范文一
“快起床啦！”我爬上妈妈的床，直接坐在了她身上。“赶紧起来，也不看看都几点了！”我冲着妈妈大声喊道。“几点了？”妈妈迷迷糊糊地揉着惺忪的睡眼。我撇撇嘴，指了指墙上的钟。“十点了？”她瞪大眼睛，满脸惊讶。我点了点头，她这才慌忙起身，匆匆给我准备“早餐”。 我的妈妈身材适中，长着双眼皮，光亮的前额上有一颗明显的痣，头发微微卷曲。不过，她有个小毛病。通常都是父母叫孩子起床，可我家恰恰相反，总是我比妈妈醒得早。谁让我摊上了个“懒妈妈”呢？但这倒让我变得勤快了不少。然而，在处理我的事情上，妈妈可一点都不懒。每当我遇到难题，她总会陪我钻研到深夜；每当我需要查资料，她也会放下手头所有工作来帮我。无论何时，我的事哪怕再小也是大事，而妈妈自己的事再大也是小事。 记得那天晚上，天色漆黑一片。妈妈刚回到家，本想休息一会儿，可我有一道奥数题怎么也解不出来，只好请妈妈帮忙。妈妈接过题目后，没有直接讲，而是让我先复述一遍题意。这可急坏了我，我哪能背得下来啊！我抓耳挠腮，憋了半天才吐出几个字。妈妈皱起眉头，生气地说：“连题目都没背熟，怎么解题？去，背熟了再来！”我只好垂头丧气地回到小屋背书。 好不容易背熟了，没想到妈妈又不考我了，直接拿起题目开始讲解：“这道题我以前讲过，是行程问题，该怎么做？公式是什么？”妈妈耐心地为我梳理思路。我想了想，答出了公式，却不知道怎么运用。妈妈就反复讲解，可我始终不开窍。看着妈妈讲得口干舌燥，我心里很心疼，便骗妈妈说我会了，列出了刚才她说的算式。但妈妈还是不放心，又出了一道类似的题，我的脸瞬间涨红了。妈妈看出了我的窘迫，又耐心地讲了好几遍，直到深夜，直到我彻底弄懂了这个问题的思路。
范文二
我家有个小堂妹，是叔叔家的宝贝，她今年四岁，模样十分讨喜。那红扑扑的小脸蛋上，嵌着一双清澈明亮的大眼睛，还有张樱桃般的小嘴，笑起来时，脸颊上便浮现出两个深深的酒窝，整张脸宛如一朵绽放的花儿，让人忍不住想亲近。 不过，这丫头鬼得很。记得有回我正埋头苦写功课，冷不丁听见一声脆生生的呼喊：“大姐！”我抬头一瞧，正是她。见我抬起头，她便用那双充满狡黠的眼睛瞅着我，撒娇道：“大姐，借支笔和本书给我行不？”我反问：“拿去做啥？”她理直气壮地答：“玩呗！”我便耐心解释：“大姐作业还多呢，笔给你玩，我咋写？快去找二姐玩去，别在这儿捣乱！”她立刻撅起小嘴，嘟囔着：“大姐是大坏蛋！”说完，那双大眼睛骨碌一转，转身溜了。 可没过多久，她又轻手轻脚地凑到我身边。正当我全神贯注地解一道数学题时，手中的笔突然不翼而飞，作业本上只留下一道长长的划痕。我恼火地回头，只见她把手背在身后，歪着脑袋冲我笑。那双大眼睛直勾勾地盯着我，满是恳求，仿佛在说：“大姐，借我玩会儿嘛。”看着她那副模样，我刚才的火气消了大半，只好严肃地说：“等大姐做完作业再给你玩，好不好？”她眨巴着机灵的大眼睛，乖乖放下笔，转身离开了。 虽然调皮，但堂妹也很懂事。有一次，妈妈从街上买回橘子，被她瞧见了，便急匆匆跑来找我要。我挑了一个给她剥好皮，她接过橘子，就朝着奶奶家跑去。恰好我也打算拿几个给奶奶尝尝，便紧随其后。此时，她早已跑到奶奶跟前，把剥好的橘子往奶奶嘴里塞，还问好不好吃。奶奶笑着夸道：“真好吃，真是个懂事的好孩子。”我进屋放下橘子，开心地抱起她说：“真乖！”她用小手摸摸我的脸，天真地说：“大姐也真乖！”奶奶和我都被逗乐了，屋子里顿时充满了欢声笑语……这就是我那既调皮又惹人疼爱的堂妹。
范文三
校园里的上下课铃声响得太勤，鸟儿的鸣叫也显得稀疏，唯有_老师的哨音最为恰当。在这两年的求学时光里，除了那些固定的铃声，我耳畔回响最多的便是_老师的哨声。清晨六点，哨声唤醒我们；中午时分，哨声指引午休；深夜十一点，哨声督促安寝。可以说，_老师总是依靠哨声向我们传递各种指令。我对_老师满怀喜爱，他宛如我的祖父。自从爷爷离世后，便无人再在清晨准时唤我起身，而_老师恰似一个特殊的闹钟，不过这个“闹钟”懂得为我们规划合理的休憩时间，既阻止我们熬夜，也防止我们贪睡，从而帮助我们养成规律的作息。随着哨音划破宁静，“各宿舍起床，提醒一下还没醒的同学。”_老师话音刚落，哨声再次响起，我们随即翻身下床，整理床铺，接着便去用餐。日复一日，年复一年，这句话、这个时间点几乎从未改变，久而久之，我们不仅养成了早起的习惯，也深深适应了_老师的哨声。 当哨声再次响起，“还在外面吃饭的同学请加快动作，该休息的去休息，该学习的去学习。”为了维护良好的学习环境，_老师常常不辞辛劳地四处巡视。很多时候，当我们已进入梦乡，_老师仍在生活区为我们接水，直到深夜才歇息。一位年过六旬的老人，每日早起晚睡，这般辛劳让旁人看了都心生不忍，因此我们都格外听从他的教导。哨声一响，我们便迅速奔向指定的集合地点。_老师会表扬某个宿舍某位同学做的好事，也会点评我们在日常生活中的优缺点，鼓励我们发扬长处，改正短处。此时往往是_老师最疲惫的时刻，他身体本就不佳，却还要像我们一样站立讲话。但为了让我们变得更好，他只能坚持如此。每一次哨声响起，都凝聚着_老师对我们无尽的关爱与呵护。
范文四
我接触过不少长辈，发现他们的性情真是千差万别。几年前我还在老家居住时，对门住着一对老夫妻。他们的子女常年在外工作，很少回来。听邻居们议论，这两位老人性格相当孤僻，不爱搭理人。有次我放学回家，远远瞧见老奶奶买完菜回来，便特意绕开走。有一天，妈妈买回几根甘蔗，不知是突发奇想还是随口一提，让我送一些给隔壁的老两口。我提着甘蔗敲开邻居家的门，开门的是老奶奶，满脸都是诧异。我慢慢举起袋子说：“我妈让给你们的。”老奶奶忽然乐了，笑容像阳光一样明媚：“哎呀，太客气了，谢谢啊，要不进来坐会儿？”我愣了一下：“不了，我……”“那有空常来玩啊。”她笑着回应，“谢谢你们的甘蔗。”从那以后，我们关系亲近了许多。我发觉他们并非邻里传言中那样古怪，反而很愿意与人亲近，渴望交流。他们拿出瓜子招待我们，主动帮我们扔垃圾，简直把我们要当成了自家孩子。 不过，我也见识过脾气倔强的老人。有一次坐公交车，车上早已挤得水泄不通。我站在一位老人身旁，这时，旁边座位上的年轻小伙子突然起身，给老人让座。我用敬佩的目光看着他，心中顿生敬意。我又看向那位老人，本以为他会道谢并安稳坐下。然而，事实并非如此，老人径直坐了下去，面无表情，也没说声谢谢。旁边有人看不下去了，劝道：“人家给你让座，你连句感谢都没有，这也太不合适了吧。”老人瞥了一眼多嘴的人：“你管得真宽，没看见那牌子写着‘给老弱病残孕让座’吗？这是他的本分。”我只能尴尬地笑了笑。老人的性格往往与环境息息相关，如果我们用心关怀他们，即便是再固执的老人，也会被这份温暖所打动。
范文五
每个人心里或许都藏着一个许久未见的老友。若有一天在街头偶遇，你是会主动寒暄，还是选择沉默擦肩？若是旧识，外向者或许会上前攀谈，而内向者可能早已转身逃离。那些愿意打招呼的人，心底定有许多话语想说，这让我思绪飘回了三年级的那段时光。 初一刚开学时，班里来了一位新男生。我不记得他来自哪里，但他凭借乐于助人的品质和每天与大家玩耍的热情，迅速赢得了众人的喜爱。他性格温和，记得有一次大扫除，我正用水冲洗，结果水花飞溅，不偏不倚地淋了他一身。我吓得大惊失色，以为会招来怒火，没想到他非但没生气，反而对我微微一笑。这般好脾气，真让人羡慕，换作旁人，恐怕早就炸毛了。 然而好景不长，他转学不过几周，又因某些原因要回到原校。老师刚宣布这个消息，全班都震惊不已。下课铃一响，同学们蜂拥而上，争着向他要联系方式，坐在旁边的早已捷足先登。教室里瞬间乱成一团，宛如明星签售会般拥挤不堪。作为路队长，有他在时纪律井然。他为人慷慨、耐心十足，性格开朗且脾气好，正是这些优点让他备受青睐。 从他身上，我学会了体谅与包容，明白了心胸开阔的重要性。若过于狭隘，不仅人际关系紧张，还会惹人厌。虽然他短暂停留又离开，但已在班里建立了良好的人缘，想必他在原学校也极受欢迎。他常给予大家鼓励，带来温暖，也多次帮助我。我相信善有善报，我真的很想对他说一声：谢谢！