨读。随着朗读深入，我渐渐领悟了课文内涵，读懂了古诗深意，真正体会到了“书读百遍，其义自见”的道理。接着，我登录腾讯课堂，数学老师准时开讲。以往在教室里，我最怕被点名回答问题，可在线上反而鼓起勇气积极发言，老师对我的表现赞不绝口。在父母的协助下，我制定了详尽的学习计划，在家期间不赖床，对待作业一丝不苟，有条不紊地落实每一项安排。 功夫不负有心人，复课后学校检测线上学习成果，我发现自己对各科知识的掌握十分扎实。这是一个特殊的春节，少了走亲访友、阖家团圆的喧闹；这是一个与众不同的寒假，少了出游逛街的狂欢，但这个假期却让我成长了许多。我不仅收获了知识与快乐，更学会了自律与担当。
范文六
今年冬天，一场突如其来的疫情席卷全国，夺走了许多人的生命。受此影响，我们不得不居家上网课。正因如此，我们更应学会自律。每天清晨七点，我们准时坐在屏幕前，等待老师布置早读任务。让我们打起精神，为上午的学习做好准备。伴着老师亲切的声音，上午的课程正式拉开帷幕，大家全神贯注地投入其中。孔子说：“学而不思则罔”，上课时积极思考、踊跃回答问题，才是有效的学习。为了下午能有更好的状态，我坚持午休。作业我会认真完成，针对老师指出的问题，我会努力改正。课后我会反复复习笔记，老师的鼓励则是我前进的动力。当然，学习不能一味死磕，要劳逸结合。在家时，我多帮父母分担家务，毕竟百善孝为先。长期宅家不运动不行，我每天打半小时羽毛球，既锻炼身体又保护视力。兴趣爱好也不能丢，虽然我停掉了跆拳道课，但仍会偶尔练习。阅读是我的一大爱好，李娟的作品我几乎都读过。此外，我还喜爱《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等名著，最近正在读《海底两万里》。读书既能陶冶情操，又能开阔眼界。没有跨不过的冬天，也没有不来的春天。我相信，重返校园后，我们都能成为更优秀的自己。
范文七
夜色已深，我仍坐在台灯下苦熬作业。唉，这麻烦还得追溯到几个小时前……那时窗外鸟鸣声声，仿佛在吟唱春之曲。微风偶尔拂过，带来阵阵凉意。临近傍晚，天边晚霞如火般绚烂燃烧。我坐在桌前，望着窗外美景，却无心欣赏。目光收回，落在桌上那几本虽不厚重、却足以将我压垮的作业本上。唉，这可是整个周末的任务啊！我抓耳挠腮，却毫无办法。心中不禁烦躁，怒火中烧，双手紧握成拳，汗水也悄悄渗出，嘴里嘟囔着：“谁出的难题？这么难！哼！诅咒你……”我胡乱填着答案，恨不得撕碎书本。手酸得厉害，才完成一小半。唉，没办法，只能乖乖做，谁让自己之前拖延呢…… “女儿，妈妈要出去一趟，你在家认真写作业！”话音刚落，“砰”的一声，门关上了。我无奈地继续埋头苦干。突然，我一抬头，发现了一个“宝贝”——手机！看看试卷，再看看手机，心里默念：对不起啊手机，今天作业多，不能陪你玩了！我低下头继续奋笔疾书。可不知为何，心思总飘向手机。它似乎在向我招手。我犹豫片刻，心想：嗯，玩一会儿吧！就……就十分钟，不耽误事的。于是，我扔下笔，冲向窗台上的手机，抓起它冲进卧室，扑在床上，翘起二郎腿，抖着脚，兴致勃勃地打开“王者”，组队开战。此时的我，真像出笼的小鸟，在天空中自由翱翔！ 不知不觉，天已全黑。我不以为意：哎呀！既然玩了，打完这局再说！就这样，一次接一次，我心里总想着：哎呀！不差这几分钟！没事的！“当——当——当……”，直到客厅的钟敲响十下，我才从床上弹起：完了，完了！还有大量作业没做呢！糟了……我慌忙跑到书桌前，看着桌上空空如也的试卷，仿佛坠入谷底……台灯下，只有试卷与我为伴，星星与我作陪。唉！不自律，都是不自律惹的祸啊！
范文八
所谓“自律”，简单来说就是自我约束言行。它其实无处不在，主要体现在学习和日常生活的方方面面。记得有一回背课文，老师并未布置相关任务，但我依然捧着书在宿舍朗读。正背得投入时，几个没事找事的同学结伴而来，见我在背他们还没接触的课文，其中一人调侃道：“现在背这些有啥用？万一老师说不考，岂不是白费力气？别浪费时间去玩嘛！”我心想，既然已经开始了，半途而废岂不前功尽弃？于是简单应付几句把他们支开，重新调整心态，静下心来继续背诵。没过几天，老师果然要求默写那篇课文，还要重点抽查。得益于之前的预习，我轻松过关，而那些同学却还在为背诵文章发愁。另一次，学校举办表演活动，我参加了海选，导致作业堆积，却未及时补做。在体育、电脑等副科课上，我也没主动留下赶工，只顾玩耍。最终因作业未完被老师批评，还写了检讨书。自律人人都有，关键在于能否在恰当时刻践行，这需要我们从内心去感悟并付诸行动。自律能带来良好的处事结果，自律性强的人往往能成就事业，不易受外界干扰。
范文九
“自身端正，不用命令人们也会行动；自身不端，虽下命令也没人服从。”——题记 自律是成长路上必不可少的良方。唯有自律，我们方能真正看清自己；唯有自律，才能助我们不断突破极限。初中时期是人生的关键节点，为未来打下坚实基础。开学之初，我曾陷入迷茫，缺乏目标与方向，甚至失去前行的动力，是自律帮我找回了自我。 “早起的鸟儿有虫吃。”清晨，阳光透过窗户洒入，我轻抚课本，手握钢笔流畅地做着批注。朗朗书声让我沉醉其中，书香反而让我头脑更加清醒。晨读时的自律让我沉浸于朗读的乐趣。 自习课上，静谧的教室里，唯有笔尖划过纸张的沙沙声。一笔一划，一声声，一阵阵，令我欲罢不能。翻阅书本的我听不见周遭杂音，仿佛置身于一个全新的世界。那里没有喧嚣，只有美妙的“学习之音”。墨色由浓转淡，从黑变灰，再至发白。哦，原来墨水用尽了，我连忙从笔袋取出一支新笔换上，尖锐的笔头再次忙碌起来。自习时的自律促使我深思熟虑，奋笔疾书。 夜晚，坐在校车里，我悄然闭目，脑海中浮现出美好画面：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”“数轴三要素：原点、正方向、单位长度。”“do后接动词原形……”我在知识海洋中遨游。一个，两个，三个……快了！都找到了！深夜，我再次捧起书本，细细品味人物魅力，赏析字句精妙，感受文章如“锦花”般的芬芳。 自律宛如一盏明灯，照亮前行之路；又如一级阶梯，指引我步步向上攀登。
范文十
因为病毒横行，我们没法按原计划去学校上课。教育部为了防止大家因疫情落下功课，提出了“停课不停学”的倡议，安排众多名师开设网络课程。同学们在家通过网课继续学业，节奏跟平时上学差不多。虽然是在家，我们也不能松懈，要懂得独立，自己的事自己扛。眼下是特殊阶段，这正是检验我们是否珍惜光阴的时刻。老师费心准备课程，我们难道还做不到认真听讲吗？开学一个多月没见，虽然少了雷老师亲切的笑脸，也没了42个同学相聚的热闹，但我已慢慢掌握新课本里的新内容，这便是我的进步。居家网课有利也有弊。好处在于，即便大家宅在家里，也能听到老师授课，学习不中断；不足则是时间不宜太久，久看屏幕伤眼，且缺乏老师当面提醒，容易分心，让人有些松散。每次拿起手机看直播，听着那熟悉的声音，我便想：父母已经复工，工作辛苦，我有什么理由不努力？老师每日辛勤讲课，我们怎敢东张西望？老师，请相信我，我会从此刻起勤奋学习，学会自我管理，全力配合您的教学，不负您的殷切期望。同学们，居家学习全靠自觉，让我们一同自律吧！加油！相信不久后，我们就能重返熟悉的校园，见到温和的老师，听见伙伴们的欢声笑语。