范文一
长辈们常讲，勤快人不会挨饿，勤劳的双手能带来富裕，劳动是最值得骄傲的事。“光荣”这个词用来形容“劳动”，这无疑是最高级的赞誉和精神肯定。小时候的我，大概是最喜欢干活的了。擦地向来是我的“拿手好戏”。不管什么时候，只要碰上大扫除，我总是拎着拖把第一个冲出教室。那时我力气小，提着累人，索性把拖把顶在胸前，像推小车一样“挥”动起来。踩着拖把在有水渍的大理石走廊上滑行，摔了好几个“屁股朝天”。地板被我“抹”得到处都是，拖把上也沾满了尘土。结果，教室里原本最脏的那块地面，被更多的灰尘盖住了，现在回想起来，不管别人怎么说，连我自己都觉得好笑。长大一点后，我又迷上了爷爷的菜园。看着满眼的绿色，我却不懂种植的门道，只是兴致勃勃地用蛮力挖刨，小半的蔬菜因此被我折腾得“惨不忍睹”。爷爷并没有生气，他笑眯眯地把我弄坏的锄头、镰刀、扁担仔细修好，而那些被我“切得稀烂”的蔬菜，则经过他的巧手变成了舌尖上的美味。经过几次尝试后，我渐渐摸清了锄草的技巧，心里对那些被我伤害的植物产生了愧疚，于是虔诚地祈祷，希望它们“在天之灵”能够安息，从那以后，再也没有菜“惨死”在我手里。我曾固执地觉得学习不算劳动。现在想想，是我错了。劳动是一种过程，是一种状态，任何为梦想努力的人都可被称为光荣的劳动者。无论是工人、农民、小贩……还是政府官员，都在用劳动履行自己的职责，感受人生的价值，劳动，是一首永恒的赞歌。我喜欢体力劳动，至少能让那颗好动的心得到精神的满足吧。孩子们尚且能在像玩乐一样的劳动中获取知识，改进方法，尽管那只是娱乐，但我们何尝不应该这样呢？想要往上进步，我们又有什么理由厌倦？又有什么理由放弃劳动呢？普天下最光荣的劳动人民啊，你们就是世间光明的所在！
范文二
五一国际劳动节那天，爸爸妈妈带我去了桂林洋农场机关，参加那里举办的游园庆祝活动。来到灯光球场，我看到场地上贴着许多游戏的名称和规则。根据游戏难度，每赢一次能拿到不同数量的游戏券，凭券可以在兑换处换取日用品、玩具或零食等奖品。 现场人山人海，大家排着长龙，玩飞镖、套鸭、猜谜等项目，都盼着快点轮到自已。快看那边！有人在猜谜语呢！我也挤了进去。绳子上挂满了一个个谜面。“画时圆，写时方，冬时短，夏时长（猜少笔字）”。哎，这字谜我见过，答案是“日”字。我赶紧排队，不一会儿轮到我了，我向负责猜谜的叔叔报出谜底。真遗憾！叔叔说：“答案正确，但已被人猜过，不发给券。” 最让我感兴趣的是敲锣游戏。规则是用红领巾蒙住眼睛，原地转一圈，然后凭感觉走到锣前敲锣，敲中得一张券，没敲中则没有。我也想试试，便排好队。因为人多，等了约二十分钟才轮到我。叔叔用红领巾蒙住我的双眼，我在原地转了一圈，顿时有些晕头转向。妈妈在旁边指挥：“左边，左边。”我听着妈妈的指引往前走。“敲！”“别敲！”我听到不同的声音，不知听谁的，心想不管那么多，敲吧！于是举起鼓棒向前一敲。“当！”耶！敲中了！我拿到了第一张券，高兴得不得了。 瞧那边人真多，走近一看，原来大家在玩飞镖。我也迫不及待地去排队。真幸运！第一镖就投中小环，得了两分；第二、三镖各投中中环，各得两分……我拿着攒下的赠券去兑奖，换到了一个玩具、一瓶洗发水、三包果冻和两杯牛奶。今天过得真快乐！
范文三
每个人都有属于自己的童年，虽然时光飞逝，我们会经历风雨，逐渐从孩童成长为少年。但正是那件寻常的劳动经历，成了我成长的转折点。那天阳光灿烂，姑姑问我：“愿不愿意去地里尝尝粮食来得有多不容易？”我满不在乎地答道：“粮食有什么难？不就是撒种浇水吗？去就去！”那时的我天真无知，完全体会不到农人的艰辛。 来到田间，清新的空气扑面而来，我惊叹道：“哇，这里空气真好！”姑姑笑着问：“敢试试吗？”我逞强说：“有什么不敢的。”可刚一下地，我瞥见地面，顿时吓得大叫：“啊……”姑姑走近问：“咋了？”我结结巴巴地说：“有……虫子。”姑姑笑了笑，转身忙去了。她的任务是让我撒种子、拔杂草。没过多久，我便腰酸背痛，头顶烈日炙烤，汗水直流。姑姑见状说：“累了吧？早说粮食来之不易你不信。”我看姑姑，她满脸汗水湿透衣背，双手布满老茧，干的活比我多得多。她让我去休息。 站在高处，望着姑姑忙碌的身影，我深刻体会到粮食的珍贵，它绝非想象中那么简单，背后是无数繁琐的劳作。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”姑姑瘦小的身躯里蕴藏着无穷力量，令我敬佩。此时的我早已累得瘫软，听到要回家，不禁哼起了小曲。这次劳动，让我真切地感到：我长大了！
范文四
五一劳动节这天，小姨来家里做客。她提议带我和表弟去游乐园，我们俩高兴得跳了起来。不过，妈妈坚持要我先完成作文，否则不准出门。虽然心里不太情愿，但为了去玩，我试探着问：“妈妈，玩完回来再写行不行？”妈妈思考片刻后同意了。我立刻兴奋地追问小姨何时出发，得知可以立刻动身，我和表弟迫不及待地上了车，妈妈也随行。 车子没多久就抵达了游乐园。一下车，我们便飞奔进去，看到各种有趣的项目，脚步更是轻快。首站我们选择了旋转木马，骑在木马上缓缓转动时，两位阿姨忙着给我们拍照。表弟特别会摆造型，显得十分可爱。接着是碰碰车，现场人很多。我故意去撞别人，他们也用力回击，碰撞间乐趣无穷。可惜时间过得太快，游戏很快就结束了。 不远处有射气球活动，表弟拉着小姨直奔过去。等我赶到时，他已经握好枪准备射击，那架势真帅。我也加入其中，“砰砰砰”几声，气球接连爆炸。最后，我打碎了6个，表弟则打破了7个。随后我们去划船，选了一艘白色的小船。四人坐在船中，在清澈的湖面上缓缓前行，宛如一只悠闲的天鹅在湖中漫步。 上岸后，两位阿姨问我们要不要回家休息。我们异口同声地拒绝：“不嘛，还想再玩！”并提议再去玩蹦床。大人们最终妥协了。直到夕阳西下，我们才依依不舍地离开。回家后，洗完澡躺在床上，回想这一天真是快乐无比，甚至希望能在梦里把没玩够的项目再玩一遍。
范文五
高尔基曾言：“世间最珍贵的事物，皆源于劳动的汗水。”的确，精彩的人生正是由无数劳动者共同编织而成。是劳动，赋予了我们今日安稳幸福的日子；是劳动，绘就了这斑斓多彩的世界；是劳动，让田野间瓜果飘香、硕果累累；也是劳动，引领我们红领巾畅游在知识的浩瀚海洋。 清晨上学途中，远远望去，那些略显单薄的身影正忙碌着。他们披星戴月，不辞辛劳地清扫着街道的每个角落。无论风雨如何侵袭，他们都毫无怨言，凭借那双勤劳的手，将城市打理得洁净如新，一尘不染。 走进建筑工地，你会看见工人们衣衫简朴，却用宽厚的肩膀扛起沉重的钢筋与水泥。正是因为他们辛勤付出，才矗立起如今的高楼大厦，建起了现代化的商场。或许这些平凡的人，并未做出惊天动地的壮举，但他们年复一年、日复一日，在各自的岗位上默默坚守，尽职尽责。他们脚踏实地，用汗水换取回报，因此荣获“劳模”称号，这份荣誉他们当之无愧！ 作为学生，我们从他们身上汲取了许多宝贵精神——“学习本身也是一种劳动”。在学习路上，我们难免遭遇艰辛、困难与诱惑，此时更应以劳模为榜样。这不仅仅是一句口号，更要融入日常的生活与学习之中，传承那份勤劳的美德。 在校内，我们同样能践行劳动的价值。教室里，值日生们每日辛勤打扫，让学习环境整洁明亮；校园里，总有热心同学弯腰拾起垃圾。大家都在用行动守护校园的美丽与整洁，在劳动的快乐中共同成长。 劳动是一种高尚美德，不可或缺，我们要将这份至美精神代代相传。劳动创造美好，我们要从小培养热爱劳动、勤奋学习的好习惯。劳动孕育了人类，也创造了美好未来。尽管过程充满艰辛，但最终的收获必将甜蜜而美好。