范文一
12月16日，天气晴朗，风力较大。入职的第一天，我特意起了个大早。一方面是因为内心激动难以入眠，另一方面自然是想给新老板和同事们留下勤奋认真的好印象。尽管狂风把我的头发吹得乱七八糟，形象大打折扣，但站在公司门口时，我还是掏出手机，对着屏幕整理发型、端正衣冠，这才郑重其事地走了进去。 坦白说，我觉得自己表现得过于拘谨了。在我眼里，这家公司其实一点也不“正经”。从面试那天踏进这里起，疑惑、戒备和怀疑的情绪就一直笼罩着我，这真是一家怪异的机构。记得初次面试我的是一位年轻小伙，年纪跟我相仿，完全没有其他公司那种严肃甚至咄咄逼人的氛围。他就像朋友一样跟我闲聊，让我瞬间放松下来，轻松地分享了自己的经历和特长。随后，他让我回去等通知。 第二天，我就接到了复试邀请。这次我走进会议室，之前面试我的小伙走了进来，向我介绍站在他身后的那位，笑着说道：“这就是我们公司的老总——郭总。”他的语气随意轻松，仿佛是在介绍一位老友，完全感觉不到上下级之间的隔阂。我连忙起身打招呼，心里却充满怀疑。眼前的郭总一身休闲装，时尚新潮，脸上挂着淡淡的笑意，随意亲切中透着一丝慵懒。最让人难以置信的是他的年龄，怎么看也就是三十出头的90后。当时我心里暗自嘀咕，这该不会是老板的儿子吧？ 接下来的复试只是在第一轮的基础上稍微深入了一些，随后他就告诉我，如果双方都没问题，第二天就可以来上班了。走出公司时，我依然晕晕乎乎、懵懵懂懂。这和我之前看的求职攻略书上写的完全不同，这哪像是面试，说成是聊天更贴切。直到今天真正上班，我才发现之前那些所谓的“奇怪”简直不算什么。员工们都在默默工作，有一位同事甚至在做仰卧起坐锻炼身体。我也是这时才注意到办公室里还放着一台运动器材，而老板却不见踪影。 面试我的那位同事热情地把我引到办公桌旁，并告诉我，有任何不懂或需要帮助的地方，都可以问公司的任何人，大家都会伸出援手。坐在办公桌前，我呆呆地望着眼前的电脑，大脑飞速分析着目前的形势。这家公司不仅老板年轻，员工也都是80后、90后，而且老板还躲得无影无踪，该不会是什么非法组织吧？一股不祥之感涌上心头。这时，面试我的同事向我走来，我立马装作正在工作的样子，决定先静观其变，看看他们到底在搞什么名堂。 上午的时光就在这种怀疑和不解中度过。终于到了吃饭时间，小邵热情地喊我和大家一起去用餐。这时我终于忍不住了，小心翼翼地询问小邵，为什么一上午都没见到郭总。小邵用手一指：“在那儿呢。”我顺着他指的方向看去，一个小小的帐篷静静地躺在地上。
范文二
“今日终于迎来了安全大检查。”依照实习工地的常规安排，每周四都会开展此类检查活动。参与此次检查的包括建设方、监理方以及施工方的代表。监理人员负责签到和记录检查过程，并针对现场发现的隐患提出整改意见。上午九点，检查工作正式启动，期间暴露出不少亟待改善的问题。例如，脚手架上架设的钢管摆放不规范，1号楼基坑通道的搭建也需符合标准。出于对施工安全的考量，建议电焊机下方铺设木板，并加固接地线。此外，希望相关单位注意从分配箱至1号楼的电缆，避免其拖地引发意外危险。现场材料堆放凌乱，钢筋缺乏防雨防潮措施，锈蚀现象较为严重。针对上述情况，已下发隐患整改通知单。施工单位负责人承诺将彻底整改，杜绝安全事故。参与检查让我深刻体会到，这项看似常规的工作，实则是保障工地正常运转的关键环节。若忽视施工安全中的种种隐患，一旦造成生命财产损失，后果不堪设想。从经济效益角度看，若因检查发现问题导致停工，延误工期，也是各方不愿见到的局面。通过今天的学习，我掌握了许多施工现场的安全常识，如行走时注意脚下和头顶、放慢脚步、必须佩戴安全帽等，这些要求已深深印在脑海中。工地上的醒目标语时刻警示我们：安全第一。
范文三
_月_日 今天，陈工带来厚厚一叠工程设计与施工图纸，嘱咐我们尽量读懂，若有疑问需向技术人员请教，或查阅图集，务必将问题彻底搞清。尽管此前做过课程设计，但那仅属教学环节，并未真正投入实战，近乎纸上谈兵。相较之下，我们处理的图纸工作量简直微不足道。翻阅建筑与施工图时，我留意到施工图的几个基本要素，如图名、图框、比例等。初次接触正规设计图，我下意识地将自己的作品与之对比。首先映入眼帘的是图框边缘的一级注册建筑师印章，这不仅是建筑行业的准入凭证，更是我们奋斗的目标。这枚小小的印章象征着值得信赖的技术实力与安全保证，真希望未来我也能拥有它！研读结构图时，发现均采用平法标注。想起大一王老师曾讲解过平法，并分发过101图集，但我们当时并未重视，如今竟看不明白。幸而办公室备有图集，遇不懂之处便查阅，导致我一上午仅看懂一张图纸，实属无奈。回去后定当深入钻研平法标注。 _月_日 今日，陈工为检验我们的测量基础，带我们去现场进行放线作业。抵达后，他将我们引荐给一位姓张的技术员，由他负责指导。张哥十分友善，起初让我们熟悉水准仪和经纬仪的操作。我发现现场仪器与校内设备差异显著：现场仪器性能更优，操作简便，这与学校所学测量方法大有不同。这印证了校内教育重在传授基础与方法，而非僵化的死知识。随后，张哥讲解了放线的技巧与注意事项，内容繁杂令我有些晕头转向。为不干扰工作，我们在一旁观摩。见我们基础薄弱，他特意抽出时间为我们补课，心中满是感激。 _月_日 今日继续跟随张哥放线，主要任务是确定柱子和梁的定位轴线，核心在于柱子的定位。张哥技术娴熟，迅速完成了一个柱子的定位。见他轻松搞定，我也想尝试，但他未允，而是让我先在空地上，依据给定数据进行练习，待检查合格后方可参与实际放线。真是看着容易做着难。我们练习许久均未达标，不是墨线过粗，就是模糊不清，甚至出现双线，连自己都看不顺眼，更别提指导施工了。看来还需加倍努力。不过，张哥称赞我们第一次能做到这般已属不错，这让我欣慰不少。此后我们继续独自练习，争取明日能正式参与。张哥还传授了一个让墨线细而清晰的小窍门：a、将沾墨后的线绳从墨斗拉出，在空中拉紧并轻弹，可去除多余墨汁，防止墨线过粗；b、弹线时用力拉紧墨绳，线条便会细且清晰。运用此法后，我弹出的线条果然美观许多。
范文四
幸运的是，我实习的学校正是我的母校，而指导我的老师也是我曾受教的政治老师，这令我的实习经历格外有意义。经过一周的听课观察，_老师告诉我，第二周就要由我正式登台讲课。她指出，光听不练终究无法进步，必须通过实践才能提升。于是，第二周我开启了“轰轰烈烈”的教学之旅。9月25日，我首次以教师身份面对学生上课。尽管之前有过试讲，但对象都是同学，真正站在初二学生面前还是头一回，所以我紧张不已。好在指导老师和办公室的其他前辈都鼓励我放松，并传授了许多技巧。第一节课并未如我预想般糟糕，虽然偶有喧闹，但在我的指令下很快恢复安静，且同学们互动积极，争先恐后地回答问题，让我感到十分愉快。 然而第二节课就没那么顺利了。由于我是新来的实习生，从未在该班露面，学生们便觉得我“好欺负”，上课伊始便吵成一片。鉴于这是初次授课，课前我曾专门请教_老师注意事项，她强调：无论讲授内容如何，课堂秩序是首要前提。若学生吵闹，宁可暂停讲课也要整顿纪律。我依据_老师的建议严抓纪律，效果显著，课后还得到了老师的表扬。尽管我仍有不足，但内心充满了成就感。 接下来谈谈班主任实习的情况。我所在的初二二班共有65名学生。为了尽快熟悉班委，实习首日我便请同学将座位表与姓名对应写好交给我。利用前两天的时间，我对着名单认全了每一位同学。因此，当我第一次准确叫出某位同学的名字时，他们都惊讶不已，纷纷好奇我是如何做到的。经过一周的磨合，我与同学们关系融洽，我很享受这种氛围，他们也对我十分友好。虽然课堂上我要求严格，但课后大家都乐意与我交谈，分享心事或请教难题。每晚晚自习，我都陪他们读完“天天读”才回家，孩子们常拿着晚饭到办公室与我边吃边聊。每当路上听到学生亲切地呼唤我，我都倍感自豪。 当然，他们也有调皮捣蛋的时候，令我颇为头疼。自习课上他们难以安静，特别是喜欢前后桌讨论，这成了我难以纠正的顽疾。为此，我咨询了多位任课老师和班主任，采纳了大家的建议。虽然情况有所改善，但并未彻底根治，希望接下来的实习中能更好地管理班级。 过去，我并不向往教师职业，仅将其作为备选退路，但这次实习彻底扭转了我的观念。我渴望成为一名光荣的人民教师，喜爱与孩子们相处的时光，迷恋他们甜美的笑容和欢快的称呼。实习已逾三周，初为人师的内心起伏巨大：既有对课堂的期待与工作热情，也有因学生不配合而产生的沮丧，以及对自己能力的怀疑和处理多重关系时的矛盾。这些经历让我深刻体会到为人师表的不易，也督促我在做好老师的同时，不忘学生身份，在校内外勤加学习。唯有不断总结收获，才能优化未来的教学，减少挫折，积累成果。 这只是一个开端。在未来的日子里，我将全力以赴，争取在剩余的两个多月里与孩子们和谐相处，圆满完成班主任实习任务。最重要的是，我要精心备好每一堂课，不断提升教学水平和课堂组织能力，掌握驾驭课堂的艺术。我要为自己留下一段辉煌的实习记忆，为将来从事教师工作奠定坚实基础！
范文五
清晨，我和同学在新区医院集合，准备一同开展调研活动。人员到齐后，大家便乘坐公交车前往目的地。我们的第一站是华联装饰公司，为了找到这里，我们费了不少周折，甚至绕着一个大型纺织厂转了好几圈，这过程让人倍感沮丧。好不容易找对了地方，却因为不是相关部门人员而被拒之门外，无法进行调研。我们只好无奈离开，心情更加低落，心里直犯嘀咕：大家都是老乡，何必做得这么绝呢？真是让人恼火。 接着，我们乘车前往市区。经过漫长的车程和步行，终于找到了第二家装饰公司。然而，对方表示不会填写表格，建议我们去别家看看。我们撑着伞在街头徘徊，好在那位工作人员或许是看我们可怜，主动指引了一条路，说附近有很多装饰公司。听到这个消息，我们顿时精神振奋，满怀希望地出发了。 走了一段路后，我们来到丽宅装饰公司。这里的工作人员十分友善，所以我们很顺利就完成了调研任务。期间，一位叔叔还特意教导我们与人沟通的技巧，他说：“在请求他人帮助时，要表达清晰，直奔主题，说明来意，这样才不会引起别人的反感，避免让人觉得你在打扰他们。”这番话让我们深受启发，明白了如何更好地与人交流。填完表格后，我们礼貌地道谢并离开了。 第三家公司是红蚂蚁装饰。有了之前的经验，这次我们操作起来得心应手，很快便填好了表格，道谢后便离开了。一路上，大家的心情都格外愉快。随后，我们来到了步行街。因为午饭还没吃，我们打算先吃饱饭，再逛逛街，然后回家。不过，由于之前走了太多路，加上下午又逛了街，我的脚已经酸痛得厉害，真是让我哭笑不得。 尽管身体疲惫，但今天依然让我感到开心。我忽然发现，调研活动其实挺有意思，它不仅增进了同学间的友谊，还提升了我们的实践能力，这种感觉真的很棒！
范文六
今天天气挺好，可惜我起晚了，导致上学迟到。骑电动车去章鱼哥家时，我竟然迷了路，心里真是无奈。章鱼哥找到我后，我们便坐公交车前往昨天调研的地方，没想到又迷路了。最后打电话让他们来接，接到时已经十点半左右。原本约好九点在李闸路见面，晚了这么久，我觉得挺不好意思的。 我们走了一段路，来到第一家装饰公司。但因为经理不在，无法盖章，他们也不会帮忙填写，只好离开。接下来的第二、第三家公司情况也一样，让我们感到十分无语。随后，我们来到九鼎装饰公司，很幸运，因为这里有位从我们城建学校毕业的学姐。她看到我们后，激动地拿着笔帮我们填表，我们也挺开心。 学姐填完表后问了许多学校和老师的事，我们也向她请教。原来她是04届的校友。我们告诉她，04届的学生在我们学校很优秀，很多老师都提起他们，说04届是我们的榜样。学姐听了很高兴，我们也觉得挺自豪。 告别学姐后，我们去了上海德基实业有限公司。章利敏同学带头，我们跟在后面进去，一切都很顺利。章鱼哥被叫进办公室，我们在外等候。等待时，发现公司员工画画很棒，我们纷纷称赞。调研结束后，大家一起去吃饭。饭后，我们去了钱昀初家玩了一会儿，不到四点半，我们就各自回家。今天的调研很顺利，还遇到了学姐，真开心！
范文七
9月21日 当下，许多声音都在指责他们过于浅薄，但我认为，发表这些看法的人其实并未真正深入理解他们（包括我自己）。他们自有其深刻的地方。九十后这一代人思考问题的角度和路径，往往与我们过去认定的常规逻辑格格不入，这导致他们不得不被迫前行。为何我们总爱用自以为是的标准去约束他们，却不愿去接纳他们的思维方式？归根结底，或许是因为我们比他们更为怯懦，不敢轻易打破既定的规则。他们绝非只是一群只会玩乐、懒散无知且无忧无虑的群体。相反，他们思虑良多，心中充满担忧。在他们的周记里，这些文字真实地袒露了内心：“一边阅读他们的周记，一边陷入沉思。”尽管身为九十后，他们的言辞中夹杂着几分幽默、稚嫩乃至不成熟，但这并不意味着他们没有思想，也不代表他们不够深刻。正如《读者》中一位九十后读者所言：“你们无法理解的深刻……”说实话，我在朝中的感受唯有——紧迫感。回想我读初中时，从未有过这种被压抑的感觉，那时的氛围轻松自由，照样有不少同学考入了重点高中。而如今这种高压状态，也没见重点高中的录取率有明显提升。每天九节课，每节四十分钟，再加上早读和放学后堆积如山的作业，这群九十后的生活几乎被安排得“井井有条”。他们日复一日地按照既定程序机械运转，毫无空间，更谈不上自由发展的余地。除了课程安排，学校的规章制度更是多如牛毛，小到指甲长度、发型样式，样样都有规定。流水线作业本是工业生产的伟大进步，若将其应用于人，应用于教育，结果会怎样——我们简直是在像生产罐头一样制造学生！ 9月22日 你知道为什么雄鹰能飞得那么高吗？因为在它们破壳而出之际，映入眼帘的是广阔无垠的天空。没有人规定它们必须如何飞翔，也没有谁禁止它们去搏击闪电、穿越乌云……它们的潜力是巨大的。以男孩子为例，他们大多都是游戏高手，而这恰恰是几乎所有家长和大多数老师所鄙视的。在小小的游戏屏幕上，往往在短短一两秒内，就要同时操控多个按键，画面切换极快，眼睛需紧盯对手的反应，同时还要做出反击，这一切都需要同步进行。试问，若没有极高的智商，能做到吗？家长和老师们所鄙夷的，是因为他们未能从另一个角度去审视问题。为什么九十后的潜力常被忽视呢？原因在于我们的引导方式错了，观念偏差了，我们依然摆脱不了对“好学生”的单一评判标准。