范文一

周五晚我要去上英语课，六点开讲。妈妈五点半才下班，便嘱咐我：“我不上楼了，五点半半在楼下接我，记得把面包和牛奶带下来给我当晚饭。”傍晚，外婆也打来电话，再三叮嘱：“务必把桌上的面包和酸奶带给妈妈，她还没吃饭，千万别忘！”我只随口应了声，便挂断电话去写作业。作业做完有些累，我又看了一会儿课外书。五点半一到，我抓起书包，顺手把《时代广场的蟋蟀》也带上了。我正沉浸在书中，仿佛和蟋蟀柴斯特一起玩耍，早已把外婆的叮嘱忘得一干二净。下楼后，见妈妈已在等候，我迫不及待跳上她自行车的后座。那天正下雨，我的体重几乎和瘦弱的妈妈相当，她在雨中艰难地骑行。雨水打湿了她的衣服和眼镜，视线模糊。上坡时，她使出浑身力气，不时发出痛苦的呻吟。坐在后面的我，甚至能听见她急促的喘息。我却还在后面喊：“快点，要迟到了！”妈妈没说话，吃力地踩着踏板，汗水浸透了衣衫。终于到校，我抓起书包跑向教室。下课听同学妈妈说：“刚才妈妈低血糖，幸好前台老师冲了红糖水……”我慌忙跑回教室，想拿面包酸奶给妈妈，却把书包翻遍也没找到吃的。无奈我对妈妈说：“妈，我把食物忘带了。”我后悔极了，只顾看书，竟忘了给妈妈带晚餐。回家后，我急忙拿出点心和最爱的巧克力塞进妈妈嘴里。看着她鼓鼓的脸颊，我心里酸酸的。我对妈妈说：“妈，对不起，我不是故意让你饿肚子的。”妈妈摸摸我的头说：“知错能改，就是好孩子。”妈妈，我保证以后做事细心，不再马虎丢三落四，彻底改掉健忘的毛病。妈妈，对不起。

范文二

张奶奶年过半百，年轻时曾独自经营过一家绣坊。论及刺绣手艺，若她自称“天下第二”，便无人敢自居第一。村里提起“巧手张”这名号，可谓家喻户晓。她姓张，又因双手灵巧，乡亲们便送了这外号。外行或没见识过的人多半不信，内行听了则多是羡慕嫉妒，嘴上虽说不信，心里却服气。张奶奶长相普通，面容慈祥，身材中等，混在人堆里毫不起眼，乍看并无特别。但她的本事却非同寻常。 有一回，月黑风高之夜，一位客人匆匆进店，焦急道：“我要一百张绣品，明早就要。若做不完，我便另寻他人。”张奶奶神色平静，微微一笑，从容答道：“钱留下，明早来取，定给你做得妥妥帖帖，尽管放心。”旁人遇此急单，恐难接招，既挑战技艺又损名誉，谁愿冒险？可张奶奶却如常应对。次日，客人到店，见一百张绣品整整齐齐摆在桌上，心中存疑，上前细数，竟一张不差，且张张做工精湛。再细看，张奶奶正悠闲地在椅上小憩，原来绣品早已完成。客人不禁折服于她的高超技艺，惊叹不已。 如今你该明白，巧手张技艺精湛且极重承诺。你以为她天生就有这般本事？非也，那是苦练所得。常言道“熟能生巧”，张奶奶正是凭借日复一日的练习练就了这身绝活。乡亲们对她佩服得五体投地，提起她，无不竖起大拇指，赞不绝口。

范文三

一段红颜知己相伴的深情，一首“时运不济，战马难行”的战地哀歌，一曲霸王与虞姬生离死别的凄美绝恋，一声“无颜面对江东父老”的仰天悲叹，以及一场“易子而食，死者过半”的惨烈结局。他留下了这千古一叹，后人为这位“英雄”洒下惋惜泪水，感叹命运捉弄。 曾经的我，极度崇拜这位“英雄豪杰”。每当诵读“生当作人杰，死亦为鬼雄”这句千古名句，我脑海中便浮现出这样一幅景象：项羽手握利剑，伫立在乌江之畔，夕阳余晖让这位“英雄”的身影更显凄凉。他凝视对岸，任由泪水滴入汹涌江水，最终决绝拔剑，鲜血随风飞溅，与滔滔江水汇成一曲悲壮之歌。 然而，无论历史如何变迁，无论岁月如何沉淀，真相终将大白。当我拂去千年积尘，项羽在我心中的形象轰然崩塌。我看到的是一个无知幼稚、狂妄自大、残暴凶狠的恶魔。 鸿门宴上，他傲慢地坐在主位，仅因刘邦一句“将军”便得意忘形，彻底抛却了除掉刘邦的念头。在刘邦能屈能伸、谨慎机智的周旋下，这场暗藏杀机的宴会，竟演变成项羽主导的一出闹剧。或许有人辩解，说他虽愚钝却勇敢，仍是一代豪杰。但当我揭开历史面纱，竟惊觉楚霸王光环之下，尽是血雨腥风。 楚怀王曾评价项羽“彪悍滑贼”，短短四字便勾勒出其恶劣品行。最令人发指的是，项羽在六次大捷后，竟残忍屠城、杀害降卒。即便同为武将的刘邦也曾杀降，但多为敌军，且刘邦推行“约法三章”，施行安抚百姓的仁政；而项羽手下，军民不分，一律屠戮。这一位率领仁义之师，另一位驱使虎狼之众。 我突然想起自己的愚笨，竟傻傻地去寻找项羽是英雄的证据。原来，乌江畔喷洒的红，是鲁莽的代价；原来，“一将功成万骨枯”正是对你这个“英雄”最好的诠释；原来，厚重尘埃背后，是残酷的历史！此刻我才真正明白，胡适先生所言：历史正如任人打扮的小女孩。

范文四

许多人心中都有崇拜的榜样，而我的偶像却是父亲。他长相平凡，看似普通，但在我眼里，他却是最好的榜样！爸爸是一名司机，因工作辛劳和家庭重担，他有些驼背，白发也日渐增多，身体大不如前，可他仍用行动证明：我是最棒的！我家虽不富裕，但善良的父亲常帮助困难家庭。老家有一对老夫妇靠干粗活维生，生活艰难，无力供孩子上学，爸爸便省下自己的钱借给他们。亲友遇困时，他总第一时间伸出援手。爸爸不仅心肠好，还很“万能”。一次我自行车坏了，他拿起钳子和扳手下楼，脖子上挂着毛巾，不一会儿就修好了。他手上脸上沾满黑油，像涂了迷彩。我问累不累，他总笑说：“不累。”我感受到了温暖的父爱。爸爸平时笑容满面，但我做错事时，他会立刻变脸。一天，我写完作业让他检查，他发现我敷衍了事，顿时火冒三丈，开启“唐僧”模式，唠叨不停：“学习不是给别人看的，作业要认真，字如其人……”我耐着性子听，最后哭着被他哄，他又慢慢讲下去。爸爸还制定了严格家规，如早晚开关窗帘、被子要叠整齐等，我只好服从。在家里，爸爸默默承担所有家务，每次干活都大汗淋漓。他一边放拖把，一边叮嘱我珍惜劳动成果。若我把地弄脏，他会生气地让我重拖，并指点哪里没拖干净。我从中学会了珍惜。爸爸让我做事认真，不能应付，所以我做事小心谨慎，力求完美，是他教会了我认真。他常说“谦虚、勤奋”，虽总不满意，但批评、说教和示范中满是浓浓的爱。父爱如山，他是我心中最完美的偶像，我爱我的爸爸。

范文五

“你赠我一言，便为我推开一扇窗；你赠我一笑，我便充满力量；你赠我一瞥，我便寻得方向；你舒展双臂，助我畅游知识的汪洋……”每当这熟悉的曲调在耳畔回荡，我的脑海中总会浮现出一个清晰的身影——她留着清爽的齐耳短发，光洁的额头透着智慧；圆润的脸庞白里透红，小巧的鼻梁上架着一副眼镜，显得文质彬彬；她嘴角常含笑意，让人感到格外亲切。她，就是我的英语老师——李老师。李老师的授课方式独具匠心，十分新颖。每堂课都像是一场紧张的小组竞赛：回答正确加分，朗读出色加分，背诵熟练加分……反之，若发现有人窃窃私语，辛苦积攒的分数便会扣除。那一组的同学定会唉声叹气，责怪那两位违纪的同窗。课程尾声，得分最高的小组宛如赢得了珍宝，欢呼雀跃。李老师也极具责任感。下课铃响，但我们并未真正“下课”。她会挑选两名同学去办公室抽查，进行单词听写。平时不太爱背单词的一位同学曾感慨，那天他的同桌被点名，吓得他以为下一个“中弹”的就是自己，于是急忙向周围同学请教：“这个单词怎么读？”“那个单词怎么拼？”他心想：“下节课说不定就轮到我了，得好好背诵才行。”李老师正是这样，用她独特的方式让我们自觉勤奋学习，用她的方法激励着我们，正如歌中所唱：“老师啊老师，你如兄长；老师啊老师，似老友；老师啊老师，是我学习的楷模，你给予我的一切，我永志不忘……”