范文一

我的老师名叫李珺，年近五十，身形娇小，瓜子脸上嵌着一双仿佛能洞察人心的眼眸。这双眼睛总能判断出我们行为的是非对错。李老师鬓角已染霜白，那是她日夜操劳的见证。每当瞥见那些银丝，我便在心中暗誓：定要勤奋苦读，减少让老师忧心的时刻，不让她的白发再多增添一分。 在教学上，李老师对我们要求极严，她笃信“授人以鱼，不如授人以渔”。回首一年级时，因听写出错，老师责令我们必须订正，错一次改两遍。起初我们不解，认为年纪尚小，差不多即可，错误日后慢慢改也不迟。但老师教导道：“万丈高楼平地起”，根基稳固，未来方能成才。 生活中，李老师关怀备至。天寒时，她嘱咐我们添衣保暖；天热时，提醒我们补水防暑。记得有一回，我头昏脑涨、浑身乏力，不知为何趴在桌上。李老师察觉后走来询问，得知我不适，她摸了摸我的额头，发现发烫，随即联系妈妈。妈妈赶到后，老师亲自将我送至校门，叮嘱妈妈带我就医检查，并反复嘱咐要多喝水、多休息，以便早日康复。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是李老师精神的写照。拥有这样的好老师，我们唯有强身健体、刻苦学习，待将来报效祖国，方能不负老师的辛劳与厚望！

范文二

从小到大，我写过许多文章，却唯独未曾提过我的奶奶。世间许多人如匆匆过客，还没看清面容便已离去。我想为奶奶做点什么，便想用笔尖流淌出的文字来寄托我的思念。若你耐心读完这篇短文，我衷心感谢。我希望能收集更多的祝福送给奶奶，祈愿她早日康复。 年少时，我常因无知而不懂珍惜。依稀记得儿时，父母忙于生计，是我七十多岁的奶奶一手将我带大。那时大伯家盖房，请不起工人，全靠自家人出力。奶奶虽已高龄，仍整日背着我干重活，铲沙挑砖，毫无怨言。她一心为儿子着想，可大儿媳却总对她不满，无论奶奶付出多少，都被视为理所当然。看着七十多岁的老人如此劳累，真该被好好呵护，可她儿媳却不以为然。 奶奶一生节俭。儿子给的钱，她一分都舍不得花，总是存起来留给儿子急用。有时三餐只是一条小鱼。我们心疼地劝她多吃点，说鱼便宜，花不了几个钱。她却总是推脱，说儿子生活不易，不想增加负担，怕惹儿媳不快，自己能照顾好自己，让我们别担心。听到这话，我虽心疼却无可奈何，因为奶奶太要强。 如今，她却虚弱地躺在病床上，手脚疼痛，无法自理。岁月让她忘记了我们的名字，看不清我们的模样。她再也不会喊我的小名，也不会在我调皮时拿着棍子追我跑了，因为她已跑不动了。今天我去陪她聊天，不想让她独自躺在床上感到孤单。虽然她有些糊涂，但我依然微笑着认真倾听。 “妹子，今天你还来这睡吗？”奶奶突然问道。听到这句话，我的泪水瞬间涌出。她想起了我的小名，记得我曾与她同眠。我激动得说不出话，只是拼命点头。可惜，我没能兑现承诺。妈妈说奶奶的病有传染性，我不能陪睡。于是我对她说：“我要去上学，怕迟到，等你病好了，我再回来陪你睡。”我不确定她是否听懂，但她还是点了点头。 她凑近耳边轻声说：“儿啊，我让你们受累了。”那一刻，全家人都忍不住哭了起来，泣不成声。我突然觉得奶奶很可爱。她操劳了一生，希望她往后能好好享福，早日康复。她还说要给我讲她和爷爷的恋爱故事呢。奶奶，你是我最重要的人！我也希望所有人都能好好珍惜身边的亲人！

范文三

我的表妹是个活泼又讨人喜欢的小姑娘。她留着乌黑发亮的头发，总是扎着两个高高的“冲天辫”。那张圆润的小脸上嵌着一双清澈明亮的大眼睛，宛如黑宝石般闪闪发光，透着股机灵劲儿。眼睛下方是高挺的小鼻子和一张红润如樱桃的小嘴。今年她刚过六岁生日，走路时总爱蹦蹦跳跳，显得格外调皮。 记得给她办三岁生日宴时，场面特别有趣。她吹蜡烛怎么也吹不灭，最后干脆站上凳子，只听“呼”的一声，蜡烛灭了，可她因用力过猛，整个人扑到了桌上，嘴边沾满了奶油，活像个小圣诞老人，惹得大家捧腹大笑。 分蛋糕时，表妹表现得很有礼貌。她切下一大块奶油蛋糕递给我，认真地说：“姐姐，你应该先吃。妈妈教过‘孔融让梨’的故事，我也要学他。”听着她稚嫩的童音，看着她还没擦干净的嘴巴，我不禁笑出声来。表妹却满脸疑惑，眼神里写满不解，显然还没明白我为什么笑。 表妹还特别热心肠。周末我们一起逛街，过马路时，看见一位盲人爷爷正拿着竹棍试探前方。表妹心疼地说：“姐姐，爷爷看不见，太可怜了，我们去帮帮他吧！”我欣然同意。我们跑过去，在征得爷爷同意后，一人扶着他的一侧，安全通过了马路。听到爷爷连声道谢，我们心里比吃了蜜还甜。 这就是那个既调皮又懂事、还乐于助人的表妹。我特别喜欢她，小朋友们，你们喜欢她吗？

范文四

“哎，跟你讲个秘密……”原本安静的课堂，被这细微的声响搅乱了。随即，窃窃私语声此起彼伏，班长厉声喝止：“别吵了！”却毫无效果。唉，全怪他，把教室搞得乌烟瘴气。没错，这人就是我的同桌。他生得有些猥琐，双眼眯成细缝，让人忍不住想骂他清醒点；那鼻子隆起，活像猪拱嘴，真想塞个插头；嘴巴总翘着，挂着坏笑。 下课铃响，同学们聚堆闲聊，他也不甘落后，挤进男生堆里，却无人理会。为刷存在感，他故意大声清嗓，咳个不停，终于惹恼了旁人：“喂，别在这儿咳！”他只好灰溜溜地躲开。“我要飞得更高……”这歌声一出，惊飞了枝头鸟儿。呵，这不是我同桌的“好声音”吗？他唱得实在糟糕。音乐课上，那嗓音让人难受，老师都皱眉了。可他唱得极投入，脖颈青筋暴起。 他虽调皮，成绩却不错。语文比我强，班里名列前茅，数学英语也优异，真可谓“人不可貌相”啊！这就是我的同桌，爱捣蛋、歌声难听，但成绩拔尖。

范文五

我家有位“贪玩”老爸，他最痴迷的玩意儿非电脑莫属。这事儿可得保密，要是让他知道我说漏了嘴，准没好下场。老爸个子不高，背微驼，虽刚过四十，两鬓却已生出几缕白发。他面容清瘦，那双眼睛虽小，却炯炯有神。自打家里升级了电脑主机，爸爸便成了第一个上手的人。每次我推开书房门，总能看到他的背影。除非我搬出“查资料”的借口，否则他舍不得离开那把“宝座”，仿佛一刻都离不开屏幕。晚饭后，妈妈洗碗，我写作业，爸爸则趁人不备，溜进房间“看”书。可妈妈眼观六路、耳听八方，一听开机声就冲过去，指着他说：“刚歇会儿就打游戏？去洗碗！”说完便直接断电。在“母老虎”的威慑下，爸爸只好去洗碗，动作慢吞吞的，明显是在拖延时间。果然，我猜对了，他在等六点半妈妈和朋友去跑步，八点才回。门锁一响，爸爸迅速洗完碗，冲我比了个胜利手势，便飞奔回书房，津津有味地看起来，直到妈妈归来才肯罢休。瞧，这就是我那“爱玩”的老爸。

范文六

我生长在一个充满温馨的家庭里，父亲虽然普通，却让我倍感亲切。我对这个家有着深深的眷恋，同样也深爱着我的父亲。他身材不高，脸庞方正，鼻梁上架着一副银边眼镜。外人常误以为他是老师，实际上他在工厂的办公室任职。尽管工作繁忙，他从未忽略对我的照顾。清晨，他总是不辞辛劳地为我和妈妈准备营养早餐；夜晚，又忙着为我们烹饪晚餐。有时我挑食不肯吃饭，爸爸便会变着法子，做出色香味俱佳的饭菜。渐渐地，我爱上了爸爸的手艺，更从中感受到了他无微不至的爱。 至今难忘那个风雨交加的午后。周四临近放学时，天空突然降下暴雨，雨水很快在校园小径汇成了细流。同学们陆续被家长接走，只有我孤单地站在屋檐下，望着校门口。心里不禁嘀咕：爸爸怎么还没来？难道把我忘了吗？想到这儿，我眼眶发热，泪水在眼里打转。就在这时，一个熟悉的身影出现：“是爸爸！”我惊喜地喊出声。爸爸走近后，我兴奋地扑进他怀里。他一手抱着我，一手撑伞，关切地问：“着急了吧？刚开完会，来晚了。”回家的路上，爸爸始终把伞偏向我这边。我想把伞移向爸爸，他却笑着拒绝：“没事，爸爸淋湿了没关系，别让你着凉就行。”我们深一脚浅一脚地往家走。到家时，我干干爽爽，爸爸却浑身湿透。这就是我的父亲，平凡却充满爱意，我爱他。

范文七

在众多师长中，让我记忆最深刻的莫过于张老师。她其实是一位女性，担任我们的语文教师，巧合的是她也姓张，且以严厉著称。提起这位老师，最先映入眼帘的是她那酷似张飞的浓眉大眼。那双大眼睛一旦瞪起来，简直比铜铃还要圆，怒火中烧时，眼中似有火焰喷射，连那两道浓眉仿佛都要被烧光。说实话，我还挺好奇她没眉毛时是什么模样。最逗趣的是那两个又圆又大的鼻孔，让她看起来全然不像个女孩，说是张飞转世也不为过。更让人受不了的是，她总爱穿黑色连衣裙，严肃地站在讲台上，令人不寒而栗。上课期间，她常施展那独有的“张飞吼”，哪怕千狮齐吼，也盖不过她的绝技。与其说她在讲课，不如说是在修炼吼功。她那吼声带着不容置疑的威严，导致课堂上哭泣成了常态。直到有一件事改变了我对她的看法。那是一个阳光明媚的日子，连空气都显得格外清新。我正愉快地走进校门，忽然发现一个黑影逼近，越来越近，竟是“张飞”老师。我顿时放慢脚步，心跳加速，心想：糟了，怎么撞上了这个“大魔鬼”？我又想：我是不是做错什么了？老师走近时，我立刻道歉：“老师，我错了。”出乎意料的是，她温柔地反问：“你哪里做错了？”老师竟然如此温和，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。“啊，没事。”“好好努力！”“嗯。”那一刻我终于明白，老师也有温柔的一面。无论严厉还是温和，我对她的敬佩之情从未改变。

范文八

在我心中，最值得敬佩的便是班主任韩老师。他拥有许多令人钦佩的优良品质，深受全班同学喜爱。他不仅传授了我们丰富的数学知识，更教会了我们许多为人处世的道理。 韩老师是一位中年男性，身材适中。他戴着一副方框眼镜，那张方正的脸上总是闪烁着充满智慧的光芒，眼神明亮而有神。他走路时步伐矫健有力，给人一种阳光且健康的印象。聆听韩老师的课，简直是一种美妙的享受。 每节课伊始，他总会先带领我们回顾上一堂数学课的重点，随后巧妙地引出新课内容。他非常喜欢提问，当我们答对时，他脸上会浮现出赞许的笑容；若我们答错，他便会用鼓励的目光注视着我们，轻声说道：“再仔细想想，再想想！”在他的课堂上，大家争先恐后地举手发言，学习热情高涨。 课后，在完成作业之余，韩老师还会引导我们玩数独或七巧板，以此锻炼我们的思维能力。除了教学出色，他在班级管理上也颇有心得。班会课上，他常选取富有意义的主题供我们探讨。 记得有一次，班会主题是“如何约束课堂行为”。同学们踊跃发言，有人强调上课不可随意插话，必须举手经老师允许才能发言；有人指出不能做小动作；还有人认为不能发呆，要多动脑筋。最后，韩老师总结道：“大家说得很好，但要做到‘言必信，行必果’，不能光说不练，要从点滴小事做起。俗话说‘没有规矩，不成方圆’，我们要严格遵守课堂纪律。”那次班会后，班级的课堂纪律明显改善，学习效率也大幅提升。 有人比喻老师如春蚕，吐出的银丝丈量着生命的价值；也有人称老师似园丁，盛开的桃李便是对您的赞誉。而我要说，韩老师您就像一位神奇的魔法师，将调皮贪玩的我们，变成了渴望智慧的孩子！