范文一

天地是万物的旅馆，时光是百代的过客。——题记 在栀子花绽放的时节，在一个微凉且伴着细雨的清晨，我告别了初中生涯。“我毕业了”，这五个字在我心底，骄傲感消退了，取而代之的是一丝惆怅。从“学校”变成“母校”，那份亲切感仍在，却终究多了几分疏离。面对即将分别的挚友，我实在难以相信离别真的来临。难道这一切都画上了句号吗？泪水不由自主地滑落，我猛然察觉，原来自己如此眷恋，又如此难以割舍。我不愿离开这片熟悉的土地，单纯地依恋着过往的一切。回忆如花粉般飘散，虽清淡，却在每一寸空气中提醒着我曾经的美好。 我不情愿地拖着沉重的步伐走出校门，回首望去，视线已变得模糊不清。既然离别已成定局，不如静下心来梳理一下走过的岁月。我拉开抽屉，翻找出那些珍藏的物件——同学赠送的小玩偶、朋友替我记录的笔记，还有那枚曾每日佩戴的校徽……我的目光停留在一张纸上，那是小学毕业典礼时的发言稿。我好奇，当初的我是否怀着和现在相同的心情？于是，我展开了它。 然而，在那稚嫩却坚定的字迹间，我看到的满是洋溢的喜悦。那是对母校的感激，也是对未来的憧憬与期待。其中一句话深深触动了我：“小学毕业仅是人生旅途中的一个逗号，一切仍需继续。”初中毕业，难道不也是如此吗？三年前的我如此豁达，如今自以为成熟的自己，为何要用泪水拒绝未来的快乐呢？是的，生活还要继续，无需过度沉溺于过去。过往如同一朵彼岸花，无论如何也无法再触及。重要的是在此岸的奋斗与美好的未来。曾经的背带裤只应在疲惫时成为一次温情的回望，而非流泪的理由。成功的明天需要我的努力与坚持不懈的前行，就让泪水随着时光的列车渐渐远去。 那些如花般的记忆，虽不知将延伸至何方，但我愿将其珍藏心底，待某次偶然时，微笑着重新绽放。还有高中呢，那三年是一场严峻的考验，我不应逃避，而应勇敢地迎接！让回忆构筑起温暖而坚固的大后方，而我，要自信地、快乐地前行，去创造新的美丽与辉煌。过去是一条路，留下了无数蹒跚的脚印；光阴是一首诗，需要我时刻用心创作。青春可以明媚，也可以忧伤，但我更愿选择微笑。让嘴角扬起如月牙般弧度，让光阴的诗篇得以延续。告别初中时代，我要继续谱写时光的诗篇。

范文二

盼我的送别之情能化作《春夜宴桃李园序》的豪迈；盼我的离愁别绪能吟出“林花谢了春红，太匆匆”的哀婉；盼我挥手的洒脱能凝结成《再别康桥》的意境。——题记 春风轻抚着三月的时光，它翻越山峦，掠过原野，穿过乡村，轻触城市。它送来的不仅是万物复苏、百花齐放的生机，更夹杂着一缕离别的愁绪。就像候鸟迁徙一样，众多学生告别了母校，按时开启了新的旅程。我凝视着校园里的一草一木、一砖一瓦，往日熟悉的一切，此刻显得格外亲切温暖。我走向花坛，想去问候曾经亲手栽种的那棵小树，只见那棵小树旁挂着一张纸条，上面用有些潦草的字迹写着：“张老师，您就像辛勤的园丁，悉心浇灌了我这棵幼苗。”我的记忆瞬间如决堤之水，汹涌而出…… 如果说相遇是一首歌，那么我与张老师的相识，便是一首充满深厚师生情谊的乐章。他如同园丁，精心培育着无数幼苗，而对于我这一棵，他更是倾注了心血。无论是作文、阅读还是诗歌，他都对我要求严格，遇到精彩之处，总会给予热情的肯定。他常常利用课余时间，耐心地为我指点迷津。“呀，这里写得真棒！嗯，这部分还需要再打磨一下……”这样的话，他重复了不知多少遍，却始终保持着满腔热忱。当我犹豫退缩时，他给我打气；当我小有成就时，他提醒我保持谦逊；当我粗心大意时，他督促我细致认真。正是在他的鼓励下，我接连斩获了许多荣誉。而当旁人夸赞他教学有方时，他总是谦逊地回应：“没什么，主要是学生自己努力的结果。” 最后一次与他见面时，他看着我的诗稿，微微一笑，说道：“嗯，这里很精彩，不过标点符号需要调整一下。”话音未落，泪水已在我眼眶中打转。而他依旧淡然一笑，说道：“写了这么多首诗的小诗人，难道还不懂‘无为在歧路，儿女共沾巾’的道理吗？”我的泪水终于夺眶而出，抬头望去，发现他也早已泪光闪烁。 一周后的某一天，当我再次来到办公室时，那个座位已经空空荡荡，仿佛从未有人坐过。突然，电脑发出“叮”的一声提示，弹出消息：“您投出的诗歌已接收。”我点开查看，赫然发现我送给他的最后一首诗，竟然被他修改后投稿了…… 张老师捧着一颗真心而来，不带走半根杂草。我会永远怀念他……离别固然伤感，但生活不止于回忆，更在于当下。愿小学六年的这场离别，为你画上一个圆满的句号，愿你带着苏东坡“西北望，射天狼”的豪情，去迎接新的征程！再见了，我敬爱的张老师！再见了，我的校园！

范文三

告别迷茫，意味着新道路的开启；告别烦恼，象征着心灵的释放……在告别的时刻，我们往往能迎来振作与新生。忆起童年，我常寄居在奶奶家中。因身处乡村，那里有许多令我着迷的事物。湛蓝的天幕、飘逸的云朵、广阔的田野、斑斓的花卉、翠绿的菜畦，以及翩翩起舞的蝴蝶、忙碌采蜜的蜜蜂……这一切都深深吸引着我。我常陪奶奶去菜园嬉戏。在园中，我总爱调皮地四处奔跑，对奶奶的叮嘱充耳不闻，结果“扑通”一声摔倒，浑身沾满泥土，活像个泥猴。每当这时，奶奶总会焦急地跑过来，轻揉我疼痛的部位，拍去身上的尘土。她非但不责备，反而脸上洋溢着慈爱的笑容。我也常摘奶奶种的西红柿和黄瓜，刚摘下便咬上一口，味道鲜美至极！一个没吃完又去摘另一个，奶奶非但没责怪，反而劝我多吃些，脸上再次浮现出慈祥的笑意。我还常随奶奶去放牛，模仿她的样子挥动鞭子，坐在牛背上摇摇晃晃，那感觉妙不可言。当牛低头吃草时，我和奶奶便坐下休息，玩起奶奶自创的小游戏。游戏中，奶奶仿佛变回了与我同龄的孩子，满脸稚气，却总是迁就我，且每玩一个游戏都会借此传授一个人生道理。奶奶做的饭菜也格外诱人。西红柿炒鸡蛋、韭菜馅饺子、糖醋排骨，还有那些地道的农家菜肴，至今仍让我回味无穷！然而，随着年岁增长，我升入中学，无法再频繁回到奶奶家，也难以常见到她的身影。想到即将与奶奶分别，心中满是悲伤，眼眶不禁湿润。我奔向田野，强忍泪水，向传授我人生智慧的奶奶告别，向奶奶的菜园告别，向蓝天告别，向鲜花告别，向这里的一切告别，向承载我童年记忆的故土告别。在泪水中，我暗暗发誓：在新城市里，我要勤奋学习，努力进取，提升自我，以此回报深爱我的奶奶，回报这片土地。告别奶奶，告别故乡，我来到新城市，开启新生活，宛如一颗种子落入土壤，充满希望与生机。如今，我已从小小的种子渐长成小树，即将完成第一阶段成长，向着参天大树迈进。回首往事，我发觉告别中蕴含着反思，告别中激发着奋进，告别中更孕育着希望。

范文四

眨眼之间，三年的时光便悄然溜走。伫立在高中校门前，回望来路，那是一条通向未来、充满挑战的探索之旅。正如名人所言：通往理想巅峰的途中，绝少鲜花铺路，多是荆棘丛生。我的初中岁月宛如一首交响组曲，黑白琴键交替更迭，叮当作响，间或小号嘹亮、牧笛悠扬，小提琴的四连音清脆悦耳，大提琴的音符低沉急促，还有曼陀铃与扬琴点缀出欢快的休止符。我以时间为指，弹奏出明亮的主旋律，主题便是“奋斗与梦想”。 难忘无数次面对满是红叉的试卷，难忘跑道上挥洒的汗水。我只记得课本从崭新变旧，铅笔越用越短，圆珠笔频频被扔进垃圾桶；记得灯下伏案疾书，面对难题抓耳挠腮；更记得在新千年伊始，我在白纸上写下“北外”，任其随夜风飘远。书山学海中的艰辛与取得佳绩后的喜悦交织，唯有历经失败的苦涩，方能品尝成功的甘甜。正是这苦乐参半的经历，让前行的每一步都坚实而富有意义。 涩味的日子虽苦，却让人清醒；一帆风顺的快乐易使人懈怠，唯有学习的苦与乐，伴我初中三年踏实前行。撑着花伞漫步苏堤烟雨，西湖如宋朝画卷展开；踏着老歌余韵，行走在古老城墙下，京都黄昏血色弥漫。在二零__年的秋天，当香山枫叶红遍时，我能否带着故乡的烟雨，立于北外校门之前？ 中考临近，生活节奏如紧张的行板。我曾抱怨补课之苦，厌烦做不完的习题与读不尽的笔记，更畏惧父母“还看电视，不怕考不上高中？”的质问。直到毕业前夕豁然开朗，我清醒地意识到，这些苦难皆是为了明日的梦想。曾以为初中只有苦，束缚了自由，但在即将告别匆匆三年、迈入高中之际，我愈发明白：初中生活本就由苦乐构成，是我畏惧吃苦，才未能体味苦尽甘来的滋味。唯有沉下心来，懂得吃苦，快乐才会源源不断。初中生活的苦与乐，是一首美妙组曲，我将继续弹奏，去叩开二零__年北外那扇神圣的大门！

范文五

常有人觉得，若是不够热门便不配被认可；也有人感叹，高雅的艺术往往沉睡在寂静的深夜，难以被唤醒。但我偏不信这个邪，我坚信万物皆有裂痕，那正是光照进来的地方。——题记 我是一名音乐剧演员，是追逐光芒的人，而非光芒本身。大幕落下。舞台中央的聚光灯骤然亮起。我带着被汗水冲刷得斑驳的妆容，怀揣着满心的虔诚与敬意，向着观众席深深鞠躬。尽管台下回应我的，不过是稀疏杂乱的几声掌声，以及大片大片令人窒息的沉默。耳边似乎还回荡着刚才那震撼人心的旋律，悠长不绝，可此刻，偌大的剧场里只剩下我一人，独自坐在黑暗中。 舞台中央的光束早已消散，厚重的幕布投下层层叠叠的阴影，仿佛编织成一张密网，将我笼罩在无尽的夜色里。脚下是沉闷的灰色地板，抬头望去，只有窗缝间透进的几点清冷星光。这三个月来从未间断的排练，难道只换来五十位观众的关注？为什么？为什么我倾注了如此多心血坚持的事物，他们却视而不见？咸涩的泪水滑过眼角，身体不由自主地颤抖。我拼命想要抓住的那束光，似乎正离我越来越远。 回首过往，今年已是第九个年头。初中时，我观看了第一部音乐剧《猫》，从此彻底迷上了这门相对小众的艺术；大学时，我如愿考入心仪的音乐剧专业，从此将自己的未来托付给了它。我还记得那个温柔的春日，我和同伴们许下誓言，立志要在音乐剧领域闯出一片天地的年少轻狂；还记得那个蝉鸣聒噪的夏日，我走出校园，对即将面对的剧场生活充满憧憬；也记得那个萧瑟的秋日，同行者因现实无奈而另谋出路，留下满心的惆怅；更记得那个严寒的冬日，因没有观众而被迫取消演出的痛苦与绝望。 四季更迭，昼夜轮转。唯一不变的，是我对音乐剧那份孤注一掷的热爱。我渴望成为那位“向命运大声呐喊，因为我只属于我自己”的伊丽莎白；渴望成为在黑暗中摸索、汗水湿透衣衫的马戏之王巴纳姆；渴望成为惩恶扬善、浪迹天涯的堂吉诃德；更渴望成为追寻爱与正义的安吉尔和柯林斯……我渴望的太多太多，我只希望永远做一个音乐剧演员。 舞台上的光束依旧沉寂，但窗外的星光却逐渐明亮起来。一颗颗微小的星火燃烧着，与黑暗抗争，竟然照亮了半边夜空。黑夜不再死寂。我笑了。我坚信，我的坚持终有一天会被看见，哪怕需要十年、二十年，甚至更漫长的时间。我坚信万物皆有缝隙，光从那里来。即便没有缝隙，我也要紧握手中的星光前行，直到点亮那片不为人知的、沉寂的夜空。我是光之外的追光者，我是音乐剧演员……

范文六

童年啊！它是梦境里的真实，也是现实中的幻梦，更是回首往事时那带着泪光的微笑。——题记 十二载寒来暑往，十二年的欢声笑语，这段时光流逝得太过匆忙，我还未曾细细整理，四千三百八十三天便从指缝间悄然滑过。即将正式与童年挥手作别，去迎接五彩斑斓的青春岁月。闲暇之余，我开启电脑，沉浸在一段段独特的童年回忆中。 快乐幼儿期 十二年前，在全家人的殷切期盼中，我来到了这个世界。旁人总爱把女儿比作贴心的“小棉袄”，而父亲却总是亲切地唤我“爬墙虎”。每逢他休假在家，我准是骑在他的腰上。我们一同在乡间小径漫步，捕捉蝴蝶，采摘野花，揪着狗尾巴草玩耍……忙得乐此不疲，成了村庄里一道亮丽的风景。若父亲去工地忙碌，每晚最温馨的时刻便是通电话。那时，我盘腿坐在沙发上，开始向爸爸撒娇，无论谁想拿走电话都做不到，那是属于我的专属时刻。 甜蜜小学 五岁半那年，我成了妈妈的影子，每日往返于家、学校和菜市场之间，生活虽简单却充满温情。偶尔父亲出现在校门口，加入接孩子的队伍，我会满脸幸福，围着他欢呼跳跃。在这所校园里，我结识了许多挚友。我们手牵手漫步在校园长廊，唱着相同的歌曲，肩并肩分享彼此的秘密，还偷偷给老师准备意外的惊喜。学习上，我们也常互助。有时一点就透，有时需费一番功夫，这考验着我们的默契与耐心。每当难题解决，我们相视一笑。多么希望这纯真会心的笑容能永远定格，可我不得不面对日渐成长的事实！ 多味初中 历经小升初的严峻考验，怀着忐忑与迷茫，我坐进了中学的教室。我发现，语数英始终占据重要地位，而地生政史竟也有作业。每晚饭后，我便立即投入紧张的学习，否则无法按时躺上亲切的小床。虽然辛苦，却也不乏快乐。我参加了最爱的手工社团；班主任千老师幽默风趣，课堂充满乐趣；地理课让我认识了奇妙的经纬线；生物课带我领略大自然的神奇……短短半年，我尝遍了酸甜苦辣咸。在依依不舍中，我合上电脑，将童真小心藏入心底角落，与无忧无虑的童年告别，用脚踏实地的努力拥抱美好灿烂的少年时光！

范文七

再见，20＿＿！回首这一年，我接连在两次期末考中拿下班级总分冠军；这一年，我告别湖北孝感，踏上海南海口的求学之路；这一年，我顺利升入五年级。这一年里，我不仅收获了佳绩，拓宽了视野，提升了能力，也留下了不少欢笑，当然，也有些许遗憾。 首先是成绩的收获。一月十六日，四年级上学期画上句号。考试那天，我始终紧绷神经，唯恐漏题或答错，直到终考铃响，才感觉如释重负。一月二十四日，成绩单揭晓，传来喜讯：我位列班级总分第一、年级第二，且语文作文满分。那一刻，喜悦之情溢于言表。下半年转学到海口，我在两次月考中数学均获班级第一。虽然英语教材更换，首考失利，但我找准差距，刻苦钻研，终于在第二次考试中显著进步，赢得了老师的赞许。 其次是见识的增长。二月九日，父亲带我前往祖国最南端的城市——三沙市。我们乘“三沙一号”航行一夜，登上永兴岛。在那里，我目睹了威武的歼—10战机、导弹和战舰，也看到了守岛官兵被烈日晒得黝黑的脸庞。我们在航标灯下合影留念，这一幕令我至今难忘。此外，我还探访了博鳌，参观亚洲博鳌论坛旧址；去了琼海，参观中国南海博物馆；在万宁石梅湾尽情游玩；在三亚蜈支洲岛玩得乐不思蜀。 再者是能力的提升。这一年，我掌握了多种写作技巧，如写景文的移步换景、写人文的外貌描写以及说明文的说明方法；数学上，我学会了简易方程、多边形面积计算，还攻克了“鸡兔同笼”和“植树问题”。阅读方面，我在海南省图书馆借阅了《我是中国的孩子》这套书，书中深刻反映了乡村孩子生活从艰难到改善的过程，彰显了中国改革发展的巨大进步。 生活充满了快乐。我观看了电影《流浪地球》，感动落泪；《我和我的祖国》中葛优的表演让我捧腹大笑；电视剧《最美的青春》让我了解了塞罕坝林场的起源；《伟大的转折》则让我学到了许多连爸爸都不知的历史知识。我还结识了一位新朋友，他是我的同班同学，老家也是孝感，篮球打得出色且很有礼貌。此外，我坚持练字，虽进步缓慢，但语文书写多次获得老师表扬。 当然，也有遗憾。四年级期末科学考试扣了12分，提醒我今后需加强科学知识储备；游泳尚未学会；20＿＿年的春节未能与祖辈们共度；在海口第一次期中考试的语文成绩也不理想。 再见了，20＿＿！我将勇敢迎接20＿＿，争取更多收获，减少些许遗憾！