范文一

他是一位今年即将告别讲台的老教师；他更是一位品德高尚的教育工作者；他，就是让我们中心小学全体师生都无比敬重的高老师，也是守护校园的“定海神针”。高老师总是挂着温和的笑容，让人倍感亲切，这并非伪装，而是他本性的流露。他常穿一件素净的白衬衫，搭配黑色长裤，出门时总爱戴一顶草帽。这般朴实的打扮，乍一看谁也不会把他和教师联系起来，反倒像极了普通的庄稼汉。但他身上保留了农民特有的品质——淳朴与勤劳。 高老师今年已届花甲，身体难免有些小毛病，比如高血压，所以随身总带着药。据其他同事透露，原本上级安排他负责校门看守，不再执教，但恰逢我校因搬迁分为东、西两个校区，师资本就紧缺，人手更是不够用。于是，高老师不仅兼任了一年级的数学课，还揽下了后勤杂务。无论是脏活还是累活，他从不抱怨，反而乐在其中，全心全意地服务于学生和学校。 记得有一年夏天，蚊虫肆虐。高老师每天早上的首要任务，就是拿着自家带来的花露水，给各个班级和办公室喷洒，以防蚊虫干扰大家的学习。为了保障期末考试的成绩，他在期末时还为各班点了蚊香。这种细致入微的关怀，深深打动了我。 若问学校里谁最忙碌，那非高老师莫属。要是缺了什么东西，老师们总会说：“去找高老师！”要是班级桌椅或工具损坏，同学们也会说：“找高老师！”学校花草需要浇水时，校长也会问：“高老师呢？” 印象最深的一次，是学校一楼的蹲厕堵塞了。高老师像往常一样，第一时间去疏通。他用夹子清理污物，用皮搋子吸，用钢丝捅，几乎试遍了所有办法，却毫无效果。许多师生课间想上厕所，见堵塞便抱怨连连，捂着鼻子匆匆离开。此时，高老师做了一个让在场所有人震惊的举动：他竟半跪在地，直接用手去掏……这一幕令人震撼不已！在场的人无不肃然起敬，有人甚至热泪盈眶，而高老师脸上依旧挂着那抹淡然的笑容。 老师，我难以用言语完全表达内心的感动，也无法用笔记录下您做过的每一件小事，但我真切地感受到了一位平凡教师的伟大。萤火虫的可贵，在于用尾部的灯照亮他人；您的可敬，在于总是为他人提供便利。老师，感谢您！感谢您多年来默默守护着校园，我向您致以最崇高的敬意！

范文二

觉得自己微不足道时，或许正有人默默关注着你。——题记 回想中学时代，我的成绩起伏不定，像坐过山车一般。那时总觉得自己考不上理想的高中，于是初三这一年更是懈怠，不好好学习。尽管史地两门课成绩优异，答案甚至能作为标准，但数理化三科的表现却可以用“惨不忍睹”来形容。班主任常劝我，若能把数理化也当成史地那样去学，成绩肯定能提升。面对这番话，我总是低着头，轻声应道：“嗯。”心里却在想：“史地我只是看书时顺手记下的，并未刻意苦读；而数理化是我拼命想学好的，可成绩依然上不去，我也没办法，只能怪自己没这方面的天赋。” 因为物理成绩差，我一直以为物理老师根本不会注意到我。直到一次中学同学聚会，物理老师也出席了。饭后，同学们纷纷围上去和老师交谈。由于物理不好，我犹豫再三，最后才走到老师面前。我小心翼翼地问：“王老师，您还记得我是谁吗？”他笑着回答：“当然记得，你还是老样子，只是胖了一点。”听到老师竟记得我，我十分感动，毕竟在校期间，我和物理老师的交流并不多。我笑着回应：“谢谢您还记得我，我还以为您忘了呢。”王老师摇摇头说：“怎么会忘，我对你的印象很深。你在办公室闲聊时，老师们常提起你，说你史地成绩很好。至于物理，确实不太理想，对吧？当然也不是完全不行，只是遇到复杂计算时容易出错。现在呢，物理有进步吗？”我摇摇头说：“还是老样子，不太好，所以我选了文科……” 随后，王老师又聊起许多我在学校时的往事，夸我是个认真努力的孩子。听完后，我眼眶湿润，几乎想哭。一直以来，我都觉得自己虽然内心渴望努力，但行动上却总是漫不经心，同学们也曾抱怨我做事不够专注。然而，多年未见的老师竟评价我如此，这让我倍感温暖与感动。聚会结束时，我没有留下王老师的联系方式。我想，或许有一天再次相见时，我可以带着“惊喜”告诉他，我的物理成绩提高了，虽然依然不如史地那么拔尖……

范文三

您的岗位从未变动，但身影却踏遍天涯海角；岁月或许会让您的发丝染霜，但您的活力将长久留存。无论数学公式还是文学辞章，都难以完全衡量您的付出与我们的敬意。您以知识的雨露滋润我们梦想的种子，用心灵的甘泉培育我们美好的品格。老师，这光辉的名字如同璀璨星辰，永远闪耀在心间。即便将来满头白发，我仍会深情呼唤：老师！在您面前，我永远是需要指引的学子。 在大海的航程中，您宛如高耸的灯塔，屹立在海面，时刻为我们指引方向。是您赋予我美好的愿景，让我看清做人的道路。记得年少时我顽皮好动，曾因好奇网络而深陷其中，您对此深感痛心，恨我不争气。本以为会受重罚，您却让我写几篇关于网络的文章。我虽无奈，却照做了。写完两篇后，见我态度诚恳，您便原谅了我。没想到，这次“惩罚”竟点燃了我的写作热情，让我找到了灵感，作文水平也随之提高。是您引领我走出迷茫。 您如启明星，照亮我前行的路，让我不再畏惧黑暗。我曾困惑地问自己：我究竟是何种人？有人夸我聪慧勇敢、前途光明，也有人贬我笨拙胆小、毫无价值。我该听谁的？您笑着举例：同一斤米，市价一元，做成饭值两元，包成粽子值三元，酿成酒则值四十元——米还是那斤米。那一刻我恍然大悟：我的价值取决于我如何对待自己。是您的教导驱散我心头的阴霾，点亮希望之灯。 您如船桨，助我驶向理想的彼岸。我曾向您倾诉梦想，却只停留在空想，从未付诸行动。有一天，您找我谈话，未发一言，只是用力磨着一块砖。我问为何磨砖，您答“磨砖成玉”。我再问：“砖怎能变玉？”您放下砖笑道：“砖磨不成玉，空有理想怎能实现？”这句话让我心中涌起为梦想拼搏的勇气。 人生如花，经您呵护，我的生命之花得以绚烂绽放。老师，您是广阔海洋，我是小小贝壳，是您赋予我绚丽的色彩……在此，我衷心向您致谢！

范文四

回想刚入学那会儿，周围的一切都显得那么生疏。一张张陌生的脸庞在眼前浮现，同学们彼此打量，气氛有些拘谨。记得第一次见到她，她怀里抱着一摞书本，迈着轻盈的步伐走进教室。她脸上挂着温和的笑意，目光慈爱地扫过全班，神情专注，仿佛要将每一位同学的身影都深深印在脑海里。当我们注视着她时，那份慈祥让我们躁动的心渐渐平静下来。她留着一头乌黑亮丽的长发，在脑后扎成马尾，鼻梁不高，最引人注目的是那双戴着圆框眼镜的友善眼睛，以及那张总是挂着微笑的嘴。她常说些暖人心的话，初见时，用“和蔼”二字形容她再合适不过。 有一次考试，我把“祈祷”这个词写错了，这其实是我以前的老毛病，纯粹因为粗心大意。她当时表情严肃地对我说：“以后可不能再错了，再犯的话，我就让你向上帝好好祈祷反省！”说完，她又耐心地帮我剖析错误根源，指出是因为不够认真。接着，她语重心长地讲解了这种错误的危害，并给了我几条具体的改正建议。对于这些帮助，我由衷地感激我的老师。若要用两个词概括她，那便是“认真”。 后来，我发现自己的写作水平有待提高，便向她请教。对此，她欣然接受了，不仅详细地讲解了写作的方法和类型，还送给我一本关于写作技巧的书。每次翻开这本书，她的谆谆教诲仿佛就在耳边回响。虽然那是两年前的往事，虽然她如今已不在本校任教，但她的教导早已铭刻在我的心底。如果说学生是茫茫雾海中漂泊的小舟，老师就是指引方向的灯塔。教师，无疑是世间最伟大、最美丽的职业。

范文五

每个人的成长路上，都会遇见各种各样的人。有的只是匆匆过客，有的却深深烙印在心底，为生活增添亮色。在我记忆里，就有位特别的老师，点亮了我的生命。我的班主任高老师极具个性，做事干脆，钻研勤奋，是校内知名的名师。大家觉得她严肃古板，以“严师”闻名，但我却不这么看，因为我深知高老师有两副面孔：一副和蔼可亲，爱笑；另一副则严谨冷峻，严格。这两副面孔常常交替出现，让人捉摸不透。 先说那温柔的一面。去上海夏令营时，因鞋子不合脚，我的脚磨破了皮，钻心的疼让我举步维艰。“孙静炎！”听到老师喊我，我心里一紧，以为犯了错要被批评。谁知她温和地说：“脚怎么了？让我看看。”见我咬牙不说，她心疼道：“怎么磨成这样也不吭声？快把我的鞋换上！”这问候如良药，瞬间缓解了疼痛。“正合适，你脚挺大。”她满脸笑容，话语滋润心田，那温暖的笑容让我倍感欣慰。穿上老师的鞋，我仿佛置身幸福的海洋。 平时，我是老师眼中的优等生，难免有些骄傲。直到那次，严厉的面孔让我认清了现实。学校组织排练“春潮”舞，挤占了学习时间，导致我有些松懈。高老师检查作业时，发现我字迹潦草，顿时生气地批评道：“孙静炎，你最近怎么回事？状态不对，要注意！”我觉得不过是字写得乱，有点不屑。但高老师没完，直接联系家长，让他们在家督促我练字。高老师就是这样，在学习上容不得半点马虎，对工作更是如此。 有人说师恩如山，令人崇敬；我要说师恩似海，浩瀚无边。高老师这位特别的启蒙老师，在我心中留下了不可磨灭的身影。