范文一
春节到了，街边的水果店里摆满了砂糖桔。这种果子不仅汁水丰沛、味道甘甜，还象征着吉祥如意、日子红红火火。那天，我和弟弟在外面尽情玩耍后回家，口渴难耐，正想找点水果解渴。妈妈正好从屋里端出五个色泽诱人的砂糖桔。看着桌上的果子，我和弟弟都恨不得多吃几个。妈妈见状，提议我们用数学知识来一场“智取桔子”的较量，规则很简单：每次最多拿两个，必须把手里的吃完才能再拿，谁拿到最后一个谁就获胜。 弟弟抢先一步，毫不犹豫地抓了两个桔子，随即剥开一个津津有味地吃起来。我则迅速思考对策，想出一个妙招。我没有像弟弟那样一次拿两个，而是只取了一个。弟弟见状，心里暗自得意。我故意放慢速度吃桔子，这时弟弟已经吃完了一个，而我才吃了一半。等他吃完一个半时，我刚好吃完手里的。于是，我眼疾手快地拿起盘子里剩下的两个桔子，在他面前晃了晃，调侃道：“小涛弟弟，想赢我，还得再多读几年书呢！”说完，我搬来椅子坐下，悠闲地剥起桔子皮。嘿，这砂糖桔似乎比往常更甜、更美味了！
范文二
厨房里骤然响起“咣当”一声脆响，紧接着是妈妈惊呼“吓我一跳”的声音。这动静勾起了我的回忆，让我想起曾在语文课上，妈妈把老师吓得够呛的情景。 那是个阳光灿烂的周二，作文课正进行到一半，妈妈想告知老师有位新生要旁听，于是轻手轻脚地推门而入。然而老师依旧讲得眉飞色舞、滔滔不绝，妈妈见老师毫无察觉，便悄悄挪到讲台旁。李老师依然浑然不觉，最后妈妈不得不伸手拍了拍他。 老师猛地一激灵，身子本能地一颤，腰身微弯后迅速挺直，还大口喘着气。看清来人竟是妈妈后，他捂着胸口，夸张地喊道：“我的天呐，差点没吓死我！”全班同学顿时哄堂大笑。 妈妈则用儿时哄我的方式逗老师：“摸摸毛，吓不着；摸摸耳，下一会；拍拍身，魂上身，李老师不吓不吓。”说着，她还真的轻轻拍了拍老师的后背。这举动引得同学们笑得前仰后合，我更是笑得眼泪都飙了出来。这就是妈妈吓唬李老师的一幕，一件让我每次想起都忍俊不禁的趣事。
范文三
小学时光虽已过去数载，但回忆起来，那份记忆依旧深刻。最让我怀念的，是当时与伙伴们纯真的友谊。那时的友情显得格外轻松自在，结交朋友也十分简单，大家很少去比较成绩或衣着打扮。更有趣的是，即便偶尔产生小摩擦，也能迅速和解，绝不会因为谁先开口而感到尴尬。那时候，我的好友众多，彼此关系亲密。每逢周末，我们总会聚在一起跳皮筋、玩跳房子游戏，户外的嬉戏远比看电视更吸引我们。我们从不计较学业优劣，无论是成绩优异还是暂时落后的同学，只要玩得投机，就能成为知心好友。 小学记忆里，还有敬爱的老师。我们有一位非常亲切的语文老师，他刚走出校门不久，毫无长辈的威严，课后常与我们打成一片。课堂上他并不严厉，即便我们犯错，他也总是温和地引导，因此我们都亲切地把他当作“大朋友”。记得有一次儿童节排练，我的搭档因故缺席，老师便亲自上阵替位与我配合，那滑稽的过程逗得大家哈哈大笑。回首往事，我的小学生活确实令人难以忘怀。
范文四
窗外星光璀璨，一弯新月悬挂其间。我伫立窗前，凝视苍穹，六载光阴恰如那落日，终将隐去，换来崭新的晨曦。转身坐回书桌，视线定格在一个玻璃盒上，里面静静躺着一架LA—16纸飞机，瞬间唤醒了尘封的记忆。 回想六年级上半学期的期中考试前后，班里男生几乎人手一架纸飞机。看着大家兴致勃勃地折叠，我也忍不住想尝试一番。然而经过一番比拼，我觉得自己折的飞机表现平平，远不如人意。于是，我决心创新，历经两周的研究与反复试飞，终于研制出LA系列纸飞机，在班里可谓所向披靡，无人能敌。 就在这时，我的脚踢到了一个足球，它滚动的轨迹又勾起了另一段回忆。那天体育课，我们在操场上尽情奔跑，足球在绿茵场上穿梭。起初，对方阵容强大，而我们则显得松散无力，加之对手斗志昂扬，球在他们脚下如同精准制导的炮弹，频频洞穿我们的球门。就在我漫不经心地徘徊于对方禁区时，突然接到了前锋传来的一记妙传。我当即起脚射门，球应声入网。这一进球让我们信心倍增，随即组织起强有力的反攻，足球一次次地飞入对方网窝……
范文五
六年的岁月像离弦的箭一样，嗖地一下就飞走了。转眼间，我们都升入了六年级，从昔日懵懂的小弟弟小妹妹，变成了如今懂事的大哥哥大姐姐。我不禁感慨：时间过得真快啊！在这段漫长的求学路上，我们尝遍了酸甜苦辣，正是在这些点点滴滴的小事中，我们不仅收获了珍贵的友谊和丰厚的知识，更学会了如何做人。 记忆深处，有许多往事如过眼云烟，随风消散；但也有几件事，像大树一样深深扎根在我的脑海里，挥之不去。记得有一次全班同学去野炊，到了做饭环节，大家才惊慌地发现忘了带引火的报纸。我们翻遍四周，却怎么也凑不够数量。就在焦急万分时，一位同学主动走过来，分给了我们一些报纸。这真是雪中送炭，让我的心头涌起一股暖流。如果说我们是娇嫩的花草，那老师就是温暖的阳光，滋养着我们健康成长。 脑海中还浮现着另一幕：那天我因为赶时间，大本作业写得潦草应付。果然，第二天我就被同学叫去了办公室。老师严肃地说：“王鸿儒，你明明有能力写好，这次却敷衍了事，回去重写一份吧。”走在回教室的路上，我心里暗暗想：老师批评得对，以后我再也不能马虎了，一定要认真书写！ 六年时光匆匆流逝，离别在即。我们要倍加珍惜剩下的日子，勤奋学习，用优异的成绩回报老师的辛勤栽培，也让我们的友谊地久天长！
范文六
时光飞逝，六年的小学生涯即将画上句号。回首这段旅程，我轻轻拾起记忆的碎片，往事渐渐浮现…… 说到“喜”，最让人开心的莫过于班级获得荣誉的时刻。记得这学期的一次升旗仪式上，校长亲自为我们班的两名同学颁发了奖状。那一刻，全班同学都为同伴为班级争光而欢呼雀跃。 提到“怒”，我不禁想起这学期艺课前的一幕。当时有两组同学竟然因为表演道具——帽子的颜色发生了争执。一组人坚持用红色，认为红色热烈；另一组则建议红白相间，因为当时大家手里这么多红帽子，只好凑合一下。双方争得面红耳赤。虽然后来有老师调解，但带着情绪的表演效果大打折扣，结果反而不尽如人意。 至于“哀”，自然就是此刻的心情了。马上要毕业了，朝夕相处的同学谁忍心分离呢？真是“别易会难”啊！我真希望时光能倒流，让我们重新回到一年级。 说到“乐”，我仿佛又回到了去研学基地参加劳动实践的那段日子。记得一节农艺课，大家开心极了。在田里种菜、浇水、施肥，我弄得满手泥巴。有的同学趁机把手上的泥抹在同学脸上，瞬间变成了一只“花脸猫”。这场“泥巴大战”真是有趣极了。 小学生活有喜、有怒、有哀、有乐，这些画面都非常珍贵，让人难以忘怀。
范文七
光阴似箭，六年的小学时光匆匆流逝，我们即将开启初中三年的新篇章。在毕业的时刻，我最难以割舍的便是我们的班集体，是它让我们逐渐成熟，也是它赋予了我们勇气。班级的每一处角落，都深深烙印着我们的回忆。 记得五年级时，学校安排我们年级负责养护花坛。武老师要求大家每人准备一些种子，以便共同种植。可我接连几次都疏忽了，直到最后一天的下午，我才带着地雷花和大肚脐花的种子赶到学校。那天，同学们都在忙碌：有的挖坑，有的播种，有的浇水，还有的种好后站起来欣赏自己的劳动成果。 还有一次，学校举行“跳出我班风采”的跳大绳比赛。由于之前训练不够刻苦，比赛一开始我们就慌了神。看着其他三个班跳得那么轻松流畅，而我们却几乎一个也连不上。正是这次教训，让我们与第一名失之交臂。 汶川地震发生后，我们班不仅捐款，还向灾区同胞捐赠了衣物和书包。那时，我们班的桌子上堆满了捐赠物资，数量远超其他三个班。这就是我们六一班，一个乐观向上、团结一心、乐于助人的集体——永远向前的一班。