范文一
成长的岁月里，珍藏着许多令人怀念的往事，其中几件更是让我记忆犹新。 记得有一次，我正走在回家的路上，忽然看见前方有一位老奶奶不小心摔倒了。我立刻冲过去，将她搀扶起来，并护送她回到家中。一路上，老奶奶感激地说：“谢谢你啊，小朋友，你真是有礼貌的好孩子。”我连忙回应：“不用客气，老奶奶，尊老爱幼可是我们中华民族的传统美德呀。” 还有一次，我在街头买了一支冰棍，正打算享用时，瞥见路边有个小男孩在哭泣。我跑上前询问：“小弟弟，发生什么事了？”他抽泣着说：“我想买冰棍，可是钱不小心掉了。”我想了想，把自己手中的冰棍递给他，安慰道：“别哭了，小弟弟，这支给你吃吧！”小男孩破涕为笑，开心地说：“谢谢大哥哥！”我摆摆手说：“不客气，快回家吧！” 另外一次，我坐公交车去上音乐课。上车后，我看到一位老爷爷上了车，却找不到空位。我马上站起身，对他说：“老爷爷，请坐我这里吧。”老爷爷笑着夸道：“真是个懂事的好孩子，谢谢你！”我微笑着回答：“不用谢，这是我应该做的。” 虽然这些只是生活中微不足道的小事，但它们时刻提醒着我：帮助他人，既能给别人带来快乐，也能让自己感到幸福。正如那句老话所说：“赠人玫瑰，手有余香。”
范文二
那是一个春光明媚、生机勃勃的日子。午后，我哼着轻快的小调，背着书包，骑着自行车去上学。那天，我的心情格外愉悦。一路上，我越骑越欢，速度也越来越快，忽然，“啪”的一声脆响，车链子竟然脱落了！我急忙停下歌声，跳下车把车翻过来。可无论我怎么努力，链子就是挂不上去。时间一分一秒流逝，二十分钟过去了，我急得满头大汗，眼看离上课只剩十分钟……这可如何是好？我不禁四处张望，这时看见对面有一位修鞋的老爷爷正推着车经过。没办法，只能碰碰运气了。我飞奔过去，恳求道：“爷爷，我车链子掉了，马上要上课了，您能帮帮我吗？”听了我的请求，修鞋老爷爷二话不说，推着鞋箱走到我的车旁。他慢慢弯下腰，左手拉直链条，右手转动脚踏，“咔嗒”一声，链子顺利装好了。我欣喜若狂，连忙向他道谢。“快去吧，别迟到了！”老爷爷平静地催促道。这一天，我准时赶到了学校。 第二天，我像往常一样，背着书包骑车上学。半路上，我又遇见了那位老爷爷。他正费力地推着三轮车爬坡，腰弯得像张弓，每走一步都显得十分艰难。见时间还充裕，我忍不住上前帮他推车。车推上去后，我猛然发现老爷爷的三轮车链子也掉了。“爷爷，您怎么不装上车链子？骑着多省力啊！”老爷爷解释道：“腰疼得厉害，弯不下身，只能这样推着走。”看着老爷爷痛苦的模样，我立刻说：“爷爷，我来帮您。”几下功夫，车链子就被我装好了！看着老爷爷骑着三轮车缓缓远去的背影，我心里涌起一股甜甜的暖流。 那次之后，我再也没见过那位老爷爷。但他帮我装链条的情景，却深深印在我的脑海里。这件事让我明白了人与人之间真诚关心与互相帮助的可贵，它激励着我不断去关爱他人、帮助他人。
范文三
有人觉得拥有爱最快乐，有人认为获得成功的那一瞬间最幸福，也有人觉得成为亿万富翁才是最大的幸事。然而，我毫不犹豫地反驳道：“不，能够帮助他人，才是最大的幸福。”虽然这件事在浩瀚宇宙中渺小如星辰，在广袤沙漠里细微如沙砾，在参天大树上平凡如落叶，但它却深深印刻在我的记忆深处。 那是一个酷暑难耐的中午，烈日当空，大地仿佛被炙烤，我们就像锅里的食材，随时准备被煎炸。同学们纷纷加快脚步，争先恐后地往家赶，去吃午饭，那模样宛如被太阳击败的逃兵，狼狈不堪。正当我也准备离开时，耳边突然传来一阵焦急的呼喊：“敏敏，这道题该怎么办呀？”原来，数学老师留下了那些错题还没改完的同学。那位女同学只能恭恭敬敬地埋头改正，否则就别想逃出老师的“魔掌”。 我走过去，轻声问道：“发生什么事了？”她叹了口气，抱怨道：“没办法，老师太严格了，连一道小错都不放过。”我同情地看着她说：“你真是太倒霉了。”她愁眉苦脸地求助道：“这道题我绞尽脑汁也想不出来，你能教教我吗？”看着她像热锅上的蚂蚁般团团转，我拿起题目仔细一看，说道：“你注意看看上一题和这一题有什么联系。”她疑惑地说：“上一题没有单位，这一题有单位，这能有什么关系呢？”我解释道：“上一题没有单位，说明它是分率，所以用对应量乘以对应分率即可；而这一题有具体数量，相当于地位平等，题目要求算出剩余部分，直接相减就行，不需要乘法。”“哦——我懂了！”她恍然大悟，连忙挥动笔杆，迅速完成了任务。“写完了——太感谢你了！！真的非常非常非常感谢你！”她一边跑向办公室，一边不停地向我道谢。那充满感激的声音在教室里久久回荡，仿佛永远不曾消散。 此时天色已晚，我心里一惊：“哎呀，糟了，这么晚回家肯定会挨骂的。”于是，我飞奔回家。一路上，尽管担心被责备，但心里却美滋滋的，因为被人感谢的感觉真好。这时，我听到旁边的大人感慨道：“唉，以前是雷锋帮助老奶奶，现在却是老奶奶需要像雷锋一样的人啊。”是啊，我们每个人都应该乐于助人，做一个受人喜爱的小雷锋，这本身就是一件无比幸福的事情！
范文四
记得那次从老家返程，我和母亲挤在六路公交上。母亲坐在后排，我则挨着车门，正沉浸在手机游戏的乐趣中。正当我玩得投入时，车子突然停下，一位老爷爷和一位老奶奶走了上来。车厢里人满为患，早已没有空位，两位老人只能站在离我不远的地方。车子一启动，他们便因站立不稳而摇晃起来。不久后，车辆再次停靠，灯光亮起，又有几位乘客上车，拥挤程度加剧。此时，一位年轻男子起身，拨开人群对老人说：“您坐这儿吧，我马上到站了。”老人坚持让老伴坐，老伴又推让给老人，两人互相客气。这时，原本坐在男子身旁的姑娘也站起来提议：“您二位一起坐吧！”两位老人连声道谢后坐下。那位年轻男子一直站在我身旁，我隐约听见他低声咳嗽。过了好几站，他才下车，借着路灯，我看见他走进了武警医院。老爷爷感慨道：“这小伙子恐怕是生病了，却把座位让给我们，真是个好心人！”听到这话，我心里一阵酸楚，深感惭愧。身为少先队员，我竟没有主动让座。下车后，我向母亲讲述了此事，母亲也称赞了那位年轻人，教导我要学习尊老爱幼、乐于助人的美德。当晚，我想起父亲常提的古训：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是坏事再小也不做，好事再小也要做。让座虽是举手之劳，却能体现一个人的修养。今后，我要以那位大哥哥为榜样，从点滴小事做起，多做善事。
范文五
雨点噼里啪啦地砸向地面，狂风不断拍打着窗玻璃。起初雨势还不大，转眼间就变成了倾盆大雨，仿佛天上有人正往下倒水。“雨这么大，我该怎么回去？忘了带雨具，肯定要淋成落汤鸡了。”我焦急地想着。 我咬咬牙冲进雨里，冰冷的雨滴如箭矢般射来。没走多远，周围的嘈杂声就被雨声淹没了。很快，我就浑身湿透，感到一阵刺骨的寒意。忽然，传来一阵急促的脚步声。一把红伞撑在了我的头顶，原本凶猛的雨点无力地敲打在伞面上。回头一看，竟是同学。他浑身也湿漉漉的，分不清是汗是雨。他默默陪着我往家走。 我忍不住问：“你怎么跟着我？”他不说话，但眼神明确地表示要送我到家。不久我便到了，他才转身离开。望着他的背影，我发现他的书包和裤脚都湿透了。风雨无情地肆虐，他却坚持送我，尽管这与他回家的方向相反。我的眼眶瞬间湿润，泪水夺眶而出。 回家的路上，脑海中全是他的背影，想起他为我撑伞的瞬间。雨还在下，风还在呼啸，但我的心却暖洋洋的。
范文六
我们班里有个特别热心肠的同学，名叫汤进。只要谁遇到难处，他总会毫不犹豫地伸出援手。记得有一次，我和他在公园玩耍时，汤进看见一位老奶奶提着大包小包，便二话不说冲上前去帮忙。回到家后，我发现他的手掌被勒得发紫，却还笑着对我说：“能帮别人，心里真高兴。” 还有一回，我们在操场玩耍，一个小妹妹不小心从楼梯上滚下来，哭得停不下来。汤进打算送她去医务室，我却不在意地说：“没事，她自己会去找老师的。”汤进却大声反驳：“有本事你也滚一下试试！”我被他的强硬态度吓了一跳，没敢再阻拦。于是，我们陪小妹妹去了医务室，汤进一直等到老师处理好伤口才放心离开。小妹妹感激地说：“大哥哥真好，我要向你学习。”老师也因此表扬了他。 通过这两件事，我懂得了帮助他人能让自己内心充实，也明白了“赠人玫瑰，手留余香”的道理。我意识到，以后要尽己所能帮助有困难的人，这样不仅能赢得师长的喜爱，也能在社会中获得信任与尊重。
范文七
放学铃声一响，我兴冲冲地跑到教室门口，乖乖站进了路队。不经意间，我发现白露一脸愁云惨淡。我不禁纳闷：白露这是怎么了？到了车站，我凑近白露，轻声问道：“你怎么总是这么不开心呀？”张露涵见状，也关切地问：“谁惹你生气啦？”我心里盘算着：得想个法子逗白露开心才行。于是，我悄悄对张露涵说：“咱们给白露讲几个笑话吧！你先来。”张露涵大声说道：“白露，我给你讲个超级好笑的故事。从前有个人……”话音刚落，我就夸张地捧腹大笑。我偷偷瞥了白露一眼，她脸上却依旧毫无表情。我想：难道你的心是石头做的吗？就在这时，范路远突然出现了。我灵机一动：对，就用他来逗逗白露！我指着远处大声喊：“范路远，你看那个路灯怎么了？”范路远凑过去看了看，说：“没怎么啊！”我接着说：“你看，是不是在冒烟？”白露一听，顿时哈哈大笑起来，笑得那么甜美，那么灿烂！看到白露笑了，我们也跟着开心起来。我心想：帮助别人，自己也会收获快乐。所以，我希望更多人能伸出援手，让我们都快乐地去帮助他人。
范文八
徐嘉俊是我的同班伙伴。他为人热心肠，总爱伸出援手，我也曾受过他的照顾。回想那次，我不小心扭伤了脚踝，走路时脚掌无法完全着地，只能靠脚尖支撑，一瘸一拐地挪动。哪怕是在平坦的大道上行走，这般姿势也让人倍感艰难，更别提爬楼梯了。偏偏我的教室在三楼，这对别人来说轻而易举的事，对我而言却是一场折磨。那天到校，我正发愁怎么上楼，徐嘉俊见状，立刻跑过来，扶住我的胳膊，让我靠在他的肩头。在他的搀扶下，我一步一个脚印，缓慢地往上走。因为我比他高大，分担了一半体重，明显看出他有些吃力，似乎快要撑不住了……终于到达三楼，我长舒一口气，转头一看，只见徐嘉俊满脸通红，头发和额头都被汗水浸湿，张着嘴大口喘着粗气。我忍不住问：“你累不累啊，徐嘉俊？”他回答说：“不累，帮同学是应该的，我心里高兴，所以就不觉得累。”这番话深深触动了我，让我隐约明白了友谊千金难买的真谛。还有一次期末考，我的铅笔断了，没法继续答题。徐嘉俊发现后，马上递给我一支铅笔——这真是雪中送炭！帮我解决了燃眉之急，让我顺利完成了考试。虽然这些事已经过去很久，但在我脑海里依然清晰如昨。我想：接受别人的帮助，不仅要铭记在心，最好也记录下来，这算是一种感恩吧！今后，我也要像徐嘉俊那样，主动去帮助那些需要援助的同学。
范文九
今日天公作美，晴空万里，阳光洒满大地。丽丽牵着弟弟一同前往公园游玩。途中，姐弟俩有说有笑，心里乐开了花。没走多远，他们瞧见前方有位老奶奶，肩上扛着一小袋粮食，手里还拎着一篮蔬菜，步履沉重地前行。丽丽转头对弟弟说：“弟弟，你看那位奶奶提了这么多重物，肯定累坏了，咱们去帮帮她吧！”坐在童车里的弟弟立刻响应：“好的，姐姐。”说罢，他便从车里蹦了出来。两人快步追上前去，丽丽亲切地说：“奶奶您好！您拿这么多东西太辛苦了，我有小推车，送您回家吧！”老奶奶听后，脸上绽放出笑容：“谢谢你们，真是懂事的好孩子！”接着，她将物品整齐地放入车中，三人谈笑风生地朝奶奶家走去。回家后，丽丽向妈妈讲述了经过，妈妈欣慰地夸奖道：“你们做得真棒。帮助他人，自己也能收获快乐，你说对吗？”
范文十
“把最好的送给别人，就能从对方那里收获最好的。帮的人越多，得到的也越多；越吝啬，反而越贫穷。”这是文章的开篇。现实确实如此，唯有那些愿意伸出援手的人，才能赢得他人的敬重。想必你听过那个小男孩的故事：他因一时生气冲母亲大喊憎恨，或许怕受罚，便跑离家对着山谷吼道：“我恨你！我恨你！”山谷立刻回应：“我恨你！我恨你！”孩子惊恐地跑回家，告诉母亲山谷里有个坏孩子说他坏话。母亲带他回到山边，让他喊：“我爱你，我爱你。”孩子照做了，这次他发现山谷里传来一个善良的声音：“我爱你，我爱你！”生命宛如回声，送出什么便收回什么，播种什么就收获什么，给予什么就得到什么。只要付出，必有回报。千言万语不如这一句话，它正是助人的真实写照：当我们帮助他人时，付出的是对他人生命的关爱，犹如为他人的生命之树浇灌清泉。爱是不竭的源泉，付出越多，内心越充实，幸福感越强。因此，助人既是付出，也是收获。帮助他人是中华民族推崇的美德，涌现出许多令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，以及普通的工人、勤劳的农民、清纯的少女等。他们用自己的行动和力量，去帮助需要的人，温暖他们的心灵。社会的繁荣兴旺，离不开人们间的互助。许多工程非一人能成，需大家合作、互助、互励，方能圆满。当我们帮助了别人，心中便涌起无比喜悦和极大愉快。助人是快乐的，别人得到温暖，自己收获快乐。这难道不是“帮助他人就是帮助自己”吗？铭记：给予即是获得。