范文一
“啪！”一朵硕大的木棉花重重地落在一个小女孩的头顶。她背着邻校小学的书包，看着也就六七岁的光景。通常这个年纪的孩子都有大人护送，可她却是独自一人在外。我心里泛起一丝愧疚。我是一棵木棉树。“春深绝不见妍华，极目黄茅际白沙。几树半天红似染，居人云是木棉花。”木棉自古便以惊艳的美丽著称。这一天，我目睹了纯真。然而，那女孩终究敏感又胆怯，从此上学都绕开我，不再靠近。好吧，我对她印象太深了，便拜托我的好朋友——一只喜鹊，时常去打听她的近况。喜鹊告诉我，她总爱坐在附近公园的长椅上，对着家校联系册上那些“太内向”的评语发呆。她在笔记本上一字一顿地抄写着：“躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬”——那是她的心愿。又一个春天来临，我抽芽、含苞、绽放，开得比往年更加热烈。“木棉花映丛祠小，越禽声里春光晓。”也许这一片火红吸引了她，她背着沉重的书包来到我树下，站定，抬头仰望。她坐在树下的长椅上，翻开笔记本，一笔一画地写道：“别的花都有绿叶衬托，但这满树的红艳，无言地挥洒着庄重与高贵——她不需要半片绿叶，只是这样纯净、火红。木棉这份超凡的勇气，不正是我该学习的吗？”那年，她大约十岁。我欣慰地笑了。微风拂过，几朵木棉花飘落，一朵恰好落在她的日记本上。她满脸惊喜，捧起花朵，久久凝视，微笑着轻声说：“谢谢你给我的启示！”这一天，我见证了蜕变。今天清晨，她轻盈地走来，在树下伫立片刻，轻抚我的树干，对我说：“我看见了你的满树红花与绿叶。如今你洁白的棉絮飘飞，那是你最温柔的绽放！等着吧，我会用优异的成绩来向你报喜！”此刻，喜鹊又飞来了，它告诉我，她正坐在中考的考场里，既紧张又沉着地答题，经历着生命中必经的考验。正值盛夏，我披着满树翠绿，不时扬起洁白轻柔的棉絮，远远地向她致意。我见证过坚强却胆小的她，善良又执拗的她，坚毅且沉静的她。她走过的所有路途，汇聚在一起，便是成长的美好。
范文二
时光如白驹过隙，转眼间初中四年已悄然流逝。依稀记得刚踏入校门时的兴奋与憧憬，如今我却成了老师口中即将毕业的“老生”。回首这段旅程，满是欢笑与感动，桃李园留下了我太多珍贵的回忆：体育课上与伙伴们在球场上的挥汗如雨；课间去办公室交作业时，刘老师总会贴心地递来小零食；课间同学们追逐打闹的身影；还有向学霸同桌请教难题时，他那不厌其烦的讲解……这些校园点滴，至今仍清晰如昨。记得上次骑车经过桃李园校门，望着这熟悉的地方，我不禁感叹岁月匆匆，再也无法回来上课了。在此，我要向所有老师致以谢意。他们既负责又耐心，总在我们迷茫时指引方向，在压力大时给予信心。潘老师课前的励志话语，我至今难忘；李老师的谆谆提醒，我铭记于心；华老师的悉心开导，刘老师的“骄兵必败”警示，金老师的鼓励……除了自身的努力，能助我成长的，还有桃李园以及这群敬业的老师们。 曾几何时，在通过自主招生后，我毅然拒绝嘉一中的录取，决心冲刺零志愿。然而分数线公布后，希望破灭，为我的初中生活画上了一个略带遗憾的句号，远处向我招手的依然是嘉一中。但我不会因此气馁，相信命运自有安排，我将从新起点重新出发。三年后，我定能交出一份满意的答卷！最后，想给学弟学妹们几点建议：确立目标，不必好高骛远，但要不断超越自我，切勿轻言放弃，努力终有回报。课堂上积极思考，课后及时整理归纳知识点，这对复习大有裨益。保持规律作息，拒绝熬夜，否则上课犯困、效率低下，实属得不偿失。祝愿学弟学妹们在中考中取得优异成绩，考入理想学府。“念念不忘，必有回响”，追随自己的脚步吧，美好的未来正前方等你！
范文三
生活之美，在于真实。当晨曦洒满大地，鸟儿清脆的啼鸣唤醒清晨，崭新的一天便悄然开启。沐浴着清新的空气，伴着好友踏上温暖的上学路。偶遇同窗，互道问候，那份亲切令人暖心；遇见师长，恭敬问好，那份尊重让人愉快。日子这般动人，若能懂得珍惜与知足，便能领略生活的斑斓色彩。 叔本华曾言：“人生是一条由炽热煤渣铺就的道路。”这是因为他深切体悟到生活的艰辛。张爱玲亦叹：“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”这是源于她对生活本质深刻的洞察。人生虽充满酸甜苦辣，但只要用心欣赏、感悟，终将触及生活的真谛。 记得有一次期末考前，我疏于复习。面对试卷，我满脸困惑，因为许多考点老师都讲过，我却因未用心准备而一无所知，只能眼睁睁看着分数滑落，却束手无策。成绩公布后，果然不尽如人意。我十分难过，觉得自己没考好，不仅辜负了父母和老师的期盼，也令所有关心我的人失望。 此时，一位挚友走来安慰我，他的话语如阳光般温暖，如微风般轻柔。他让我明白，生活中难免有挫折，我们应多些激昂的奋进，少些哀婉的叹息；多些主动的进取，少些消极的退缩。 此后，我汲取了失败的教训，刻苦学习。在一次考试前认真备考，终于取得了理想的成绩。苦难亦是生活的一章，跌倒后起身，才知寻路之难与开拓之不易。既然走过那段泥泞坎坷，还有什么值得畏惧？ 生活如七彩绸缎，也是一幅难以描绘的画卷；生活似天边霞光，常伴寒风苦雨；生活像一根藤蔓，缠绕着几个苦涩的果实；生活是一首歌曲，吟唱着人生的悲喜交集…… 受伤在所难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是从此一蹶不振，丧失对未来的追求与理想。没有人的人生道路是一帆风顺的，即便河中行船也难免颠簸。生活中的坎坷磨难并非偶然的刁难，而是必然经历的磨砺。跨越坎坷，我们会变得更加勇敢。 原来，生活其实很简单：有快乐，有悲伤，有喜悦，有坎坷，也有感悟……
范文四
在时光无尽的旷野里，坚守初心，奋勇向前。——题记 生活的节奏越来越快，沉重的课业让我几乎窒息，内心也渐渐变得干涸荒凉。记忆深处，是您教会我停下匆忙的脚步，在休整中积蓄力量，在成长中不断前行。 棋音街角的老树旁，清澈的溪流像一条碧绿的丝带静静流淌。夕阳的余晖倾洒而下，给大地披上了一层温暖的橘色外衣。年迈的您眉头紧锁，全神贯注地盯着眼前的残局，周围那些年轻力壮的旁观者，更衬托出您的独特。您手中那本“老掉牙”的棋谱早已发黄，书角微微卷起，书页也有些破损。但在老花镜后，那双眼睛却透着坚定与执着。您眯眼沉思片刻，随即嘴角上扬，“啪”的一声，棋子与棋盘碰撞，声音清脆悦耳，宛如利剑出鞘。您赢了！这位刚入门不久的棋手，竟然击败了“身经百战”的高手！古稀之年的您顿时欢呼雀跃，像个得到梦寐以求糖果的孩子，拍手抚胸，为自己鼓掌喝彩！ 墨香四溢心血来潮下，您又开始研习书法。书房里弥漫着淡淡的墨香，令人心旷神怡。您反复练习着那简单的一提一顿、一勾一横。当我被您“派”去搜集旧报纸供您练习时，我不耐烦地劝您随便写一张应付一下就行。谁知您勃然大怒，神情严肃地说：“一分耕耘，一分收获，学习怎么能投机取巧？”说完，您又提起笔，继续练习。天色渐晚，繁星点点取代了满天的晚霞。您兴冲冲地把最后的成品拿给我看。确实进步很大，您似乎在炫耀，又像是在用行动教导我。看着那一张张染满墨色的纸，我不由得暗自佩服。谢谢您，亲爱的爷爷，古稀之年的您用行动告诉我，人要“活到老，学到老”。您让我明白，在成长的道路上，应该不断为自己充电，充实自我……漫漫人生路，我愿像您一样充满能量，坚定地走下去。
范文五
作文指导——历史人物编写：东联现代中学石靖峰 一、精彩段落示范 在阴云密布的苍穹之下，波涛汹涌的汨罗江边，一道孤寂的身影静静伫立，目光深邃地凝视远方。（此处为环境描写，既可是自然景致，亦可是社会背景。）厚重的乌云遮蔽了你的视野，浑浊的江水浸湿了你的裤脚，遥望那遥远的京城，（此处为肖像描写）眼前似乎金戈铁马奔腾不息，楚国子民在声声呼喊。（此处为心理描写，涵盖背景、矛盾、理想等要素）“举世皆醉我独醒，众人皆浊我独清。”（引用诗句）面对破碎的山河，你放声高歌；面对奔腾不息的大江，你毫无惧色，毅然决然地纵身一跃。（此处为行为动作）滚滚江水将你吞没，但你留下的《楚辞》、《离骚》，以及那份赤诚爱国的崇高人格，却为历史长河奏响了永恒的乐章。 二、段落写作指导 这是一种极为常见且实用的段落构建手法。 1、幽深的庭院，明亮的宫女，静默的蝴蝶，慵懒的梳妆，仿佛宫廷的车轮在昭君的心头缓缓碾过。（昭君） 2、太子的背影已在远方化作一个小黑点，易水那澎湃的涛声依稀可闻，凛冽的寒风卷着车上的旗帜，车辕因颠簸发出吱呀声响，高渐离的筑音又在心头回荡，凄厉而壮阔。（刺秦） 3、少年探身望向门外，街道上空无一人，全城百姓几乎散尽，只听见乌鸦的啼叫和城门外隐约传来的厮杀声。少年只能转身轻声说道：“老人家，请多保重。”随后轻轻掩上房门，悄然离去。（阿基米德） 4、宏伟的宫殿，精致的佳肴，香气四溢的美酒。（李白） 肖像描写 1、此刻，帘幕被掀开，周瑜从中走出，一身银甲在月光下熠熠生辉。他面无表情，似在犹豫，又似已下定决心。（周瑜） 2、夜深人静，昭君满面愁容地坐在铜镜前，望着镜中那个已无昔日进宫时明媚笑容的女子，不禁泪落。（昭君） 心理描写 1、这一夜昭君辗转难眠。她想到了宫廷内的尔虞我诈、勾心斗角；想到了后宫妃嫔与宫女的相互排挤、争宠夺爱；想到了边疆浴血奋战的将士；也想起了远征沙场、拼死搏杀的父兄？（昭君） 2、我辞别风声萧萧的燕国，走向苍茫险峻的秦国征途，此行必死无疑。赢政，你的死期已至！我将用你的人头洗刷太子的屈辱，用心祭奠樊将军的英灵，用你的鲜血偿还天下百姓的血债。赢政，受死吧！（荆轲） 3、眼前是国人瘦弱的身躯，无数烟枪交错，升腾的烟雾化作一团黑云，耳畔回响着“东亚病夫”的嘲弄声。（林则徐） 4、他仰天长叹，金兵的铁蹄在中原大地肆意践踏，百姓流离失所，哀鸿遍野，眼前是奸臣得意的嘴脸，皇帝无能的叹息，不禁英雄泪下。（岳飞） 然而，即便在政坛上如此失意，在那个多数宋人只知寻欢作乐、沉溺声色的社会里，他宁愿隐居也不愿随波逐流。他吟诵着“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”在任何时候，人都不能让世俗的喧嚣扰乱本性。而辛弃疾做到了！啊，是你让我豁然开朗，让我明白做人应像辛弃疾那样，不同流合污！我喜爱你！（辛弃疾） 行为动作 1、面对破碎的国家，你高声歌唱；面对浩荡的江水，你毫不畏惧，义无反顾地跳了下去。（屈原） 2、战败之后，你时刻铭记会稽之耻，日日卧薪尝胆，反省自问：“你忘记会稽的耻辱了吗？”（勾践） 3、在奔赴刑场的途中，你高昂着高贵的头颅，眼中毫无惧色，路人因这位英雄而黯然落泪，而你心中却激荡着对革命不息的信念。寒光一闪，你的鲜血喷涌而出，带着对帝制的不满与痛恨，带着对天下苍生的关怀，洒落在革命志士前行的路上。（谭嗣同） 影响与评价 1、滔滔江水将你吞没，但你的《楚辞》、《离骚》，以及一心为国的人格魅力，却为历史长廊留下了永恒的歌声。（屈原） 2、在拔出匕首的那一刻，他选择了天下，却又因责任不得不以死谢罪，放过嬴政以谋求天下一统。啊，那宽广的肩膀。（荆轲）
范文六
激励对于每个人而言，都有着不可忽视的影响。它能激发人的斗志，催人奋进，直至抵达成功的彼岸。鼓励犹如一股强大的动力，支撑我们在跌倒后重新站起。来自朋友的鼓励，象征着深厚的友情；陌生人的鼓励，传递着世间的温暖；亲人的鼓励，则饱含着无尽的关爱。在亲友的鼓舞下，我的自信心日益增长。 回想上个月，妈妈给我买了一辆自行车，我对此爱不释手，便缠着她教我骑行，妈妈爽快地答应了。傍晚时分，我们来到公园，妈妈开始指导我。我很快掌握了要领，迫不及待想试一试。于是，我坐上车座，让妈妈在身后扶着。就在我得意洋洋地骑行时，妈妈突然松开了手，“扑通”一声，我连人带车重重摔倒，胳膊擦破了皮。那一刻，我士气全无，坐在地上大哭：“妈妈，我不学了，我要回家，呜呜……”妈妈急忙跑过来，鼓励道：“宝贝，快起来，失败是成功之母，多试几次，妈妈相信你能行！” 听了妈妈的话，我强忍疼痛站了起来，心里暗想：绝不能认输。我再次跨上自行车，经过三个小时的刻苦练习，我终于能像其他人那样轻松自如地骑行。一会儿我骑得飞快，好似在与小鸟竞速；一会儿又慢悠悠地，仿佛在与小草交谈；花坛里不知名的小花频频点头，像是在称赞我的勇敢。妈妈望着我，露出了欣慰的笑容。 鼓励，是学海中劈波斩浪的船桨；鼓励，是人生中相互扶持的拐杖。它总在惊涛骇浪中赋予你无限力量，总在最艰难的时刻增强你的自信！
范文七
构建和谐社会，是中国实现长治久安的核心愿景；因此，身为社会一员的我们，主动营造和谐、感悟和谐之美，便是我们不可推卸的使命。蔚蓝的海面，因浪花的点缀而充满浪漫与神秘；辽阔的大地，因万物的相依而洋溢着和平与芬芳；挺拔的树木，因繁茂的枝叶而显得生机勃勃。同样，个人、社会乃至国家，唯有彼此关爱、相互依存，才能推动发展、携手共进，从而彰显和谐的魅力。诚信乃和谐之基石，是和谐结出的硕果，更是心灵沟通的桥梁。唯有彼此守信，和谐之花方能绚丽绽放。礼貌是和谐的必备要素，初次见面，对他人的评价往往始于其是否礼貌。唯有以礼相待，才能赢得友谊。礼貌关乎你的处境，一个人的品德高低，往往通过其是否懂礼貌、守诚信来体现。只有以礼待人，善于交流，我们才能立足社会，正如绿叶衬托鲜花般，礼貌与和谐密不可分。学会感恩，能推动社会文明进步。怀揣感恩之心，我们能拉近彼此距离，促进人际交流；以行动感染他人，让感恩之心传递。心怀感恩，我们便能为和谐社会贡献力量，拥有和谐之美，让和谐惠及更多人。遵纪守法，是我们应尽之责，这也是和谐的前提。作为社会成员，遵守基本准则，和谐自然生成。守法是义务，需从身边小事做起，遵循社会规范，方能孕育和谐。承担责任，同样至关重要。当我们肩负重任，认真履职，合作进取，秉持负责的态度，便能收获和谐之美。
范文八
庙门外烟霭弥漫，冷风如刀割般凛冽。一名新科状元跪在殿前，恳求高僧度化。大师走出山门，问道：“为何要遁入空门？”状元泪如雨下，诉道：“我一路从秀才考至举人，再到状元，全凭才学获取功名，未曾受过半点委屈。谁知登顶之后，竟遭小人构陷，连个县令都当不上，实在无颜面对家乡父老。”大师听罢，沉吟片刻，温和地说道：“你是国之栋梁，尘世缘分未了，不该在此度过清苦余生。”说罢，转身回寺。然而状元执意留下，长跪不起。大师无奈，只得应允。次日清晨，大师唤起状元，准备下山化缘。下山途中，有一条沿河小路蜿蜒向前。大师并未走平坦的小径，而是径直踏上了结冰的河面。状元心中满是疑惑，却不敢多言。没走多远，两人便接连跌倒。状元终于按捺不住，劝道：“师父，我们还是走大路吧。”大师却默不作声，继续摇摇晃晃地前行。再次摔倒后，状元彻底爆发，坐在冰上喊道：“师父，明明有路不走，为何偏要踩冰？”大师笑了笑，问：“徒儿感觉如何？”“疼！”状元愤愤不平地回答。“徒儿明白为何摔倒吗？”大师追问。“太滑了！”状元没好气地答道。“徒儿只知疼痛，只知冰面滑，却未真正醒悟。”大师含笑说道。“何为醒悟？”状元仍带着怒气问道。大师望向远方，语重心长地说：“冰面易滑，是因为缺乏阻碍。你的人生就像这冰面，太过平坦顺遂，迟早会摔跤。不妨将这次的挫折视为人生必经的坎坷吧。”状元闻言，猛然一愣，心中豁然开朗。