范文一

人生旅途中，总有某些瞬间刻骨铭心。记得有一次，我带了一本课外书去学校，正好另一位同学也想看，两人便争抢起来，互不相让，最后吵得面红耳赤，谁也不理谁了。 然而，课间休息时，我突然感到浑身滚烫、头晕目眩，其他同学都跑出去玩，只有他留在教室里。察觉到我脸色苍白、满头大汗后，他立刻向老师报告。老师迅速联系了我的母亲，不久妈妈便赶到学校，将我送往医院。多亏他及时告知老师，否则后果不堪设想。从那以后，我们重新和好如初。 还有一次体育课，老师允许我们在操场自由活动。玩耍时我不小心撞到了他，导致他受伤，我也吓得手足无措，急忙连连道歉。他却误会我故意推他，从此我们再次产生矛盾。几天后，他需要改错作业，便来问我一道题。他以为我不会教他，但我耐心地为他讲解。听完我的回答，他诚恳地说：“对不起，那天是我错了，请原谅我，我们和好吧！”我欣然同意。从此，我们的隔阂消失，成了形影不离的好朋友。 友情的力量真是无比伟大！只要身边有朋友，你就不会感到孤独或悲伤。

范文二

我的同桌是一位十分可爱的姑娘。她身材苗条，个子修长，皮肤虽然略显黝黑，却丝毫不减其美丽，反倒增添了几分独特的韵味。她的眼睛特别迷人：黑亮的眼珠如同两颗在清水中浸过的黑珍珠，又像一对黑玻璃球，转动时灵动而俏皮。戴上淡紫色的眼镜，她俨然成了个“小博士”；若用素色发带将柔顺的长发束在脑后，扎成羊角辫，她又好似一位温婉的“小淑女”。她就是范佳薇。 范佳薇是个热心肠的好姑娘。记得有一次，我和她在玩“木头人”游戏。突然，有个小女孩不小心摔倒了，看来摔得很重，一时半会儿站不起来。我想去扶，却被她拦住，我说：“不是咱们班的，管她干嘛？她爱起不起，咱们接着玩，别浪费时间。”谁知她眉头紧锁，生气地对我说：“别的班的学生你也不管吗？她也是学校的一员。想想看，你摔成那样没人扶，心里会怎样！”说完，她径直走到女孩身边，把她扶起并安慰了几句。小女孩一瘸一拐地回班了，我的脸瞬间红透了。多么善良的同学啊！和她相比，我显得多么自私！ 还有一次美术课，我因忘带水彩笔没法画画。她见状，毫不犹豫地借给了我，自己却因此挨了批评。我愧疚地走到她面前，说：“对不起，我不该那么自私……"她却淡淡地说：“知道就好，好好改正吧！”从那以后，我彻底改掉了自己的小毛病。 这就是我的好朋友，一个乐于助人的女孩。

范文三

我相信，每个人心中都有一位最亲密的伙伴，而我也有一位挚友，名叫沈洁。她是三年级时转到我班的同学。她性格温和，平易近人，很快我们就成了无话不谈的好朋友。 沈洁长着一对弯弯的柳叶眉，眼睛清澈明亮，嘴巴小巧红润。透过那双大眼睛，仿佛能看到天空湛蓝、云朵洁白。她扎着高高的马尾辫，走路时辫子便随着步伐有节奏地轻轻摆动。她的歌声格外动听，在班里总是名列前茅，甚至有一位老师曾称赞听她唱歌是一种难得的享受。除了唱歌，她的学习也非常出色，多次在各类比赛中获奖。 不过，沈洁还有一个特点，就是热心助人。记得有一次，我们约好星期天一起买书。在街上，我看见一个小女孩在马路上伤心哭泣。走近一看，原来她坐公交车回家的钱弄丢了，没法回家，所以才哭得这么伤心。于是，她毫不犹豫地拿出钱包，给小女孩塞了一元钱，让她能坐车回家。回来后，我劝她说：“别人的事关我们什么事？反正你也能回家，何必多管闲事？”她却认真地对我说：“别人遇到困难时，我们应当伸出援手。等我们自己遇到麻烦时，别人也会用温暖的心来帮助我们。这不正是我们中华民族的传统美德吗？”听了她的话，我真不得不佩服她。是啊，像她这样心怀高尚品质的人，如今还有多少呢？ 这就是我的好朋友，一个总是为他人着想、很少考虑自己的人。

范文四

我们班级里有个特别的小妹妹，大家都叫她张予馨。她长得十分惹人喜爱，眼睛大大的又明亮，眨呀眨的，仿佛藏着故事。脸颊红扑扑的，像颗熟透的苹果，让人看了就喜欢。 张予馨是我们班最小的同学，天真又可爱。只要看见老师换了新衣裳，或者戴上了新发卡，她就会蹦蹦跳跳地跑过去，软软地说：“老师，老师，您真漂亮！”常常把老师们逗得又笑又急。她那纯真的笑容，总能让同学们忍不住笑出声来。 别看张予馨年纪小，其实她非常活泼，爱集体，总愿意为大家出力。去年运动会，她主动报名参加了。跑步时，她神气十足，像只敏捷的小鹿，迅速冲出起跑线。她满脸通红，使劲向前跑。在同学们此起彼伏的加油声中，她跑得越来越快，离终点越来越近。最后，她鼓起勇气，挺起胸膛，大步迈开，奋力冲向终点。这激动人心的画面，至今仍深深印在我的脑海里。没想到个头小小的张予馨，心里竟藏着这么大的力量，真让我刮目相看。 这就是我们班级里活泼可爱的张予馨，你喜欢她吗？

范文五

他有一双灵动的大眼睛，眨呀眨的，像两颗黑葡萄，又像两汪清澈的泉水。可惜，一副眼镜遮住了原本的光彩，也掩盖了往日那份天真活泼。他的嘴巴很大，弯弯的，挂在脸上。最引人注目的是他的发型，卷曲得像个毛茸茸的皮球。他是谁？就是咱们班那个“光头仔”——王俊业。 王俊业个子不高，在我们班里算是矮的，所以体育课上跑步时，他常常排在最后。在操场上他可能不是最厉害的，但在课堂上他却非常出色。一遇到难题，他的脑子就飞速运转，总能很快找到答案；做数学题时，他神气极了，嘴巴微张，手中的笔在试卷上飞舞，眼睛时不时望向窗外，似乎在思考什么，但很快就能攻克难关。 有一次体育课，老师宣布要跑两圈。王俊业一听，顿时愣住了。“跑步”对他来说简直是个噩梦，时刻考验着他的自信和胆量。轮到他的时候，他心里的勇气消失了，仿佛变了个人。哨声一响，同学们像离弦的箭一样冲了出去，只有王俊业低着头，双腿像灌了铅一样沉重，艰难地挪动。到了第二圈，奇迹发生了，陈国臻竟然跑得比他更慢。看到他这样，王俊业高兴极了，拼命向前冲。快到终点时，他差点被陈国臻追上，幸好还是比陈国臻快了一点点，勉强拿了倒数第二。 王俊业虽然勤奋好学，成绩也不错，但有时候有点骄傲。上课时老师提问，他总是高高举起小手。一旦成功回答，他就会笑着向旁边的同学炫耀，好像对自己的表现很满意，笑声连成一片，听起来似乎带着一丝狡黠和得意。 他，王俊业，是个聪明机智的同学，他的形象深深地印在了我的脑海里……