范文一
生活中充满了各种各样的争执。科学家为了学术观点争得面红耳赤，菜市场的商贩为了多占一点地盘也会吵得不可开交……因为种种原因，人们时不时就会发生口角。我目睹过许多争吵场面，但最让我难以忘怀的，是两个孩子的父母因自家孩子起的冲突。 记得当时，一个衣着光鲜的男孩对另一个穿着朴素的男孩嘲讽道：“你这穷小子，又笨又丑，真是个蠢货！”那个朴素的男孩顿时怒火中烧，攥紧了拳头，似乎想动手，但犹豫片刻后又放下了。对方见状更加得意，挑衅地说：“怎么？又缩回去了？有本事你就打我啊！你跟你爸一样窝囊！” 随后，双方的父亲赶到了。穿得好的男孩立刻装可怜地说：“爸爸，他打我。”这纯属无中生有，那位父亲听信了儿子的话，满脸心疼，转头却斥责对方：“你以为你是谁？有钱就可以随意欺负人吗？”朴素的男孩父亲心里清楚，但也听得懂其中的讽刺。“哎哟，乡巴佬！”“黑心贩子！”……两人你一言我一语，吵得不可开交，却完全没注意到，他们的孩子在一旁已经玩到了一起。
范文二
日常生活中，摩擦在所难免。虽然争吵有时让人受伤，但它也能带来启发，助我们快乐成长。上周三下午，我回到家，对着作业本却迟迟下不去笔。我忐忑不安地试探妈妈：“妈，我想玩半小时手机，行吗？”妈妈一听就火了，理直气壮地喊道：“什么？玩半小时？你回家连书包都没开，活儿也没干，就想着玩，绝对不行！”姥姥在一旁温和地劝道：“孩子上学挺辛苦的，就让他玩个七八分钟吧。现在哪个孩子不碰手机，写作业也不差这一会儿。”其实，我正全神贯注地看着她们争论，没留意妈妈严厉的目光已扫向我。看着妈妈愤怒的样子，回想自己无理的要求，我默默打开书包，溜进书房开始写作业。这场争论让我悟出不少道理，也明确了手机该不该玩。我觉得，只有完成所有任务后才能玩；玩游戏并非不可，但要有时间限制，偶尔放松可以，不能沉迷。此外，有些家长自己也沉迷游戏，我们玩手机更应多关注新闻和时事。过了一会儿，姥姥也不再争辩，她觉得妈妈说得很有道理。
范文三
碗、筷子、勺子和桌子常常紧密配合，就像形影不离的好伙伴。它们合力把小主人照顾得白白胖胖，心里都挺自豪。筷子是成双成对的，它们你一句我一句地夸口：“我们俩的本事最大，要是没我们，小主人哪能吃到香喷喷的饭菜呀？”说着还得意地晃着脑袋。碗听了很不服气，气得嘴巴张得大大的，像喇叭似的吼道：“别吹牛了，我的功劳才大呢！小主人吃饭喝汤都靠我，你们说谁更厉害？”一边说一边撅着嘴。平时沉稳的勺子也坐不住了，瞪圆了眼珠子说：“别看我个头小，本事可不小。小主人喝汤、吃馄饨都靠我，俗话说多喝汤长身体，小主人就是被我喂胖的。”大家争个不停，小小的桌面成了餐具们的“战场”，个个争得脸红脖子粗。这时，一直沉默的桌子终于开口了：“在餐具家族里，你们分工不同，但都至关重要。你们谁也离不开谁，只有团结一心，小主人才能更健康。”听了这话，它们羞愧地低下了头。
范文四
语文课正进行得火热，“咚咚”两声，门被敲响了。徐老师抱着一摞数学作业走进来，对陈老师喊道：“有人找你。”陈老师一愣：“谁呀？”“去了你就知道。”徐老师故作神秘。陈老师有些不舍，毕竟课才上到一半，课堂就是她的“阵地”。徐老师催促道：“快去，我替你顶十分钟。”陈老师只好让我们自己读书。她刚离开，徐老师便让我们合上书，开始讲评数学作业，因为那天恰好没排数学课。 不一会儿，陈老师回来了，见徐老师在讲课，便倚在门边静候。徐老师回头瞥见，讲得更起劲了。讲完题目后，陈老师笑着问我们：“刚才徐老师的举动，能用哪个成语形容？”大家齐声回答：“见缝插针！”徐老师佯装生气：“你这是以怨报德！”陈老师反驳：“‘见缝插针’是夸你珍惜时间，怎么成怨了？”“我替你代课，回来连句谢谢都没有。”徐老师不服气。陈老师也不示弱：“那是怕打扰你。”两人你一言我一语，争得不可开交。 我们在一旁偷着乐，看着这场“好戏”，有的同学忍不住笑出声。最后老师让我们评理，这可难办了。两位老师我们都惹不起，真是左右为难，而且似乎都有道理！这两位可爱的老师，常常针锋相对，为我们的课堂增添了不少乐趣！
范文五
有一天，语文课本里的逗号、问号、句号和感叹号等标点符号都跑了出来，展开了一场激烈的辩论。“我的功劳最大！”感叹号竖起大拇指，得意洋洋地说道，“大家开心的时候就会想起我，美妙的句子末尾总少不了我。”“这不对，人们脑海里总是有我，你看，我在文章里出现的频率最高。”句号十分自信地反驳道。问号大摇大摆地走上前，说道：“疑问句后面都有我的身影，要是没有我，人们就无法提问，没有提问也就得不到答案，自然也就没有你们俩的位置。”“我才是最重要的，我才是最重要的！”逗号急切地喊道，“要是没了我，大家写作文时会遇到大麻烦，读书时也会觉得喘不过气。”大家你一言我一语地争辩着，完全忘记了身处教室。听到标点符号们的争吵，我轻手轻脚地走过去，劝说道：“别吵了，你们都是一家人，应该和睦相处！”刹那间，教室里变得鸦雀无声，连书爷爷也安静了下来。标点符号们惊呆了，静静地站在桌面上，听我说道：“你们虽然各自的作用不同，但都很有价值。正如尺有所短，寸有所长，文章正是因为有了你们，才变得如此精彩。”话音刚落，他们就握手言和，热情地拥抱在一起。从此，符号一家过上了幸福美满的生活！
范文六
夜深人静，万籁俱寂，大家都已进入梦乡，小文家里却传来一阵喧闹声。仔细一听，原来是文具们在争论谁的本领最大。 爱美的铅笔小姐挺起胸膛，骄傲地炫耀道：“看看我，多么精致漂亮，身上还绘着可爱的小恐龙呢。”她接着说，“我的字迹容易修改，不像钢笔那样一落笔就定死。” 钢笔没吭声，它的好友却插话道：“谁说钢笔字擦不掉？有我在这儿，什么痕迹都能清除，你们敢试试吗？” “绝对不行！”一个洪亮的声音响起，原来是风度翩翩的圆珠笔，“我写下的字，任凭你怎么用力擦，直到把你累得精疲力竭，也休想抹去。” 一直沉默的钢笔终于开口：“胶布就能粘掉它。”话音刚落，胶布跳出来，轻轻一粘，字迹果然消失无踪。大家见状，都觉得自己不如胶布厉害。 胶布见大家都推崇它，便变得傲慢自大起来。它在大家面前晃来晃去，卖弄姿态，把原本和谐的气氛搅得一团糟。 文具盒看在眼里，急在心里。它想：大家曾经那么亲密，如今却变得互不相容，我必须化解这场矛盾。于是，它郑重地对大家说：“只有团结一心，才能帮小文取得优异的成绩。” 听了这番话，大家羞愧地低下了头。从此，它们又恢复了和睦相处。
范文七
深夜里，万籁俱寂，标点符号们却开始争论起谁的本领更胜一筹。逗号挺着圆滚滚的肚子，双手叉腰，拖着长长的小尾巴，神气活现地走出来说道：“要是没了我，句子不就变成一根没完没了的长面条了吗？”句号气得火冒三丈，猛地跳出来，一脚把逗号踢开，嚷道：“若没有我，句子岂不是永远停不下来？”在一旁竖起耳朵偷听的问号按捺不住，拄着拐杖慢吞吞地挪到句号身边，哼了一声说：“哼，要是没了我，这世界难道就没有疑问了吗？”纤细的感叹号一脸骄傲地宣称：“那要是没了我，文章不就没了情感，读者也看不出这篇作文的精彩之处了！”省略号的六位姐妹排得整整齐齐地走上前，齐声说道：“要是没了我们，小作者在举例时岂不是没完没了？所以，我们才是最有用、最厉害的标点符号！”冒号心里不服气，踩着酷炫的平衡车，气呼呼地缓缓滑出来说：“我有一招绝活，那是祖祖辈辈传下来的独家秘籍，那就是——‘读心术’，哈哈哈……你们谁都比不上我，我才是最厉害、最有用的！”正在熟睡的字典公公被这阵吵闹声惊醒，说道：“大半夜的，还让不让人睡觉了？你们呀，小主人的作文里可一个都少不了！”这个故事告诉我们，不要为了比拼谁的本领大而争吵，而应该团结友爱。
范文八
好朋友之间，偶尔也会因为芝麻大的小事争得面红耳赤。那天午后，杨倩来我家做客。她照例打开电视，挑选她爱看的节目；而隔壁频道正播放着我心心念念的《蜡笔小新》。一场争吵因此不可避免地拉开了序幕。起初，我耐着性子劝她：“杨倩，这是给大人看的，咱们还是看动画吧！”她却反驳道：“动画片有什么好看的？我觉得这个更有意思。”这话让我瞬间火冒三丈。“什么？动画片就是给我们小孩看的。你瞧那些男女互动，简直像在耍流氓。”杨倩也不甘示弱，立刻回击：“动画片里难道就没有男女？《蜡笔小新》才更出格，这是大家公认的。”我一时语塞，竟辩不过她。没办法，我只能和她展开“遥控器”争夺战。两人你争我夺，换来换去，互不相让。结果两个节目都匆匆结束，谁也没看成。妈妈在一旁关切地提醒：“你们这样争来争去，纯属浪费时间。人要学会谦让和互相体谅。”爸爸也中肯地补充道：“每个人兴趣不同，不应互相排斥或贬低。”听了这番话，我们都不由自主地点了点头。