范文一
不知从什么时候开始，成长的烦恼堆积在了一起。对于满腹牢骚、急需发泄的我来说，这个题目显得格外亲切。辛弃疾曾感叹：“少年不识愁滋味。”也许是因为他年少时过得无忧无虑，随着时代变迁，越来越多的烦恼便统统留给了现在的我们。 随着年纪增长，困扰我的事情也越来越多。学校里发生的事，我大多不愿跟父母提及，因为只要一聊，他们就会长篇大论，根本不给我插嘴的机会。我的耳朵实在受不了这么多话语的轰炸，为了耳根清净，我就不想跟家长多说了。于是，我把所有想说的话都写在日记本里，写完后自己欣赏，自己解决问题。起初效果不错，但渐渐地，我发现父母看我的眼神变得很不自然，似乎察觉到我有什么事在瞒着他们（确实有些事我不希望他们知道）。 那天放学回家，做完作业后，我像往常一样去拿日记本，忽然发现本子位置变了。我顿时火冒三丈，心想肯定是他们翻看了。我走出卧室，大声质问他们是否看过我的日记。他们反而理直气壮地说，了解我的所有情况是他们的义务。我再也忍不住了，我只是想拥有一片属于自己的天空，你们为何如此自私地夺走它，非要彻底了解我吗？回到房间，我感到心里空荡荡的，唉！为什么父母在我们长大后总想了解我们，却不允许我们有一点自己的想法？这太残酷了！ 我们的生活充满七彩阳光，但即便阳光普照，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活、学习，也来自与同学的交往……然而，有烦恼并不可怕，关键是要正确面对。从现在开始，让我们共同清理烦恼，带着多彩的梦想走向成熟。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？ 我的成长之舟，航行得虽不平稳，既有风平浪静，也有波涛汹涌。但正是这些惊涛骇浪，让我学到了不少东西，锻炼了许多能力。走过这段成长旅程，我才真正明白，成长虽有烦恼，但更多的却是快乐。
范文二
“我不想，我不想，我不想长大……”走在去补习班的路上，我不由自主地哼起了这首歌。想起今早发生的事，我不禁长叹一声。清晨，我刚起不久，姐姐走到跟前说：“下午去上课。”我满腹疑问：“为啥？”她淡淡回应：“昨天给你报了英语班。”其实我已经学了三年英语，早就厌倦了，补习班对我来说简直是噩梦。我刚想喘口气，姐姐就像看门恶犬一样，又把我拽了回去。我气冲冲地质问：“你咋不早说？”姐姐理直气壮：“我不是说过了吗？”我气得直翻白眼：“你这是先斩后奏！”“上了吧，钱都交了。”我一脸无奈。深知姐姐这“先斩后奏”的毛病改不了，我只能认栽，不敢反抗，真是倒霉透顶。姐姐对我真是“好”啊，她突然笑眯眯地看着我，我知道又有麻烦来了。她说：“明天早上，数学班。”“你……”“我怎么了？”姐姐笑着问。“你真是笑里藏刀！”我愤愤不平。姐姐打开电视看起节目，又问：“想不想报作文班？”“不想！”我斩钉截铁地回答。有个这样的姐姐，比地狱犬还可怕，我真是“佩服”得五体投地。姐姐又调侃道：“你今天心情‘不错’呀！”“是啊，心情‘太好了’！”接着她又问：“想不想学乐器，或者画画也行？”“不想。”在补习班时，因为学校作业繁重，我的成绩一直平平，本来就忙，实在不想再增加负担。回过神来，我已站在补习班门口，坐在陌生的教室里，心里烦躁极了。好不容易盼来周末，又要上课。“唉”，当小孩真累，真想回到幼儿时期。这时，心底又响起了那首《不想长大》……
范文三：《成长的烦恼》小学生作3文
成长的时光本该是五彩斑斓、绚丽多彩的，但对我这个六年级学生来说，生活更像是一个五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。那些甩不掉的烦恼如同乌云般笼罩心头，化作隐隐作痛的记忆。儿时，望着钢琴家在舞台上尽情演奏，我满心羡慕，渴望自己也能如此。于是，我缠着妈妈请老师教我弹琴。如今，钢琴已陪我度过六年，本以为会深爱它，谁知它竟成了我的负担。每天放学后，我无法像同伴那样看电视或阅读，只能坐在巨大的黑色钢琴前，任由手指在单调的黑白键上机械跳跃。周末或假期，我也不能外出嬉戏，只能在家苦练，有时甚至要弹整整一天，自由时间因此大幅减少。前几日，因临近期中，老师布置了大量作业，还需复习，晚间学习时间被迫拉长。妈妈却不管这些，坚持要我练完琴才能写作业。那天放学回家，书包还没放下，爷爷便叫我吃饭。我匆匆扒完饭，正想赶作业，妈妈突然冒出来，皱眉严厉地说：“作业稍后写，先去练琴！”“可是……”我想说作业太多，话未说完就被打断：“别磨蹭，快去！”说完还瞪了我一眼。我只能无奈地放下书包，进书房练琴。妈妈在一旁挑剔，说我这儿弹不好、那儿不行，让我头疼不已。时间飞逝，转眼八点半了，我气愤地跑回房间，关上门，拿出作业开始写。复习完所有知识点，已是十点。我在心中苦笑：若不用练琴，我就能像其他同学一样轻松，早早入睡。我的烦恼就像鞋里的一粒小石子，虽小却是前行的大阻碍。有人说成长是快乐的音符，可我为何找不到快乐的感觉与节奏？没有自由，也没有幸福，我真的好烦恼……
范文四
庄子曾言：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”诚然，光阴似箭，转眼间我已度过了十二个寒暑。在成长的旅途中，各式各样的烦恼好似粘人的膏药，始终如影随形。每一次遭遇烦恼，我都宛如凤凰经历烈火洗礼，迎来脱胎换骨般的蜕变。正是在这无数次的“磨砺”中，我悄然长大。 记得六岁那年的暑假，老家迎来了一位小客人，是个小男孩。当时正值七月，夏日的酷热渐消。母亲告诉我，从次日开始，我便不能再享用冰淇淋了。这个陪伴我整个夏天的“挚友”即将离去，谁又会甘心呢？于是，午饭刚结束，我便急匆匆跑到冰柜前，取出一个冰淇淋，吃得津津有味。这时，客人带来的小男孩走了过来，见状二话不说，一把将冰淇淋抢了过去。我正欲上前争辩，母亲赶到了。见我有理论之意，她一把拉住我，不分缘由地责备起来。泪水在眼眶中打转，我心中满是委屈：明明是小男孩抢了我的冰淇淋，妈妈为何不批评他，反倒怪我？父亲见状，悄悄将我拉到一旁，轻声说道：“那是客人，是来玩耍的。咱们不能让人家扫兴而归，你说对吗？”我稍作思索，觉得有理，毕竟是客人，理应谦让。想到这儿，我立刻转悲为喜。这次烦恼让我学会了忍让。 升入二年级后，同学们间流行起起“外号”的风气，即根据某人的姓名、性格或体态，取一个滑稽搞笑的别名。不知为何，我竟沉迷于这种“游戏”，整天把“橙子”、“蚊子”、“奶糖”、“可乐”等外号挂在嘴边。渐渐地，朋友们开始疏远我，我感到十分迷茫，便向母亲请教。母亲听完我的讲述后，严肃地指出：“这是你的不对。给人起外号是不尊重他人的表现。只要你肯改正，他们仍会与你友好相处。”我听从了母亲的劝告，不再给人起外号。果然，朋友们又重新接纳了我，与我一起玩耍。这次烦恼让我明白了一个道理——尊重。 正是在这一次次烦恼中，我懂得了忍让，懂得了尊重，懂得了友善待人……我相信，我正在慢慢成长，逐渐变得更加完善。
范文五
儿时懵懂，不知愁滋味，或许是因为父母替我扛下了所有风雨。小学时光波澜不惊，老师如伞遮雨，同学似风挡风，我这株幼苗在全方位呵护下安然无恙。直到语文课上听懂了“烦恼”的含义，我才惊觉自己并非无忧无虑。我曾因胆小不敢大声说话而窘迫，因成绩未夺魁而失落，因班级活动效果不佳而懊恼。然而，真正让我刻骨铭心的烦恼，源于初中那次名落孙山的经历。父母未曾责备，老师没有发怒，同学们反而给予我真诚的鼓励。那次“跌倒”虽未流血，但留下的淤青看似轻微，实则沉重，轻易无法抹去。我辜负了众人的期望，伤了他们的心，觉得愧对师长的辛勤栽培。我向父母倾诉，他们只留下一句：“你要铭记，你是炎黄子孙。”我向老师致歉，老师却沉默不语。那一刻我顿悟，欠下的“债”终需偿还，否则将被日益增长的烦恼吞噬。如今步入初三，站在人生新路口，面临再次抉择。当下的烦恼源于分数，面对不尽人意的成绩，心中不禁泛起层层疑问：“回家如何交代？老师会批评吗？同学会嘲笑吗？中考会落空吗？”说实话，心里确实没底。我不愿再体会那种跌倒却不流血、却更伤自尊的滋味。我不解，人为何非要长大？为何必须跌跌撞撞才能成熟？成长的烦恼如天气般变幻莫测，数不尽，道不完。美剧《成长的烦恼》便是有力佐证。孟子言：“生于忧患，死于安乐。”人生或许注定要在烦恼中奋进。于是，我找到了答案：不为失意而愁，更不为烦恼而困，应认清自我与责任。古人有“先天下之忧而忧”的胸怀，今人有“青春少年样样红”的豪情。让我们踏着时代节拍，勇敢迎接接踵而至的烦恼吧。