崇高的信念如同照亮人生旅途的灯塔。拥有它，生活便有了明确的方向；拥有它，心灵便感到充实。同学们，请迈着坚定的脚步，朝着既定的目标前进吧！
范文一
相处多年的伙伴，此刻即将挥手告别。那份难舍难分的心情，真是难以言表。转眼六月将至，一旦跨过小学毕业的门槛，我便不再是这所校园的小学生，而要成为中学的新生了。也许从今往后，我们再也难聚首。回想起与同窗们共度的欢乐岁月，嘴角总会不自觉地上扬。曾经我们是那般纯真，如今却已尝到了离别的滋味。是啊，我们眷恋恩师，依恋伙伴，更怀念那些美好的光阴。这六年里，我们不断长大。虽然有过烦恼，也曾发生过摩擦，但最终大家依旧像家人般紧密相连。成长的路上虽有酸甜苦辣，但无论多大的风雨，我们都携手走过，因为我们坚信六（3）班是个独特的集体。 我至今清晰记得那次语文测验，全班成绩都不理想。老师气得说不再管我们，让我们自己随意。但我们没有互相指责，而是听从班长的安排，利用早读时间练习如何向老师道歉。那情景令我终身难忘，它不仅展现了我们对老师的敬爱和对知识的渴求，更彰显了班级的团结与温情。其他班级或许课间各玩各的，但我们班没有隔阂，下课总是一起嬉戏打闹。如此快乐优秀的集体，难道就要就此散伙吗？不，我不愿接受！毕业真是既美好又令人畏惧的时刻。六（3）班的伙伴们，再见！我相信，即便未来不在一起，我们的心永远相连，因为我们同属六（3）班！
范文二
前言中已交代明白，只能收集小学和中学阶段的习作来凑数，本次选取的是从五年级到初中毕业期间的一些文章。小学部分收录了十三篇，初中部分则选了九篇作文加上一篇日记。篇目如此稀少，且质量不高，令人不禁感到惭愧落泪。我在每篇文章末尾标注了大致写作时间，除个别错字和明显病句外，其余均保持原貌，让多年前的我仿佛跃然纸上。五六年级时，我阅历尚浅，不懂世事复杂，所以内容多显积极阳光。回想那段时光，环境对我很友善，我也肯下功夫，因此习作在同龄人中还算不错。当然，不能用现在的标准去苛求过去，但当时的文章在结构安排和用词上已属尚可，还融入了一些合理的想象。初中三年，不仅未见明显进步，反而似乎退步不少，词汇量明显不足，但在立意上有了转折，开始触及社会的阴暗面，我的世界观也因此受到一定冲击。当然也有歌颂光明的篇章，但当时若非命题作文，便是随心而写的随笔。由于记录的多为真实经历，这些文字也可视为我那段时期的“足迹”，心灵的足迹。因老师的偏爱，我变得颇为骄傲，甚至滋生了一种极端错误的观念，认为被老师纠缠、进办公室都很快乐。对此，如今的我只觉可笑，我的缺点在那篇日记中暴露无遗，这也造就了我今天最大的特点——“狂”。如今我为不劳而获的成绩而自豪，当年的我确实自私，凡事以自我为中心，偶尔顾及班级利益，这或许有其私心所在。这一缺点如今已有所改善，心底已树立起以天下为己任的远大志向，愿为理想牺牲一切，甚至生命。我爱中华，誓要唤醒民族魂！回到这些作文，或许会让人忍俊不禁，但也只能随它去了。我的意图在序中已说明，不再赘述。回首往事，让那一行行脚印重现，令自己感到诚惶诚恐，诚惶诚恐！
范文三
同学录的扉页已翻开，难道离别的时刻真的悄然而至？难道童年就这样无声无息地流逝，连同那些亲密无间的伙伴一起被抛在身后？告别这见证我九年成长的校园，未来的生活究竟是何模样？面对母校，心中涌起的是喜悦还是酸楚？即将踏入中学的大门，我该以何种心态去拥抱这崭新的旅程？ 起身回望窗外，渴望融入那片澄澈的蓝天。时光飞逝，正如朱自清先生在《匆匆》中感叹的那样——如针尖上的一滴水落入大海，我的日子消逝在时间的河流里，既无声响，也无痕迹。我偏爱在夏日闷热的空气中沉思，将思绪编织得美好、梦幻且浪漫。 记得初夏深夜静谧时，我仿佛在天幕上勾勒出一张笑脸，那笑容温柔地注视着我，成为这个季节的注脚。空气中弥漫着若有若无的香气，满是甜蜜与浪漫。然而终局却是怅然若失。这是一个在梦境中孕育并绽放的季节。人人皆活在梦中，我们笑着宣称驻足于时光原点，实则早已被岁月的洪流悄然卷走。 毕业，对旁人或许是欢愉之事，对我而言却无比残酷。相识九年的同窗，转眼就要各奔东西。心中满是悲伤，却又无可奈何。人生既有相逢，便注定有别离。即便毕业后或许不再相见，那份情谊我会深藏心底。每当孤寂袭来，我便独自回味小学同窗的面容，牵挂他们如今过得是否安好、快乐。 我想，在毕业前的最后十几天里，我们更应倍加珍惜这段短暂而珍贵的时光，否则日后回首，只怕后悔莫及。
范文四
“毕业”这两个字，听起来格外沉重。过去，我总以为毕业意味着彻底解放，是摆脱束缚的自由。然而真正站在毕业的门槛上，心里的感受却截然不同。那是一种怎样的感觉呢？说是苦涩，似乎也不全对；说是心酸，好像也不准确；说是快乐，更是无从谈起；说是欢喜，也找不到落脚点。那到底是什么滋味？连我自己也说不清楚。 手捧一杯刚泡好的浓茶，我静坐在窗边的木椅上，凝视着窗外随风摇曳的细雨，任由思绪随着雨丝飘散……记得那是一个花草繁茂的时节，我们带着天真烂漫的笑容，踏入这个陌生的教室，开启了初中生涯。如今，又是一个花草盛开的季节，我们带着经过三年磨砺后的神情，告别这熟悉的校园，踏上各自不同的人生旅程。我们就这样毕业了。 曾经无数次盼望快点毕业，可如今真的到了这一天，心中却涌起阵阵惆怅，那份滋味难以言表。或许有些苦，因为要与朝夕相处的同学分别，心中满是不舍；或许有些酸，因为要离开相处三年的班集体，不知道未来大家是否还会怀念这个充满温情的集体；或许有些乐，因为顺利考入了心仪的学校，心底泛起一丝喜悦；或许有些喜，因为即将结识新的朋友，满怀期待。或许还有更多…… 再次翻开那些备考的资料，心中感慨万千。指尖轻抚写满笔记的书页，心头一阵酸楚。鼻子一酸，泪水滴落口中，真是苦啊，苦得很……回想起来，三年的时光匆匆而过，虽然短暂，但回首走过的路，虽有曲折，也有平坦，无论顺境逆境，都是快乐的回忆。可如今毕业了，少了朋友的陪伴，未来的日子将如何度过？毕业的滋味，就像断了线的风筝，独自孤独地飘荡在天空中，尽管天空宽广湛蓝，但失去牵引的风筝终究无助，只能随风飘零。毕业的滋味，宛如一杯苦咖啡，即便加入糖，依然让人心生疲惫，往事不可追，唯有任冷风吹拂……
范文五
再次收到一份来自同学的毕业赠礼。班主任正忙得不亦乐乎地筹备毕业典礼，我也跟着搭把手，挂彩带、吹气球、摆弄桌椅和零食。我对这些琐事向来漫不经心，大概是因为我不爱落泪。待师生们落座，校长便开始了长篇大论，大抵是歌颂老师的辛勤付出，随后几位老师的发言也大同小异。自由环节时，老师给每人发了一张贺卡，让大家写下祝福赠予同伴。笔落纸间，不少女生开始低声啜泣，气氛随之凝重，接着便演变成几人抱头痛哭，连男生也忍不住红了眼眶。班里那几位出了名的“调皮大王”、“厚脸皮”和“硬汉”也绷不住了。班主任放起了《朋友》，我的眼眶渐渐发热，但我强忍泪水，任其退回心底。我向来以大大咧咧、坚强的模样示人，因此愈发抗拒哭泣。我拿出一本笔记本，请全班同学签名，生怕日后重逢，即便对视片刻也唤不出彼此的名字。典礼落幕，大家恢复常态，只是女生们话少了，男生们则忙着扫荡剩余的食物，这令我忍不住调侃他们是“馋鬼世家”。在同学录上，绝大多数人写着“祝你天天快乐”之类的套话，我却只留名，未写祝福。我也不知为何如此。在众人面前我强装坚强，在无人处却脆弱不堪，泪水悄然滴落在册页上。我像赶任务般填好所有同学录并分发出去，绝不能让他们看见这般模样。若我哭了，他们定会陪我一起落泪，而我并不擅长安慰人，见不得他们哭，只会手足无措。我深知自己极易落泪，他们却并不知晓。可笑的是，桌上笔记中仍残留着我稚嫩的字迹。
范文六
尊敬的各位老师，亲爱的伙伴们： 大家下午好！ 在即将告别母校的此刻，能与朝夕相处的恩师、同窗再次相聚在这承载了无数美好回忆的校园，大家心中想必都涌动着万千感慨。在这个洋溢着荣耀与梦想、幸福与感动的日子里，我很荣幸能站在这里，代表本届全体六年级毕业生，向母校挥手作别，向辛勤培育我们的老师致以谢意，向并肩成长的同学们道一声再见，也向这段难以忘怀的时光深情告别！ 六年的风雨兼程，日日夜夜；六年的云卷云舒，花开花落。回首往事，点点滴滴，依然清晰如昨：“叮铃铃”的上课声将我拉回了六年前的记忆。那时，我端坐在椅子上，双手摆放得整整齐齐，目光紧紧锁定黑板上的拼音字母。老师轻声念着“a——”，我们也跟着模仿，眼神中满是期待、渴望与好奇。 时光飞逝，恍若一梦，往昔的一切仿佛就发生在昨天，令我历历在目：是老师温柔地牵起我们的小手，用如母亲般的话语，耐心地教我们认识校园的一草一木；当我们跌倒或受委屈时，是老师微笑着拭去我们眼角的泪水……在的一千九百多个日夜里，遭遇失败时，老师循循善诱，用生动的故事给予安慰；取得成绩骄傲时，老师委婉含蓄，语重心长地为我们敲响警钟。正是老师的谆谆教诲，让我们拥有了清醒的头脑和敏锐的眼光；正是老师的无私奉献，换来了我们今天的累累硕果。今天，让我们真诚地对所有教导过我们的老师说一声：老师，您辛苦了，谢谢您！（向老师们敬礼） 匆匆，太匆匆了。这六年，这匆匆流逝的两千多个日夜，它带走了我们的童年，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们品尝过的酸甜苦辣，更带不走我们在校园里挥洒的汗水……六年的脚步踏实而匆忙；六年的道路坎坷却艰辛；六年的付出辛劳却快乐。 虽然即将离开母校，但我们忘不了在母校度过的每一天，忘不了在教室里聆听的每一堂课；忘不了与同学们相处的每一分每一秒；更忘不了老师们的教诲与笑颜。忘不了绿茵场上，我们十人十一足，手搭着手，肩并着肩，为班级荣誉立下庄严誓言；忘不了课堂上，我们各抒己见，争得面红耳赤，逗得听课老师开怀大笑…… 在此，我想对仍在母校奋斗的学弟学妹们说：请学会珍惜吧，珍惜每一个转瞬即逝的日子，珍惜身边的每一位朋友，珍惜每一份得到的关爱。奋斗每一天，充实每一天。我们所做的一切，都是在编织心中的梦想。成功需要用汗水去换取，别给自己留下虚度光阴的遗憾。 今天，我们欢聚一堂；今天，我们也将互道“珍重”。“此地一为别，孤蓬万里征。”在这人生的重要转折点上，感谢母校为我们举办隆重的毕业典礼。每一位毕业生都将谨慎地把握人生的方向盘，驶向光明而美好的明天！ 今天，小学生涯即将画上句号，也许我们心中有些伤感，但我们并不惆怅。因为毕业虽是各奔东西、甚至天各一方的分别，但毕业更是一切并非终结的郑重开端。同学们，让我们带上母校的殷切期望，带上同窗的美好祝福，去创造明天的辉煌。让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将以我们为荣！ 最后，祝愿我们的母校在光辉与荣耀中蓬勃发展，再谱华章！祝愿老师们身体健康，桃李满天下！祝愿所有届毕业生一帆风顺，前程似锦！ 谢谢大家！ 步入中学，意味着我们不再是儿童，而是朝气蓬勃的少年。老师们请放心，我们会以崭新的面貌迎接挑战，创造属于自己的一片蓝天。 谢谢大家！
范文七
丰富多彩的初中时光即将画上句号，回望过去，往事仿佛就在昨日。这三年的初中岁月，充满了无尽的滋味，在即将离别的时刻，种种情感一同涌上心头。 初中生活是甜美的，同学之间深厚的友谊浓郁而芬芳，深深甜进心里。从入学时彼此陌生，到后来无话不谈，这份甜蜜就像蜜糖化在嘴里，一点点渗入心田。我们一同读书写字、纵情交谈；一起打球踢球，在赛场上尽情奔跑。快乐时共同分享，困难时一起承担。幸福或许就是这样吧！确实，这三年的初中生活很甜。 初中生活也有酸涩。每当考试失利，我会懊恼自己的不争气，流下悔恨的泪水；偶尔听到老师温和的责备，也会感到委屈而心酸。然而，酸涩是一份真诚的礼物。每当我因成绩不佳而难过时，我便懂得：成绩需要汗水浇灌，努力才会有回报。每当我因受批评而难过时，我会提醒自己：这是自作自受，绝不再犯。正是每一次的酸楚，都给我敲响警钟——“酸，我不怕！” 初中生活也很苦。为了心中的目标与梦想，我们必须付出艰辛的努力。天刚蒙蒙亮就要起身，只为抓紧时间去背诵；晚上十点仍不肯休息，只为不把今天的任务拖到明天。白天，“语数政外理化生”各科都有作业；夜晚，挑灯夜读，只因明天老师要检查作业。三年的初中生活，真是辛苦！ 初中生活让我尝遍了人生的酸甜苦辣，体验了各种滋味。虽然又酸又苦，却也伴随着甜蜜，付出终会有回报。当我轻松答完试卷，为三年的初中生涯画上句号时，蓦然回首，发现一切如此值得回味。我亲爱的初中生活，再见！
范文八
我们的摩天轮已经静止，两千一百九十个日夜的积累，换来了初中更宽广的知识天地，心里为何还放不下那个充满格子记忆的春天？唉，不如再在校园深处漫步一次吧？操场变得安静了，以前同学们喊加油、打乒乓球的“啪啪”声、打篮球的“咚咚”声、踢足球的“沙沙”声，还有大家一起嬉笑打闹的快乐，此刻都躲到哪里去了呢？它们被密密的雨水顺着叶脉悄悄滴落，带走了多少没来得及说出口的心事；有多少委屈还藏在心底；多少个数学公式还没背熟；有多少生字还没默写；有多少张面孔还没看清，随着“咔嚓”一声快门响起，毕业照上六十六张笑脸，似乎只是为了画上一个并不圆满、并不完美的句号。教室也静下来了，以前大家争先恐后举手回答问题的声音，渴望老师提问的声音，激烈讨论的声音，共同学习的声音，此刻又隐匿到了何处？电脑教室也静下来了，以前看到有趣游戏或恐怖图片时发出的惊呼声，还有让韦老师气得跳脚的声音，又消失在哪个角落？过去了，结束了，是不是该说再见了？风筝飞得再远，线头还留在地上；炊烟飘得再高，源头还在屋里；阳光射得再远，起源仍在太空；我们终将远行，但脚印永远留在母校的舞台上。燕子飞走了，还会回来；柳树枯萎了，还会变绿；桃花凋谢了，还会再开；可是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？读着朱自清的《匆匆》，我再次体会到时间流逝的急促。时光像水一样流走，飞快消逝。光阴如箭，日月如梭。转眼间，六年的光阴像轻烟被微风吹散，像薄雾被初阳蒸发。我也从一个懵懂的孩子，长成了六年级的学生；从一个只会哇哇大哭的小孩，变成了一个知书达理的少年。不必悲伤，因为我们在成长。那一刻，我们毕业了。
范文九
我做了一个梦，梦回小学岁月。那时的我们无忧无虑，女孩们为了吸引男生的目光，每天都精心打扮；男生们则为了赢得女生的青睐，刻意表现得潇洒帅气。课堂上，女生们专心听讲，男生们却盼着下课铃响。一下课，男生们聚在一起闲聊，女生们则凑在一起说悄悄话。老师看着我们，眼神里满是羡慕，她是否也在怀念自己的童年呢？亲爱的同学们，还记得六年三班的大课间吗？大家羞涩地牵着手，抿嘴微笑，不敢直视彼此的眼睛。运动会上，我们挥洒汗水，奋力奔跑，大声呐喊，只为争夺第一。科学课上，我们的调皮让老师头疼，男孩们捣乱，女孩们也放下矜持，跟着起哄，那是多么快乐的时光啊！考试时，我们眉头紧锁，不知从何下笔。最后一次联欢会，我们盛装出席，想在同学面前留下深刻印象。那天表演的人不多，是因为胆怯，还是因为舍不得离开十三小？我想，大家选的是后者。毕业之际，我们即将各奔东西。有的女孩在厕所里和好友痛哭，有的女孩站在树下，静静凝视着校园的一草一木。男孩们虽然没哭，但心里更难过，舍不得离开兄弟。我们含泪告别，挥手说再见。走出校门，意味着我们要步入初中，意味着这六年的生活将成为回忆。回头看老师，才发现她的白发、皱纹和佝偻的背影……我的梦化作一缕炊烟，随风飘向属于它的年代。 当过去成为历史，现在随之而来，它赋予我们相信未来的力量，这就是为什么在英语里，我们将“未来”称为“礼物”——题记 六月，不知为何，在这喧闹的季节，教室里却静得诡异，宛如烈火中的一块寒冰，冷得让人害怕。窗外的阳光透过树叶缝隙洒在桌上，光影斑驳。我好奇地用书挡住，却仍无法阻挡那光芒。然而，老师的一声轻咳将我拉回现实。面对老师如寒星般的目光，我能做什么？只能低下头，认真答题。三十分钟后，我终于解脱。把卷子扔到一边，我仔细打量周围的人。还是那些朝夕相处的同学，面孔却显得陌生，原本稚气的脸庞似乎多了几分成熟，难道他们已经准备好毕业了吗？我不知道。但我知道，我还没准备好，我不愿毕业。一不小心，一滴泪落下。四周只剩下沙沙的写字声。没想到，本以为能笑着毕业的我，一想起毕业，竟又哭了。收卷铃骤响。“大家都走了，你还坐这儿干嘛？”是好心同学的提醒。我回过神来，迅速收拾书包，逃离考场。 不知何时，同学录流行起来，好心的爸爸给我买了好几大本。发出去，等回复。可我脾气怪，别人给我的，我必收回；我送别人的，却像街头传单一样被随意对待。偶尔翻看，似乎还能闻到六月那孤单寂寞的味道。日复一日，半个月转眼即逝。此刻唯一让人兴奋的事，只剩考试成绩。耳边回荡着低年级孩子的笑声，以及老师们千篇一律的话：“一定要考上好中学，为学校争光。”日子像地上的尘土，被风轻轻一吹，就飘走了。不久，我们要迎接毕业会考和重点中学的招生考试。这段日子就在嘻嘻哈哈中度过，没有惊天动地的大事，唯一记忆就是那铺天盖地、白得刺眼的试卷。 毕业会考正式结束。七月，该是告别的时候了。没有小说里多余的泪水，没有难忘的拥抱与鼓励，只是在嘴角还挂着微笑时，我们就毕业了。然后匆匆离去。仿佛我们从未相遇，只是两个陌生人，曾在某段时间为共同目标努力，目标达成后便分道扬镳。我无法理解，也不在乎能否解释；我只在乎，我们的友谊真的如此吗？没人告诉我。当昔日同学们涌出校门时，我坐在教室门前哭泣，为我逝去的小学生涯举行追悼。风停了，太阳出来了，却是夕阳，无精打采地挂在天边，它能理解我吗？答案恐怕是不能。就在那个夏日午后，在我的眼泪中，我的小学生涯正式落幕。但我并非真的惋惜，因为天下没有不散的筵席。我只是在想，我们还能回去吗？回到那个天真、浪漫的时刻？没有答案。此时，无声。