写日记最看重的就是真实。它的题材和范围都很宽泛，没有固定的格式要求，也不需要刻意追求辞藻华丽。

范文一

盼呀盼，终于迎来了心心念念的运动会。这是盛会的第一天，全班同学在赛场上挥洒汗水，斩获了诸多佳绩。排球操展示环节拉开帷幕，评委们看到谢老师特意准备的洁白手套，以及领操员李登太郎身着的一身迷彩军装，脸上露出了温和赞许的笑容。那一刻，我好似置身于聚光灯下的舞台，感觉无数道目光聚焦在我身上，内心紧张不已。我全神贯注地聆听节拍，竭力让每一个动作都标准、整齐。下午的六十米短跑比赛中，我班四名健儿在小组赛里包揽了三张头名门票，最终荣获年级总分第二名！同学们激动地拥抱在一起，欢呼雀跃，快乐到了极点。在焦急等待中，属于我的项目——双人对垫排球也开始了！我的搭档是潘美辛。哨声一响，我们便投入了比赛。球飞速袭来，我迅速调整步伐，屈膝找准最佳落点，紧盯下坠的排球，双臂并拢轻抬，“砰”的一声，球再次飞回对面。看着球在空中划出的优美弧线，我既庆幸成功接住，又担忧搭档能否稳稳接住，更紧张着下一次配合，双眼紧盯着球，丝毫不敢松懈。突然，球砸在潘美辛肩头掉落，我急得直跺脚。只见他迅速弯腰拾球，镇定地将球抛回，球在我们之间来回穿梭。最终，我们连续垫了36次。虽然时间短暂，我却觉得漫长如几小时。我后背湿透，心里却甜滋滋的。我在心底暗暗下定决心：这次成绩还不够理想，今后定要加强默契，多加练习，争取垫得既稳又快又多。

范文二

小弟才疏学浅，首次为日记写序，心中满是忐忑不安。或许这措辞稍显夸张，但想准确传达当下的心境，实在不易。虽然我的日记算不上什么流传甚广的精品，但也算是一篇独具特色、不拘一格的小文！记得初三那年，我出于好奇提起笔，将生活中的琐碎点滴一一记下。那种奇妙且充实的感受，瞬间填满了我稚嫩的心房，至今记忆犹新。因为在那个年纪，我度过了人生中最难忘、最触动心弦的宝贵时光。岁月匆匆流逝，那段无忧无虑的生活也随之远去。幸好，世间还有“回忆”这一物，尽管其中并非全是甜蜜快乐，但在孤独无助时，它能让我细细咀嚼回味。除此之外，还有什么能替代呢？如今，我已是一名高三学子，即将迎来人生的第十七个年轮。那种感觉，仿佛被一只无形的大手强行推向了十七岁的门槛。我曾以为，十七岁定会像故事里描述的那样，是一个阴雨连绵的季节。也许明年今日，同学们会在一起感慨即将成年，正如歌词所唱：“离别时像明星为我签名表演，还没学会如何纪念过去，就发现必须拥抱明天。”那时大家才会懂得那张珍贵毕业照的深意。它定格了那一瞬间，而我们却要用漫长的几十年，捧着那张微微泛黄的照片，在掌心反复摩挲回味。那些模糊黯淡的记忆在阳光下抖落尘埃，轮廓渐渐清晰，带着几分温吞从心底浮现，最终在脑海中从容流淌。随后，听见心脏捂住嘴，轻轻叹息。物是人非事事休，欲语泪先流！

范文三

今日天朗气清，熬过酷暑，终迎秋意。清晨上学途中，凉风拂面，令人心旷神怡。这情景不禁让我忆起初学写日记的时光。开学首日，老师给每人发下一本日记册，要求每日记录，与作业一同交予批改。日日动笔？还要上交？这可真难倒了大家。平时作文已让人头疼，如今竟要天天写？写什么呢？全班议论纷纷，直呼无从下手。老师见状便说：“其实很简单，记下每日所见所闻、所思所感即可，旨在锻炼文笔。”她举例道：“比如放学见牛吃庄稼，你将其驱赶，回家受母亲夸奖，这便是好素材。”有了示范，同学们恍然大悟，纷纷开心地去构思。次日上课，老师发下批改后的日记，指出虽然部分同学写得不错，但大多数人竟都写了牛或猪。老师无奈笑道：“那只是举例，并非让你们照搬，田里哪有那么多牲畜，庄稼岂不被吃光？”全班闻言，哄堂大笑。

范文四

自打三年级开始，日记就成了我作业本里的常客。回想当初，那日记写得真是干瘪，纯粹是为了应付差事。大家不是记吹泡泡，就是记洗碗拖地，日复一日全是这些让人看着就头疼的流水账。那时候，最盼着换座位，因为这意味着换检查作业的组长，日记也能借机“翻新”一下（毕竟老师严禁重复），算是巧妙化解了“没话找话”的尴尬。妈妈偶尔也会抽查我的日记，一旦遇上雷同篇目，她的唠叨就来了：“怎么这两篇长得一模一样？你这态度太不端正了！写日记难道是完成任务？”接着她总会让我去翻《日记启蒙》，好好学学别人怎么写。尽管妈妈念叨了无数遍，我却始终我行我素。到了六年级，老师对日记的要求更严了，不仅要求内容真实、词汇丰富，还规定组长检查时必须前后比对，严防重复。面对这新规矩，我们也有对策：写的时候，我常拿着《日记启蒙》，写一句抄一句；换组长时，我就换个新本子。靠着这套组合拳，我总算把日记难题给混过去了。升入初中第一天，语文老师便立下规矩：“日记必须天天写，内容要充实、有感情，拒绝干巴巴和重复，态度要端正，别把它当负担。”这一次，我没再存侥幸心理，而是老老实实、认认真真地完成了这项作业。

范文五

因为请假回了趟家，这几天我都过着走读的生活。如今没有校车了，全靠妈妈去学校接我，好在离家并不远。既然期末考试已经结束，我也趁机放松一下，记录下这几天的点滴感动。其实这几天经历了不少事，值得记录的很多，那就先说说今天吧。 今天的感动似乎没那么强烈，但毕竟事情刚发生，叙述和记录起来都更方便。中午我请假回家时，历史老师问我晚上是否还回去。我本想答应妈妈回去，但想到明早六点多就要到校抽血，便有些犹豫。老师恍然大悟地说：“哎呀，我忘了这茬，那就不回啦！”他那幽默的语气让我觉得，能遇到这样的老师，真是求学路上的一大幸事。 我们怎么称呼他呢？大家都叫他“谢谢”，因为他姓谢，连微信名都叫“谢谢”，他也挺乐意我们这么叫。他性格豪爽，从不斤斤计较，工作负责，说话风趣，和我们之间没什么代沟，是个很年轻的老师。中午班长也跟我说，历史老师人很好。他从高一就开始教我们历史，当时就有不少同学喜欢他，夸他幽默风趣。没想到，我也渐渐喜欢上了这样一位老师。