范文一
正如七色彩虹源自棱镜对阳光的折射，每个人也都有着独特的闪光点。有些同学天资聪颖，成绩优异；有些同学心灵手巧，才艺双全。而我呢？我拥有一颗善良的心，因为我爱帮助别人。 记得一年前的一个傍晚，我放学回家，天色已近黄昏。正当我匆匆赶路时，忽然看见前方有一位满头白发、满脸皱纹的老奶奶。咦？那不是住13楼的杨奶奶吗？她正吃力地提着一大筐蔬菜，步履蹒跚，腰都快弯到了地上，脸上还挂满了如雨滴般的汗珠。看到这情景，我心里十分不忍，心想：“如果帮奶奶提菜，回家肯定天黑得看不见路，而且我今晚还有很多作业要做。可如果不帮，杨奶奶这么累，没走几步可能就走不动了。”经过一番思想斗争，我最终下定决心要伸出援手。 于是，我不顾天色已晚，快步跑到杨奶奶身边，说道：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面路还远，让我来帮您提吧！”杨奶奶听后，面带温和的微笑说：“佳佳，谢谢你，你真好。天快黑了，你快回家吧，妈妈在等你呢。”“没关系，我帮您提回去！”我一边搀扶着杨奶奶，一边接过菜筐迈开步子。 走了一会儿，我觉得胳膊开始酸痛，双腿像灌了铅一样沉重，真想放下菜筐歇一歇。但为了不叫杨奶奶担心，我强忍着不适，装作轻松的样子继续前行。十多分钟后，我终于把杨奶奶平安送回了家。临走时，杨奶奶叫住我说：“等一下。”只见她手里拿着一把手电筒，递给我说：“孩子，路上黑，用这个照路吧，小心点。谢谢你，佳佳。” “杨奶奶，再见！”回家的路上虽然天色漆黑，但杨奶奶手电筒的光亮照亮了我的路。她的关怀驱散了黑暗，让我心里暖洋洋的。更重要的是，因为做了一件好事，我心里美滋滋的，就像吃了糖一样甜。 我就是这样一个乐于助人的人。我喜欢帮助他人，每当看到在 my 协助下，别人顺利度过难关，心底就会涌起一股难以言喻的自豪与幸福，因为我体会到了自己的价值。而且，帮助他人让我们的心贴得更近，仿佛变成了一家人。助人为乐真好！我愿继续帮助那些需要帮助的人，让生活充满七彩的阳光！
范文二
有人觉得被爱包围最幸福，有人认为取得成功的那一刻最幸福，还有人觉得拥有巨额财富最幸福。然而，我却坚定地回答：“不，帮助他人才能带来真正的幸福。”虽然那件事微不足道，就像宇宙中一颗渺小的星辰、沙漠里一粒不起眼的沙砾或树梢上一片普通的叶子，但它却深深烙印在我的记忆深处。 那是一个酷暑难耐的中午，骄阳似火，烤得大地滚烫，我们仿佛成了铁板上等待煎烤的食物。同学们纷纷加快脚步，“逃”回家享用午餐，那争先恐后的模样，好似被烈日打败的士兵，狼狈不堪。正当我也准备离开时，耳边传来一阵焦急的呼唤：“敏敏，这道题怎么做呀？”原来，数学老师因为几位同学错题未订正而留堂。那位女生正恭恭敬敬地改正错误，生怕逃不过老师的“魔爪”。我走上前问道：“怎么了？”她叹了口气抱怨道：“没办法，老师太严格了，连一道题都不放过。”我同情地说：“你真是太倒霉了。”接着，她愁眉苦脸地求助：“这道题我绞尽脑汁也想不出来，你能教教我吗？”看着她像热锅上的蚂蚁般团团转，我看完题目后说道：“你观察一下上一题和这一题的联系。”她疑惑地问：“上一题的三分之一没有单位，而这一题有单位，这有什么关系呢？”我解释道：“上一题没有单位，说明它是分率，所以用对应量乘对应分率即可。这一题有具体数量，相当于地位平等，要求剩下的部分，直接相减就行，不需要乘法。”“哦——我明白了。”她立刻动笔，迅速完成了任务。“写完了——太谢谢你了！！真的非常非常非常感谢你！”她一边奔向办公室，一边不停地向我道谢。那感激的声音在教室里久久回荡，仿佛永远都不会消散。 此时天色已晚，我心里一惊：“哎呀，糟了，这么晚回家肯定会挨骂的。”于是我飞奔回家，尽管担心被责备，但心里却美滋滋的，因为被感谢的感觉真好。路过时，我听见一位大人在感慨：“咳，以前雷锋需要老奶奶照顾，可现在老奶奶需要雷锋啊。”是啊，我们每个人都应该乐于助人，做一个大家喜爱的小雷锋，这本身就是一件无比幸福的事！
范文三
凛冽的冬夜，我归心似箭，只想快点到家。刺骨的寒风呼啸着扑在脸上，冻得我直打哆嗦。“太冷啦！”我不由得感叹。不远处，一位瘦弱的老爷爷正推着三轮车艰难爬坡。他双臂用力撑车，双腿拼命向前迈。老人衣着单薄，只穿了件背心和粗糙的小褂，裤子打着补丁，鞋子也破了洞。寒风中，他满是皱纹的脸紧皱在一起，充血的眼里透着痛苦。“咳咳……”他大口喘着粗气，黑黝黝的皮肤被冻得发抖。我想：要不要帮帮他？看着老人黄白交杂的脸，瘦得让人心疼。“帮吧，虽然天冷得吓人。”“走吧，又不止我一个人。”我想着。老人又咳了起来。我心里虽担心，但转念一想，天冷怕什么？顶着旁人疑惑的目光，我朝老爷爷跑去。到了车后，我毫不犹豫地撑住车尾，用力推。真沉啊，老人平时怎么推的？真累！见老人惊讶的眼神，我偷笑。片刻后，在我们的合力下，车终于上了坡。老爷爷松了口气，忽然注意到满头大汗的我，既惊讶又感动。他布满皱纹的脸绽开如花，笑着拉住我的手：“好孩子，好孩子……”他激动地说。“举手之劳而已……”在老人的感激下，我脸红得说不出话。听着路人的赞扬，我更害羞了。在大家的目光中，我告别老人回家。心里甜滋滋的，像吃了蜜。我快乐极了，想起老人感动的笑容，我也笑了。这时，我想起了那句话：让自己快乐最好的方法，是让别人快乐。
范文四
“赠人玫瑰，手有余香”，这句充满温情的话语想必大家早已耳熟能详。然而，生活中不乏那些只把助人为乐挂在嘴边，面对他人困境却冷眼旁观的人；但也有许多人真正将帮助他人视为快乐源泉，身体力行。毫不夸张地说，我便是后者。并非我自卖自夸，连妈妈和好友都一致认可我是个热心肠。在学校里，当同学遇到难题向我请教时，我总是耐心讲解解题思路，直到他们恍然大悟；放学后，若老师留我协助处理事务，往往天色已晚，即便那天并非我值日，我也常以“志愿者”自居，主动帮值日生打扫教室；记得刘林洋同学骨折期间，我每天放学都帮他背书包，还因此获得了老师的赞许。生活中，我也乐于伸出援手。外出购物时，面对大包小包，我总忍不住抢着分担，否则心里便不踏实；朋友负重前行时，我也定会搭把手。周六上午我去老师家练习二胡，回程时若能帮女生背提乐器，我才觉得心里安稳。面对他人的难处，我更是全力以赴。比如汶川大地震时，目睹灾区人民的苦难，我毫不犹豫地从微薄的压岁钱中捐款，前后三次共计两百多元；还有一次，随妈妈探访一位七旬孤寡老人，她靠捡废品为生，却抚养大了两个弃婴。这份感动让我回家后，和妈妈一起带上衣物书籍，再次用我的零花钱去探望老人和两位姐姐。“帮助”二字，字典里解释为出力、出主意或提供物质精神支援，而在我看来，它是“利人利己、收获快乐”的行为。既然这是一举两得的美事，我们何不欣然前往？常言道：滴水之恩，涌泉相报。让我们时刻准备着，互帮互助，争做一名以助人为乐的优秀学生！
范文五
早读课铃声一响，高老师便出现在教室门口。她扫视了一圈，眉头紧锁：咦，中队长董华的座位怎么空着？他可是出了名的守时啊！ 上课伊始，突然传来一阵急促的敲门声。高老师开门一看，竟是董华。只见他满脸通红，头发凌乱，双眼浮肿半睁，还不住地咳嗽。高老师严厉地说：“董华，你作为中队长带头迟到，先回座位听课，下课来办公室！” 十几分钟后，下课铃响。董华低着头，磨磨蹭蹭地走进办公室。高老师质问：“今天怎么迟到了？”董华支支吾吾地解释道…… 原来，父母出差，留董华独自在家。因他自理能力强，父母并不担心。不料昨夜突发暴雨，董华吃饭时想起教室窗户未关，学习园地里的创意设计也面临被淋湿的风险。若明天大队辅导员检查时作品毁了，岂不功亏一篑？他心想：必须赶紧去关窗！ 于是，董华披上雨衣冲出门。关好窗户后，他发现一个小同学站在校门口，眉头紧锁，焦急地望着大雨。董华心想：他没带伞，我身为中队长，理应帮助同学。于是，他把雨衣脱下来递给小同学。小同学感激道：“谢谢大哥哥！” 没了雨衣，董华只能冒雨跑回家，成了“落汤鸡”。回家后他头晕沉沉的，吃了药便睡下。 次日，董华仍感不适，却坚持上学。他迷迷糊糊地走到学校，已上课许久。他匆匆跑进教室。 高老师听后笑了，带着董华回班，将迟到的原委如实告知大家，并说道：“大家要学习董华助人为乐的精神。” 学校得知此事，在全校大会上表彰了董华。董华心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。
范文六
早读课铃刚响，高老师便出现在教室门口。她扫视一圈，眉头紧锁：咦，中队长董华的座位怎么空着？他可是从不迟到的呀！高老师正准备讲课，突然传来一阵急促的敲门声。开门一看，竟是董华。他满脸通红，头发凌乱，双眼浮肿半睁，还不停地咳嗽。高老师生气地说：“董华，你身为中队长还带头迟到，先回座位听课，下课来办公室！” 十几分钟后，下课铃清脆响起。董华低着头，磨磨蹭蹭地来到办公室。高老师严厉地问：“你今天怎么迟到了？”董华支支吾吾地说：“老师……”原来，父母出差，董华独自在家。因为他学习好且生活自理能力强，父母很放心。谁知昨天下起暴风雨，董华吃饭时突然想起教室窗户没关，学习园地贴满了同学们的创意设计，明天大队辅导员就要检查，若不关窗，大家的心血不就白费了吗？ “不行，我得赶紧去！”董华穿上雨衣，匆匆赶往学校。关好窗户后，他看见一个小同学站在校门口，焦急地望着大雨，眉头紧锁。董华心想：他没带伞，我作为中队长，理应带头帮忙，把雨衣借给他。于是，董华脱下雨衣递过去。小同学感激地说：“谢谢大哥哥！” 小同学穿着雨衣离开后，董华只能冒雨跑回家。到家时，他已成了“落汤鸡”，头晕沉沉的，吃了药便睡了。第二天，董华仍觉不适，但为了上学，还是勉强起身，摇摇晃晃地走到学校。此时已上课，他急忙跑进教室。 高老师听后笑了，带着董华回到教室，向同学们详细说明了迟到的原因，最后说道：“大家要学习董华助人为乐的精神。”