范文一
“没有比较，就没有伤害！”这句老话，我打小就深有体会。虽然在外人眼里，我一直是那个“别人家的孩子”，但这背后的故事鲜有人知。毕竟，在“别人家的孩子”堆里，总有更耀眼的存在。没错，那个让我望尘莫及的榜样，就是我从小一起长大的死党，王同学。 我们从幼儿园到小学都在一个班，多数时候还是同桌，加上他家就住在我楼下，两家关系自然熟络。他向来是人群中的焦点：一双大眼睛炯炯有神，身材匀称，皮肤白皙细腻，长得太精致了，我都觉得他不当女孩儿真是可惜。他不仅模样出众，头脑也灵活，每次考试都能拿高分。 记得小时候，放学时两位奶奶总会一起接我们回家。一路上，他总把满分的试卷紧紧攥在手心，逢人就举起来炫耀，仿佛那是无价之宝，生怕别人没看见。而我虽然成绩也不赖，却总比他低一两分。因此，晚饭前的半小时，我总要在妈妈“你看人家王同学，次次一百分”、“你就不能多用心点”、“整天瞎玩，能记住什么”的念叨声中度过。 随着年纪增长，我们胆子也大了。我像个假小子一样，整天跟着王同学和其他伙伴上蹿下跳、玩捉迷藏，常常玩得忘了回家。每次满身臭汗、脸上沾着泥巴回来，耳边响起的唠叨便变成了：“人家王同学样样出色，当然有资格玩”、“你怎么就不能让我省点心”、“多学学人家王同学”…… “别人家的孩子”——王同学这个标签，像阴影一样笼罩了我八年，成了我最大的烦恼。可不知为何，如今我却无比怀念那段时光。现在，我和王同学不在同一所初中，我又成了住校生，彼此的关系也渐渐疏远。曾经的烦恼，竟成了如今的回忆。再也看不到男女同学一起嬉闹的身影，也听不到妈妈唠叨“别人家的孩子”的声音了。本以为摆脱了会比较轻松，可一想到这些，心里总涌起一阵怅然若失。我多么怀念啊，真希望能重回那段充满烦恼却又快乐的岁月！
范文二
落日缓缓沉入地平线，余晖轻抚着波光荡漾的海面，铺满宽阔的街道，也映照在我的肩头。放学铃声响起，我背着沉甸甸的行囊，迈着沉重的步伐踏上归途。一到家，我便从那只伴随我从一年级走到五年级的旧书包里，掏出了七本作业本。笔耕不辍直至傍晚五点，我正对着一道数学难题苦思冥想。忽然，一阵清脆的笑声传入耳中，打断了我的思路。 我抬头望向窗外，只见翠绿的草坪上繁花似锦，五彩斑斓。约有十来个低年级的孩子正在玩丢手绢的游戏。那份无忧无虑让我心生羡慕，不禁感叹：“光阴似箭，一去不复返。”凝视着他们，我的思绪飘回了低年级那段快乐岁月：那时，我和伙伴们在草地上翻滚嬉戏，玩捉迷藏、赛跑，还经常上演“草仗”——你抓一把草，我夺一丛草，互相抛掷。转眼间，我们头上都顶满了青草，再次笑得前仰后合，甚至笑倒在柔软的草地上。 正当我沉浸在回忆中时，妈妈推门而入，“啪”地一声拍在我的肩上。她原本舒展的眉头瞬间皱起，双眼圆睁，鼻翼翕动，嘴角下撇，严厉地说道：“喂，发什么呆！还傻笑呢？作业写完了吗？赶紧写！”唉，真是倒霉！我心里暗暗叫苦：为什么作业这么多？为什么……想着想着，竟不知不觉睡着了。梦里，一个机器人帮我完成了所有任务，语文、数学、英语、物理……短短二十分钟便全部搞定。我欣喜地告诉妈妈，她笑着带我去麦当劳大吃了一顿。 然而醒来一看，作业本依旧空白，原来只是一场梦！随着年岁增长，我长高了，烦恼也随之增多。
范文三
生活中的经历宛如一条潺潺流淌的小溪，而童年往事便是那沉在河底的圆润鹅卵石。这些石头有的承载着欢笑，有的印刻着悲伤，还有的伴随着痛苦。而在我的这条“小溪”里，忧愁似乎占据了大半。就以此事为例吧！常言道：考试是检验老师的利器，分数则是学生的命脉。记得那次期中考试，我的成绩并不理想。盯着试卷，我暗自懊恼：怎么这么马虎，怎么这么粗心！语文得了90分，数学92分，要知道我身为数学课代表，这分数实在说不过去。放学后，我拖着沉重的步伐回家，心里七上八下：要是让爸爸知道这次数学考砸了，肯定少不了一顿责罚！路边花朵散发着幽幽清香，枝头鸟儿欢快地歌唱，可我此刻无心欣赏美景，也听不进那悦耳的鸣叫。那清脆的歌声在我耳中竟变成了刺耳的嘲笑，仿佛在说：“太丢脸了！”“哈哈，怎么才考92分？”站在门口，我内心挣扎不已，进也不是，退也不是。脑海里仿佛有两个小人在打架：一个劝道：“进去吧，要做个诚实的好孩子！”另一个却嚷道：“别听他的！别进去，被爸爸骂了可别怪我！”经过一番思想斗争，我决定还是进去，做一个诚实的人。妈妈见我回来，忙问成绩，我如实回答：“语文90，数学92。”妈妈顿时火冒三丈，说等爸爸回来再收拾我。爸爸回家后，我汇报了分数，本以为会挨批，没想到爸爸温和地说：“考得还可以，但还要继续努力。”我点点头说：“知道了。”一旁的妈妈却插嘴道：“这分数也太低了。”于是爸妈吵了起来。那一刻，我心惊胆战，如临大敌，生怕他们因此离婚，于是大声喊道：“下次我一定考好！”争吵这才停止。成长的路上有喜有悲，但在我记忆里，烦恼的事似乎更多。
范文四
人非草木，岂能日日欢笑、无忧无虑？谁都会有眉头紧锁、心事重重的时刻。我和许多同龄人一样，被烦恼紧紧缠绕，常在心底质问：“为何我们要面对考试？即便成绩优异，为何还要奔波于各类补习班之间？”我在内心反复呐喊，充满困惑：“为什么？到底为什么？”直到那一天，无数个问号与不解终于有了答案。 那天，我正背诵《品德与社会》，读到周恩来总理的老师询问“为何读书”时，众人议论纷纷：有人说是为了明礼，有人说是为了光耀门楣。而周恩来则庄重地回答：“为中华之崛起而读书。”念到这里，我忍不住笑出声，对妈妈说：“总理这话太假了！如今谁还这么想？这世道，谁还顾得上这些？哪个孩子不是为了应付老师和家长才读书的？全是虚情假意。” 妈妈并未附和，沉默良久才开口：“这并非虚伪，而是展现了周总理年少时为国家独立富强而发愤图强的远大志向。况且那是封建年代，能说出此话的人，必是有大抱负之人。”我虽半信半疑，但还是点了点头。 经历此事后，我渐渐明白，考试是为了检验我们的真实水平；考得好后参加辅导班，是为了拓宽视野，让基础更牢固。细细想来，父母何尝不是为孩子着想？又有哪位家长不爱自己的骨肉？反观我们，是否对得起父母的期望？是否懂得尊敬长辈？是否算得上的好孩子？这些问题无人能答。我的烦恼解开了吗？并没有。送走一个疑问，又迎来新的困惑。世间变幻莫测，挥之不去的思绪与一去不返的时光，皆在心头萦绕。
范文五
“哎呀，不！……真是倒霉透顶！”每次轮到我照顾妹妹，烦恼就像杂草一样疯长。妹妹今年三岁，长着双大眼睛和圆嘟嘟的小脸蛋，既调皮又惹人喜爱。那天，我正好拿着一张需要家长签字的数学试卷回家。晚上，我做完作业，正等着爸妈回来签字。我把家校本和试卷摊在桌上，转身去上了个厕所。谁知妹妹“咚咚咚”地跑进我的房间，不知在捣什么鬼。我出来走进房间，眼前的一幕让我哭笑不得：妹妹正拿着水笔，在我的试卷上胡乱涂抹。我急忙冲过去，抢下她手里的笔，塞进笔袋。但我更担心试卷的“安危”。妹妹见笔被拿走，一把抱住试卷，撅着嘴挡在我面前。我怕把纸扯坏，便温和地说：“乖，咱们宝贝最棒啦，快把试卷还给姐姐！”她听了，把试卷藏在身后，嘟囔着：“不行。”我又催促道：“快还给我！”没想到她伸出“魔爪”，在我耳朵上抓了一把，顿时冒出四五道红印。这下我可火了，和她争抢起来，左拉右扯，“嘶啦”一声，试卷被撕成了两半。我瞬间瘫坐在地，揉着发疼的耳朵，看着那满是涂鸦且破碎的试卷，眼泪止不住地流了下来。还有一次，爸爸有急事要出门，妈妈在上班，临走前特意叮嘱我要看好妹妹。一听又要带娃，我不由得哀嚎一声。“嚎什么呀！”爸爸严肃地制止道。我深知妹妹的“厉害”，怕被骂，只能硬着头皮答应。我陪妹妹在沙发上看电视，起初她还挺乖，一边吃零食一边看动画片。可转眼“灾难”降临：妹妹想在沙发上翻跟头。我怕她摔着，就用脚挡住去路。没想到沙发太窄，她翻不过身，急得大哭起来。我抱起她说：“这里太窄，翻跟头会掉下去的。”她非但不听，还对我施以“酷刑”——双手死死揪住我的头发，疼得我直叫唤。我大声吼道：“别扯了，再扯我就不要你了！”她竟变本加厉，双手揪住我的耳朵左右拉扯，委屈极了！可要是顺着她，她就会在地上撒泼打滚，跺脚哭闹，让我束手无策。我这个调皮的妹妹，什么时候能安分点，别总给我添乱呢？唉……