范文一

脚下所踩的，是中国广袤的土地，面积达六百五十万平方公里。我们汇聚在这片辽阔的疆域里，用心与心相互沟通。自降生之日起，我们与大地便有着斩不断的羁绊。无论行至何方，总有土地在脚下支撑。我们借土地耕种粮食，在土地上建造房屋，在土地上播撒种子，也在土地上尽情玩耍。正是这片土地养育了我们，也哺育了整个人类。 春日里，我们翻耕土壤，将希望的种子埋入泥土；夏日中，我们给幼苗浇水施肥；秋日时，我们收获满载的希望；冬日里，让大地得以休养生息。在这方热土上，每日都有各异的身影匆匆走过，每日都有新鲜的故事上演。这里生活着形形色色的人，有善有恶，有贫有富，有欢笑也有泪水，各种事件与人物不断更迭。 面对这片孕育我们的广阔大地，我们理应怀着赤诚之心去回报。既然如此，为何还要伤害我们的母亲？她用无私的爱滋养我们，我们怎能让她变得千疮百孔？生活在这块热土上，她倾尽仅有的资源来满足我们这群贪婪的人，供养我们，甚至奉献自己的血液与身躯来满足我们的欲望。 在这片辽阔的土地上，有着无数不同的人和事。有人用热情感染他人，有人用感恩回馈社会，有人用感动打动人心，有人用良心温暖世界。在这方热土上，我们应当以最纯净的心灵为人处世，在这片圣洁的土地上，秉持如莲花般高洁的精神，去做人，去行事。在这片充满活力的土地上，我们要一步步开拓出属于自己的天地。脚踏一方土，心怀一份情。

范文二

初三，究竟代表着什么？是离别的愁绪与内心的压抑，还是重逢的喜悦与欢笑？是枯燥机械的刷题，还是无拘无束的嬉戏？是忍受师长严厉的批评，还是收获众人的赞许与鼓励……初三的真实面貌如何？带着这个疑问，我走访了两位同学，以下是他们的回答。 第一位学姐说道：我觉得初三的日子苦乐参半。乐在课堂里汲取了新知的喜悦，苦在考试成绩往往未达预期，但总体来看，快乐还是占上风；初三有笑有泪，闲暇时与好友促膝长谈，心里满是舒畅；当然，若因犯错被老师严厉批评，也会让人委屈落泪；初三的生活有花开也有结果，每一次考试，都是努力耕耘后收获的时刻。 接着是初二同学的看法：我也即将步入初三，想必日子会非常忙碌吧！看看现在的初三学长学姐们，早中晚都在学习，简直像上了发条的机器。不过初三也有好的一面，至少我们学校对他们挺优待，不用跑早操，这点真让我们羡慕。但无论如何，我还是觉得初三既紧张又辛苦。我和这位初二同学的想法不谋而合，或许是因为我们都还处在初二阶段吧！ 我不禁常常自问：人为什么要读书？回顾历史，在原始社会，人类没有文化，生活近乎野兽；后来甲骨文诞生，文明由此开启；到了唐朝，科举制度兴起，人们有了进取之心，纷纷渴望金榜题名，国家经济也随之繁荣。如今，知识普及，若只具备“初中文化”，几乎等同于文盲。正如老师和家长常念叨的：在这个时代，不学习怎么行呢？ 唉，虽然无奈，但肩负着复兴重任的我们，唯有刻苦钻研科学文化知识。也许是因为即将面临初三，我常幻想自己的初三生活：能享受学校的特殊照顾，多睡会儿觉；吃饭时间充裕些，有助于消化；晚上少上一节自习。学习讲究劳逸结合，不能一味死学，适当时候该让大脑放松，和同学聊聊天……不过，要实现这些愿望恐怕难如登天，但我仍期盼它们能早日成真，毕竟当下的初三生活确实太累人了。 最后，祝愿初二的学弟学妹们勤奋学习，为初三打好根基；祝愿全体初三的学长学姐们百尺竿头，更进一步，为未来铺路。加油！拼搏吧！

范文三

恍惚间，仿佛昨日才跨入七中的校门，转眼间，“初三”这个曾经遥远陌生的词汇，已悄然融入我的日常。清晨，我正沉浸在梦乡中与周公闲谈，却被一阵如防空警报般刺耳的闹铃惊醒，那一刻我明白，初三的征程正式拉开帷幕。 初三的日子是忙碌的。往昔，下课铃声像是两个世界的界限，十分钟的课间总是轻松愉悦，大家三五结伴，谈笑风生。然而如今的课间却弥漫着紧张的气息，沉重的作业让大家纷纷伏案，低头写字成了常态，笔尖在纸上摩擦发出“沙沙”声，充斥在空气中。窗外商贩的叫卖声虽清脆，却直到上课铃响才打破这份静谧。 初三的生活显得有些单调。两点一线的轨迹冷酷无情，宛如一道代数求值题，无论代入何数，都必须历经那枯燥的运算过程。睡眠不足、作业繁重、学习时间漫长，娱乐时间稀缺，日子在日复一日的重复中变得乏味，像是一场无聊的旅行。 初三也是艰辛的。学习、锻炼、作业与睡眠难以兼得。若想收获佳绩，便需牺牲时间与精力。于是，深夜十二点才入睡，清晨六点便起床，身心俱疲，黑眼圈日益明显，课间寂静无声，课堂气氛紧绷，既有为分数喜悦的时刻，也有失落伤感瞬间。正如古语所言：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”此话用来形容初三再贴切不过。 这便是初三，一个忙碌、单调且艰辛的阶段，但同时也必将是一个硕果累累的初三生活。

范文四

每个人心中都藏着不同的梦想，有人立志做科学家，有人渴望成为画家，有人想研究昆虫，还有人希望当医生……而我，最向往的职业是钢琴教师。记得七岁那年过生日，妈妈催我许愿，我大声喊道：“我想当钢琴老师！”妈妈听后神秘地让我闭眼，倒数三声后让我睁开。眼前竟立着一架黑色的钢琴，我惊讶地问：“是做梦吗？”妈妈温柔地说：“孩子，既然有了琴，就要自觉练习，懂了吗？”这番话让我坚定了成为钢琴老师的决心。假如我当了老师，我会带学生反复复习昨天的曲目，帮她们练得更扎实。我还会在班里挑选成绩好的同学去辅导其他同学，让大家既学会取长补短，又能共同提升。对于有进步的学生，我会给予奖励并告知家长，分享她们的成长点滴。此外，我打算带学生们走进大自然上课，让她们真正爱上钢琴。如果我真的成为钢琴老师，我会……

范文五

轻嗅一缕兰香，那清幽的香气源自深谷的寂寥与风霜，花蕊深处藏着对芬芳不息的向往。梦想宛如晶莹剔透的水晶，纯净无瑕，它是心灵最柔软的角落，也似璀璨星光，指引我们前行的方向。怀揣梦想，愿做一株默默无闻的幽兰。空谷佳人独守清幽，春风轻拂，香气远播。高三注定是奋斗与坚守的岁月。面对堆积如山的习题，我们已告别高一高二的无忧无虑。虽然内心渴望挣脱束缚，向往广阔天地，但若耐不住寂寞，便守不住繁华。幽兰在深谷中少有人知，那份孤独不亚于我们，但它坚持静默绽放，终成百花之首。身旁有师长亲友陪伴，仅因枯燥便想退缩，缺乏定力只会沦为杂草，如何抵达梦想的彼岸？面对游戏、早恋等如罂粟般诱人的干扰，切勿因外界探寻而遗忘绽放初心。坚守本心，方能心想事成。将高考铭记于心，让梦想融入骨血，做一株耐得住寂寞、守得住初心的兰花。心中有梦，做一株生于幽谷的兰。孤兰生于深谷，与杂草一同凋零。回首往昔，也曾迷茫徘徊，看着成绩下滑，看着他人轻松夺冠，回忆自己三点一线紧绷的日子，想过放弃却无法停下。高考是通往梦想的捷径，心中的渴望让我向往人大的人文氛围，想与顶尖学者探索社会学奥秘，追求充实人生……于是抛开烦恼，重新投入题海。苦心人天不负，如勾践卧薪尝胆，做一株幽谷兰花，无论艰辛，努力绽放，终让花香溢满山谷，实现梦想。心中有梦，做一株自由生长的兰。千古幽贞属此花，不求显达只伴烟霞。学习需踏实，急功近利者难达彼岸。保持心境平和，每日进步，不与他人攀比，玉汝于成，终迎明天。保持冷静，高考不仅考知识，更考心态，压力过大适得其反，适度淡然必不可少。做一株自由生长的兰花，不为功利，只为自我满足；不求速成，顺其自然。梦想或许近在咫尺，是明天的顿悟；或许远在天涯，是未达的分数与激烈的竞争。无论梦想多远，二百多天，我必全力以赴。心有猛虎，细嗅蔷薇，梦想终将绽放。