艳丽的鲜花离不开蜜蜂的授粉；高大的建筑离不开大理石的支撑；而人的生存，则离不开尊严的支撑。即便身处贫困且身体残疾，只要拥有尊严，人依然能挺直腰杆活下去。相反，若丧失了尊严，即便体格健壮，穷人也只能沦落街头乞讨。以下分享几篇适合小学五年级的关于“尊严”的作文题目，供同学们参考学习。
范文一：小学五年级有关尊严的话题作文题目
尊严无价，足以震撼人心！纵观历史长河，无数仁人志士为捍卫尊严而浴血拼搏，甚至宁死不屈。尽管当时他们的行为或许不被世人理解，但岁月流转后，他们终获世人的敬仰与赞颂。尊严，真的拥有感动一切的力量！ 回望汉朝，项羽宁愿在乌江自刎，也不愿向刘邦投降，更不愿失去尊严而苟且偷生。这种刚烈精神，让后世许多军事名将都自愧不如。再看司马迁，因李陵事件遭受宫刑，虽失去了男子的尊严，但他忍辱负重，数十年如一日，终成“史家之绝唱”的《史记》。无数学者读罢，无不感动得热泪盈眶。 试想，若项羽当年没有自刎，而是渡江投降，历史将如何书写？若司马迁受辱后选择自尽，历史又将怎样记载？倘若事实真如假设，那么世间便少了一位与刘邦争锋的西楚霸王，少了一部流传千古的《史记》。 2004年雅典奥运会上，刘翔不畏强手，以平世界纪录、破奥运纪录的佳绩，夺得男子110米栏金牌；跆拳道比赛中，中华健儿凭借精彩反击与精准进攻，击败所有对手，征服全场观众……正是这些运动健儿，一次次为中国赢得荣誉与尊严，令国人自豪，令世界惊叹。 二战期间，反法西斯战士为国家与个人尊严而战，留下了一个个感人至深、振奋人心的英雄传奇。 从古至今，无数人为尊严奋斗，谱写了无数动人篇章。让我们也为了自己的尊严而努力吧！拥有尊严，便能感动一切！
范文二：小学五年级有关尊严的话题作文题目
人人都有自尊心，也都拼命想护住这份体面。自尊不仅是评判一个国家或民族素质优劣的标尺，更是民族崛起的象征。近日，我们在课堂上研读了《嗟来之食》这篇课文，内心深受触动。文章记叙了一位志士为保全尊严而舍弃生命的往事。故事背景是齐国发生大饥荒，有位富人在路旁放置食物救济灾民。此时，走来一名男子，富人便高声喊道：“喂！过来吃！”那人因反感这种傲慢的态度，拒绝接受施舍，最终活活饿死。读完这篇课文，我久久难以平静。尊严是人人都该坚守的，历史上围绕它发生过无数感人篇章，我们该如何面对尊严呢？在我看来，那位饿死的人做得没错，不该吃那带有侮辱性的饭食。人活着图的就是自尊和骨气，常言道：“人要脸，树要皮”。我们可以批评他人，却绝不能侮辱他人。面对困境与诱惑，我们决不能屈服，更不能吃“软饭”。一时的挫折并不可怕，可怕的是丢掉了尊严与骨气。若没了骨气，人便如同行尸走肉，活着也毫无意义。身为学生的我们，怎样才算有尊严呢？不做违背道义之事是有尊严；在校园或教室里，主动捡起垃圾扔进垃圾桶是有尊严的；轮到自己值日不逃避是有尊严的；上课专心听讲也是有尊严的……
范文三：小学五年级有关尊严的话题作文题目
“尊严”二字，我们耳熟能详。在我平淡的成长岁月中，常听旁人提起它。那尊严究竟意味着什么？有人觉得它毫无意义，不过是个空洞的词汇，活着就得务实。我认同生活需要现实，但难道尊严不比物质更珍贵吗？钱财生不带来死不带去，何必过分执着？唯有尊严，能长久伴随我们。虽然我曾未深究其内涵，但在心里，尊严是衡量人品的底线。拥有尊严才算真正的人，失去尊严便一无是处，不过是白活一场……若无尊严，何必在世间徘徊？甚至不如离去。这世间虽有不完美，但处处都有人在努力拼搏，为何要卑微无尊严地苟活？也许这话有些极端，但尊严难道不是人最基本的底线吗？想起曾读过的古文，有个故事令人深思：灾荒年间，富户为显“慷慨”施粥，高声招揽，却无人问津，即便饿极之人也不愿接受。富人问一饿汉为何不吃，那人虚弱回答：“我们是有尊严的。”最终饿死。连乞丐都守尊严，身处21世纪的我们，怎能没有？不，与其说缺失，不如说许多人向钱看，为生计不惜放弃一切，包括尊严！哼，真是拜金又庸俗！我们要的是尊严，而非施舍与金钱！人生在世，尊严不可或缺。失去尊严，就像鸟儿折翼、鱼儿失鳃。所以，无论多苦多累，绝不能丢掉尊严。
范文四：小学五年级有关尊严的话题作文题目
雨果塑造的钟楼怪人曾呐喊：“我渴望有尊严地生存，绝不当作只会敲钟的怪物！”这种有尊严的活法，正是我们应当珍视且坚守的底线。身处世间，或许能缺失权势与财富，或许会告别欢笑与容颜，但唯独不能丢掉的，便是那份尊严。一旦丧失尊严，屈原便抱石沉江，项羽亦会自刎乌江；人若没了尊严，宁可死去也绝不当行尸走肉苟且偷生！那些英雄豪杰宁愿直面死亡，也不愿承受失去尊严的余生，只因他们心中坚守着一条底线，有个声音在呐喊：“必须活得有尊严！” 生存，并非让你遭遇挫折就自怨自艾。鲁迅先生言：“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”忍辱负重绝非尊严扫地，切莫拿“维护尊严”当借口轻易放弃生命。韩信能受胯下之辱，司马迁能忍宫刑之痛，孙膑受剔骨之刑，韩非被囚秦国。他们承受的苦难常人难以想象，但他们的伟大之处在于，明白这仅是人生路上的绊脚石，而非尊严的丧失。他们咬牙挺住，重新站起，眼前依旧阳光灿烂。尊严始终伴随他们，共同奋斗，共同见证生命的波澜与细水长流。 有尊严地活着，能让你坦然面对真实的自我，尊严与生命紧密相连。拥有生命便拥有尊严，二者如唇齿相依，无法分割。若狠心将尊严从生命中剥离，生命便失去了意义。毛姆曾说：“我愿为维护尊严而放弃一切，包括生命。”鲁迅也指出：“民族的尊严决定其强弱与兴衰。”尊严对国家民族如此重要，对个体更是如此。尊严是我们活着的基本准则，是生命意义的核心。做一个有尊严的人，无论贫富、困苦或平庸，都需坚守尊严。它无关地位、财富或出身，不由世俗衡量，当你自觉维护尊严时，生命便会绽放出耀眼的光芒。
范文五：小学五年级有关尊严的话题作文题目
“富贵不能使其迷惑，贫贱不能使其改变节操，威武不能使其屈服意志，这样的人才称得上是大丈夫。”这句出自《孟子》的名言，时刻提醒我们绝不能向邪恶势力低头，也让我们深刻领悟到尊严的珍贵。今天，我们研读了《自尊的灵魂令人仰视》一文，心中波澜起伏。文章的主角谢成重是一位残疾人，在常人眼中，他或许平凡无奇，但他却走出了一条截然不同的人生道路。这背后的动力是什么？是外界的鼓励与启发吗？也许兼而有之，但更多的是源于他对自身尊严的坚守。他学会了行走、求知，并重新认识未来，用尊严铺就了属于自己的辉煌之路。 起初，谢成重因患小儿麻痹症而残疾，加之腿骨多次骨折，这般遭遇确实令人触目惊心，甚至让人心生怜悯。没错，残疾给他带来了诸多不便，但他并未让阴霾笼罩自己的人生。他开始尝试“走路”，那在我们看来，或许只是如乞丐般的爬行。然而，历经无数磨难与坎坷，他逐渐掌握了战胜困难的方法，最终奇迹般地站了起来！谁能想象，为了重新站立，为了维护那份尊严，他挥洒了多少汗水，承受了多少艰辛？这简直难以计数。我们应当为他喝彩，更要学习他身上那份可贵的尊严。 “尊严”，这是一个看似平常却分量极重的词汇。有多少人为了它，绝不向命运屈服，面对压迫与威胁，毅然选择宁死不屈；又有多少人，为了苟且偷安，贪图一时的荣华富贵，将尊严抛诸脑后，甘心向权贵俯首称臣？拥有尊严的人众多，丧失它的人也不少。有些人为了眼前的小利，亲手扼杀了尊严；更有甚者，为了博取同情，跪在冰冷的街道上乞讨。 社会上是非纷扰，原因各异：有的为了生计奔波，有的为了一己私利甚至不择手段，有的只为逞一时之快……“人要有尊严”，这话说起来轻巧，做起来却极难。我们更需通过实际行动去践行它。古往今来，无数仁人志士不屈服于强权，只为守护“尊严”二字。陶渊明不为五斗米折腰，气节何等高尚；我国提琴大师郑石生为捍卫祖国尊严，形象何等伟岸。他们用实际行动捍卫了尊严。我们是否也能在这历史的舞台上，书写出属于自己的光辉篇章？我相信，我们一定可以！切勿辜负领袖对我们的殷切期望：“数风流人物，还看今朝！”