范文一
日记1 今天玩得特别尽兴，办公室里的一群伙伴玩起了“杀人”游戏。起初，丽丹强调这属于绅士游戏，因为规则要求全员闭眼，一旦有人偷看，游戏的公平性便荡然无存。接着阿胜指出游戏需保持庄重，严禁喧哗嬉笑，以免干扰大家的逻辑推理。在他的引导下，大家迅速入戏，认真演绎各自的身份。过程十分有趣，我虽多次扮演平民，却总被杀手迅速“击杀”，百思不得其解。难道我平日积德行善，让大家误以为我是警察？或许是因为我的正义感太过明显，最终我竟当上了掌控全局的法官。看来，实习生活也充满了这样的戏剧性色彩！ 日记2 我们的实习团队是个团结的大家庭。今天因“突发状况”，揭开了许多同伴的秘密，原来大家背后都有精彩的故事，这让我好奇心大增，根本停不下来。实习生活愈发充满乐趣，我们在快乐中学习，在开心中生活！同时，我也愈发喜爱那群可爱的学生，真希望学校能给予我们更多管理的机会！ 日记3 今日阳光明媚，趁着这难得的好天气，我们集体来到操场，摆出各种姿势，定格下这独一无二的实习时光。大家心情愉悦，氛围和谐，数码相机捕捉到的每一帧画面都洋溢着我们的笑容。明天的行程较为轻松，中午有位同学被老师邀请吃饭，去时精神抖擞，回来时却面红耳赤、步履蹒跚，显然是喝醉了。我伸出两根手指让他猜数量，他回答得精准无误。难道醉酒之人反而头脑更清醒？看来“借酒消愁”或“愁更愁”的说法，确实有其道理。 日记4 与同学们朝夕相处，感情日益深厚，“日久生情”用在我们要再贴切不过。我们一起用餐、一起工作，忙碌中不乏新鲜趣事，绝不枯燥。即将步入二十三岁的我，发觉自己成熟了许多。相比当年那个满怀理想与激情的少女，如今的我更加理智稳重，但无论时光如何流转，我依然坚守着内心的纯真与美好。实习进入最后一周，心中涌起不舍。当今天的课程结束，我仍沉浸在那欢乐的四十五分钟里。课堂气氛热烈，我的语言表达也有了显著提升，时间把控也很顺畅。真心感谢班里那群聪明可爱的孩子，没有他们就没有我精彩的课堂，谢谢他们的认真、积极与合作。 日记5 今天是我实习的第一天，所在的班级共有31名幼儿。以往只看过书本理论，全靠想象自己该如何扮演好老师。面对陌生的环境，我只能不断学习并积累经验。因此，我的第一件事是熟悉幼儿园。利用早晨的自由活动时间，我逐一询问了孩子们的名字和小名。我发现，在幼儿园里称呼小名效果更好，既亲切又能让孩子产生在家般的归属感，从而拉近师生距离。
范文二
日记1 今天，我一大早就来到了实习的小学。我径直走向指导老师黄老师的办公室。黄老师正好在办公室，看见我便热情地招呼我坐下。其实前几天我们已经见过面了，他是学校特意安排给我的指导老师，负责六（2）班的语文教学和班主任工作。他向我详细讲解了学校的教学情况。通过他的介绍，我深刻体会到教师工作的辛苦，也感受到了老师对学生那份如父母般的关爱。我暗下决心，要学习黄老师这种爱岗敬业的精神。九点过后，陆续有学生返校领取课本。黄老师先检查他们的暑假作业，完成得好的同学得到表扬并领书。对于少数没完成的学生，黄老师耐心地指导他们，直到教会为止，才让他们回家做完再回来领书。今天教师们的主要任务是动员学生回校。我在实习学校观察了老师们的工作，他们对我态度亲切，主动和我交流教学心得，让我倍感温暖。 日记2 我和昨天一样，早早起床前往实习基地。学生们已经在校园里打扫卫生，看到我都投来好奇的目光。我迈着轻快的步伐走向黄老师的办公室。黄老师正在整理书籍杂物，见到我便打招呼，并递给我一本六年级语文书，让我提前备课，为以后的上课做准备。我接过书仔细翻阅起来。到了做早操的时间，学生们整齐出操，全校教师全部到场。做完操后是早读课，教室里传出朗朗的读书声。接着上语文课，黄老师带我进入六（2）班教室，向同学们介绍我。介绍完后，我坐在教室后面旁听黄老师的课。我一边听讲，一边认真做笔记。今天我一共听了两节语文课、一节数学课和两节英语课。因为我是刚入门的实习生，还需要见习几天才能正式上课。 日记3 今天我刚到学校，学生们就向我问好，听到他们亲切的问候，我心里美滋滋的。来到办公室，黄老师嘱咐我要多和学生亲近，了解他们，为以后上好课打好基础。在课余时间和自习课，我都去我要实习的班级转转。也许是出于好奇，学生们见到我就拿一些语文题来问我，我承担起老师的责任，耐心地指导他们解答。今天我的主要任务还是听课。我听了三位老师的课，学到了很多教学方法。下午放学时，黄老师让我明天拿自己写的教案给他看看，我愉快地答应了。回家的路上，我还带了一些语文作业回去批改。 日记4 求知的渴望让我早起，吃完早餐就奔向实习学校。到学校时，黄老师还没到，我看见李老师的办公室门开着，便走过去敲门。她看见我，我们互相问好，她请我坐下。我说明来意后，她夸我有上进心，还和我聊起做老师的心得。我们聊得很投机，不知不觉黄老师来了。我意识到以后立刻向李老师告别，走到黄老师的办公室。向黄老师问好后，我把写好的教案递给他。他认真地看起来，边看边在我的教案上勾画。看完后，他指出了我备课中存在的问题，并教我如何改正，比如哪方面要写详细、提问不能太浅、要备学生等。听了他的指导，我受益匪浅。回来后，我认真修改了教案。 日记5 为了明天的工作，我今天做了充分的准备。我早早起床试讲，先找了一个没人的地方挂起小黑板，把花草树木当作学生就开始讲。我反复练习，直到自己满意为止。之后，我还邀请八位同学来听我的课。我们找了一间教室，轮流扮演老师和学生。讲完后，我们互相点评。首先是莫秀清，她像老师一样站在讲台上认真讲课，她把我们当学生提问，我们都回答了。第二位就是我。刚开始讲时我有些紧张，过了一会儿就镇定下来，认真地讲课。我们很有秩序地轮流讲完，然后进行评课。当时因为经验不足，大家的点评都不够透彻。经过试讲，我心里踏实多了，很快就能走上讲台面对学生讲课了。
范文三
实习日记1 今天是教师节，实习学校通知所有老师上午九点回校开会，我也按规定参加了。会议开始前，大家齐聚在会议室，静静等候校长到来。时间一到，校长便出现在主席台上，向大家致以节日的问候，现场随即响起了热烈的掌声。黄老师被评为“优秀班主任”，我由衷地为他感到高兴，这份荣誉正是他平日兢兢业业、刻苦耕耘的回报。会后，校长为了庆祝节日，特意安排大家去饭店聚餐。这一天，老师们都过得很愉快，我也沉浸在这欢乐的氛围中。 实习日记2 因为是在家乡实习，我对周边的环境十分熟悉，日常交流多用雷州话，但课堂上必须使用普通话。今天是周日，虽然不用上课，但为了把工作做好，我在家备课、批改作业，还上网查阅高级讲师的教学经验，汲取优点，弥补不足。偶尔在房间里试讲时，吸引了一些小朋友围观。得知我是老师后，他们问了不少学习上的问题，我也很乐意耐心解答。 实习日记3 为了搞好班级管理，我今天利用一节课外活动课召开了班会。会上，我确立了学习目标，分析了班级目前的优缺点，强调优点要继续保持，缺点则要指导同学们如何克服。良好的班风离不开得力的助手——班干部，因此这节课的重点是选举班干部，以便协助老师管理班级。班干部由学生投票产生。经过一个多星期的接触，我对班里学生的情况有了充分了解，对同学们选出的班干部也很满意，便与黄老师商量，他也表示认可。于是，我正式确定了班干部的职责。 实习日记4 今天下午放学后，我回到办公室，指导老师已经离开了。当我关好门准备离开时，看见李教师办公室前站着一个人，走近一看，竟是我班的李明同学。我记得他在英语课上因被罚而站在教室后面，之后的课也站着，甚至不知何时被叫去办公室罚站。我问他发生了什么事，他说因为没能背诵老师布置的句子，老师规定背完才能回家。我用温和的语气问：“那你现在会背了吗？”他回答不会。我又问：“为什么没完成作业？”他说是没时间。无论我怎么问，都得不到确切答案。我问他会读吗，他说有的会，有的不会。我说：“这说明你没认真听课，现在我来带你读。”带读两遍后，他就学会了。再读十分钟，他就背下来了，高兴地回家了。 实习日记5 今天我和往常一样早早来到实习基地。当我在办公室放下作业本和课本时，忽然有个学生走进来，抬头一看，原来是昨天被英语老师罚站的李明同学。他说：“谢谢林老师，我已经会背诵英语句子了，再也不用被罚站了。”我回答：“不客气，这是你勤奋努力的结果。不过你要记住：只要有恒心，没有什么困难能难倒你。”他听了我的话，微笑着走向教室。在随后的课堂上，我发现李明听课比以前认真多了，连英语老师都夸我的教学方法好，因为之前老师们都觉得对他无从下手。
范文四
实习日记1 今天我有幸聆听了两节英语课。老师毕竟是师范院校出身，讲起课来气场十足，显得十分专业。他教授的是七年级下册的内容，教学逻辑清晰，环节安排合理，我想这背后肯定离不开他精心的备课。更令人佩服的是他对课堂时间的掌控，内容刚好讲完，下课铃声也就响了。此外，他在教学资源的分配上也十分讲究，无论是题目解析还是提问环节，都做了周密的部署。我觉得这种能力需要长时间的磨练，上课次数多了，自然就能掌握节奏，引导学生积极参与。听完这一节课，我受益匪浅。尽管我缺乏实际教学经验，但面对这群初中生，我内心依然充满自信。下午，我又去听了一节语文课，主要目的是学习他的授课技巧。我发现他能将一篇短小的故事讲得生动有趣，让孩子们全情投入。他运用了多种教学方法，比如先让学生复述故事，再让他们进行角色扮演。这种方式极大地加深了学生对课文的理解。我非常钦佩这些老师能把课讲得如此精彩，我也殷切期盼自己未来也能达到这样的高度。 实习日记2 今天是周五，学校课程不多，我坐在办公室里有些无所事事，便和老师们聊了起来。我坦言自己信心不足，一方面缺乏理论支撑，另一方面也缺少实践经验。老师们告诉我，这是每位资深教师必经的阶段，大家都曾这样走过来，只是过程漫长，需要刻苦努力。下午，我们召开了周总结会议，指导老师对我这一周的表现进行了点评。总体来看，他认可我的态度认真且积极学习，但也指出了许多需要提升的地方：首先是基本功，我的语音语调还不够标准，需多加练习。其次是教育专业知识，虽然有些方面不错，但在课程设计、时间把控以及板书书写等方面仍有欠缺。最后是学习的主动性，我需要多观摩其他老师的课堂，学习他们讲解问题的方法，尤其是学习技巧。我觉得老师说得很有道理，这一周确实暴露了我不少问题。以前在学校时，我只关注听懂知识，却忽视了老师是如何传授知识、如何让我们易于理解的。因此，这次实习对我意义非凡，它让我意识到不仅在授课上存在问题，在班级管理上也存在缺陷。但我不会因此气馁，暴露出的缺点越多，意味着我进步的空间越大，加油！ 实习日记3 时间飞逝，转眼实习进入了第二周，我深刻体会到合理利用时间的重要性。如果一天不好好规划，时光便会白白流逝，一无所获，且一旦浪费便无法追回。这是我当下的感悟。因此，我告诫自己本周必须做好规划，做到心中有数，避免手忙脚乱，充分利用最后这一周的时间。然而在实际操作中，我发现无论怎么规划，仍有个别学生不听讲、做小动作。我尝试运用教育心理学中的非言语提示、言语提示以及转移注意力等方法，但效果不佳，无奈之下只能采取“有意忽视”这一下策，这让我心里很不是滋味。此时，我突然很佩服我们的概论老师，只要台下不讲话，无论发生什么，都不会影响她的讲课兴致，哪怕只有一个听众，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这正是我们这些新手需要学习的。 实习日记4 今天学校举办运动会，老师们都在忙，所以我没去学校，转而在网上观看一些名师的精品课。虽然网络听课的体验不如现场，但仍有许多可借鉴之处，比如如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得经验丰富的老师在这方面做得很好，他们清楚哪些部分该讲，哪些部分需学生参与，哪些地方能激发兴趣。上课时，他们旁征博引，拓展方式多样，绝不会让学生感到枯燥。至于有些学生学不到东西，这不仅是老师的问题，学生自身也有责任。学生的主动性至关重要。培训班的学生大多是被家长逼来的，需要老师哄着学，心态上就有问题。其次，他们基础薄弱，在学习过程中缺乏成就感，从而失去了热情。值得学习的是，老师们坚持用英语表达，且用词简单，学生易于理解，能产生一定的满足感。当然，这些老师也是经过多年积累才达到这种水平的。虽然今天没去学校听课或教学，但通过视频学习，我收获颇丰。我们两周的实习时间很短，目的不是要做出成就，而是要发现问题。这次实习让我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。 实习日记5 今天上了两节课，经过前几次的锻炼，我不再像以前那样手忙脚乱，感觉做事更有条理了。我改掉了缺乏时间观念的毛病，能很好地安排讲课节奏。比如今天要完成的任务，我会按顺序逐一落实。感觉轻松了许多，上课时也能偶尔离开书本。虽然有时要在两个班重复讲同样的内容，但我的感受却不同。首先，第二次讲时会更加熟练，还会融入一些新元素。其次，我会根据班级特点调整讲课速度。比如有的班英语基础较好，我就多讲英语，内容可简化，多给学生机会；基础差的班，就少用英语，避免因听不懂而失去信心，减少挫败感。因此，我在用英语授课的同时，也用英语解释，丰富内容，提高他们的积极性。虽然我来这里才十来天，但他们慢慢学会了配合我，这让我很开心。其实我知道，作为学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想学好功课？只是如果老师的风格不合胃口，就不愿搭理，久而久之便失去了热情，老师也会放弃他。所以这是老师的责任，我们绝不能放弃任何学生。我们要学会从自身找原因，学生对英语没兴趣，老师就要找有趣的话题；学生不愿说，老师就要多设计环节，给他们更多锻炼机会。总之，教师的责任是重大的。
范文五
实习日记1 今天是我实习生涯的开端，清晨六点半就被室友的动静惊醒了。我们宿舍共有四人，其中两人去芜湖实习，一人去宣城，还有一人在马鞍山。心里实在不想动弹，赖床赖到了六点四十才勉强起身。难得的是，早上居然还吃到了早饭。七点二十在36号楼集合，随后十三个人结伴步行前往第十二中学。等了好一会儿，负责实习的沈老师才骑着一辆旧自行车慢悠悠地赶到。沈老师，您的心态可真够稳的！进入校园后，发现十二中的环境相当不错，绿树成荫，只是校园面积较小，显得有些拥挤。来到行政楼时，政教专业的同学们早已等候多时。接着便是开会，只是会议室的条件略显简陋，那间屋子似乎许久未用，而且它还将作为我们未来的办公室，空间局促，两人共用一张桌子。会上讲了什么我并未太在意，只是拿着笔在纸上随意涂鸦应付。会后，我们去见了实习班级的班主任及任课老师。我被分配到高一一班，与一位政教专业的同学共同负责一个班级。第一周主要是见习，即听课。第二、三周由那位同学授课，我担任实习班主任；第四、五周则反过来，我上课，他实习班主任。这种安排对我颇为有利，我有整整三周的时间来准备。原本以为老师会让我们讲些无关紧要的课，最多一两节，但实际情况是需讲授四节较为重要的课程，这得耗费多少精力去准备啊！真是让人抓狂！下午三点多才到达学校，第四节是班会，老师让我们进行自我介绍。其实我在台下早已构思好内容，但一站上讲台，面对台下那些陌生的面孔，顿时感到紧张不已，语速加快，眼神也不知该往哪放，反正一片模糊。匆匆做完介绍，老师便让我们回去了。唉，自我介绍的表现太糟糕了！接下来的几周日子恐怕不好过，既要备那么多课，又要听课、试讲……天哪，简直要崩溃！ 实习日记2 今天依旧六点半就起了床，唉，真心不想起啊！不过好在周末还能休息两天。吃完早饭，便与同学骑车前往十二中，到达时发现有些人早已到位，深感惭愧！上午第一节课没什么任务，便在老师办公室闲聊。第二节课，我和同学去了高一十四班听课。坐在最后一排，看着老师在讲台授课，我在下面记录笔记（其实就是抄板书），恍惚间有种重回高中的感觉。只是此刻听课完全无法集中精神，听着听着便走了神，万幸的是没睡着。第三节课本想逛逛校园，却听说管老师所带的六个班级中，除了我带的五班，其他作业基本已批改完毕，于是不得不去帮忙改作业。还好，学生作业大多抄答案，一些认真同学虽是我做的，虽有错误，但也已被我纠正，所以批改时无需纠结对错，速度快了许多。在批改过程中发现些趣事，有些同学竟连“只要言之有理”这类套话都抄上去，真是让人无语。改完作业差不多第三节课也结束了，便将作业交给课代表分发，随后继续听课。中午原计划去食堂，因人多拥挤，便一群人跑到附近农贸市场觅食。下午没事，想早点回宿舍，却因种种缘由，一直等到两点四十才离开。此时，最倒霉的事发生了！自行车链条又掉了！我知道，即便修好也撑不了多久，这车算是废了。只得推着车回学校，对这破车真是无语！下午张泓林还让我明天一起去改高三江南十校考试的大题，对此我感到压力巨大！加油吧！ 实习日记3 早晨闹钟设在六点半，响后直接关掉继续睡。幸好朱涛离开时叫我一声，一看时间，都快七点了。洗漱完毕后准备出发，去找东阳时，他竟还在睡，无语了，最终我只能先行一步。到校后，先去休息室，结果和昨天一样，门锁着，钥匙在政教同学那。最后只好去教师办公室，门也是锁的，好在没等多久就开了。七点四十五分去教室转转，检查迟到情况。虽然班主任说迟到要罚扫，但我还是睁只眼闭只眼，迟到一会儿的就算了。第一节课下后检查早操，随后去14班听课。陈老师上课节奏太慢，刚结束第四课开始第五课。且他与管老师截然不同，板书少得可怜。对于容易走神的我来说太痛苦了，听着听着实在听不下去，于是决定抄别人笔记，上课时间用来补昨天的日记。课后无事便回师大吃午饭。饭后去取钱，本想充饭卡，因人太多作罢。下午到校后，去班里看了看，与学生聊天。学生问了些关于高考、大学生活乃至就业的问题，哈哈，这帮学生想得真远。还有人问“大学是不是上午上课，下午没事”。我晕，无语！小时候听人这么说，怎么现在孩子听的还是这个。下午第一节课后检查眼保健操。本是平常事，却突发状况。做操时几个学生说去厕所，我知道是借口，但也当他们是去玩。待班主任来后，叫住一个在外面的学生，才知有人找茬。我和班主任查看后得知，是高三几名学生因小事找麻烦。起因是昨日我班一学生敲他们宿舍门，开门后人已不见。他们问人后带了十几人找到我班同学，矛盾升级，双方可能都叫了人。今日下午他们又找到我班同学，便发生了开头的事。真TMD太嚣张，若班主任不去肯定打起来。下午三点多回校。原计划坐44路到师大分校，后想马场村也近，且每路车都到那站台，便随便上了辆37路。上车后仍想马场村下，但到马场村后突然决定在师大分校下，忽略了37路不到师大分校。等车转弯朝商贸学院行驶时才发现坐错车，最终只得在商贸下，慢慢走回学校。唉，不服老不行啊！每天望着94、95后的高中生，真觉得自己老了。 实习日记4 早上第一节课不用听课，所以难得多睡了会儿，直到七点五十才起。洗漱后坐公交去十二中。第一节课下后检查我班做操情况，便去高一十班听课。那班简直是高一年级的传说，门门课年级倒数第一，纪律也差得一塌糊涂，在他们眼里，神马都是浮云！听课后借了不回去同学的自行车，与几个同学回师大吃午饭，顺便洗了件衣服。中午十二点十分便早早去了十二中。但去了就后悔，下午没事，去了也白去，一点多便回师大了。然后去纬七路改裤子，买了点水果。晚饭后去防空洞网吧下载教案和课件，没办法，宿舍网速太慢。在网吧呆了三小时，花了五块钱，最终下了充足资料，足足70多兆，这下做教案和PPT不愁了。最后将这些资料传到为实习十三人建的群里供分享，这样他们就不用花那么多时间下载了。我就说嘛，我是个好人，充分发扬中华民族传统美德，哈哈！下周是我正式实习班主任第一周，再也不能睡懒觉了。早上要检查早读、做操、眼保健操等，虽非大事，但很浪费时间。这两天休息，我争取把四课教案和课件做好，然后一边实习班主任一边好好准备讲课吧！加油！Go！ 实习日记5 经过双休日两天的休整，精神和身体都达到不错状态。今天是我正式实习班主任的第一天。早晨做早操时，班主任向我交代了些当班主任的事，主要是琐事，如早上检查迟到、做操，中午监督，每周五检查大扫除等。上午第四节课听了管老师的课，随后匆忙赶回学校吃饭，顺便复印教案，3份，177张，花了17块7毛钱，还差点迟到。到校后去教室转了转，与学生聊天。我班纪律很好，主要因男生成绩不错。全班54人，男生28，女生26，前十五名中12个男生，仅3个女生。且班主任管得严，所以成绩蛮不错，年级第三。班级纪律好，成绩好，省了我不少事。下午没事，去欧尚买了点草莓派和蛋黄派分给大家吃。昨日下午不是圆周率日嘛。3月14日9分26秒和9分27秒之间，吃个派，数学必过，哈哈！（其实我也是事后才知道，碰巧而已）下午三点多回师大。晚上做教案、课件花了很多时间。虽是从网上下载，但我修改仍十分费时，可想象，若完全自己做，得花多少时间啊！