范文一
生活中有许多物件，它们仿佛拥有人的品格与精神。今天，我想向大家介绍一位特殊的“朋友”——蜡烛。 大家对蜡烛一定不陌生，它是家家户户常备的物品，尤其在停电时不可或缺。它外形平凡，瘦削的身躯由蜡构成，显得有些单薄，顶端几根棉线芯紧紧缠绕。它十分温顺，一旦被点燃，从不抱怨，只是静静地散发光芒，照亮四周。它无私奉献，不求回报，也不与人争抢。 台灯曾得意地炫耀：“瞧瞧你，既不如我美观，光线也不够柔和，我常伴主人入睡，而你却躲在不起眼的角落。”蜡烛只是默默摇头。这时，客厅里的水晶灯插话道：“你有我漂亮吗？”蜡烛依旧摇头；无论面对谁的质疑，它始终沉默。这正体现了它的低调与谦逊。它燃烧自己照亮他人，牺牲自我带来光明，坚守本分，任凭他人评说。这些高尚的品质，难道不值得我们要学习吗？ 现实中，有许多人像蜡烛一样默默奉献。比如老师，他们无私地培育国家栋梁，让桃李芬芳遍布天下，自己却耗尽了青春，被粉笔灰染白了黑发。正如李商隐诗句所说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像跳动的烛光，为国家建设贡献力量。 清洁工人也如蜡烛般无名。他们起早贪黑，清扫街道，不计较名利，坚守岗位。没有他们，就没有整洁的环境，他们为美化城市做出了巨大贡献。农民工也是如此，他们朴实无华，身上常沾尘土，但城市建设离不开他们。高楼大厦拔地而起，这难道不是他们的功劳吗？试想，若无农民工，怎会有那些宏伟建筑？ 他们为人民服务而劳累，这就是现实中的蜡烛。蜡烛啊！你这种舍己为人、无私奉献的精神令人敬佩。你索取甚少，奉献却多，这正是蜡烛的高尚风格。
范文二
在我们的生活中，存在着一种如蜡烛般无私奉献的人，他们燃烧自我，为他人带来光明，也温暖了大家的心。这个人是谁？正是我们尊敬的老师！有些老师舍弃了城市里优越的条件，投身于乡村与大山；还有些老师甚至用生命为学生开辟出一条生存之路。 记得我上幼儿园时，班主任是王老师。那时候我特别顽皮，连妈妈都吐槽我“三天不打，上房揭瓦”。每次下课，我总爱躲起来跟老师玩捉迷藏。有一次，妈妈出差，洗衣机坏了，爸爸又不会洗衣，我只能穿着唯一干净的衣服去上学。那天天气寒冷，我没忍住打了个大大的喷嚏。老师抬头看见我，温柔地问：“文文，是不是感冒了？”我刚回答“没有”，又打了个响亮的喷嚏。老师急忙跑过来，摸了摸我的额头，惊呼道：“哎呀，发烧了！”她立刻拉着我冲向办公室，喊了一句“其他小朋友先看会儿书”，便匆匆离去。 到了办公室，老师迅速脱下自己暖和的大衣披在我身上，接着拿来体温计帮我测量。随后，她匆匆冲了一杯热奶茶，只穿单衣又跑出去买药。不一会儿，她气喘吁吁地回来了，轻声说道：“文文乖，先把药喝了。”她帮我吹凉温水，微笑着喂我服药。奇怪的是，向来抗拒吃药的我，这次竟乖乖照做。之后，老师拿来毛毯轻轻盖在我身上，便转身去照顾其他同学了。我想，虽然王老师看似平凡，但她的身影将永远铭刻在我的记忆深处。 在西藏偏远的小山村里，有一位名叫格桑德吉的女教师。七月的一天，她第66次护送孩子们放假回家。她把有限的水和食物尽量留给孩子，在过溜索时，她总是仔细检查绳索的安全。尽管疲惫不堪，格桑德吉没有立即回家，而是去劝学。七年来，她仅与女儿见过四次面，其余时光都奉献给了门巴族的孩子。 汶川大地震发生时，张米亚老师正在给学生上课。当救援人员扒开压制的楼板，眼前的景象令人震惊：“雄鹰”张米亚老师双膝跪地，双臂紧紧环抱着两名孩子，身躯已僵硬，但孩子们还活着。由于手臂僵硬，救援人员含泪锯断了他的手臂，才将孩子救出…… 老师是什么？是引路的灯塔，是冬日的暖阳，是化雨的春风，还是辛勤的园丁？不，他们更是默默燃烧的蜡烛。
范文三
生活宛如秋日疾风，从身侧呼啸而过，从指尖悄然溜走，它既带来了烦恼，也赠予了甜蜜，更夹杂着如繁星般琐碎的日常。其中，有一件事令我记忆尤深…… 那天我正洗头，忽然“砰”的一声，我吓了一跳，原来是停电了。四周瞬间陷入黑暗，只能模糊看见妈妈黑影般的双眼在晃动。我像个盲人一样四处摸索，终于找到了家门。我推门而出，去买红蜡烛。我跑得像离弦之箭，脚下生风，仿佛要飘起来似的。买完蜡烛，我又如风般冲回家…… 我立刻点燃蜡烛，屋内顿时亮堂起来，宛如一片红色的天堂，全靠蜡烛的功劳。蜡烛自身却在一点点缩短，它这种牺牲自我、照亮他人的品质，多像我们的老师啊！想到这儿，我不禁鼻头一酸。我们之所以如此懂事、乖巧，难道不是老师每日心血浇灌的结果吗？ 想着想着，蜡烛灭了，我只好再点一根。我呆呆地望着烛火，浮躁的心渐渐平静。一滴，两滴……蜡泪缓缓滑落，既像悲伤的眼泪，又像喜悦的泪水；悲伤或许是因为自己即将化为蜡油，喜悦或许是因为短暂的生命照亮了他人。 片刻后，红烛在月光下再次熄灭，落下滚烫的泪，燃烧的是宝贵的生命。我被蜡烛的精神深深打动，不禁轻声抽泣。妈妈觉得很奇怪，问：“你怎么了？怎么哭了？”我止住哭声，笑着说：“我没事。”妈妈叹了口气，转身放心地去忙家务了…… 我又点燃一根蜡烛。漆黑的夜里，唯有这微弱的光芒为我送来温暖与光明……它让我突然想起雷锋叔叔，他不正是拥有这种甘于奉献的精神吗？花生也具备默默无闻、朴实无华、不计名利的品质。唐代诗人李商隐曾写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗人赞美的不仅是蜡烛和春蚕，更是世间所有甘愿无私奉献的人。我们也应像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，不求回报，甘愿奉献，向它学习。假如社会上人人都拥有蜡烛般的精神，我们的社会该是多么温暖啊！
范文四
深夜里，我正埋头苦写作业。忽然，“啪”的一声，明亮的屋子瞬间被黑暗吞噬，原来是停电了。我在屋里翻箱倒柜，好不容易才翻出一截短短的生日蜡烛。我急忙用打火机把它点燃，屋里总算有了点微光。那火苗细长又微弱，在黑暗中孤单地摇晃，忽明忽暗，似乎随时都会熄灭，但在我眼里，它却像救命稻草一样珍贵。我盯着蜡烛，看它一点点变短，蜡油缓缓滴落，像是在燃烧生命时流下的晶莹泪珠。突然，一阵风吹来，火苗猛地一颤，光芒顿时黯淡不少。我赶紧拿张纸挡住寒风，那如豆大的烛光才慢慢恢复过来。可惜好景不长，没过多久，另一阵风袭来，蜡烛终究熄灭了，房间再次陷入漆黑……万幸的是，爸爸不知从哪找来了一根红蜡烛。这是一根全新的蜡烛，又高又粗，笔直地站着，显得精神抖擞。爸爸把它点燃，虽然亮度不如电灯，但它仍竭尽全力照亮了整个屋子，把黑暗再次驱散。我心里高兴极了，大喊：“光明回来了！”在这寂静的夜里，我靠着烛光坐下，随手从书架上抽出一本书，细细读了起来。不知过了多久，我终于撑不住了，“咝——”的一声，烛火灭了，黑暗又一次笼罩了房间……第二天清晨，我刚睁开眼，温暖明亮的阳光已洒满房间。我下意识去找昨晚那根红蜡烛，它此刻显得孤单，身高只剩原来的一半，脚下还有一滩凝固的蜡油，早已没了当初的风采。看着这一幕，我不禁感慨：蜡烛啊，你燃烧自己，照亮别人，就像那些伟大的科学家，为黑暗的世界带来光明，这种无私奉献的精神真让人敬佩！
范文五
蜡烛的壮丽，是一种悲壮的绝唱。它通过自我燃烧的痛苦，化作光芒与温暖，去照亮他人。我告诫自己，我的泪水是献给那些拥有蜡烛精神的人，因为他们身上闪耀着人性的光辉——那便是蜡烛之美。 烛光普照大地，指引迷失者在黑暗中寻得出路。当大英帝国凭借鸦片强行叩开中国的大门，这片曾经繁荣却孤寂的土地开始走向衰落，失去了往日的光辉。在社会动荡与黑暗的背景下，一支蜡烛毅然燃烧起来。少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的誓言。从北伐战争到南昌起义，从两万五千里长征到抗日救亡，从重庆谈判到解放战争，再到接见外宾与出席万隆会议……他始终意志如铁。那璀璨的光芒照亮了中国，也点燃了中华民族后代心中的希望之火。 蜡烛的美虽然耀眼，却十分短暂。1976年，周恩来这位“蜡烛”燃尽了生命。正如诗句所言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”邓稼先几十年隐姓埋名，一生默默奉献，具备了如蜡烛般的精神。1964年，中国上空绽放出一朵蘑菇云。“两弹一星”的成功，标志着中国迈入航天时代，民族脊梁由此挺立。中华民族铭记邓稼先的贡献，他用生命点燃原子弹，开启导弹时代，愿这烛火永不熄灭。 三尺讲台前，您巍然不动；沿途化缘，只为圆孩子们的大学梦。您是不灭的蜡烛，是挺立的脊梁。莫振高校长，您化作光明，照亮孩子们求学之路。那微弱的烛光，是学子们的希望，即便夜空中最亮的星与您相比也略显逊色。烛光中您亲切和谐的笑容，让我们眼角含泪，那是爱戴与怀念。愿您的烛光如星火燎原。 光芒洒满世界，如阳光般温暖人心，三尺寒台也因无数微弱烛光的汇聚而消融。蜡烛的长度有限，亮度却无限。蜡烛之美，是绝唱之美，是对生命深刻的诠释。我珍视这份美好，愿它永不褪色，如钻石般璀璨。蜡烛虽平凡，其生命含义却耐人寻味。我也愿成为一支蜡烛，照亮你的心房。
范文六
蜡烛总是默默无闻、无私奉献，在黑夜中燃烧自己，却照亮了别人。随着电子产品的日益普及，蜡烛似乎变得微不足道。然而，在特定时刻，它却能发挥独特作用：白玉般的蜡烛送别逝去的灵魂，红烛迎接新家庭的诞生，生日蜡烛则象征着一岁的开始。蜡烛身形纤细，浓郁的红色外衣包裹着烛芯，顶端跳跃着微小的火苗。 一个夜晚，我正写着作业。突然，原本明亮的房间陷入一片漆黑，伸手不见五指。妈妈拿出一根蜡烛并点燃。小火苗轻轻跳动，光芒驱散了黑暗，照亮了房间。蜡油顺着蜡烛缓缓流下。见此情景，我不禁想起李商隐《无题》中的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”渐渐地，蜡烛短了一截又一截，蜡油滴落了一滴又一滴。虽然蜡烛照亮范围有限，但那是它耗尽生命换来的光明，因此那小小的一块地方此刻显得无比珍贵。 蜡烛平时并不起眼，若非停电，人们往往不会注意到它，更不用说使用它。可一旦停电，大家便想起了它。蜡烛就像粉笔，轻轻一划便缩短寿命；又像黑板擦，轻轻一擦便弄脏自己。它们都如蜡烛般默默无闻，无私奉献。我的眼角涌出咸涩的泪水。此时的蜡烛已不复往日纤细，只剩下一截矮小且不成形的固体。旁边堆积着蜡油，仿佛蜡烛流下的眼泪。我想，这并非为生命即将耗尽而悲伤，而是为能用生命助人摆脱黑暗、寻找光明而激动的泪水。 其实，生活中有许多如蜡烛般默默无闻、无私奉献的人。比如我们的老师，白天站在讲台耐心授课，中午放弃休息批改作业，晚上熬夜备课。这些辛苦，身为学生的我们往往难以体会。这些苦楚他们从未诉说，从未挂在嘴边，也从未告诉过我们。老师用辛勤汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为栋梁，而他们却随时间流逝逐渐老去。老师正如蜡烛，默默无闻，无私奉献。 黑暗中，燃烧的蜡烛宛如小小的火炬，照亮房间，用生命打破夜色。蜡烛的一生是辉煌的，从生到死始终为人们奉献，不求回报，却如此默默无闻。
范文七
夜幕降临，我正聚精会神地伏案写作业。忽然，房间陷入一片黑暗，我心头一紧：作业还没做完，这可如何是好？就在这时，耳边传来“咚咚”的敲门声，原来是爸爸回来了。他见屋里黑漆漆的，便问道：“出什么事了？”“停电了。”爸爸没多言语，转身快步走向地下室。片刻后，楼道里透出一点昏黄的光亮，我迎上前去，双手捧着蜡烛，轻手轻脚地将其置于桌案。那是一支白色的蜡烛，身上贴着一张微黄的纸条，烛芯正中燃着跳动的火苗，我伸手靠近，感受到阵阵暖意。“来电啦！”楼道里顿时响起一阵欢呼。在白炽灯的强光映衬下，烛光显得愈发黯淡。我仔细端详，发现蜡烛已短了一截，蜡泪不断滴落。这一幕让我不禁联想到那些默默耕耘的老师。她们虽无科学家的赫赫功绩，却有着教书育人的朴实；虽无企业家的宏大抱负，却怀揣着教好学生、振兴中华的朴素愿望。她们难道不是辛勤的园丁吗？为祖国的“大花园”培育更健壮、更翠绿的栋梁。她们难道不是灵魂的工程师吗？指引人们驶向光明的彼岸。她们如春蚕吐丝，如蜡烛燃烧，为了孩子，奉献青春、时间与精力，从未退缩。我想，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对教师灵魂的真实写照。老师啊，我们爱您！困难时，您给予开导，让我们自信求知；迷茫时，您伸出援手，助我们走向胜利，看见希望与光明。老师啊，我爱你！还记得那次地震悄然而至，是您张开爱的双臂护住我们，自己却被掩埋在深深的废墟之下。您虽已离去，但师德长存，爱意永驻！啊，老师！蜡烛精神代表着淡泊名利、无私奉献、倾其所有，也代表着对教育事业永不言弃、无悔的追求，这恰恰是师德的核心。老师啊，我们爱您！永远爱您！
范文八
谁才是那个甘愿牺牲自己、默默付出的人？那种为了他人而舍弃自我的美好景像在哪里？那些不顾自身危险、只为援助众人的事物又藏身何处？大家通常都会联想到那些伟大的英雄或名人，但我眼中看到的，却是那些离我们要近得多、最不起眼却又令人敬佩的物品。它们并不遥远，也不是什么神奇宝物，而是由一根烛芯和蜡构成的蜡烛。 蜡烛，是一种构造极其简单的物件。论地位，它往往是最微不足道的，常被主人买回家后，随意丢在仓库角落，放在厨房灶台，或者在祭祀时用到，只有偶尔停电时才会被想起。它仿佛是个最没用的东西，几乎派不上什么大用场。若说物品的实用性，似乎没有谁能比蜡烛更“无用”了。但论高贵，也属它。任何看似卑微的事物都有发光发热的时候，绝非一无是处。 大家都听过电灯与蜡烛的故事吧？电灯总是嘲笑蜡烛地位低下，炫耀自己的尊贵。可一旦停电，蜡烛便成了最有用的人，这让电灯意识到了自己的错误。当电力恢复，电灯重新亮起，而蜡烛却已默默燃尽，无法再次燃烧，它的生命也随之终结。然而，它这一生却活得如此有意义。若论品质，谁能比蜡烛更高尚呢？ 为什么说蜡烛舍己为人？它燃烧自己、照亮黑暗的精神，难道不值得歌颂和发扬吗？其实，拥有这种品质的人很多。有名的人物如雷锋、董存瑞、刘胡兰……他们为今天的幸福生活献出了生命；普通人如各行各业的劳动者：老师为了照亮学生，燃烧生命去拼搏；医生为了救治病人，燃烧生命去救死扶伤；消防员为了救援遇险群众，燃烧生命去抢险……这些拥有蜡烛般奉献精神的人，都值得我们致敬和赞美！他们散发出的光芒或许肉眼难见，却温暖了每个人的心田。 论价值，恐怕没人能比得上蜡烛以及像蜡烛一样的人。电灯的光虽强，却依赖电力，一旦断电，它就会逐渐被冷落、遗忘。像电灯一样的人也如此；蜡烛的光虽弱且短暂，但用生命散发出的光，在我眼中格外明亮，在我心中格外温暖，格外持久……如今，你还会觉得蜡烛卑微吗？
范文九
人这一生，若能找准一条正途，做成一件正事，这便是伟大。——题记 语文课上，老师吟诵着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；英语课上，教授着单词“candle”；物理老师讲解“蜡烛密度比水小”；化学老师则在黑板上写下“石蜡加氧气点燃生成水和二氧化碳”。我点燃一支蜡烛，吹灭，再点燃……亮亮是一根平凡的蜡烛，它的小主人是个男孩，对他十分疼爱。亮亮也盼着男孩快乐，于是它拼命燃烧自己，呈现出最动人的模样——那簇跳动的火苗。氧气助燃让舞蹈达到高潮，光芒四射，当“泪水”滴尽，它便终结了。“我绝不能像它那样！”一只名叫“希望”的新蜡烛心想。因此，希望从未流下一滴泪，可当它在垃圾桶里永不腐烂时，它也失去了希望！ 我不是哲学家，那些唯物观点对我来说只是考题，我无法定义人生，只能比喻它。在我看来，人生如同蜂巢迷宫，每个人出生在一个房间。所谓的上帝公平，不过是每个房间都有六扇门。终点可能在迷宫外，可能在中心，也可能根本不存在。人生的多变与不可预测，全取决于那扇扇门——即人生的抉择。世上有许多让人畏惧的人，但请记住：有天生天才，却无天生强者；有笨鸟，却无天生鲲鹏。慎重把握每一次选择的机会，不后悔，也不许后悔。 蜡烛只有三条路：一是发光，既要发光，便需献出生命，不顾流泪，照亮黑夜与世界，让大地光辉坦荡；二是燃烧，既要燃烧，就得奉献自我，直至化为虚无，而那无尽的火焰则是生命的延续，烧吧烧吧，让苍穹也挡不住这熊熊烈火！三是沉沦，既要沉沦，就得忍受孤独。没有光明的世界固然不朽，但永恒的生命却是毒药，喝下它，用一生情感换取不朽！选择时要慎重，选择后要尊重。尊重自己的选择，尊重自己的人生。做正确的事，持正确的态度，不必完美，但求无愧。用一辈子做好一件事，不算太难！在一生中做好一件事，亦不平凡！
范文十
世间万物，有的如鲜花般芬芳四溢，有的似瓜果般滋味甜美，还有的像挂画那样占据客厅C位，亦或是如电力般光芒万丈。然而，有一种事物，曾照亮过无数角落，如今却渐渐淡出大众视野，甚至少有人提及，那便是蜡烛。但我却对它情有独钟。 前几天放学回家，姑婆告知家里停电了，晚饭还没着落。我暗自庆幸：幸好在校内已写完作业，否则这下可真要抓瞎了。苦苦等待许久，电力始终未恢复。姑婆终于在角落翻出一支装饰用的蜡烛并点燃。令人惊讶的是，这支平日里不起眼的蜡烛，此刻竟散发出耀眼的光亮。姑公连忙借着这微弱的火苗准备晚餐，元元叔叔也找来生日蜡烛助兴，小小的烛光陪伴我们享用晚餐。随后，太公又送来一支大蜡烛，姑公迅速点燃。没想到，这顿烛光晚餐竟比往日任何一餐都要浪漫温馨。 直到电力终于恢复，我才静下心来细细端详这些不起眼的蜡烛。仔细观察后发现，它们其实十分美丽。太公送来的那支洁白如汉白玉柱，姑婆找到的那支红润似玛瑙，而元元叔叔带来的生日蜡烛则五彩斑斓，虽纤细如线，却承载着幸福甜蜜的回忆。点燃后，蜡烛流下的蜡油宛如串串泪珠，缓缓滑落。难怪古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽渺小，却在紧要关头展现“英雄本色”——燃烧自我，照亮他人，即便“泪流满面”也毫无怨言。小小蜡烛，实在不凡！ 凝视着蜡烛，我不禁联想到生活中那些具备蜡烛精神的人。比如老师，从青春年少到两鬓斑白，倾囊相授，将知识传递给一代代学子，毫无怨言；清洁工，黎明即起打扫街道，脏了自己，洁净了世界，从不嫌弃工作辛劳或报酬微薄；医院护士，为病人端水送药、打针擦身，薪水远低于医生，也难获家属表扬，却从未懈怠工作；奥运冠军背后的教练、陪练及后勤人员，即便没有光环，也全力以赴配合工作…… 思及此处，我暗下决心：此生我也要成为像蜡烛那样的人。
范文十一
亲爱的同学们，你们是否常因觉得自己天赋平平而心生怨气？是否常对世间的不公感到愤愤不平？是否常感叹生活充满坎坷与磨难？我要大声告诉你们：绝对不行！我们绝不能虚度光阴，荒废青春——正如那句话所说：“与其抱怨黑夜漫长，不如点亮一支蜡烛。”我们都渴望拥有成功的人生，但挫折是不可避免的，没有任何一位成功者未曾经历过风雨洗礼。大家都熟知的林肯，在竞选总统的道路上屡遭败绩。然而，在长达十余年的竞选中，他从未退缩，这是为什么？正是因为他对成功有着强烈的渴望，心中燃烧着一团永不熄灭的火。这团火焰时刻激励、鼓舞并温暖着他，使他始终坚定执着，不懈努力，最终如愿以偿当选总统。这就是渴望所蕴含的巨大力量。在生活中，我们或许会遭遇先天不足，或许会面临后天困境，这类问题层出不穷。只要我们不放弃梦想，在心中留一盏不灭的灯，最终的成功必将属于你！我们需要拥有坚韧的意志。若想拥有绚烂且成功的人生，坚强是必不可少的。你还记得那个历经无数次失败，最终发明钨丝灯泡的爱迪生吗？你还了解盲人作家海伦·凯勒艰难成长的历程吗？你还知晓残疾作家张海迪那感人的故事吗？他们的骨子里都刻着“坚强”二字。可以说，坚强就是他们心中那支永不熄灭的蜡烛！因此，我们也必须学会坚强。当困难与挫折来临时，请不要垂头丧气，患得患失；更不要抱怨命运，唉声叹气！你要坚信，只要内心坚强，每一天都会阳光明媚。坚强是成功的基石，是黑暗中的灯塔，更是心中的那支蜡烛！仅有理想是不够的，仅有坚强也不行，我们还必须脚踏实地地奋斗。大家都知道并喜爱《哈利·波特》这部闻名世界的奇书。但你知道作者罗琳在创作之初付出了多少心血，走过多少弯路吗？她都一一克服了，坚持写作，持之以恒，最终取得了成功！同样，大家熟悉的“硬汉”海明威，在创作《老人与海》时也遇到了不少难题，但他没有放弃，而是投入更多的精力与时间，一心扑在创作上，废寝忘食，心无旁骛，甚至因此积劳成疾，生活潦倒。但他最终依然一举成名。所以，勤奋也是我们要守护心中的那支蜡烛。