范文一
温暖究竟为何物？它或许是一个关切的眼神，一个细微的动作，或是一句贴心的话语。它能让人体会到爱意，汲取到前行的力量。去年冬日，我便亲身经历了这般温暖。 那是一个寒冷的冬夜，气温极低。我沐浴完毕，快步走向床边取衣物，因速度过快，“砰”的一声闷响传来，顿时脚趾钻心地疼，整只脚背都失去了知觉。低头一瞧，右脚大脚趾的指甲掀了起来，鲜血直流，吓得我魂飞魄散，大声呼喊：“爸妈，快过来！我受伤了！”父母闻声冲进房间，一时也愣住了。他们一边轻声安抚，一边迅速将我抱起送往医院。途中寒风凛冽，我的脚冷得像冰，仿佛全身血液都要凝固，恐惧感油然而生。“别怕，我会处理好的！”一句坚定的话语如暖流般注入心田。 随后，我见到一位身穿白大褂、戴着口罩的医生叔叔。他从父亲手中接过我，轻轻安置在手术床上，我愈发紧张。床面冰冷，手术单雪白，器械的寒光让我心中发慌。医生叔叔察觉到我的不安，轻轻拭去我的泪水，幽默地说道：“小姑娘，是和脚趾甲‘打架’了吗？瞧它被打得头破血流，你力气可真不小呀！”听此言，我破涕为笑，觉得医生风趣幽默，恐惧感消散了不少，也不再哭泣。 片刻之后，脚趾处理完毕。医生摘下口罩，望着他那弯弯的笑眼，我心中涌起一阵暖意。原来，温暖如此简单，只需一份耐心与细心，便能让人感受到无尽的关怀与力量。未来，我也要成为这样的人，将这份温暖传递给身边的每一个人。
范文二
今天，我阅读了《100个励志故事》，书中那些动人的篇章让我深受触动。其中，有一篇特别适合小学生阅读，它的标题是《战胜自我》。以往在课堂上，我总是因为害怕答错被同学笑话而不敢举手，但今天，我成功突破了这一心理障碍。 当时，老师提出了一个问题，教室里却静悄悄的，无人响应。我心里嘀咕着：这题的答案是不是前后两段存在因果联系？万一说错了，大家会不会取笑我？要不还是算了吧。但转念一想，即便答错了，老师也会纠正，这能让我记忆更深刻；要是答对了，还能给老师留下好印象。思前想后，我决定鼓起勇气举手。 我硬着头皮站了起来，一边举手一边自我安慰：没关系。我手心直冒冷汗，心怦怦直跳，像揣了只小兔子。突然，一声清脆的点名让我意识到老师叫到了我。我立刻挺直腰板，果断地陈述了自己的观点，并得到了老师的认可。那一刻，我欣喜若狂，真正体会到了勇者的胜利。 在这篇文章的鼓舞下，我克服了内心的恐惧，如今已能勇敢地站起来回答问题了。
范文三
今日，我与张宇切磋羽毛球，不慎将羽球击上了房顶。多次挥拍试图将其打落，却毫无成效，那球竟在屋顶上“调皮”地晃动，仿佛在嘲笑我们的无能。情急之下，我双手各持一拍轮番攻击，没想到连球拍也一并飞了上去，真是“赔了夫人又折兵”！这让我们俩焦急万分，毕竟我们难得聚首打球，且这拍子还是新购入的。我们试过用石子投掷，却无济于事；尝试跳起又够不到。正当我们不知所措时，一位正在清扫的保洁阿姨提议：“找找看，有没有能用的工具？”我们四处搜寻，发现花园旁有一根长竹竿靠在墙边，似乎在等待被使用。我向阿姨道谢后，迅速跑过去搬来竹竿。张宇对着屋顶喊道：“这回看你怎么嚣张！”由于竹竿沉重，我们合力将其举过头顶，抵住屋顶，轻轻一拨，球拍和球便纷纷落下。正当我欣喜时，屋顶主人从阳台探出头，严厉喝道：“快拿走竹竿！别伤到人……”我们吓得僵住，心想他是否把我们当成了小偷？于是战战兢兢地照做，将竹竿归位。幸好他只是责备了几句。归途中，我暗自庆幸：挨骂无所谓，至少找回了心爱的球拍和球。
范文四
座右铭是那些能时刻激励自我、警示自己的格言警句。我心中的信条是：“机会总是偏爱有准备的人。”愚钝之人常常因为错失良机而埋怨命运不公，而聪慧者则擅长捕捉机遇，成功人士更会主动创造并利用机会，从而迈向胜利。因此，机遇向来只垂青那些时刻准备着的人。在现实生活中，不少人总是被动等待，这无异于守株待兔。然而，能否把握并利用好机遇，根本在于个人的准备程度，包括敏锐的观察力和不懈的努力。以家喻户晓的三国时期蜀汉军师诸葛亮为例，他凭借足智多谋和善于用兵著称。在赤壁之战中，他精准地抓住了机遇，完成了“草船借箭”的壮举。当时周瑜要求他在十天内打造十万支箭，诸葛亮却向鲁肃借了二十只快船，船身用布幔遮盖，两侧排满草把。趁着江面大雾弥漫，他利用曹操生性多疑的特点，仅让士兵们擂鼓呐喊，便轻松从曹军那里“借”到了十余万支箭。诸葛亮正是凭借细致的观察力，才成功抓住了这次机会。生活中，总有人抱怨为何别人总能幸运地抓住改变命运的契机，而自己却屡屡擦肩而过。事实上，机会往往就摆在眼前，但只有少数人能将其紧握并借此成功。由此可见，成功绝非偶然，那些能抓住机遇的人，背后必然有着长久的积淀与努力。
范文五
生命充满韧性，正因如此，我们更该对生命心存敬畏；生命又十分脆弱，正因为脆弱，我们才需细心呵护；生命同样绚烂，正因为美丽，我们理应用心去爱！周末时，我抓了一把绿豆放入小铁碗，覆上泥土，洒些清水，打算观察豆芽的萌发过程。一周过去，豆芽长势喜人，远远望去，宛如一片翠绿的小竹林。不料，表妹不小心碰倒了花盆，那些原本生机勃勃的豆芽此刻变得东倒西歪。有的弯了腰，似一位佝偻的老爷爷；有的垂着头，像极了委屈的小姑娘；有的干脆躺平，宛如受了重伤的士兵。望着这些可怜的幼苗，我心想它们恐怕撑不过明天了！谁知第二天，我发现它们依然充满活力，那株昨日还奄奄一息的豆芽，今日已挺直了腰杆。蟑螂断腿能存活，壁虎断尾可再生，这些都彰显了生命的坚韧。小小的豆芽竟蕴含如此强大的力量，能在折断后重新站起！我领悟到，世间万物皆顽强且美丽，生命神圣不可侵犯，绝不能随意浪费，我们应让有限的生命绽放出无限的光彩。生命如此顽强又美好，我们要珍惜当下，让每一刻都过得精彩绝伦！
范文六
昨日造访奶奶家，首要任务便是探望那几只幼犬。自奶奶家的大狗产仔后，我每次前去，必得先去看望它们。然而此次，我只瞧见一只黑白花色的小狗。经询问邻家婆婆才得知，此前那两只黑色小狗早已送人。 中午时分，婆婆让我将小狗抱过去，喂些骨头。正当它啃食骨头时，一个小女孩突然一把夺过小狗，声称：“这是我的狗。”我反驳道：“这明明是奶奶家的，怎成了你的？”她辩称：“有人给我的。”我心想，稍后需问清来源。若对方是本地人，便绝非奶奶所给，因为奶奶是外地人；若说是本地人给的，那极有可能是奶奶转交的。 询问后，她确称是本地人给的。原来，上周小狗失踪，竟是被一名外地人偷走的。下午，妈妈将小狗送给了他人。我跟随其后，向小狗告别后离开。离去之际，泪水不由自主地涌出眼眶。
范文七
温暖的春风唤醒了沉睡的花朵，大地呈现出一派生机勃勃的景象。各种鲜花争奇斗艳，红的宛如烈火，白的恰似雪花，黄的仿佛黄金，粉的就像云霞，真是色彩斑斓。迎春花总是起得最早，它吹起鹅黄色的小喇叭，向大家报告“春天已经到来”；樱花如雪般洁白，在微风中轻轻抖落花瓣，洒向大地；连绵的桃林和杏林仿佛喝醉了酒，脸庞泛起红晕，又似被朝霞染红；田野里，金黄的油菜花海引来了成双成对的蝴蝶，它们翩翩起舞；大朵大朵的粉红牡丹与芍药紧紧挨在一起，层层叠叠的花瓣在春风中跳起了优美的华尔兹；一株株紫色的玉兰花，如同高贵的淑女般亭亭玉立；娇嫩的海棠也带着笑意，迎接春天的到来。春天真的来了，风中弥漫着香气，雨里包裹着甜蜜，这真是一个万紫千红的世界！感谢春天，让花儿变得美丽；也感谢花儿，让春天更加绚烂多彩！
范文八
我的烦恼其实不多，但若非要说有一个，那就是妈妈对我学业那种“无微不至”的关照了。这也成了我心头的一大负担。妈妈管我的学习，有一套固定的流程。 首先是“论功行赏”。记得有一次考试，我发挥得挺好。妈妈先是夸了我一番，接着话锋一转：“这次考得确实不错，但咱们得乘胜追击，我再给你买两套练习册，好好复习，争取下次更棒！”这看似温柔的建议，实则暗藏杀机，让我根本没法拒绝这突如其来的额外作业。 其次是“奖罚分明”。要是考砸了，妈妈立马板起脸孔：“这次怎么回事？肯定是某些题型练得不够，明天去买几套卷子回来强化训练。”本来考得就不理想，我哪还敢反驳？天知道，我心里有一万个、一亿个不情愿。 最后是“例行公事”。每学期刚开始，妈妈总会念叨：“你最近太松懈了，开学得紧起来，我再给你添些卷子，这都是为你好！”我又招谁惹谁了？开学哪个学生不买练习册？所以我只能哑口无言。 卷，卷，卷！看着桌上堆得像小山一样的试卷，我不禁长叹一声：“试卷啊，你压得我都快喘不过气了！”我觉得这些试卷正一点点吞噬我的自由，剥夺我的快乐。是啊，自由和快乐似乎离我越来越远了。想起课文里那句“只望见墙角上的天空”，我想我也快只能透过窗户看对面大楼了。我的周末和课余时间，全被试卷填满了。卷！卷！卷！烦！烦！烦！
范文九
你心中是否也藏着一个充满生机与宁静的秘密基地呢？我也有，那就是我家后院。院中生长着我的“掌上明珠”——一株小枇杷树。这棵树可是由我亲手种下的，起初只是我吃完枇杷后留下的种子，经过我日复一日的精心呵护，才如今这般茁壮成长。在这里，我能全身心地投入观察。院内不仅有银杏和桂花，更以那棵枇杷树为焦点，四周环绕着翠绿的草丛。这片草地简直是昆虫的游乐场：一触即缩成球状的西瓜虫，长着无数细脚、终日奔波的马陆，以及憨态可掬、时常迷路的蚯蚓，都在此安家。鸟儿们也被吸引而来觅食，尽管蜘蛛行动敏捷，却难逃鸟儿的捕猎，数量锐减。在这里，我能无拘无束地嬉戏。我最爱带着小狗皮皮在院里玩耍。有一次，我捉住一只倒霉的小虫，在皮皮头顶晃悠。皮皮抬头一看，心想：这不就是送上门的美味吗？它轻巧一跃，瞬间将虫子咬住吞下。我惊呼：“皮皮，小心点，差点伤到我！”随即追着小狗满院跑，不放过任何角落。院里的植物种类繁多，难以计数，许多我都叫不出名字。它们形态各异：有的花瓣娇嫩粉红，有的叶片毛茸茸，有的绽放蓝色花朵，还有的结出红艳果实……为了辨认它们，我特意下载了识花软件，只需拍照即可知晓名称。植物多了，虫子自然也多。只需撒些面包屑，便能吸引它们现身。看！一只小蚂蚁搬走了一小块碎屑。紧接着，一只西瓜虫路过，却对食物毫无兴趣。片刻后，一只微小的白虫吃掉了最小的一块。最后，蚂蚁大军出动，将剩余的面包屑逐一搬空。这便是我的乐园。尽管只是一方小小的庭院，却为我的童年注入了无尽的快乐。
范文十
恰逢愚人节。上午，我也赶个时髦，在放学前逗弄孩子们：“要是明天天气好，我就带大伙儿去春游。”话音未落，小家伙们瞬间炸开了锅，兴奋劲儿十足。“耶！耶！耶！”欢呼声震得耳朵嗡嗡响，教室都快被笑声掀翻了。紧接着，大家热烈讨论起要带什么零食和装备。我在一旁忍不住偷笑。张岚却半信半疑地探问：“真的吗？今天可是愚人节呀！”见有人起疑，我连忙打圆场：“急什么呀？我还没说完呢，那就是——该多好啊！祝大家愚人节快乐！”孩子们的情绪瞬间跌入谷底，满脸不服气。“哼！老师竟骗人！”海川大声抗议。“气死我了！白高兴一场！”雷桐气得直跺脚。瑞瑒走到我跟前，委屈地说：“老师，你伤害了我们要强的童心！”那一刻，我意识到玩笑开过头了，是不是太残忍？孩子们的心多脆弱啊！春游，对他们而言不过是小小的期盼。然而，出于安全与责任的种种顾虑，学校和老师们往往如履薄冰，不敢轻易行动。孩子们，其实我也多想把像小鸟般的你们，带入大自然的怀抱，尽情玩耍，自由呼吸！
范文十一：今天，我们四年级全体师生前往长乐农业基地，体验当一回“小农民”。刚一下车，大家便愣住了：一群身着迷彩服的教官正等候在车旁。“啊？不是学农吗？怎么成了军训？”有同学疑惑地问。后来才知，这是教官的统一着装。第一项任务是除草。教官分给我们耙子、锄头和铁锹，并讲解用法：耙子专除草，锄头可除草也可挖土，铁锹则用于运送杂草。随着教官一声令下，大家立刻热火朝天地干起来，有的锄草，有的挖土，有的运草。不一会儿，大片土地变得光秃整洁。正当我们暗自得意时，教官又安排了推独轮车和制作盆景的任务。最后，迎来了重头戏——采摘制作“径山茶”。教官带我们来到茶山，放眼望去，茶叶层层叠叠，宛如绿色的波浪。他教导我们，只采一老一嫩两片叶的好茶。我仔细辨认，好不容易找到第一片合格的茶叶，便小心翼翼地摘下放入筐中。接着，第二片、第三片……一节课后，全班采满了一筐茶叶。接下来是炒茶环节。教官将茶叶放入热锅，用手抓起又撒落，茶叶在他手中翻飞如蝴蝶。他解释：“炒茶需两次，先炒干大部分水分，冷却后再炒干剩余水分，这样才是好茶。”在教官指导下，我们也试着炒茶，竟也炒出了一锅香喷喷的茶叶。这可是与龙井齐名的“径山茶”啊！这次学农活动，不仅让我了解了农活常识，更体会到了农民的艰辛，今后我会更加珍惜来之不易的食物！
范文十二：我的乐园是一个室内主题蹦床公园，高达三层楼，面积相当于半个体育场，十分宽敞。乐园中央是一个正方形海绵池，大小约两个教室，里面铺满绿灰相间的方块海绵，踩上去松软无比，人陷进去半天都爬不出来。海绵池左侧是红色的魔鬼滑梯，坡度近九十度，宛如万丈悬崖。我坐滑梯冲下，如离弦之箭，十分刺激！右侧有一个四米高的篮球框。周围分布着棋盘大的蹦床，我抱着球猛跳，就能将球投进篮筐，像电视里的科比一样帅气！每周写完作业，妈妈都会带我这里来玩。我穿上防滑袜，迫不及待奔向蹦床，用尽全力，如袋鼠般跳跃。随后猛跳入海绵池，身体瞬间被柔软的海绵包裹，如梦似幻。我时而像弹簧般小步跳跃，时而像陀螺般旋转，时而又像不倒翁般弹跳，开心极了！我深爱这个蹦床乐园，它在我学习疲惫时提供放松，是我精神的加油站！
范文十三
说起泛黄的老照片，大家脑海中浮现的往往是童年那些无忧无虑的美好时光。可是，眼前这张旧照，却将我们的思绪拉回了六十多年前那场惨绝人寰的战争岁月。1937年8月28日，日本侵略军对上海火车站实施了疯狂轰炸，这张照片正是当时记者镜头下捕捉到的真实瞬间。 那天，上海南站本如平日般热闹，人流如织。突然，天空中传来敌机嗡嗡的轰鸣声，人们还没来得及反应，几声震耳欲聋的爆炸响起，瞬间硝烟弥漫，车站建筑被炸塌了一半。“日本鬼子来了！”“快逃命啊！”“爸爸妈妈……”哭喊声交织在一起，人群瞬间陷入混乱，惊慌失措。然而敌人的轰炸并未停歇，天桥轰然倒塌，火车站彻底变成了一片废墟。涌动的人流静止了，无数尸体倒在血泊中，刚才还喧闹的车站如今死一般沉寂，只有偶尔传来的微弱叹息声。“妈妈，你在哪儿？”“爸爸，我好怕……”在这死寂中，一个男孩的哭喊声格外刺耳。他坐在铁轨中央，浑身是血，张大嘴巴拼命呼救。看着满身血污的父母，他茫然无知，不明白为何亲人不再动弹，也不知晓自己从此成了孤儿，更不懂未来该如何活下去……眼前的废墟与孤苦无依的孩子，难道不是日本侵华战争犯下的累累罪行吗？这无助的孩子，不正戳穿了所谓“东亚共荣”的谎言吗？这张照片让每个中国人的心灵受到巨大震撼，日本侵华的种种暴行，至今仍历历在目，无法磨灭。
范文十四
告别了小学那段无忧无虑的时光，我踏入了全新的初中校门。四周皆是陌生的面孔，但每一张脸庞上都挂着亲切友善的笑容。回想开学正式上课的第一天，我和他在教室里各自埋头学习，一段友谊的篇章便由此悄然开启。温暖的阳光洒在他的面庞上，仿佛折射出正直的光芒，这让我心中涌起一股莫名的亲近感。我鼓起勇气凑过去问：“你在做什么？要不要交个朋友？”“好啊！”尽管那时彼此还有些生疏，但心与心的距离瞬间拉近，友谊之桥的蓝图也随之展开。 午休时分，天气由晴转阴，飘起了蒙蒙细雨。我和他约定一起等待班里预订的兰花。在迷蒙的雨丝中，我们共撑一把伞，静静守候。那一刻，我们撑起的不仅仅是一把伞，更是属于我们的一片友谊天空。花贩来了，我们各自提着花盆在操场上往返奔波。十二盆兰花被我们整整齐齐地摆放在教室和走廊里。汗水顺着脸颊滑落，这时，一张面巾纸递到了我面前。抬头一看，又是那张熟悉的笑脸。我接过纸巾擦去额头的汗，对他微微一笑，他也回以灿烂的笑容。那一刻，友谊之桥的建设已接近尾声。 体育课上，他为我的胜利欢呼，我为他的进步加油；课堂上，我们共同深思，课下，我们一起钻研；教室里，我们互助互爱，操场上，我们尽情嬉戏。这一切都在加速友谊之桥的建造，直到那次，他再次投来关切的目光，让这座历经四季轮回的友谊之桥最终完工。升入初中后，我结识了不少朋友，但他给我留下的印象最为深刻。我坚信，我们的友谊之桥会愈发美丽纯净、坚不可摧；我也深信，我们的情谊将会更加美好。
范文十五
前几天，小姑打电话来说，小表弟要来我家过暑假，还得让我辅导他功课。他不过是个刚上一年级的毛头小子，教他肯定轻而易举。下午，表弟准时到了。哈哈，我现在也是个小老师了！我暗下决心，一定要当好这位小老师，把表弟教好。我先从楼上找出自己幼儿园时的《唐诗三百首》，擦掉封面上厚厚的灰尘。今天安排表弟背诵虞世南的《咏风》和骆宾王的《易水送别》。“昔时人已没，今日水犹寒……”听着表弟朗读时抑扬顿挫的语调，还有那摇头晃脑的可爱模样，还真有点我当年的影子。教人的过程也是自我学习的过程，听他背诵，我也顺便复习了这两首诗。不久，表弟就把诗背熟了。接着，表弟开始写《愉快的暑假》，写得那叫一个认真。突然，他停笔不动了，我凑过去一看，题目似乎并不复杂。我稍作提示，他便又开始冥思苦想。经过一番努力，他终于解出了答案，并自豪地告诉我结果。看着他满头大汗的样子，我知道他是费了九牛二虎之力才做出来的。我不禁称赞：“真棒！”心里却有些惭愧，没想到平时调皮的小表弟，竟如此用心，比我这个老师还要专注。晚上，我让表弟再背一遍今天学的诗，oh my god！他竟然背不出来了。我严厉地批评了他，告诉他这样学不行，必须真正记在心里。经过五六遍的朗读，他终于顺利背出。但我总觉得不保险，明天上午还得让他再背一次，以确认学习效果。如果还是现学现忘，我觉得有必要让他每首诗抄写三遍。表弟听令后开始写日记，我要求至少一百字。写完后，我点评了他的日志，并帮他把拼音换成了汉字。我还指导他如何修改，他听后迅速动手改正。改好后，他拿给我看，我觉得差不多了，便让他去休息。虽然辛苦了些，但做老师的感觉还是挺神气的嘛！
范文十六
“啪”的一声脆响，一记耳光重重地甩在我的脸颊上。这是我长这么大以来，头一回挨打。委屈的泪水瞬间模糊了双眼，顺着脸颊滑落。看着父母那怒不可遏的神情，我心里难过极了：爸爸，您真的误会我了，这坏事真不是我做的，怎么连解释的机会都不给我呢？ 事情是这样的：中午时分，弟弟领着一群小伙伴来我家玩耍，屋里闹腾得厉害。为了躲避嘈杂，我独自跑出去玩了。没过多久，爸妈从桦甸回来，我匆匆进屋，他们又刚好出门。谁知，家里竟出了乱子——小柜的玻璃碎了，窗台上的两个酒杯和一个水杯也摔得粉碎。妈妈进屋时，弟弟赶紧躺到床上，装出一副熟睡的样子。 过了一会儿，爸爸也走了进来。看到满地碎片，他火冒三丈地质问：“是谁干的？”他扫视了几眼，目光落在我身上，厉声问道：“是你弄的吗？”我急忙辩解：“爸爸，这真不是我做的。”可爸爸根本不信，反问道：“那是谁？你弟弟明明在睡觉，难道杯子自己长腿跑碎的吗？” 我急得大声喊冤：“爸爸，千真万确不是我，请您相信我！”爸爸见我不服气，还一副理直气壮的样子，以为我在撒谎，于是便有了开头那一幕，动手打了我。 我心里清楚，这事儿肯定和弟弟有关，不然他何必装睡？我望着弟弟，捂着火辣辣的脸颊，心中满是委屈与愤恨。我恨爸爸不信任我，不听我解释；更恨弟弟做了错事不敢承认，还让我背黑锅。我真心盼望有一天，弟弟能主动向爸爸认错，让他知道错怪了我。我相信，真相总有一天会大白于天下。
范文十七
你好，大自然！时光的流逝呼唤着和谐。人与人相处，需彼此尊重、加深理解并加强协作；人与自然、人与环境之间，也应相互依存、友好相待，实现共同繁荣。我们是自然演化的产物，是生命共同体的一员，生活在大自然的怀抱中。若没有大自然，便无人类的立足之地。既然如此，我们为何不怀着亲切友善之心，主动向大自然问个好：“大自然，你好！” 你们是否还记得那些令人恐惧、悲痛欲绝的龙卷风、台风、洪水和海啸？是否记得火山喷发的场景？是否记住了因缺水、火灾、干旱、高温以及人为导致的动植物灭绝？有人或许会说：“说得比唱得好听。”确实，温室效应引发了部分地区干旱缺水，另一些地方却洪水泛滥。那么，是谁向大气排放废气，造成污染并破坏臭氧层？是人类，正是人类！难道我们不应保护大自然吗？为何我们又要排放污水、破坏生态环境、砍伐森林，甚至滥杀野生动植物？ 幸好，人类尚存一丝理智，这理智唤醒了保护自然的决心。人们逐渐意识到，应与其它生命共生共存，和谐相处，爱护大自然。如今，汽车和工厂都需经过处理污水、净化废气的流程才能排放。街道、公园和马路两旁绿树成荫。每年3月12日，人们自觉参与植树造林，并制定了相关法律。环卫工人每日清理垃圾。美中不足的是，河水尚不够清澈。但我相信，只要大家贡献力量，提高自觉性，大自然很快就能重现鸟语花香、山清水秀、碧水蓝天、野生动物成群的美好景象。那些已灭绝的动植物，也有望通过科技手段被克隆出来。届时，我们便能心安理得地向大自然道一声：“大自然，你好！”
范文十八
暑假里我经历了不少趣事，但最让我记忆深刻的，莫过于那次钓鱼的经历。那天，我正看着电视，哥哥提议去池塘边垂钓，我立刻答应，便随他出了门。 我们带着鱼竿来到水边，把蚯蚓挂在钩上当作诱饵，接着甩出鱼线，静静地等待鱼儿咬钩。没过多久，烈日当空，热得我有些受不了，便想回家吹空调。哥哥却一动不动，坚持守候。等我吹完风扇回来，发现我的饵已被吃光，哥哥的饵也不见了，但他却钓到了一条大草鱼。我十分羡慕，便模仿哥哥的样子钓了一阵，却毫无收获。于是我说：“不钓了。”哥哥提醒我：“心不静，怎么能钓到鱼呢？”说完，他继续目不转睛地盯着浮漂。难怪哥哥桶里的鱼越来越多，而我的桶里空空如也。 我深感后悔，暗下决心要专心钓鱼，没钓到鱼绝不离场。时间缓缓流逝，终于有鱼咬钩了，浮漂慢慢下沉。我迅速提竿，哥哥也上前帮忙，一条大鱼被拉了上来。我也成功钓到了一条，忍不住欢呼雀跃，心里美滋滋的。原来钓鱼也大有讲究：只要保持耐心，凡事都能做好。如今回想鱼儿上钩的那一刻，那份喜悦依然久久回荡在心头。
范文十九
我的书架上摆满了各类课外读物，像《上下五千年》、《小王子》以及《我的第一本科学漫画》等应有尽有，然而我最钟爱的当属《我的野生动物朋友》。我偏爱它的理由十分单纯，只因书中收录了大量令我心动的精美动物影像。除了那些可爱的生灵，书中还讲述了一位名叫蒂皮的法国女孩的故事，她出生于非洲纳米比亚。蒂皮自幼随父母深入非洲的丛林与荒漠，在拍摄野生动物的过程中成长。她与大象亲近，与鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子及狒狒等许多野生动物既给她带来了新奇、快乐与惊险，也让她吃过苦头，但最终都成了她最亲密的伙伴。 书中第51页是我最为珍视的一页，那里印着蒂皮与鳄鱼嬉戏的画面，并附有一段文字：“说实话，这鳄鱼确实挺危险的，况且爸爸曾不慎被咬过一次，咬在屁股上，疼得他难受极了。”我对鳄鱼情有独钟，但也深知其危险性，因此我十分钦佩蒂皮的勇敢与胆识，心中亦充满羡慕。阅读此书让我深切体会到，与大自然及野生动物和谐共处是何等幸福与美妙。我们不仅要爱护普通动物，更要守护野生动物。让我们携手蒂皮，共同努力，去保护这个即将由我们继承的美丽家园。
范文二十
“慈母手中线，游子身上衣”，母亲对我的关怀恰似那衣物上的针脚，密密匝匝，全是对我的疼惜。恰逢母亲节，盼着这朵小花能博得母亲一笑，让她在这专属的节日里倍感温馨。快乐作文学校给每位同学发了一支肥皂花，嘱咐我们回家以此报答母恩。 刚踏进家门，我便让母亲停下手中的活计，因为我要为她洗一次手。我拧开水龙头，调至适中的水温，那水流仿佛通人性般，缓缓流出，不疾不徐。我请母亲将手伸过来，可指尖触碰到她手掌的那一刻，我愣住了。记忆中那双白皙细腻的手，如今竟布满老茧，显得如此粗糙。这一幕让我眼眶发热，泪水在打转。原来这么多年，我竟未曾仔细端详过母亲的双手，我对她的体谅太少，而她给予我的却太多太多…… 我强忍泪水，继续手上的动作。我把母亲的手置于水池上方，取下一片花瓣，沾水后在掌心揉搓起泡，再翻转手掌，用另一片花瓣仔细清洗，最后用清水冲净。正要清洗另一只手时，我抬头望向母亲，她正微笑着看着我，那笑容恬静美好，宛如三月的暖风，又似潺潺的溪流。握住母亲另一只手时，我发现上面竟还有伤口，心中既难过又心疼。这次我格外轻柔，生怕弄疼了她。母亲的手已不复往日的柔嫩，即便涂了护肤品，也抵不过时光的侵蚀。我反复清洗了三遍，仿佛这样就能留住母亲的青春。 这时再看母亲，她已泪流满面，嘴里喃喃自语：“孩子长大了，真的长大了……”我也忍不住哭了起来，泣不成声。妈妈，我爱您！