范文一
窗外的细雨无声飘落，恰似我此刻低落烦闷的心绪。教室里挤满了人，大家都在争抢着看月考的成绩单。有人脸上洋溢着灿烂的笑容，那一定是取得了不错的成绩；也有人眉头紧锁地叹气，想必是退步了或未达预期。唯有我，独自坐在那里，显得格外孤单。其实成绩对我而言并不重要，毕竟班级倒数第一的宝座，非我莫属。 为何我总是学不好？这个念头时刻萦绕心头，只要我还醒着。听着同学们的欢笑声，那与我似乎无缘；看着他们的叹息声，他们的不幸又怎及我的痛苦？倘若我是一只失意的鸟儿，苍天啊，我该飞向何方才能寻得幸福？母亲常叮嘱我：“要好好学习。”我每次都用力点头应承。我多么渴望能考个好成绩，哪怕只进步一名，我也能像鸟儿般飞回家，向母亲报喜！这是我最大的心愿，难道注定无法实现吗？ 还有远在天堂的父亲，您是否一直注视着我？成绩不佳，您会保佑我，让我的学业有所好转吗？请不要责怪我，我一直在努力，只是尚未成功。班主任总是微笑着鼓励我：“伊扬，加油！”这话语如同珍贵的礼物。而有的老师却视若无睹，仿佛我从未存在。每次月考后的分组，都让我倍感难堪，几乎无人愿与我同组。每当被分到新小组，组员们总会冷言冷语，只因怕我拖累大家。这时，班主任总会特意来到我们组，笑着说：“多帮帮伊扬，要互助。”她似乎读懂了我的无奈，私下里温柔地对我说：“别放弃，哪怕有一点点进步也是希望！” 我想，若无班主任的关怀，我大概就像身处冰窖般寒冷。就这样，我独自舔舐着内心的伤痛。这烦恼会持续多久，我竟不知晓。唯愿自己能重拾自信的快乐，哪怕只是微不足道的一点点。
范文二
自懂事起，“烦恼”便如影随形。常听人说少年无忧无虑，可每当夜深人静，我仰望星空，心中难免泛起一丝惆怅：原来少年亦有忧愁。我生性内向，不善言辞。一句无心之言或一个不经意的举动，便让我辗转反侧，久久难眠。看着同学们开学后谈笑风生、结伴交友，我内心满是羡慕。我也无数次对自己呐喊：“去吧，去拥抱蓝天，去亲近大地……"然而，我始终迈不出那关键的一步，不敢与人深交。 记得那是军训结束的最后一天，秋高气爽。同学们围坐一圈，兴致勃勃地聊着游戏与明星，欢声笑语不断；而我却独自坐在角落，闷闷不乐。无数次我试图融入他们，可心底总泛起疑虑：万一他们不喜欢我、不接纳我，岂不是更加尴尬？可如今这样独坐，同样格格不入。去试试吧？可我们又不熟啊！该如何是好？内心十分纠结。理智告诉我应该勇敢尝试，可羞涩又让我难以开口。天空似乎也察觉了我的情绪，变得灰暗而寂寥。我抬头凝望，不禁自问：天空是否也像我们一样，慢热、内向、寂寞且多愁善感？看着成群结队的同伴，我既向往他们的开朗，又深知这必须迈出第一步。因为探索未知，总要从这一步开始。 夜深了，我辗转反侧，为烦恼而愁，为如何打破僵局而忧。街外的灯光映照着房屋，冷风呼啸而过，拉长了我的影子，也拉长了我的心声。
范文三
人生如同一幅五彩斑斓的画卷，充满了变幻莫测的色彩。生活就像五味瓶，集酸甜苦辣咸于一身。今天，我想和大家聊聊我心中的那份“苦”。其实，我的烦恼并非来自繁重的学业，也不是与老师的争执，更不是生活中的鸡毛蒜皮。我真正的困扰，在于总是身处“挨批评”的包围圈里。 每天在学校，只要有一件事没让老师满意，就难免挨骂；回到家，哪怕只是偷懒片刻，没完成父母的吩咐，也会遭到责备。试想，在这两个地方，哪一处没有批评声呢？“你又偷懒，吃完饭连锅都不洗……"这是家里的声音。“你们上午扫地了吗？这教室看着像猪圈……"这是班主任的怒吼。唉，烦不烦啊，耳边总充斥着被指责的杂音。 记得有一次，父母外出，可乐坏了我的小心思，我趁机溜进网络世界！爸妈出门后，我迅速钻进他们房间，迫不及待地打开电脑，嘴里还哼着歌……“砰”的一声，门被推开了，爸妈回来了。可我哪有心思理会他们，只顾继续玩。忽然，“啪”的一声，耳光落在了脸上，火辣辣的疼一直蔓延到耳根。我猛地站起，瞪了他们一眼，冲进房间反锁房门，蜷缩在被子里大哭。没过多久，我便迷迷糊糊地睡着了。 “吱呀”一声，门被推开。我猛地惊醒，满脸泪水，枕头也湿了一半。爸爸阴沉着脸走了进来，但他没有打我，而是语重心长地讲了几句。妈妈也进来了，骂了我一顿。那一刻，我觉得委屈极了。你看，这“骂”仿佛是一只无形的苍蝇，时刻伴随左右，无论走到哪里都甩不掉。 噢，天哪！救救我吧！我多么渴望摆脱这只“苍蝇”，让我能健康、快乐地生活！
范文四
初三毕业在即，我未曾真正思考过自己是否经历过烦恼。哈哈，世间无人能免愁苦，有人为赚钱奔波，有人为寻觅伴侣发愁，而我的困扰则是如何刻苦学习、提升成绩。人生难免有忧愁，我的成绩从小学至今始终起伏不定。唉，眼看就要面临中考，我该如何是好？我日复一日地拼搏，只为给初中三年画上一个完美的句号。回首这三年的点滴，我并不感到太多悲伤或懊悔，可每当成绩单发到手时，我从未真正开心过，只因成绩总是不尽如人意。 每次成绩不理想时，我很少反思自身，反而归咎于他人。看到别人进步，我心中便涌起“羡慕、嫉妒、恨”的情绪。当父母提起“别人家的孩子”时，我又感到无比痛苦与哀伤。因为父母似乎觉得别人的孩子如金子般珍贵，而自己家的孩子却像废纸般无用。这便是他们眼中的世界。在父母看来，我们的努力如同随风飘散，他们根本感知不到；而别人的努力，在他们眼中却像洁白的雪花，清晰可见。他们觉得别人的孩子在奋斗，而自己家的孩子不过是装模作样，不够勤奋。 我想问问家长，难道你们真的没看到孩子不努力吗？这几乎是不可能的。如今我们共同的烦恼便是学习，便是那个“别人家的孩子”。看着时钟不停转动，是啊，该休息了。此刻我才明白，孩童们的烦恼并非没有朋友或玩具，而是父母口中常挂的“别人家的孩子”！
范文五一
从出生起，我的生活便充满了各种经历，有的让人愉悦，有的却令人恼火，随之而来的烦恼也数不胜数。若要形容我的烦恼之多，只需去沙漠抓一把沙子，细细一数便能知晓。我的烦恼主要集中在字写得不好上。虽然我不像偶像团体那样帅气，但自认为相貌堂堂，可笔下的字却细如蚊蝇，还东倒西歪。偏偏我的班主任是个对字迹要求极严的“强迫症”，因此我的语文作业无论内容对错，分数基本都是"C"。在班里，我也没少因为字迹潦草而受到同学的调侃。其实我也曾努力练习，可惜定力不足，耐心有限，总容易半途而废。 其次，关于我的学习成绩。虽然我的成绩在年级中处于中上水平，并非顶尖，但我虽有远大志向，却难以一飞冲天，甚至时常一落千丈。为此，每次考试后回家，总会被父母念叨许久，列举种种坏习惯，要求我写检讨反思，连吃饭都吃得心不在焉。再者，家务事也让我头疼。不做家务会被骂，说我年纪大了还不会自理，是个小懒虫；做了又总会被责怪，比如洗碗打碎碗、做饭忘了放盐、拖地不仔细、被子没叠、书桌没整理……理由总是层出不穷，多如过江之鲫。我承认自己做事毛手毛脚，但这多为无心之失。我本努力想把每件事做好，却总事与愿违，仿佛吃饭、写作业、洗澡都要挨骂，似乎从未有过一天不被责备。 尽管烦恼众多，但我并未将其看得太重。或许在成人眼中，孩童的这些烦恼并不算什么大事。我也习惯烦恼稍纵即逝，只要保持乐观，开开心心地生活，日子自然充满趣味。
范文六
古人云“人生自古谁无恨”，今日我便改一句：“人生自古谁无愁”。可单是这“愁”字，又怎容得下我们学生满腹的烦忧？试卷堆成山，作业多到让人喘不过气；老师严厉批评，分数起伏不定，种种琐事皆如乌云压顶。可抱怨又有何用？作业仍需完成，考试还得面对，挨骂也需忍气吞声，毕竟现实就是这么坚硬。 回到家中，本以为能依偎在父母膝下撒娇，谁知他们一把将你推开，严肃地宣告：“你已经长大了！”随即便开始盘问你在学校的点滴：上课是否专心听讲，知识是否掌握牢固。面对这些质问，你只能机械地重复：“很好，很听话。”父母听罢，非但没有生气，反而欣慰地点头。这般场景，仿佛每日都在重播的电影。 面对老师布置的难题，咬笔杆、揉太阳穴，目光死死锁住题目，脑中思绪如车轮般飞速转动。有时为了解开一道题，竟要耗费数小时，那时真是烦透了心：既恨题目如此晦涩，又懊恼课堂听讲不够认真。放学归来，最盼能看会儿电视，可那不过是奢望，现实总让人失望。只能极不情愿地背上书包，伏案苦读。笔尖磨得生疼，却仍不停歇，只因堆积如山的作业让人无暇休息。 抬眼望向窗外，夜色已浓，唯有书桌上的台灯格外明亮。打个哈欠，困意袭来，可作文还有一大堆等着完成。只得伸个懒腰，自我安慰：“再坚持一下！”随即又沙沙地在纸上书写，心中满是烦躁：作业繁杂，老师布置得也够“黑”的。 在此，愿全体同学相互鼓励，敞开心扉，将烦恼统统抛开！