范文一
提起我的同桌，我就觉得头疼。她就像个“变脸大师”，情绪转换极快。前一秒还阳光明媚，后一秒可能就暴雨倾盆。记得那次自习课，她刚才还对我乐呵呵的，可一旦我的手不小心越过了她的“三八线”，她的笑脸瞬间消失，取而代之的是张牙舞爪的凶相，对我大声呵斥。直到我诚恳道歉，她才消气，恢复平静。哎，这同桌真是让人哭笑不得！不过，“孙猴子”也有温柔的一面。当我在学习中碰到“拦路虎”时，她立马化身“武松打虎”，耐心地帮我攻克作业难题，梳理课堂重点，复习当天知识。别说，以前我总卡在90分以下的我，经她指点后，居然考到了93分！她真是我的良伴，也是我学习上的得力助手。我的同桌还特别诚实。上次数学考试，我正得意呢，却瞥见她眉头紧锁——原来是被一道6分的计算题难住了。这题正好是我的强项，我便把答案写在纸条上，揉成团扔给她。可她看都不看一眼，继续埋头苦思。我轻拍她提醒，她却瞪了我一眼，并在纸上写下：“做人要诚实。”看着这五个字，我羞愧得脸红了。那次考试她成绩虽不高，但我打心底佩服她。不仅因为她乐于助人，更因她坚守诚信。谢谢你，我的同学——谢卓旋。
范文二
新学期伊始，万象更新，老师决定调整座位，这可真让部分同学欢喜，部分同学忧愁。同学们排着队走进教室，队伍渐渐缩短，终于轮到我站定。老师像沙场点兵似的双臂环抱，指尖一指：“你，和他坐。”“啊？”我和他面面相觑，这不就是班里出了名的调皮大王吗？连老师都头疼的人物，我能和他和平相处吗？ 第一回合，一阵悦耳的铃声响起，我拿出《爱丽丝漫游奇境》，正读得津津有味。忽然，他轻轻戳了我一下，我仍沉浸在爱丽丝与疯帽子的茶话会中，并未理会；他又戳了戳，我回过神来，本想无视他；可他锲而不舍，又用力捅了我一下。我终于忍无可忍，转头问道：“干嘛呀？”谁知他装出一副无辜的模样，歪着头，摊开双手：“没干嘛呀，我做什么了吗？”我这才反应过来，气得火冒三丈：“你！你真是……”他捂着嘴，在一旁偷笑。 第二回合，“叮铃铃”，下课铃响了。老师前脚刚离开，同桌后脚就溜之大吉，我在后面急得直跺脚：“喂！站住，你的作业还没订正呢！”他却置之不理，不一会儿就和别的男生玩起了“撕名牌”游戏。我冲上前去，对着他耳朵，气沉丹田，大喝一声：“快去订正作业！”他捂着耳朵连连求饶。回到座位上，他也不安分。一会儿和后座同学聊天，一会儿折纸，趁我不注意，还偷偷看漫画书，一直熬到快上课，才急忙赶工。 第三回合，“咳！咳！”后座的同学又咳嗽起来。同桌关切地问：“怎么了，是着凉了吗？”同学难过地点点头，又咳了几声。同桌却脱下外套，体贴地说：“那你披上我的衣服吧！”随后又倒了一杯热水给咳嗽的同学。拥有这样的同桌，每天的生活真是乐趣无穷啊！
范文三
“今天你是否想起，昨天你写的日记；明天你是否惦记，今天的同桌的你。”每当耳畔响起这熟悉的旋律，我脑海中便浮现出那位调皮捣蛋、笑料不断的小学同桌。他是个痴迷于石头剪刀布、格局稍显狭小的人。他那乌黑的短发如刷子般直挺挺地立在额前，个头不高，远看活像一只从非洲远道而来的瘦骨嶙峋的猩猩。若用两个字形容他，便是“倔”与“皮”。 说他“皮”，确实名不虚传。作为插班生，他与班里同学相处融洽，让人不禁羡慕他的人缘。一下课，他的座位便成了喧闹的集市，人群围得水泄不通。我曾几次劝他找个空旷处玩耍，他却从不沉默，而是句句回怼。听，他又开始了：“好同桌，再让我玩会儿吧，马上上课了，就这几分钟，忍一忍嘛！”那声音软绵绵的，像只小绵羊，听得人浑身不自在。紧接着他又补上一句：“好同桌，别生气啦，我帮你倒一周的垃圾。”做错了事，他总爱用这种特别的方式道歉。这些趣事我早已习以为常，但作为同桌，我最无法忍受的，却是他那如牛般的固执脾气。 记得六年级一个寻常的日子，太阳依旧炙烤着大地，午间铃声准时响起。或许是因为天气炎热，大家的心情都格外烦躁。只因他说了一句气话，我便怒火中烧，一把掀翻了他的桌子。他让我摆正，我却像故意跟他作对一般，坚决不摆，扭头就走。等我洗完碗回来，发现他正趴在桌上哭得伤心。那一刻，我心中竟没有半分愧疚，反而暗自窃喜。这时，班里幸灾乐祸的同学对我说：“鲍诗佳，你准备好挨批吧，看他那样子，肯定要去告老师了。”然而，他端着一个洗得发亮的碗走了过来，笑着说：“放心吧，好同桌，我可不是心胸狭隘的人，怎么会去告老师呢？”听到这话，我愣住了，心里琢磨着当初为何不道歉，却始终想不出理由。 这就是我的小学同桌，一个爱唱歌、脾气倔、却愿意帮我扔垃圾的铁哥们。还有你常说的那些话，都将随着我们的友谊，被我珍藏在心底那个最珍贵的同学背包里。那些年，有你足矣……
范文四
“唉，真是倒霉透顶，怎么偏偏和彭纪翱做同桌？我到底哪点惹他生气了，为何要让我跟他坐一起。”我心里有一万个不愿意，可现实就是“人在江湖，身不由己”。彭纪翱长得圆滚滚的，脑子也不太灵光。他上课总是走神，特别懒，有时候连作业都拖拖拉拉不完成。不过，最让我受不了的还是他那令人作呕的习惯。当然，他也不是全无长处，其实挺聪明，只是总爱惹老师不高兴。他也是个开心果，经常逗得大家哈哈大笑。 今天下午，他带了个橘子来学校，这成了他课间消遣的好玩意儿。上语文课时，彭纪翱偷偷剥开橘皮，神不知鬼不觉地塞进一瓣橘子吃。没吃几口，他似乎又生出新主意。他拧开水瓶盖，把剩下的橘子瓣全丢进去，一边放一边警惕地瞥向讲台上的老师，那副鬼鬼祟祟的样子，简直像只偷食的小老鼠。看着他这副模样，我觉得既好笑又无奈。 紧接着，更让人大跌眼镜的一幕发生了。他喝了一大口水，竟然又把水吐回了瓶子里！天哪，虽然我知道他恶心，但没想到能恶心到这种地步。下课铃一响，我又看见他一口气把瓶里的水喝光，然后用力摇晃瓶子，把橘子瓣彻底捣碎。他发现我在盯着他，便凑过来问：“罗天瑜，你要喝吗？”见我不说话，他又转头问周惠同：“哎，你要喝吗？”周惠同立马回敬了一句：“谁要喝你这恶心的橘子水啊！” 彭纪翱听了不仅没生气，反而饶有兴致地自言自语：“要是你们喝了，肯定酸死你们！”唉，他把口水吐进水里，谁还敢碰啊！天哪，我的同桌真是太“牛”了！不仅在课堂上吃零食、玩零食，还搞出这种令人作呕的把戏，真让我“佩服”得五体投地！
范文五
唉，寒假转瞬即逝，我们那充满欢声笑语的“四人小组”不得不解散，心中实在满是不舍。如今，我甚至觉得伍美珍笔下的《同桌冤家》简直就是以我们为原型创作的（别以为我在自夸哦）！对了，还是来给大家讲讲我们这群“同桌冤家”吧： 首先是核心人物——咪咪。这里的“咪咪”指的是胡雪婷。她优点多多，比如热情大方，待人宽厚……简直跟书里的咪咪如出一辙。她这人哪儿都好，就是太爱笑了！哪怕前一天受了委屈，第二天照样精神抖擞地来上学，仿佛昨天的不愉快早已忘得一干二净。要是讲个笑话逗她，她能捂着肚子笑得脸红脖子粗，停都停不下来！ 接着是那个“阿呆”。四人里最不服气的莫过于他了，扮演者正是那位“大名鼎鼎”的孙勇！他常抱怨：“咋偏偏跟胡雪婷同桌？老天爷啊，大地娘，命太苦啦！”这也难怪，咪咪总使唤他收作业，再加上他的同桌正是“咪咪”，按书里的设定，咪咪的同桌自然就是阿呆嘛。其实阿呆并不笨，反而挺机灵，每次遇到思考题，基本都是他最先解出来。 第三位是自恋狂——惜城。惜城就是乐淇，他完全符合书中惜城的特征：第一，又瘦又矮；第二，极度自恋。他整天把“哇！我太聪明了！”挂在嘴边。好听点叫自我欣赏，难听点就是爱发牢骚。其实惜城体育挺棒，曾经还是咱们班跳绳冠军呢！不知为啥，后来他跳绳水平突然下滑，我猜大概是因为太自恋导致心态不稳吧！ 最后轮到我啦，我就是“歌神兔”！先做个自我介绍：咳咳……大家好！我就是传说中的“歌神兔”——兔子。我酷爱唱歌，没事就拉着咪咪唱几首欢快的歌解闷，不唱的话，嘴里就痒痒的。伍美珍姐姐，写《同桌冤家》还真得谢谢我们呢。
范文六
五年级那年，班里来了位新同学。听说是从乡下转来的插班生，若表现不佳，下学期就得回去。他坐在了我旁边。他相貌平平，肤色黝黑，衣着也显得颇为陈旧。然而相处数日后，我发现他本性淳朴善良，且幽默风趣。我尤其羡慕他精湛的口哨技艺，能惟妙惟肖地模仿鸟兽啼鸣，逼真至极。在喧嚣的人群中，这般清脆悦耳的声响令人耳目一新。不少同学纷纷向他请教，我也很快学会了模仿鸟叫。 一日上课，我不知怎的，竟情不自禁地吹起了口哨。正在黑板前书写的老师转过身，指着我们这边问道：“谁吹的口哨？”当时我的水平仅止于吹哨，并非模仿鸟鸣。见无人应答，老师点名让我回答，我迟疑片刻，却否认道：“不是我。”随后老师询问那位新同学，他也矢口否认：“真不是我。”此时，角落里有同学小声嘀咕：“班里就他吹得好，不是他还能是谁？”老师听见后，厉声追问：“到底是不是你？”他低头瞥了我一眼，我目光中满是恳求，仿佛在说：千万别供出我，我一直是个听话的好学生，若被揭穿，岂不颜面尽失。他似乎看懂了我的眼神，硬着头皮承认：“是我吹的。”老师听后说道：“好，下课来办公室。” 课间，我坐在教室里，仍能听见办公室传来的老师责备声，每一句都深深刺痛我的心。学期末，他再未返校。经打听得知，他因上课吹口哨、违反纪律而未能继续就读。我呆呆地望着旁边空荡荡的座位，心中充满了悔恨与自责。放学后，我缓缓走向老师办公室……
范文七
新学期伊始，同学们陆续踏入教室，面对这陌生的环境，那份孤寂感显得尤为深刻。因为转学，我总觉得自己像被遗弃在灯光阴影之外。每当独自走在校园里，看着别人家的温馨，心底便涌起一阵凄凉。我仿佛被排斥在所有的“家”之外，找不到属于自己的归宿。走进校门和教室，映入眼帘的是一张张陌生的面孔，这让我心生畏惧。我不擅长主动与人交流，于是任由自己沉浸在孤独中，像个无家可归的孩子，这种久违的寂寞感再次袭来。 就在我不知所措、倍感孤独时，一位同学走近问道：“喂，同学，这是去哪啊？”我低着头，结结巴巴地回答：“我……回班……学习。”说完便快步跑回教室。此时，班主任走进来宣布：“下周就要考试，大家务必做好复习准备。”这让我更加恐慌，担心考砸。紧接着，班主任说让小明和我同桌。我心里一惊，暗自叫苦：怎么会是他？听说他性格霸道。唉，只能自认倒霉。接下来的几天，简直是我的“地狱时刻”。 中午，同学们为了迎接突如其来的考试，都忙着复习，连休息时间都忘了，我也不例外。同桌在一旁默默看书。过了一会儿，我忍不住咳嗽了一声，同桌立刻说道：“都在干什么啊，赶紧复习功课。”我愣住了，原来是在说我。我这才发现他不仅严肃，还爱管闲事，不禁幻想未来的日子会更加残酷。 晚自习上，我们相对无言。终于，我憋不住开口：“同桌，你好，我可以问你道题吗？”他看了我一眼，犹豫片刻后说：“你好，当然可以。”于是，我们一起讨论那道看似简单实则棘手的题目。我们在欢声笑语中结束了晚自习，我心里暗喜，原来他也没那么难相处。同桌，你好！我想每个学生都会经历这样难忘的故事，一句简单的问候，或许就能让你收获一位共患难的朋友。
范文八
我的同桌叫冯宇翔，只要有人喊他名字，他就会对着你露出憨厚的笑容。他长着个大鼻子，鼻梁上架着一副眼镜，配上一双小眼睛，模样十分讨喜。大家平时都亲切地叫他“冯仔”。冯仔不仅爱笑，还特别讲信用。 记得有一次，我因犯错挨了老师批评，回到教室后心情低落，独自坐在位子上低头不语。这时，耳边传来冯仔“嘿嘿”两声傻笑，他问：“看看你的笔还在不在？”我抬头看见他一脸坏笑，猜到他又要捉弄我，心里的阴霾瞬间消散，便和他玩闹起来。 他还非常守信。曾有一回轮到我值日，饭点已到，同学们都陆续去食堂了，教室里只剩我和冯仔。为了吃饭路上不孤单，我对他说：“等我做完值日再陪你去吃饭，行吗？”其实我心里没底，毕竟值日要花十几分钟，怕他等太久没耐心，也没指望他能真的守时。他本要去吃饭，听了这话便停下脚步，爽快地答应：“好，我在外面边玩边等你！” 我本只是随口玩笑，没想到他当真了。我想着有人陪也好，便安心干活。可过了五分钟，外面静悄悄的，我心想他肯定走了。做完值日出来，却发现冯仔正安安静静地坐在那里看书。我惊讶地喊他：“冯仔！”他抬头冲我傻笑，看着他那副模样，我一时语塞，喉咙像被堵住，眼眶也湿润了。 冯仔真是守信又有趣。能拥有这样的好同桌，我倍感幸福，只要想起他的笑容，心情就格外明朗。听了这些，你是不是也想和他交朋友呢？