范文一
她是一位美丽的女孩，也是一位热心肠的朋友，她的名字叫做晶晶。她身形匀称，不高不矮，只是个头略显修长，宛如一根细长的竹竿。平日里，她总爱穿那件淡紫色的连衣短裙，手臂纤细如竹枝，手指尖尖似嫩笋，双腿修长笔直，显得格外迷人。我们相识于我去县城亲戚家做客的时候。 有一次，我们玩起了“骑马”的游戏，因为要爬到墙头上去，为了不让漂亮的衣服沾上灰尘，我们特意挑选了一面坚固又干净的墙壁。游戏开始了，我又是跳又是爬，却始终无法上去。晶晶见我焦急，便说道：“别急，我背你上去。”说完，她真的背着我顺利爬上了墙头。正当我们玩得开心时，太阳已经升到了头顶，晶晶抬头看了看天色，对我说：“快到中午了，咱们回家吃饭吧。” 只见她轻盈地一跃而下，把我一个人留在墙上，急得我团团转，怎么也下不来，只能冲着下面大喊：“我下不去了，晶晶，快接我下来！”刚落地不久的晶晶二话不说，又“飞”回了墙头，一把将我抱了下来。我感激地对她说：“谢谢你，晶晶。” 如今，我和晶晶分别住在不同的城市，见面的机会寥寥无几，但她的一颦一笑以及那份乐于助人的品质，早已深深镌刻在我的记忆深处。
范文二
每个班级里，总有一两个同学让人记忆犹新，值得我们借鉴他们的好习惯与优良品质。我最难忘的同桌便是吕幸斌。 今早第一节课时，英语老师向余毛毛询问为何没抄写昨天布置的U3A部分两遍。余毛毛不仅没抄，连唯一的练习本也被老师收走，这让他顿时慌了神，急忙向周围同学借白纸。然而，大家都无纸可借，唯有吕幸斌慷慨解囊，借给了他，余毛毛这才长舒一口气。 其实我心里明镜似的，我书包里明明有几张白纸，却没拿出来帮余毛毛尽快完成作业。这皆因我的一点私心——平日里，我常帮着倪婷捉弄余毛毛，搞得他哭笑不得、痛苦不堪。而且，余毛毛有时会模仿我上课认真听讲的样子来嘲笑我。我一时生气，打了他一下，他还击，于是我们便扭打在一起。 “送人玫瑰，手留余香。”这是四年级品德课上学到的道理，难道我忘了吗？我在心中不断反思：为什么我不能多做好事，展现自己美好的一面，让余毛毛也看到我的优点呢？乐于助人是一种美德，它不仅能促进同学间的友好相处，也能让自己的内心充满快乐与善良！
范文三
“嘟嘟嘟……”街道上，汽车、摩托车、大卡车、面包车和轿车川流不息，飞驰而过。我和父母在从大型商场回家的途中，于一条斑马线前驻足。旁边站着两位中年女士和一位年逾古稀的老人。老人满头银发，额头上刻着三四道深深的皱纹，虽然面色略显枯黄，神情却十分和蔼。他左手提着满满一篮大白菜的菜篮，右手拄着一根粗糙焦黄的长拐杖。流线型的车辆在马路上疾驰，从眼前飞速掠过，车身的色彩仿佛在眼前交织出一幅绚丽多彩的画卷。马路上的车流转瞬即逝，两位中年女士如兔子般迅速跑向对面。我和父母也毫不犹豫地跟着冲了过去。唯独那位老奶奶还在斑马线上缓慢前行，宛如一只背着重物的乌龟。我不禁回头望向那位慈祥的老人，看到她还在路中间艰难行走，便挣脱了妈妈的手，跑到马路中间，来到老奶奶面前温和地说：“奶奶，我来扶您。”老奶奶开心地笑了，我立刻走到她身旁，搀扶着她安全到达对面。到了对面，妈妈走过来，高兴地说：“孩子长大了，懂得帮助他人了。”爸爸也不停地夸奖我。老奶奶走到妈妈面前，从篮子里拿出几棵大白菜塞进妈妈手里，妈妈再三推辞，但拗不过老人的好意，只好收下。望着老奶奶远去的背影，我笑了起来，脱口而出：“助人为乐的感觉真好。”“是啊，只有付出，才有回报！”
范文四
读完《永远的楷模——向雷锋同志学习》这篇文章，我对雷锋有了全新的认识。他不仅乐于助人，还酷爱学习。尽管出身贫寒，他却拥有惊人的毅力与精神。雷锋的名字家喻户晓，他的事迹感人至深。 1956年9月，雷锋当选为通信员。因表现优异，年仅16岁的他又被推荐担任此职，甚至能独自带领同伴冒雨坚持工作。参军后，他成为了一名汽车兵。“服从命令是天职”，革命需要他去烧木炭，他便去学张思德；需要他去堵枪眼，他就做黄继光。这是他对组织表明的坚定态度。他提倡“钉子”精神，善于挤时间和钻研业务。这种精神也值得我们要学习。 我十分敬佩雷锋叔叔。他不仅对工作尽职尽责，更对他人的关怀备至。他用同样的热情，帮助他人将小车推入集体运转的行列。在他看来，人没有高低贵贱之分。他曾说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦。”只要每个人都尽一份力，就是光荣的。 雷锋最让人感动的事，发生在驻地抚顺遭遇洪水时。运输连接到抗洪命令，尽管雷锋刚因救火手部受伤，疼痛难忍，他仍与战友们在辽阳水库大坝连续奋战七天七夜。他不靠权势压人，而是靠名声助人。他用辛苦积攒的200元捐给受灾同胞。接待人员无法拒绝他的好意，只好收下了一半。另一百元他也捐给了辽阳人民，用于国家建设和灾区救助。为此，他连一瓶汽水都舍不得喝。 我深深体会到，有雷锋的地方，就有温暖。他是我们的好榜样，也是心中的伟人。拥有这样的榜样，我们感到无比自豪。
范文五
在我们班里，有这样一个同学，他平时沉默寡言，却特别热心肠，这份善良大家都有目共睹。记得有一回班队课前，徐老师布置任务，让大家准备一些安全标志。好多同学都没带，因为中午要在学校用餐，没法回家取，大家急得团团转。偏偏他准备得很充分，带了不少。于是，同学们像小蜜蜂围向花朵一样围向他，纷纷请求借用。随着标志一张张借出，他手里的存货越来越少，周围的人也渐渐散去。到最后，只剩最后一张了。他注意到我还两手空空，便主动把那张留给了我。 就在这时，上课铃响了，广播里传来提示音。老师让没带标志的同学起立，全班只有他一个人站了起来。我刚想开口解释是借给别人，他却抢先说道：“老师，是我自己忘带了。”老师严厉地批评了他，他始终低着头，一声不吭。当时我和他共用一张标志，操作起来很不方便，我心里满是愧疚，心想这种自责的人肯定不止我一个。 课后，我忍不住问他：“你为什么不说是借给同学了，干嘛还要把最后一张给我呢？”他笑着说：“咱们是好朋友，好朋友就该互相帮忙嘛。再说了，我回家再画一张就行了。”这番话深深打动了我，我由衷地感叹：“你真是个乐于助人的好同学！”故事讲完了，你肯定好奇主角是谁，没错，他就是我们班的朱明杨同学。