我身边的榜样

范文一

我身边有许多值得学习的榜样，但最让我敬佩的，是同学张凯元。他特别乐于助人。记得有一次，班里一位同学生病了，老师才讲了一半课，他突然“哇”地吐了一地。大家看着地上的脏东西，满脸嫌弃，就像看见了瘟疫一样，纷纷躲得远远的。王同学捂着鼻子，飞快地跑出教室，李同学皱着眉头不停抱怨：“刘同学真不该不去卫生间，吐在教室里，太恶心了。”但张凯元却不一样，他立刻跑到卫生角拿来扫帚和簸箕，回到刘同学桌边，轻轻挪开桌子，弯下腰，一点一点地把呕吐物清理干净。王同学大喊：“张凯元，你在干嘛？你不觉得脏吗？”张凯元头也不抬地说：“总得有人把它收拾干净呀！”看到他不怕脏不怕累，其他同学也主动过来帮忙。 张凯元也很孝顺。有一次，妈妈给我和几个好朋友每人买了一份薯条。大家都很快地吃光了，只有张凯元留下了半份。大家很奇怪，问他：“你为什么只吃一半？全吃了吧，放久了就不好吃了。”张凯元平静地回答：“这是留给我妈妈吃的。”他的孝心感动了所有人，没吃完的同学也把剩下的薯条装进袋子，带回家给父母品尝。 张凯元还懂得谦让。有一次，我和郭家旭以及张凯元一起打球。本来该张凯元跟我们要其中一人先打，但我和郭家旭都不想最后打，于是你一言我一语地吵了起来。我们俩像顶牛一样挤在乒乓球桌的一侧，互不相让。张凯元看着我们吵得不可开交，便说：“你们别吵了，我退出，你们先打。”这样我们俩“如愿”了，避免了一场“战争”。像张凯元这样豁达大度、容易相处的人，再看看自己那些不君子行为，真是让人羞愧难当。你们说，张凯元难道不配成为我们的榜样吗？

范文二

儿时，我学业糟糕透顶，还总爱逃跑去游戏厅，任凭父母怎么苦口婆心地劝，我都当耳旁风。直到遇见小明这位良师益友，我的命运才发生了转折。那是三年级的一天，我又故技重施，打算翻墙逃课。我原以为神不知鬼不觉，刚摸到家门口，一阵悦耳的琴声却把我勾住了魂。顺着声音望去，对面阳台上新搬来的小男孩正沉浸在演奏中。我凑过去想搭话，他却浑然不觉，只顾盯着前方弹奏。我不耐烦地大喊：“喂，别装模作样了，聊会儿天行不行！”他转过头来，那一刻我愣住了：他的眼神空洞无神，显然是一位盲人。我颤抖着问：“你……”他似乎读懂了我的疑惑，平静地回答：“是的，我天生失明，所以没法去学校。”说完，他轻轻叹息。我不解地问：“上学真有那么好吗？”他坚定地点头。我不以为然：“我怎么没觉得？”他却意味深长地说：“只有失去时，才知珍贵。”我震惊了。通过交谈，我知道他叫小明，因无法上学只能在家练琴。问及未来，他眼中闪着泪光，激动地说：“我想进音乐学院，成为出色的钢琴家！”说罢，他又弹起了琴。我被深深触动，一个盲人尚且如此拼搏，我四肢健全，岂能自甘堕落？我羞愧地低下头，沉思片刻后，转身跑回学校，开启了全新的人生。

范文三

所谓榜样，就是值得我们去模仿的人和事。积极正向的典范能将抽象的道德观念变得具体可感，它能启发我们，促使我们自觉修正自身的缺陷与不足。孔子曾说：“三人行，必有我师焉。”这里的“师”，其实也可以理解为“榜样”。在体育领域，榜样能激励我们主动锻炼，拥有强健的体魄；在学习领域，榜样能引导我们沉下心来，深入钻研；在艺术领域，榜样能提升我们对美的向往与追求……总而言之，榜样的能量是巨大的。人的成长离不开榜样的指引。唐朝著名学者陆羽，为了下山求学，被禅师要求先学会泡茶。幸运的是，他遇到了一位慈祥的老婆婆，并以她为标杆来规范自己的行为。这位婆婆是泡茶高手，她日复一日地坚持泡茶，并且每次都细细品味其中的滋味。陆羽便跟着她天天泡茶，反复琢磨配方，经过八十一天的努力终于学成，最终获得了禅师下山读书的许可。从此，他发愤图强，刻苦学习，后来还撰写了流传甚广的《茶经》，将我国的茶艺文化发扬光大。再举一个生活中的例子。“近朱者赤，近墨者黑。”我的同学胡某，为了考取优异成绩，成为班里的佼佼者，原本成绩中等的他选择与那些“学霸”一起学习交流。“学霸”们学习时，他也跟着学；“学霸”们休息时，他还在继续学习！他还特意在网上搜集各类竞赛试题，每天进行练习。最终，他在期末考试中脱颖而出，取得了班级第三名的成绩，成功跻身“学霸”行列。这些事例不断证明——榜样的力量是无限的。在我们成长的道路上，每位同学都需要榜样来激励和提升自己的进步。如果没有了榜样，就像失去了目标一样，人会变得懒惰，会迷茫无措，会迷失方向……因此，成长，需要榜样。

范文四

宏大的愿景常令人无所适从，而榜样则能赋予我们面对未来的底气。以人为镜，可以自我鞭策。效仿那些能激发生命潜能的成功典范，其意义远超获取财富的机会——它能赋予我们无尽的自信与力量，提升成长的境界。古希腊人不满于孩子仅白天上课几小时，便设法让孩子随师居住数年。他们深信，这种师生共处的体验胜过常规教育。曾有名人建议：“青少年应结识一位通晓世事的长者，请其指点。”也有人言：“若论对青年有益的建议，便是常与更优秀者同行。无论治学还是求成，此举最为有益。”生活中的多数友谊源于偶然，或因邻里之便，或因意外相遇。交友虽由机缘促成，但对个人成长影响深远，故需慎重选择。许多人偏爱与不如自己的人交往，以获优越感。这虽能安慰自我，却难从中汲取真正价值。反之，结交优秀友人，能加速我们的成熟与进步。结识他人并非难事，哪怕对方地位较高。年轻人往往直率表达崇拜之情，年长后却倾向于隐藏。这种掩饰并不可取，亲近崇拜对象才是上策。这不仅让对方愉悦，更能获得鼓励，增强勇气。

范文五

何为榜样？它宛如一座灯塔，照亮我们前行的道路；它又似一本指南，拨开我们心中的迷雾。在每个人心中，都有值得敬仰的对象，比如救死扶伤的医护人员，或是辛勤工作的环卫工人。然而，最让我心生敬意的是乐于助人的雷锋。雷锋这个名字早已深入人心。他把自己的一生都献给了国家和社会，从不考虑个人得失，虽然生命短暂，只有二十一年，但他活得充实而有意义，绽放出耀眼的光芒。他曾说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他确实做到了，比如雨天送母女回家、帮助贫困母女、自掏腰包给大嫂买火车票等。这些看似平凡却伟大的举动，足以让我们为他喝彩。这位英雄虽然已逝，但他的精神永存。我们怎能不传承雷锋精神呢？传承应从身边小事做起，从自我做起。三月是学习雷锋月，正是弘扬雷锋精神的好时机。在学校的号召下，同学们积极参与，做了许多助人为乐的事。比如蒋鹏尧给新同学让座，谢伟让出凳子；张欣嘉照顾流浪猫、给教室洒水；任佳怡和杜思洋拾金不昧、捡拾垃圾等。看到这些好人好事，我感到十分欣慰。我想，如果人人都学习雷锋精神，世界将变得多么温暖！让雷锋精神铭记心中，我相信，它终将发扬光大！雷锋，我永远的榜样！

范文六

在我们周围，总有一些人值得我们去效仿。他是我们要追逐的目标，也是推动我们前行的力量，时刻散发着耀眼的光彩。我心中的榜样就在我身边，潜移默化地影响并激励着我。在班级事务上，班长那份责任感与担当精神深深吸引了我。 记得有一天清晨，负责检查卫生的老师指出了我们的不足：“地面上还有碎屑，看来大家打扫得不够仔细吧？”我们不满地看向值日的同学，私下里小声抱怨：“怎么又没扫干净？又要扣分了，真烦……”班长没有辩解，只是默默走到清洁角，拿起扫帚，将地上的垃圾聚拢成一堆。看到这一幕，我也坐不住了，赶紧拿起簸箕，协助班长把地面清理得干干净净。很快，老师指出的问题便解决了。班长的行动平息了抱怨，更深深触动了我。既然都是班级的一份子，每个人都该为集体出力，作为班干部，更应像班长那样以身作则。 在学习方面，班长做事有计划、对自己有要求的态度也是我学习的典范。自习课时，我常常觉得作业繁多，却不知从何下手，大半时间都浪费在纠结学哪科或寻找资料上，一节课忙忙碌碌却效率极低。相比之下，坐在旁边的班长显得从容不迫，井井有条，一节课下来似乎完成了不少任务。课后，我向他请教：“你为什么自习课效率这么高？”他翻开作业记录本，只见每项作业后面都标注了预计完成的时间。“这个时间能提醒我专注当下，”他解释道，“自习课只锁定一两项能完成的任务，效率自然就上去了。你也可以试试，肯定会有提升！”原来如此！班长的妙招消除了我的困惑，也鼓舞着我不断前行。后来的自习课上，我模仿榜样的做法，踏实完成预先安排好的功课，效率果然有了显著的提高。 孔子说：“三人行，必有我师焉。”班长就是我身边的榜样，他不仅自身发光，更照亮了我，影响着我，让我变得更加优秀。