范文一
去年的圣诞节，我是在妈妈精心布置、充满节日气息的“圣诞大厅”中度过的。那欢声笑语、热闹的场景，至今回想起来仍历历在目。 放学回家，推开房门，首先映入眼帘的是一棵高大的圣诞树。树下堆满了五颜六色的礼盒，树上挂满了各式各样的装饰品：金光闪闪的小铃铛、身穿红衣的圣诞老人玩偶、棕色的松果，还有包装精美的小礼物，多得让人目不暇接。树顶那颗巨大的星星闪烁着耀眼的光芒。天花板上悬挂着五彩斑斓的彩带，客厅里仿佛真有一位“圣诞老人”在忙碌。伴随着《铃儿响叮当》的旋律，我好奇地问妈妈：“今天为什么叫平安夜呢？”妈妈笑着解释，因为《圣经》记载耶稣诞生于这一夜，所以12月24日也被称作“圣诞夜”或“平安夜”。 那天晚上，我把圣诞袜挂在床头，怀着美好的愿望静静等待。妈妈走过来鼓励我：“只要现在乖乖睡觉，圣诞老人就会送来礼物。”第二天清晨，我揉着惺忪的睡眼，发现袜子里真的塞满了礼物！正当我欣喜若狂时，妈妈和姐姐走过来祝福我“圣诞快乐”。姐姐还给我讲了《圣诞老人的来历》：圣诞老人原名尼古拉，家境富裕却早年丧亲，他将所有财富捐给穷人，去世后人们为纪念他，便称他为“圣诞老人”。 今年的圣诞夜，爸爸因事外出，我只能通过写文章来回忆去年的情景。写到一半，心中难免有些失落，这时妈妈和姐姐从大洋彼岸打来电话，送上了“圣诞快乐”的祝福，我的心情顿时好转。随着CD机里传出“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”的歌声，那份温暖再次涌上心头。
范文二
常识课刚结束，我们便迎来了英语课上的圣诞派对。同学们都准备得十分充分，教室里瞬间热闹起来，大家都在猜测这场派对究竟有多精彩。没过多久，上课铃响了，原本喧闹的教室一下子安静下来。这时，“圣诞老人”缓缓走来，大家高兴极了，纷纷围拢过去，七嘴八舌地跟他开玩笑。我心里暗想：“哈哈，叶志强竟变成了八十岁的老头，我得逗逗他。”于是，我慢悠悠地走过去，故作关心地说：“老爷爷，您多大岁数啦？走路小心点，别摔着！”这一问，把“圣诞老人”的假胡子都逗翘了，他还瞪了我一眼。我暗自得意：“哼，叶志强，以前老欺负我，今天总算轮到我捉弄你了。”随后，主持人宣布活动开始，让大家安静，我便高高兴兴地坐回座位。 第一个节目是男生表演兔子舞。因为我不会跳，就站在后面模仿他们的动作。虽然手脚不太协调，但我心里依然很开心，毕竟这也算参与了节目。我跟着节奏伸左脚、伸右脚，再往前蹦，弄得手忙脚乱。有的同学还大声喊叫，大家嘻嘻哈哈，推推搡搡，玩得特别尽兴。接着，圣诞老人开始与大家握手送祝福。他和许多男生握手，大家争先恐后地挤过去，但他还是按顺序一个个来。奇怪的是，他不跟女同学握手，却跟某些男生反复握手。我在一旁偷笑：“哈哈，叶志强，今天你也出丑了。”我想，如果不是戴着假胡子，他的脸肯定红透了。这时，班长王舒沁似乎看穿了他的心思，故意说道：“我也要握手……”这下可把圣诞老人难住了，他连忙逃到另一边去跟别的男生握手。就这样，在大家的欢声笑语中，这场激动人心的握手环节结束了。 后来，梁超等人表演了小品，其中一幕格外精彩：梁超把帽子戴在自己头上，大声宣称：“我才是真的圣诞老人！”另外两个假冒的只好无奈地说：“原来你才是啊！唉，怎么不早说。”这一下，笑得我们前仰后合。其他的节目大家也看得津津有味。突然，“丁零零”的铃声响起，真是扫兴，我们的快乐时光就这样被打断了。
范文三
圣诞佳节，亦被唤作耶诞节，定于每年12月25日庆祝，这既是西方的古老传统，也是当地及许多其他地方的法定假日。在诸多西方国家，庆祝圣诞的习俗千差万别。比如在法国，人们通常在圣诞前夜前往教堂参加午夜弥撒，仪式结束后便会聚一堂，商讨家务事，所有的矛盾与不满都在这一天化解，大家重归于好。正因如此，圣诞节在法国被视为充满仁爱的时刻。而在西班牙，孩子们满心期盼鞋子里能塞满惊喜礼物，连牲畜如牛也能享受优待。传说耶稣降生时，曾有一头牛呵气为他取暖，所以圣诞节在西班牙代表着感恩。至于中国，人们对圣诞及基督的理解，则融合了信仰与神性，犹如枯木逢春，焕发生机，赋予人新的价值观念与活力，也让有罪之人得以彻底改过。事实上，我们民主精神的根基，也汲取了基督文化的养分！由此可见，西方文化对我们有着深远且潜移默化的影响。不知不觉中，圣诞节在中国日益流行，它不再仅仅是西方的节日，更融入了本土气息。每逢1月7日，中国人也会庆祝自己的“圣诞节”，大家互致问候、交换礼物，以此彰显耶稣对我们的爱，纪念他无私奉献与牺牲的精神！我们也应随时随地践行同样的善举，时刻提醒自己重拾内心本有的爱与慈悲。在这一天，不妨给同学一个拥抱，肯定他的优秀与努力；也可以试着原谅那些曾让你厌烦、挑剔你的人，送上一份礼物，让他们对你刮目相看。
范文四
雪花轻盈地飘落，覆盖了世界的每个角落，仿佛给大地铺上了一层洁白的绒毯。伴随着清脆的圣诞钟声，节日的脚步悄然而至。那天，我满心欢喜地走向学校，放眼望去，到处是银装素裹的景象。家家户户门前挂满了彩带和彩球，路边的小树也穿上了五彩斑斓的霓虹灯衣，在白雪的映衬下显得格外梦幻迷人。超市门口更是装饰得琳琅满目，浓郁的圣诞氛围一夜之间便弥漫开来。 来到学校，哇！一群群小“圣诞老人”正在雪地里嬉戏。同学们头戴圣诞帽，模样逼真，简直是要“以假乱真”了。我刚踏进教室，一个彩球迎面飞来，我急忙躲闪，却不小心被一条彩带缠住了。仔细一看，原来大家都在忙着装饰教室，场面热闹得就像在“打仗”似的。这时，小正拉着我说：“你是全班第三高的，快来帮忙！”什么？连身高第一的正文科都要找我帮忙，这任务可真不轻松啊！ 就在这时，圣诞歌曲响起了，“小猫”迅速借来了录音机，效率真高。不一会儿，教室就打扮一新。接着，我们开始玩要硬币的游戏，同学们互相索要，欢声笑语不断。有人兴奋地大喊：“哈哈！我凑够了！”大家看着既羡慕又嫉妒，甚至有点“恨”他。于是，大家又更加努力地讨要硬币。忽然，人群中爆发出一阵哄堂大笑，怎么回事？原来是“豪哥”半躺在地上，夸张地喊道：“各位叔叔阿姨，行行好，赏个硬币吧！我都三年没吃饭了。”说完还模仿乞丐磕头，逗得大家笑声不停。有人调侃道：“程泽豪，你别跟乞丐抢饭碗啦！” 就在这时，大家以为“鬼子进村了”，纷纷没坐稳，老师却突然走了进来。教室里瞬间安静下来，静得连心跳声都能听见。老师像孩子一样笑着祝福道：“圣诞快乐！”说着，她从身后掏出三顶圣诞帽抛向空中。大家立刻又热闹起来，争先恐后地去抢帽子，教室里再次充满了欢声笑语。圣诞节，我爱你！
范文五
老师宣布学校要举办圣诞联欢会，大家热情高涨，纷纷排练节目，一心期待着那天的到来。盼星星盼月亮，日子终于到了。数学课一结束，主持人便请出几位同学，其余人在外等候许久才被允许进入。只见教室面貌一新，黑板上醒目地写着“圣诞联欢会”，四周装饰着彩带，绘有雪花和雪人图案。门上点缀着五彩气球，墙上贴满卡片，窗边挂满彩色纸条，课桌也被移到了两侧。望着这布置精美的教室，我恨不得联欢会立刻开场。此刻，主持人用清脆的声音宣布五年级二班联欢会正式开始！同学们欢呼雀跃，脸上洋溢着快乐的笑容。 当天的节目丰富多彩，包括魔术、唱歌、小品，还穿插了两个小游戏。其中我最喜爱的是杜浩然的魔术表演。他大摇大摆地走上台，露出神秘的笑容，邀请一位现场观众。老师举手大声喊道：“我！”杜浩然请老师将一副牌分成三份，老师照做后，他问老师想看哪一堆的第一张牌，老师选了“第二堆”。杜浩然拿着装牌的盒子捂住第二堆片刻，台下观众全神贯注地盯着他。突然，他大声说：“是梅花2！”老师翻开一看，果然如此，全场顿时目瞪口呆。老师喊道：“快鼓掌！”台下响起热烈的掌声。 其他节目同样精彩，赵纹佳的歌声动听悦耳，杨欣悦她们的歌舞引得大家只顾鼓掌，杜浩然演的英语小笑话更是逗得大家笑掉大牙……这些精彩的表演陪伴我们度过了美好时光。转眼间，联欢会落下帷幕，我们依依不舍地离开了学校。