范文一
他曾是坐在旁边的同学，个子矮矮的，身形圆滚滚的。那张圆脸好似个大皮球，硕大的脑袋上嵌着一双明亮的大眼睛，眼下方点缀着一颗特别的黑痣。大家最佩服的，是他那惊人的奔跑速度，宛如一阵疾风，嗖地一下便消失在视线尽头。每当他跑完步，我们总会投去满含敬仰的目光。他不仅跑得快，还特别热心肠。记得有回学校举办赛跑，体育老师哨声刚落，他便如离弦之箭般冲了出去，我也紧随其后。不料，我脚底一滑，重重地摔在跑道上。听到动静，他立刻转身向我跑来，蹲下身焦急地询问：“咋回事？伤哪儿了？”我答道：“摔倒了，腿流血了，起不来。”他赶紧搀扶我说：“来，去医务室，我帮你包扎伤口。”从他焦急的神情里，我能感受到他深深的担忧，那一刻，我心中满是感激。你们猜出他是谁了吗？快来猜猜看吧！
范文二
他身形圆润，双眸炯炯有神，嘴巴似乎总停不下来，留着个可爱的蘑菇头。他跑步极快。记得有回他去扔垃圾，跑起来像兔子似的，眨眼间就回来了。而我慢吞吞地挪动，等上课铃响才赶回教室。他特别热心肠。有一次我们踢足球，我不小心摔倒了，他不但没笑，反而跑过来扶起我，轻声问：“疼不疼？”虽然身子有点痛，但心里暖洋洋的，疼痛仿佛都消失了。他爱踢球，我们常一起踢，你传我接。有时争抢球权，要么头碰头，要么就是我抢到球。他也很上进。二年级寒假，为提升成绩，他整天闭门苦读。因此，我下楼时总见不到他，可见他多努力，我定要向他看齐。你们肯定猜到他是谁了吧。
范文三
他是个很出色的男生，虽然身形单薄，但个子却很高挑。那副黑框眼镜后藏着一双圆溜溜的大眼睛，笑起来脸颊上浮现出浅浅的酒窝，模样十分讨人喜欢。平日里，他总穿着整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，真是一个严守纪律的好孩子。他特别爱学习，成绩常常稳居全班第一。课前，当其他同学还在嬉闹时，他已静心预习课文；课堂上，他听讲专注，笔记做得工工整整，老师一问，他总是第一个举手；课后，他很少出去疯玩，多半是趴在桌上阅读课外书。有一回自习课，教室里闹哄哄的，他却毫不在意，依旧专心致志地学习，好像周围的喧闹与他无关。下课了，我好奇地问：“你为什么这么喜欢读书？”他严肃地回答：“读书能让人变聪明，书是我最好的伙伴。”说完，他又埋头书海中去了。以后我要以他为榜样，做个勤奋好学的人。你们猜出他是谁了吗？没错，他就是我们班的陈俊楠。
范文四
他留着一头乌黑的短发，一笑起来眼睛就眯成了一条线。那张小嘴特别爱唠叨，说话节奏快得像放鞭炮。他常穿米奇图案的上衣搭配短牛仔裤，整个人看起来特别有活力。不过，他有个小毛病就是爱睡懒觉，还沉迷游戏。记得那次我去他家，发现他还在被窝里赖着，尽管爸妈喊了好几遍，他就是不肯起来。但他也有闪光点，上课特别积极。有一回在数学补习班，总能看见他高高举起的小手，而且每次回答问题准确率都很高。你能猜出他是谁吗？要是还猜不到，就来找我，我再给你提示！
范文五
我有位特别要好的伙伴。他生着一双大眼，宽宽的嘴巴，笑起来眉毛弯弯的。他个子很高，排队时总站在倒数第三，你说他高不高？他可是我们班的开心果。记得有一次下课，我正盯着黑板报看，突然一只手捂住了我的双眼：“猜猜我是谁？”听到这熟悉的声音，我心想：准是我那最好的朋友！这还用猜吗？于是我脱口而出喊出了他的名字。没想到我中计了，那只手并非出自他手。眼睛被松开后，我看见他正小跑着朝教室外跑去。我恍然大悟，原来是让他用别人的手蒙住我，而声音是他模仿的。我立刻追上去问：“刚才‘猜猜我是谁’是你说的吧？”他只好承认：“是我，饶了我吧！”我笑着说：“看在朋友面子上，这次就放过你。”他成绩优异，还拿过三好学生。他酷爱科学，每次聊天话题总绕不开它。听我这么一说，你猜到他是谁了吗？
范文六
老师常被比作辛勤耕耘的园丁、燃烧奉献的蜡烛，或是引领我们前行的向导。您把知识传授给我们，带我们在学海里自由遨游。我最敬爱的老师留着一头长发，身材高挑，那双明亮的大眼睛里总闪烁着智慧的光芒。我为什么格外喜欢她呢？因为她的教法别具一格，既严格又风趣，所以听她的课，我总全神贯注地盯着黑板，听得格外认真。课堂上，她神情严肃。一旦发现有同学开小差，比如搞小动作或闲聊，她必定及时提醒。若再犯，她绝不会轻易原谅，轻则罚站，重则罚抄。正因如此，在她的管教下，大家都不敢再上课分心。不过，她也很幽默。班里总有同学爱问些与课堂无关的问题，对此，她从不批评，而是风趣地作答。因此，每个同学都爱听她的课。她非常关爱我们班和每位同学。无论遇到什么麻烦，只要她出面，就没有解决不了的难题。所以我一直很喜欢这位老师，你们猜到她是哪位了吗？
范文七
他个子不高，身形消瘦，远远望去宛如一根细竹竿。凑近一瞧，他留着瓜子脸，浓淡相宜的眉眼下嵌着一双大眼，配上大嘴和塌鼻梁，五官虽不算精致，组合起来却显得清秀俊朗。他总爱穿蓝色运动装和白色球鞋，只因酷爱足球。无论寒暑，球场总能见到他奔跑的身影。记得一个大雪纷飞的冬日，众人皆躲在家中取暖，我透过窗户，惊讶地发现雪地中竟有人在踢球，定睛一看，正是他！这般严寒，他怎还坚持训练？难道不冷吗？只见他屡次跌倒又迅速爬起，我不禁在心中点赞，真不愧是硬汉！如此恶劣天气仍能苦练，他的球技定会日益精进。读到这儿，你们猜到他是谁了吗？没错，他就是我的挚友——高珺博。
范文八
我们班级有四十多位同学，其中有一位格外讨人喜欢。他长着圆鼓鼓的脸蛋，宽度几乎抵得上我双手并拢的大小。由于脸庞宽阔，那双眼睛便显得格外细小。他的手掌也十分厚实，我必须用两只手才能完全合拢包裹住他的一只手。他最讨厌跑步这项运动，因为体型偏胖，每次跑完总是累得喘不过气来。旁人一分钟能冲刺九十多米，可他顶多只能跑七十米。平日里他也很少参与跑步游戏，毕竟速度不快，很容易就会落败。不过，他倒是个羽毛球高手，因为反应十分敏捷。记得有一次我和他切磋球技，出乎意料的是他赢了。我好奇地问他：“你怎么打得这么好？”他笑着回答：“因为我每天都去练习呀！”那一刻我才明白，原来他每天写完作业后，都会坚持去打球。他最好的朋友叫徐浩，只要一下课就会凑在一起玩耍。两人总是如影随形，堪称班里关系最铁的兄弟。听到这儿，你猜到他是谁了吗？
范文九
他可是个“大人物”，身形却与体重严重不符，瞧上去又矮又壮。一笑起来，脸上的肉便挤成一团。跑步时，旁人握紧拳头，他却五指并拢张开；旁人出拳收拳，他却在下半身胡乱挥舞；别人跑得飞快，他倒像只想飞却飞不起来的企鹅，嘴里呼哧呼哧喘着粗气。他的睡姿也挺逗，想睡时，右手往头下一撑，眼睛眯成缝，呼噜声就响起来了，偏偏这常发生在课上。因此，当他困意来袭，完全没察觉老师正怒视着他，这种事也就见怪不怪了。当然，他偶尔也会认真听讲。可要是老师讲课有个小差错，他那股钻牛角尖的劲儿就上来了。只见他瞪大眼睛，推推同桌：“嘿！老师板书少写个字！”这错误谁看不出来，同桌根本不理他。他还要把自己那“伟大发现”向周围人宣扬一番，才举手让老师纠正。站起来时，还环顾四周，一脸得意。若真是老师错了，反倒没人搭理。可要是他自己错了，四周全是指责声。也许被骂惯了，他早已“刀枪不入”，心里或许还想着：“随他们去吧！”看来，他并不讨喜。他矮，他胖，他自大，他不受欢迎，他厌学，老师也对他没办法。猜猜他是谁？
范文十
他留着可爱的娃娃头，眉毛细长，那双圆睁的大眼睛闪烁着机灵的光彩。他便是我的同窗，一位既帅气又心地善良的小男生。前阵子，他参与了一场跑步竞赛。站在起跑线后，他已摆好了蓄势待发的姿态。“砰！”随着发令枪响，他似一支离弦之箭，瞬间冲出起点，遥遥领先。尽管他的速度令人惊叹，引得观众连连喝彩，但从他紧绷的面容上，仍能看出他正竭力坚持。途中，有人试图超越他，可他毫不退缩，奋力拼搏，成功反超对手，再次引发全场欢呼。目睹终点就在前方，他心中涌起阵阵激动，嘴角也不自觉地上扬。临近终点时，他兴奋地高举双臂。回头一瞥，才惊觉自己已拉开巨大差距，随即他带着满腔热血冲向终点。凭借那股永不言弃的韧劲，他斩获冠军，这成绩当之无愧。这就是我们班公认的跑步健将，我们对他钦佩不已，你们猜到他是谁了吗？