范文一

心中总怀揣着一份期盼，盼望那百花盛开、鸟鸣花香的春日能长久留在我们身旁。是谁惊扰了繁花似锦的时节？又是谁将原本和谐的蛙鸣变成了刺耳的嚎叫？瞧，那对准枪口的猎人多么可恶！多少可爱的小生命丧生在他的刀下，又有多少只青蛙沦为盘中餐？善良的人们，请伸出援手，让这鸟语花香的春天永远栖息在我们心头！ 总有一份期盼，祈愿那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏能装点我们的生活。是谁将满池荷叶当作遮阳伞？是谁因贪利而忘记了莲藕的成熟？是谁霸占了那别样红的荷花？哦，原来是顽皮孩童把荷叶当伞；是唯利是图的商人不顾莲藕生长；是贪爱花朵的小女孩独占其红。可爱的人们，和谐方为美，我们漫步于绿荷红荷之间，这难道不是一种美吗？让我们共同期待，期盼蓬勃的夏日能展现别样的风采！ 总有一份期盼，渴望在金色的秋里硕果盈枝。然而，无情的自然灾害让愿望落空。一阵狂风让“玉米人”纷纷跪倒；一场骤雨淹没了庄稼；一次干旱让未熟的作物成了矮小的侏儒，甚至枯萎……正如“春种一粒粟，秋收万颗子”，秋天是收获的季节，怎能不期待那份沉甸甸的果实？ 总有一份期盼，希望冬日能化作银装素裹的世界。可是，汽车尾气污染了环境，加剧了全球变暖。北方的冬天竟与南方海南岛无异，四季不分，何处寻觅“银装素裹，分外妖娆”的景致？何处找到堆雪人、打雪仗的快乐？何处寻得“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的吉兆？我多么希望能重返那个银白世界，重拾少年的纯真与快乐。 总有一份期盼，渴望时光倒流。那样我能在岁月的长河里尽情品味书香，沐浴老师的教诲，重温学生时代的纯真与善良…… 总有一份期盼，愿紧紧把握今天，让今日的花朵更加绚烂。 总有一份期盼，祈愿未来绚丽多彩。

范文二

杜甫曾吟道：“露从今夜白，月是故乡明。”其实放眼望去，夜空幽蓝，皓月洁白，为何唯独故乡的那一轮显得格外明亮皎洁？中国人骨子里似乎总对故乡存着一份难以名状的执着。特别是那些怀才不遇的文人墨客，或是漂泊海外的游子，人到中年后，几乎无人不开始追忆故乡，寻觅故乡，偶尔还会感叹，再也回不去记忆中那个熟悉的“故乡”。这并不难理解。他们怀念的，往往是在故乡度过的童年与青春岁月。我们的传统向来鄙弃喜新厌旧之人，这也造就了更多眷恋往昔的性情中人。他们对故土的深情，实则是一种“忆往昔”，所愁的正是那段记忆中美好无忧、如今却再也回不去的青春年华。 另有一部分人，他们寻找的则是自己的“根”。道生一，一生二，二生三，三生万物。我们的文化，便由此一个“源”、一个“根”，衍生出无数繁茂壮丽的枝叶。对于个体而言，肉身生于父母，故而需恪守孝道；思想源于自然之伟大与祖先之智慧，这些“根”，皆植根于最初之地。人们寻觅记忆中的故乡，寻的是思想的源头，寻的是生命的根本。有些人虽与父母长辈生于异乡，实则拥有双重故乡。正是这两处地方在思想与文化上的共同指引，才塑造了这样一个完整的人！ 人们对故乡的情感往往错综复杂。它既让人产生“家”的归属感，也生出“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的认同感。少年时总想逃离家乡，渴望那能自由翱翔的广阔天地；中年时却常想回归故土，追寻记忆中童年的欢愉与年少轻狂。人生宛如一个无尽的轮回，从蹒跚学步到步履蹒跚，众人急于离去，最终又匆匆归巢。日复一日，年复一年，每个人都在重复着同样的旅程：醒来，又睡去；活着，便走向死亡。曾经看惯了的故乡明月，终成了长大后眼中最明亮的牵挂！ “露从今夜白，月是故乡明。”当你历经沧桑，切莫忘了归途。那个沐浴在皎洁月光下的故乡，依旧在守候着当年那个轻狂的少年！

范文三

什么样的生命才最厚重？苹果曾言：“愿将自己毫无保留地赠予世界。”——题记 动物界常举办长跑盛会。为助选手们突破极限，组委会特设一名领跑者。这角色极需耐力，却亦需牺牲。因领跑者须率先耗尽体力，极易导致自己落败，甚至被反超，这对选手而言无疑是残酷的抉择。谁愿挺身而出？ 猎豹作为顶尖短跑选手，毅然答道：“我愿承担此任。”起初众人皆疑，直到组委会正式任命，大家才深信不疑。大家被猎豹的无私震撼，纷纷赞叹。而猎豹却淡然处之：“能为体育事业添砖加瓦，是我的荣幸。” 长跑赛事接连不断。每一次，猎豹都身先士卒。在它的引领下，众选手激情澎湃，如风般冲刺，成绩屡创新高。梅花鹿、狮子等先后夺魁，唯独猎豹未能摘得桂冠，但它毫不在意，只专注使命。它始终完美执行领跑任务，内心倍感充实。 时光流转，动物们发现猎豹的短跑速度突飞猛进，短距离内无人能及。于是，大会决定增设短跑项目。猎豹照常起跑，瞬间加速直冲终点。率先抵达时，其余选手远远落后。猎豹惊觉自己竟夺魁，心中纳闷：我从未想过争第一，怎会夺冠？ 领奖台上，大象将金光璀璨的奖牌挂于猎豹颈间，掌声雷动，久久不息。此后，猎豹成短跑终身冠军，奔跑如风，无人能及。它将自己奉献给体育事业，太阳奉献给大地，春雨滋润枯树，花儿散播芬芳……万物因奉献而美丽，因奉献而高尚。让我们如苹果般，如猎豹般，奉献完整的自我！ 面对此类开放命题，首需放飞思绪，从生活与阅读中汲取素材，再依所掌材料与自身特长选定文体。

范文四

昨日重返母校，正值高考季，校园内肃穆而宁静。往日喧闹的小吃街如今也门可罗雀。时隔数载重游故地，那些熟悉又陌生的景物，皆染上了岁月的怀旧气息。我寻到儿时最爱的小店，点起常吃的饭菜落座。扑面而来的是熟悉的热气与老板热情的招呼，瞬间将我拉回往昔的回忆里…… 那时身为备战高考的学生，我视高考为人生唯一大事。我习惯挑灯夜读，习惯屏蔽周遭一切。因家境平凡，父母皆为农人，我便常告诫自己高考必须全力以赴。不知多少人如我这般，在少年时期便为自己披上了厚重的铠甲。我不善言表，父母也未曾察觉我内心渴望关怀。他们只觉我乖巧听话，无需多费心便能万事周全。 后来，在长期的重压下，身体终究难以负荷。我对睡眠的透支，终于引发了身体的反击，于是我病倒了。然而，如今我已步入大学继续深造，回望那段岁月，反倒觉得：少年当追少年梦。懂事固然可取，但若将自己困在责任的牢笼中，终究得不偿失。若非亲身经历，我恐怕难以对那段高考时光发出如此感慨。 与当初稚嫩的我相比，现在的我更加明白：高考固然重要，但面对大事时，亦需坦然处之。若在你逞强纠结时埋下遗憾，那便是得不偿失。你只需在神清气爽时，全心投入，无需与他人比较。真正要面对的，终究是自己。

范文五一

棵小树说：“让我长在充满阳光的位置上，我将很快为你献上一簇绿阴。”一缕花香说：“让我飘到人群当中，我将带给人们一份美秒的心情。”五线谱上的音符说：“让我站在该站的地方，我会为你谱写出悦耳的旋律。”画板上的色彩说：“让我住在适合我的所在，我将为你展现、一幅完美的图画。”一位先哲说：“给我一个支点，让我站在适当的位置上，我将托起整个地球。”世间万物都有自己的位置，他们需要适合自己的位置。就连垃圾也不例外，环保学家反复对世人说，垃圾是放错了地方的资源。可见，位置是诱人的，但诱人的位置并非有意者都可思而得之。屈原自投汨罗江，一代文豪自此灰飞烟灭，是因为在腐败的楚国宫廷没有赢得应有的位置;李白行走江湖，游历山水，与朝露斜晖为伴，以麻布黄卷为友，也是因为争权夺势的朝廷没留下他的位置;蒲松龄厌倦官场，隐居山野，一本《聊斋志异》映出了一些人的狰狞面孔，也是因为在浮浮沉沉的前半生没找到自己的位置……千里马本身的素质固然重要，然而如若缺乏英明的伯乐，千里马也只能和普通马一样，老死厩中;背负名将驰骋沙场建立赫赫战功，那只能是遥远的幻想。毛遂自荐的人们是为了实现自己的人生价值;然而现实生活中一些有了位置的人，由于不能摆正自己与人民的位置而落马乃至毁灭，令人扼腕。历有许多有关位置得失的事例可供借鉴。苏秦挂六国印，联横合纵;管夷吾、百里溪被举为相，为国家昌盛做出了非凡的贡献;诸葛亮错用马谡失街亭，从而又一次错过了夺取中原的大好机会。鲁迅如果当初从了医，那太可怕了——他能救治一个个肉体上有病的国人，却不能救治精神上病魔缠身的国人。他的弃医从文唤醒和激励了一个又一个革命者，更为后人留下了无法估量的精神财富和文化遗产。可以说，正确选择自己的位置造就了鲁迅。所以，我们要积极追寻和争取属于自己的位置，而不仅仅是等待位置。“是金子总会发光的”，但那等待太漫长了，甚至可视为一种懦夫式的逃避退缩。是“金子”就应当立马置于阳光下，那样的位置才适合它。沉默，不会是金;抑制斗志，永不会成功。努力去寻求自己的位置吧，进攻才是的防守。

范文六

时光流转，岁月匆匆，转眼间三年已逝。回首往昔，那个“千树万树梨花开”的冬日，竟成了我们永别之日。记得初登讲台，我担任初一四班班主任，初次推门时惊愕不已：只见你正领着同学们诵读英语，神情专注。我一度以为自己误入歧途，再三确认后方才确信无误。自那一刻起，我结识了你——一位高大、英俊、阳光且潇洒的少年。 你堪称管理的天才。在你的带领下，全班同学团结友爱、互助共进，班风纯正，学风浓厚，卫生与纪律更是无可挑剔。甚至实验班的老师也多次恳求你将调至该班，你却坚决拒绝。凭借卓越的能力，你独自统筹整栋宿舍的秩序，初二时便已荣任学生会主席。 你亦是艺术的精灵。班级的学习园地和黑板报多由你主持，不仅画作精美，文案亦佳妙绝伦。最令我难忘的是，你用嘴吹奏出的《墨梅》，极具国画神韵，更为你制作了许多份赠予同窗。 在体育场上，你更是佼佼者。曾打破校三千米记录，八百米夺魁，跳远名列第二，篮球更是你的强项。朗读天赋亦非凡，我常让你示范课文，你总能精准把握作者情感，普通话大赛中再次摘得桂冠。那天籁般的嗓音，更使你在校艺术节上再度问鼎。 你是家长的骄傲，是学友的楷模；也是教师的自豪，是素质教育的硕果。我原以为凭你的实力，定能跻身名校，乃至步入大学殿堂。然而，随着我离开，你也永远告别了校园这片净土。你的辍学，是我此生最深的痛楚。孩子，无论你身在何处，我在远方默默为你祈福。

范文七

优秀的人身边常围绕着同样优秀的人，物以类聚，人以群分，差距悬殊时，总有一方显得卑微。若有人借口要好好学习却拒绝你，或许她压根没想过人生规划，谈恋爱在她目前的生活中占比极小。抱着嘲讽的心态去审视她的成绩，结果却是打脸，对方成绩真的极好，好到惊人。往往这时才看清现实，对方如此优秀，自己却平庸无奇，实在没有与之相提并论的资本。于是，我重新确立了目标，将她作为动力，加倍努力。以前总厌烦听到老师说“学习是为你们自己而学”，听得云里雾里不明所以，直到上了高中，才真正明白这句话的含义，其中包含的道理太多。厌恶那种高不成低不就的处境。常听人说，由俭入奢易，由奢入俭难。以我自身为例，中考前我也并非默默无闻，但考后我懈怠的程度远超想象。虽有幸考入市里最好的高中，却偏偏分到了最差的班级。身边人的不良习气，渐渐消磨了我的学习热情，我慢慢融入其中，变得自由散漫，一下课，老师再也没人愿意留在教室里。这是莫大的屈辱。“宁做鸡头，不做凤尾”在我们班行不通。我要远离过去，重新开始，给自己树立新的信念，让自己变得更好。

范文八

最易被铭记的往往最容易被遗忘，谁还记得乳汁的甘甜？最该感激的常被忽略，谁又亲吻过脚下的泥土？——题记 天地造化何等神奇，在赋予我们生命的同时，也赐予了我们一颗懂得感恩的心。当农夫以“粗茶淡饭不忘天地恩德，布衣蔬食常念祖宗养育”的朴素方式表达敬意时，当僧人借“善哉、善哉”的梵音抒发谢意时，当儒者以“滴水之恩必涌泉相报”书写情怀时，我们内心不禁为之触动，深深思索：那尘封已久的感恩之心，何时才能再次绽放光彩？ 拥有一颗感恩的心，如同“人之初，性本善”般与我们生命同在；若失去了这份心，我们便失去许多。诗人食指曾言：我们曾赤身走过大地，深知生活的风霜雨雪。若能怀揣感恩，烦恼与不快便如泥中之物，生活的美好与多彩便会扑面而来。确实，只要心存感激，长辈的教诲便如蜜糖，朋友的忠告便似花香，母亲的唠叨便成彩虹，铺就我们前行的道路。 最质朴的情怀承载着千年的传统，蕴藏着独特的民族风骨。千年前，“管鲍之交”诠释了朋友间的知恩图报；岳飞“精忠报国”融入了对祖国的深情；苏武“牧羊十九年”彰显了民族的气节。“知恩图报”的精神代代相传，造就了独一无二的辉煌。一代代中华儿女，怀着感恩之心，为这片热土挥洒汗水，以如火青春激扬生命。 感恩是一种美德，时刻心怀感激，便能享受生活的点滴，随时捕捉快乐的瞬间。父母常说：感恩是将他们给予的爱加倍回报，延续给下一代；老师教导：感恩是圆满完成社会赋予的神圣使命；医生期盼：感恩是让病人远离病痛，守护百姓安康；战士誓言：感恩是誓死捍卫祖国的每一寸土地…… 智者深知，用感恩的心面对环境、岗位，甘愿奉献，以感恩的态度去创造未来的辉煌。

范文九

静水流深，不显不露。静，以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。一个“静”字，竟是如此深邃，如此富有禅意，富有魅力。身静，方可心无旁骛；专心思索，方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。禅宗的必修课，也是入门功夫——坐禅，就要修行者身静入定，诵经冥想。双目一闭，便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外;身静入定，便不为外物所役而细品沉思。?自印度莲花大师始，不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居，饥餐荨麻，渴饮雪水，形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛，成为一代高僧。面壁，或思过，或悟道，成功的前提就是身静。身如静水，不显不露，方能让思想纵横千里。心静，方可遗世独立，羽化登仙。单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道。身静的同时，更要心静。不去想那人间的纷杂，只将一片冰心浸入雪水，感受静的冰凉怡人，放松精神。而到了更高层的境界，即便身不能打坐入定，心依旧可如止水。于是，你不必奇怪陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的感受，只因为他“心远地自偏”;你不必奇怪苏东坡被贬黄州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因为他从不变的静中，悟出了“物与我皆无尽也”的大境界，于是便可“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。智者在静中修身悟道，在静中羽化登仙，在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。但他们还是保留着那份静，或许是习惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默，你才惊讶他们的智慧与博大，于是才有那“不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人”的感慨。《天龙八部》中第一高手，竟是少林一个默默无闻的扫地僧;助魏公子窃符救赵的侯生原本也只是大梁夷门的一个守门人;智慧象征的诸葛亮，出茅庐之前也只是躬耕于南阳的农夫……他们往日的静正反衬出有朝一日力量爆发的可怕，就如同火山的静，那不是单纯的沉默，而是为了蓄积之后的爆发!于是不难理解嵇康在面对前呼后拥，大讲排场来拜见他的钟会时，仍旧不理不睬，只在熊熊的炉火和铿锵的锤声中默默忙碌的举动。圣贤的静，岂容俗世的嘈杂来打破?智者乐水，仁者乐山，千年前的智者从深邃的静水中悟出了禅意。这禅意并非不可言传，只是现在，还有多少人能够静下心来去感悟呢?这也许是现代文明的悲哀。

范文十

虽凭中考成绩进入鹤岗一中，杨奇函内心却有些失落，毕竟分数并未达到预期。军训过后，为勉励自己刻苦钻研，他提笔写下诗句：“军训铭刻在心碑，白驹奋进马难追。雄心壮志皆不语，三年之后再扬威。”步入高中，他依旧勤奋向学，不仅成功竞选为学生会主席，还荣获省级“三好学生”称号，并在鹤岗中学生辩论赛中脱颖而出，摘得“最佳辩手”桂冠。杨奇函坦言，擅长的是学习，运动则是短板，可偏偏在这弱势领域，他竟也收获过荣誉。 原来，高中时他所就读的是文科班，全班仅九名男生。为在运动会上争取名次，体格健壮者报名了 1500 米，杨奇函无奈之下只能选择 3000 米。老师私下曾调侃道：“跑完一圈即可下来。”然而，当他真正踏上跑道，心中却燃起一股坚持到底的劲头。三千米约需跑七圈半，他坚持跑完六圈半时，被一位体育老师叫停，老师谎称其已跑完全程。最终，他获得全校第七名，也是班级里唯一拿到分数的“选手”。 当他向裁判澄清事实时，对方却表示结果已定，成绩已录入系统，无法更改，让他白白获得了一个不属于他的奖项。对此，杨奇函感慨道：“骐骥回蹄千浪堆，大鹏展翅万里辉。三千奔跑虽无冕，壮志凌云任尔追。”

范文十一

刚走到村口，远远看见圩子上那片浓绿的白杨树，三叔再也忍不住了，放声大哭。他双膝跪地，像压着千斤重担，怎么也站不起来。一声声“妈妈”，听得人心碎。奶奶有三个孩子，三叔最小，爸爸最大，还有个没见过的二叔，在一场意外中去世了。不知为何，奶奶最疼三叔，临终前千叮万嘱，一定要找到他。而我对三叔却毫无印象。只记得每逢春节，奶奶总独自坐在屋里，对着那张旧照片发呆许久，时不时用手帕擦泪，仿佛受了天大的委屈。虽然照片里的人影模糊，但我隐约感觉到奶奶的心事——起初我以为她是思念去世的爷爷。爷爷曾是村里的带头人，后来在一场大水洪中为救村民献出了生命。为此，怀着三叔的奶奶哭晕了好多天才苏醒。水灾过后，村子缩小，定居的人越来越少。或许正因为那场灾难，邻里间格外和睦，彼此都知根知底，家家户户几乎无话不谈。但奇怪的是，一提到三叔，村里人便摇头顾左右而言他。直到那年春耕，家家户户忙碌，唯独我们家只有妈妈、姐姐和我忙前忙后，不见爸爸的身影。我随口问帮忙的奶奶，她平淡地说：“去圩子上看看，你爸该在那整理白杨林了！”我心里嘀咕：“那片破草地比粮食还重要？”果然，广阔的圩子上，只有爸爸一铲一铲培土，还不时俯身查看长势。对此，我便习以为常，却在冥冥中察觉这片白杨林与我家有着特殊联系。这个谜直到奶奶弥留时才解开。三叔十五岁那年，村子又遭了难。邻居们从不当着我面提起他，出于好奇，我在梦里无数次虚构了场景，凶险与恐怖交织。从奶奶的话里得知，这场灾难与我们家有严酷关联：可怜的二叔就死于这场灾难，而这竟全因神秘的三叔。我们村地势低洼，土质疏松，只要轻轻一摸，就是一层厚土。爷爷生前想个办法，就在圩子上种草坪，以此固定土层。大家照此在圩子上种植，村里的状况果然一天天好转。人们看到圩子上的绿色，就像看到希望，仿佛幸福在招手。让人没想到的是，如此美好的愿望，竟被我那调皮的三叔毁了。

范文十二

“哗啦啦，哗啦啦”，你听这是什么声音？原来是大海的波涛声。我站在高台上俯视，只见细密的沙粒在阳光下闪闪发亮，宛如铺上了一层金粉。沙滩上生活着许多小生灵，一条条跳跳鱼跳跃着，好似穿着裙子的舞女在翩翩起舞，旁边的小螃蟹则在一旁伴奏。大海无边无际，深不可测。微风拂过，海面泛起层层涟漪。海滩上散落着各种各样的贝壳，有红的、紫的，大的、小的，形态各异，奇特无比。岸上的人们有的沐浴阳光，有的玩沙堆砌出各种沙雕，有的在水中游泳，还有的正在冲浪。忽然，一个巨浪袭来，没防备的人被冲得东倒西歪，眼睛里灌满了海水，活像个独眼怪。鼻子也进水了，味道又苦又咸。浪头退去，余波却仍像决堤的洪水般涌来，让人手忙脚乱，不知如何是好。紧接着又来了一个大浪，宛如一条长长的白线从东方移开，逐渐拉长、变粗，横贯海面，气势如千军万马，浩浩荡荡地奔来，仿佛要吞噬一切，连大地都随之颤抖。这美丽的大海就像一幅展开的神奇画卷，让人感觉妙笔生花。我爱你，大海，更爱你那宽广的胸怀。