范文一

我们班的窗台上摆放着许多绿植，像吊兰、仙人球、仙客来还有小玉兰等等。不过，我最钟情的还是那盆月季花，它是杨潇同学特意从家里带来的。在综合实践课上，老师布置了写观察日记的任务，我立刻就把目光投向了这盆月季…… 刚搬进教室时，这盆月季显得有些拘谨，枝叶不够舒展，可如今它快要绽放了。花苞下方簇拥着大片浓密的绿叶，中间挺立着一个含苞待放的花蕾，那嫩黄色的花苞看着就让人心动。“瞧这儿还有一个！”旁边的同学指着一处说道。我凑近一看，哇，这个花苞比刚才那个还要大，只是被茂密的枝叶遮挡着，所以不太显眼。杨潇告诉我，这种月季开花后颜色还会变化，真是太神奇了！ 接着，我细细打量起叶子来。叶子的颜色丰富多样：有深绿的，有浅绿的，有的叶片中心是绿色，边缘却镶着一圈紫色。新长出的嫩叶，叶柄先是红紫色，接着变成深紫、紫，最后渐渐过渡到浅紫，色彩渐变，格外迷人！ 再定睛一看，我发现花骨朵底下竟然藏着一些微小的绿点——原来是蚜虫！真讨厌，待会儿我一定要把它们一只只捉干净…… “铃铃铃”，下课铃声突然响起。真遗憾，我还没观察够呢，只能留到课间再继续了……月季花啊月季花，我们一定会好好照顾你，让你长得更加枝繁叶茂！

范文二

世间花卉繁多，诸如梅花、荷花、油菜花等不胜枚举，可我皆无感，唯独那傲骨凌霜的菊花，深深俘获了我的心。 我家阳台摆放着两盆菊花，一盆洁白如雪，一盆金黄灿烂，二者均开得繁茂艳丽。其中那盆白色的，正是假期里在妈妈指点下，由我亲手培育而成的。 暑假期间，妈妈送给我一个精巧的小花盆和一包菊花种子，令我欣喜若狂。我迅速找来泥土，混入肥料并加入适量水分，将其搅拌至疏松状态，随后将种子埋入土中，准备浇水。妈妈及时制止了我，叮嘱道：“浇水需掌握分寸，既不可过多，亦不可过少。水多易淹死花朵，水少则令其干枯。”自此，我浇水时格外谨慎，清晨醒来第一件事便是照料它，睡前最后一件事也是给它补水。甚至梦中，我都期盼着小苗快快长大、绽放花朵。 经过十几天精心呵护，我播下的种子终于生根发芽。如今，它已开满整盆，这份惊喜让我赞叹不已。每次浇水时，看着它盛开的花瓣，我总觉得那笑脸仿佛在对我微微点头致意。

范文三

放学回家的路上，我无意间瞥见自己精心照料的兰花谢了，取而代之的是一根根黄褐色的、像“豆腐干”一样的花梗，它们藏在修长的绿叶间，耷拉着脑袋，弯着腰，活像一位年迈的老人。我围着兰花转了好几圈，发现之前那16朵洁白中透着粉红、香气扑鼻的娇艳花朵，全都枯萎了，再也找不见当初的模样。 我瘫坐在沙发上，心里满是失落。脑海中不断回放着兰花盛开时千姿百态、满室芬芳的画面，我不禁抱怨道：“唉，真讨厌！花竟然谢了！老天太不公平了，我还没看够呢，真是让人生气！”就在这时，我眼前一亮：啊！我的兰花已经抽出了新芽，长出了许多嫩叶！那些嫩绿的小叶子圆鼓鼓的，翠绿得仿佛要滴下油来，在阳光下闪烁着光芒，呈现出一片生机勃勃的景象，真是太棒了！原本低落的心情瞬间“多云转晴”，充满了快乐与喜悦，哈哈！我的宝贝终于有了新变化…… 由此我联想到：人的一生正如这花朵，花开花落是自然规律，谁也改变不了，关键在于我们如何面对。只要我们快乐、充实度过每一天，无论花开还是花落，我们的生命里都会不断孕育出新的希望！

范文四

世间花卉种类繁多，每当春暖花开之际，历经严冬沉睡的花儿纷纷睁开朦胧的双眼，仿佛正在比拼谁更动人，让人看了心情舒畅。每次踏入风景优美的公园，总能瞧见各式花朵摇曳身姿，好似在向我打招呼，牢牢吸引着我的视线。园中花卉简直多得数不清！有的花蕊隐约可见，尚处于花骨朵阶段；有的则尽情展现迷人风姿，热烈绽放……这些花儿各展芳华，争奇斗艳。 散发着幽幽香气的桂花，将细碎的花苞藏匿于修长枝桠间，仅露出几分羞涩的笑意。它们宛如无数金色小铃铛，在层层绿叶映衬下，愈发显得清丽脱俗。 再看那红艳似火的月季，朵朵饱满欲滴。其色彩鲜艳却不失雅致，远观之下，格外迷人。 至于那洁白高雅的白菊，更是不可多得。有的花瓣紧紧卷曲，有的则肆意舒展，那份优雅姿态深深吸引了我。 不过，我最钟情的还是腊梅。它虽无桂花的清淡，不及月季的娇艳，也不比白菊的纯净。腊梅总是默默无言，不太引人注意。当百花在春日里竞相开放时，它却把美丽与坚韧留给了凛冽寒冬。这种傲骨铮铮、不怕严寒的拼搏精神，令我敬佩并值得学习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这正是腊梅的品格与风骨。 我喜爱腊梅，不仅因其外表美丽，更因它那令人折服的精神，以及那份甘于平凡的默默无闻。

范文五

刚上初中那会儿，学校布置了个让人摸不着头脑的任务：回家养一盆植物，第二天带到班里。我平时不爱帮妈妈打理花草，手里也没现成的。无奈之下，我漫不经心地逛到花市，挑花眼的功夫，好选的都没了。最后只剩下一盆文竹映入眼帘。它色泽淡绿，枝叶松散地层层叠叠。看着那纤细的茎干、分明的节疤和细碎的叶片，我总算懂了它为何叫“文竹”，简直就是青竹的微缩版，虽然个头不高，但叶片格外精致。于是，我有些不耐烦地跟老板说：“就它了。” 把这位“千金”安顿在班级花圃后，起初几天我还挺上心，经常给它浇水，可没过多久，热情就消退了。日子一天天过去，仿佛什么都没发生。直到三周后，负责花圃的同学通知大家，不少人的花草已经枯死或衰败，我才猛然想起这盆被冷落许久的文竹。 下楼时，雨后的校园空气湿润，树叶上挂着晶莹的露珠，景色虽清新，我的心情却并不轻松。走进花圃，映入眼帘的大多是萎靡不振的植物，虽有几株还算挺立，但我目光急切地寻找着文竹的身影。令我意外的是，它竟然没混在那些“老弱病残”里。它明显比刚搬来时高了不少，生长速度让人难以置信。那一刻，我心里涌起一阵欣慰与喜悦。 然而，当我轻轻抚摸它那葱绿的叶冠时，内心突然涌起强烈的羞愧感，就像被老朋友严厉责备一般。这种感觉比挨了一记耳光还要让人清醒和彻悟。我忽然意识到自己肩负着一份责任：对生命的责任！世间万物或许分门别类，地位各异，但每个生命都是平等的，值得我们用心对待。作为中学生，学会承担这份责任尤为重要。只有我们对他人、集体和社会负责，才能赢得同样的尊重与责任。人生得失，往往就系于“责任”二字。我和文竹的这段经历，让我深刻懂得了这一点。