范文一
快乐到底是什么？它究竟藏在何处？其实，快乐就潜藏在我们的心底。生活中真正的愉悦，并不取决于我们身处何方，也不在于我们拥有多少财富，甚至不关乎我们是什么样的人。它仅仅取决于我们内心所抵达的境界。 曾有一位因痛苦而濒临死亡的人，仁慈的上天派出一位能干的使者去人间寻找快乐，以挽救他的生命。使者来到世间，四处询问：“快乐在哪里？”有人答道：“笑声响起的地方，快乐便随之而来。”于是，使者找到一位正开怀大笑的人，恳求道：“请分我一些快乐吧。”那人立刻收起了笑容：“尊敬的使者，您以为笑就是快乐吗？其实，我是在嘲笑自己刚才做的一件蠢事，我一点也不快乐。” 接着，使者去拜见一位皇帝，请求道：“陛下，请您大发慈悲，借给我一些快乐吧。”皇帝叹息道：“该说这话的应该是我。虽然人间的事物我似乎应有尽有，荣耀、权力、财富都不缺，但我唯独缺少快乐。实话实说，我这一生中，从未有过一天真正快乐的日子。如果你能找到快乐，我愿意用皇位来交换。” 在现实生活中，假如你对别人不够真诚和友善，又怎能期待从他人那里收获同样的善意呢？这句话或许听起来有些陈旧，但请牢记这句名言：“投之以桃，报之以李。” 人生本身就是一种快乐。高雅的人有雅致的兴致，普通的人有世俗的乐趣。无论身在朝廷做官，还是身为平民百姓，其实都拥有属于自己的快乐。无论是穿着华丽、饮食精美，还是粗茶淡饭，人们追求的不过是温暖与饱腹，当然也包含对美的向往。人生短暂，如同草木一春。何不潇洒地度过这一生，真心实意地活着呢？
范文二
寒假期间，我极不情愿地在表妹家小住了一段时间。“姐姐，出来玩嘛！”表妹小颖大声招呼我。我婉拒道：“我得写作业。”小颖随即去找她的伙伴，因彼此生疏，我感到几分尴尬。尽管小颖软磨硬泡许久，我依然坚持不答应。最终，她强行将我拉出家门，直奔篮球场。此时，佳佳、小表妹小喻和芝芝已在场上嬉戏。大家聚拢后，小颖提议玩“三字经”，因我从未接触过，她便详细讲解了规则。通过猜拳，我们确定由芝芝来抓人。芝芝满场追逐，我还没来得及喊出“三个字”，就被她抓住了。几分钟后，因转圈头晕，我扶着额头喊道：“受不了了，我不玩了！”待芝芝回家后，佳佳邀我们去他家品尝美食，他打趣道：“我爸做了‘黑暗料理’哦！”小颖好奇地问：“这次是什么？”佳佳眨着大眼睛说：“是红豆沙，我都习惯了，你们务必尝尝！”到了佳佳家，伯伯热情地将我们引至客厅：“快尝尝红豆沙，给个面子吃一口！”伯伯笑着端上软糯的红豆沙和一盘红薯。我试了一口，觉得口感粘稠却不腻，十分美味。面对伯伯期待的目光，我夸赞道：“真好吃！”伯伯半信半疑，小颖也附和：“确实很好吃！”伯伯这才笑着回厨房忙碌。吃完后，我们准备离开。佳佳显然不舍，拉着我们在门口聊了许久才放行。许久未如此开心过，以前没有手机时，我们常一起玩各种新奇游戏，畅谈天地。如今大家沉迷于手机，刷微博、打游戏，外出时也是各自盯着屏幕，似乎遗忘了昔日的快乐。试着放下手机，与朋友聊天，多去户外呼吸新鲜空气，你会发现生活其实很美好。
范文三
美好的光阴总爱悄悄溜走，宛如那奔腾不息的瀑布，每一分每一秒都在悄然流逝。你是否曾努力挽留过那些动人的瞬间？正如秦文君在《调皮的日子》中所展现的那样，童年处处洋溢着欢笑，即便遭遇烦恼也能坦然相待，极少见到泪痕。这部作品真是妙趣横生！机智的朱多星、心地善良的金妞、顽皮可爱的咪咪，还有那位严肃刻板的姑父……其中，《电视小子》这个故事令我记忆犹新。故事里有个叫林第一的孩子，名字听着样样争先，可现实中除了看电视能排榜首，其他科目全是倒数，他还自封为赫赫有名的“超级电视小子”。他常常神神秘秘地跑到朱多星家沉迷屏幕，甚至创下连看十几小时的“壮举”，真可谓名不虚传。这些普通人身上的琐事，透着浓郁的生活气息，真实又诙谐，让我明白幸福往往就隐匿于平淡的日常之中。过去，我常抱怨学业繁重、日子单调，日复一日尽是上学和作业。读完此书，我领悟到需怀揣乐观与感恩之心，方能在平凡中捕捉快乐的本质。那一串串成长的足迹，一个个鲜活的角色，让我仿佛听见了童年的欢笑，感觉自己也和书中小沙、朱多星他们一样，拥有了多彩、自由且幸福的童年。
范文四
步入初中，日子变得紧凑而充满压力，激烈的竞争让我感到压抑，几乎喘不过气。在作业与试卷交织的单调日常里，我找不到丝毫乐趣。缺乏欢愉的时光格外漫长，就连明媚的阳光似乎都黯淡无光。母亲感慨道：“你的心被试卷编织的牢笼困住，快乐怎么可能挤得进来？”她劝我打开心扉，去追寻快乐。 我走进小区公园，试图欣赏花朵的娇艳，聆听鸟儿的鸣叫，感受松鼠的自在。盛夏时节，如海浪般涌动的牵牛花宛如紫色的号角。远方，蓝天被烈日烤得泛红。然而，这般如诗如画的美景并未触动我的心弦，无法改变我的低落情绪。唉，快乐究竟在何处？ 我又来到果园，那里呈现出一番丰收景象：红透的蜜桃、黄澄澄的梨子，让人垂涎欲滴。但我仍未觅得快乐，反而可笑地觉得，眼前的景色仿佛化作无边无际的题海，正张牙舞爪地扑来，要将我淹没。 我沮丧地回到家，忙碌的母亲说：“帮我打扫一下房间吧！”接过那把许久未用的抹布，我心中涌起一阵惭愧：升入初中后，我变得愈发懒惰。饭后洗碗这类琐事，我从未主动承担。父母每日早出晚归，辛苦劳作只为供我读书。原本我每周该做的清洁，如今全由他们包揽……想到此处，羞愧转化为行动的动力。我卖力地擦拭打扫。 当满头大汗地完成清洁，看着整洁明亮的居室，我的心境也随之豁然开朗。不知不觉间，母亲递来一杯茶：“现在快乐了吗？”我不好意思地点头：“妈妈，以后家务我来做，好吗？”母亲答应着，眼中流露出一丝欣慰。
范文五
九月一到，我们就正式成为了初三学生。耳边常听到有人抱怨作业繁重、考试频繁，也有人怀念小学时光，觉得那时有大把时间尽情玩耍。归根结底，大家似乎觉得初三生活缺乏快乐，因为除了学习似乎别无他事。要是能在学习中发现乐趣，那该多美妙。比如背诵古诗文，就是个极好的例子。 独自站在空荡荡的教室里，手捧语文书，吟诵着“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。思绪便从波澜壮阔的农民起义，飞向了气势恢宏的岳阳楼。才从“但愿人长久，千里共婵娟”那份虔诚的祝福中回过神来，又沉浸于“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的凄清意境里。背诵这些诗词时，常感叹生命的喧嚣从未停歇，我们从一个梦境惊醒，又跌入另一个梦境，景色变幻无穷，每个人皆沉醉于自身的情感世界。 虽然我对数学兴趣不大，但升入初三后，我试着去挖掘其中的趣味。无论是二次根式、旋转变换，还是圆的性质，我都把它们视作上帝赠予我们的表情符号。我们将这些符号装点在大脑里，融入生活的细枝末节。甚至有一次，我和补习班同学开玩笑说：世上最难的数学题，莫过于给定一个正三角形，让你计算它与氧气反应后的产物及实验现象。 再说说化学，初中化学偏向文科性质，因此需要死记硬背的内容比计算题更多。于是，我尝试把元素周期表当作打油诗来记忆，意外发现它比《静夜思》还要好记。我和室友一起哼唱化学版的《爱我中华》，像“五十六种元素”、制取氧气时升高化合价的各种注意事项，就这样牢牢刻在了脑海里。化学讲究方法，而方法绝不仅仅是把自己关在房间里死盯课本。既然生活看似只剩下学习，那不妨从学习中寻找乐趣吧。其实，生活并非没有快乐。