范文一

许多人总以为艺术是个遥不可及的概念，但事实并非如此。只要你留心观察，便会发觉艺术其实就隐藏在日常生活的每一个角落。起初，我对绘画情有独钟。那时候，我就像热锅上的蚂蚁，做什么都不顺手，连最简单的线条都画得歪歪扭扭，常常因为画得不好而感到羞愧。 当我尝试画第一只动物——小猪时，我像写字一样，一笔一划地认真描绘。俗话说失败是成功之母，我终于完成了这幅作品并交给老师。老师仔细地点评，夸我进步很大，这让我心里充满了欣慰与感动。渐渐地，我真正爱上了绘画，只要有空闲时间，我就会拿起纸笔，一丝不苟地创作，画白云、画小草、画各种物件，甚至画自己。 不知是什么力量在背后推动着我，在学校举办的绘画比赛中，我幸运地获得了二等奖，这让我的内心无比喜悦。原来，付出努力真的能换来回报！你看，身边的艺术就是这么简单亲切。

范文二

艺术，是一个涵盖面极广的概念。它既包括音乐、绘画、设计，也包含各类传统手工艺。它既可以是高雅的，比如在音乐厅里欣赏钢琴独奏；也可以是通俗的，比如庙会上那些生动且古朴的民间工艺品。其实，艺术就在我们周围，它丰富了生活，也提升了我们的品味。摄影，便是其中一种艺术形式。透过小小的镜头，我们能捕捉到肉眼难以察觉的细节。 爸爸非常喜爱摄影，家里有一台不错的相机。每次去公园散步或游览名胜，他总会带着相机记录美好，我也常跟在他身后学习。摄影是一门深奥的艺术，绝非简单按下快门就能完成，首要的是寻找合适的题材。记得有一次，我和爸爸在公园看到一棵老柿子树。爸爸认真对焦，拍下了照片。我凑过去看，发现有的柿子完好，但大多已经腐烂。仔细一想，原来是被鸟儿啄食的痕迹。这棵普通的树，竟蕴含着如此生活的情趣。 其次，摄影技术也很关键。我特别喜欢特写镜头，近处的小草或小花清晰可见，而背景则呈现出朦胧的美感。这就像进入了一个梦幻的世界，又像是在为眼前之物画肖像，仿佛它是万物中最重要的存在。细细品味，别有一番趣味。 也许这就是摄影的魅力：它虽非绘画，却能展现色彩斑斓的美；它虽非文章，却能传达文字难以表达的情感与古朴韵味。从照片中，我们能发现一种难以名状的美。这种美流入脑海，滋润心田。摄影是一门极具魅力的艺术，它记录的不仅是画面，更是一份情感。

范文三

在我家陈列的各种精致手工艺品里，最引人注目的要数父亲从意大利带回的一艘威尼斯贡多拉模型。这艘小船造型独特，做工细腻，散发着浓郁的古典韵味，尽显威尼斯的地方特色。它通体由塑料打造，尺寸为长40厘米、宽10厘米、高15厘米，主要由船体和底座两部分组成。底座是红色的圆锥形，表面装饰着精美的图案，上方连接着黑色的船底。船身主体呈金黄色，船头尖锐。在船舱与船头之间，安装着一盏可拆卸的小灯，用于夜间照明。不过，既然这只是件装饰品，灯里并没有真正的灯泡。 船舱前方设有一个小底座，上面站着一个正在跳舞的小人偶。别看这个小人偶个头不大，制作却十分考究。她上身穿着银白色的短衫，下身是一条红色舞裙，腰间系着蓝色腰带。她双臂高举，摆出优美的舞蹈姿态。她的上半身和双腿通过两个铜环相连，双腿自然下垂，处于悬空状态。船舱是船的核心部分，呈立体梯形，顶部为半圆形穹顶。四周墙壁镂空，框架上雕刻着各种大小不一、形态各异的花纹。有的像游鱼，有的似花朵，刻画得栩栩如生，仿佛鱼儿在水中嬉戏，骏马在草原奔跑，花朵在丛中绽放。这个精巧的船舱其实是可以开启的，在尾部两个框架的底部各有一个活动螺丝，旋开后可掀起整个顶盖，我想这便是模拟船舱门的机关。 在船尾站立着一位船夫，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领口饰有蓝色飘带，腰间系着红腰带，姿态潇洒。他双手握着一支船桨，这正是威尼斯水手的典型装扮，单桨划水，看起来技术相当高超。这艘华丽的小船不仅是观赏品，也能当作玩具。底座上连着插头，将船身和小人偶安装好并接通电源后，整艘船便会旋转起来，跳舞的小人也随之转圈起舞。舱内的壁灯同时亮起，耳边还响起悠扬的音乐。看着这场景，听着这旋律，我仿佛真的置身于威尼斯。那迷人的舞姿和悦耳的乐声，让人沉醉其中，如梦似幻。

范文四

每个人心中都有一份对艺术的偏爱，我自然也不例外。今天，我就来分享一段我与艺术结缘的往事。 记得那是四年级的一个晴朗周六，阳光明媚。妈妈带我去广济街散步，途中一阵清脆悦耳的乐声传入耳中，旋律起伏跌宕，忽高忽低。我们循声走去，来到一家琴行前，只见一位身穿长裙、长发飘飘的阿姨怀抱着一把梨形的乐器，美妙的音乐正是由此发出。我好奇地问妈妈：“这是什么乐器呀？”妈妈耐心地告诉我：“这是琵琶，它已经有两千多年的历史了。”听完介绍，学琵琶的念头在我心里悄然生根。妈妈似乎看穿了我的心思，笑着问：“想学吗？”我用力地点点头。于是，妈妈为我报了琵琶班，还特意买了一把琵琶。 初次戴上义甲，第一次怀抱琵琶，一切都显得那么新奇。然而，困难很快就来考验我了，首当其冲的就是抱琴。老师教导说，大拇指要扣住琴柄，其余四指按住琴弦。可我一试，琵琶就像个调皮的孩子，总从手里滑脱。我心里犯嘀咕：“连抱琴都这么难，以后的曲子肯定更难。”正当我想放弃时，脑海中浮现出妈妈常说的话：“只要用心去做，再大的困难也能克服。”想到这，我重新抱起琵琶开始练习。果然，两周后，我终于稳稳地抱住了琴。 好景不长，第二个挑战接踵而至——识谱。弹琴需要在极短时间内准确判断音高和把位。为此，我利用课余时间加倍努力识谱，遇到不懂的就打电话请教老师，妈妈也常常督促我练习。功夫不负有心人，在老师的悉心指导和我的刻苦钻研下，我终于能弹奏几首简单的乐曲了。就在我沉浸在喜悦中时，妈妈微笑着对我说：“无论困难多大，只要努力克服，就一定能战胜它。” 学习琵琶的经历让我明白了一个道理：面对困难，绝不轻言放弃，坚持才是胜利的关键。

范文五

周五上午的语文课上，我们举办了一场以“艺术就在身边”为主题的第八单元课文朗诵欣赏会。参与展示的队伍共有四支，分别是第二、第四、第五以及第六小组。 率先登场的是我们第四小组，演绎的是第25课《伯牙绝弦》。剧中，陈正东扮演伯牙，魏子淳饰演钟子期，道具由黎杰君负责，而旁白则由王宇君担任。鉴于王宇君的朗诵极具感染力，我觉得她的旁白表现最为出色。我们的肢体语言和神情刻画得栩栩如生，赢得了老师和同学们的一致称赞。伯牙与钟子期间的友情深厚无比，彼此心意相通，堪称真正的知音。然而在当今社会，又能有几人能达到这种境界呢？随着剧情推进，我也深深沉浸在了故事的情境里。 紧随其后的是第五小组，他们呈现的是第26课《月光曲》。马炤康饰演皮鞋匠，吕齐齐扮演盲姑娘，蔡志航饰演贝多芬，旁白由林颖负责。同样因为林颖的朗诵充满情感，我认为她的旁白环节最为精彩。他们的动作与神态演绎得同样惟妙惟肖，甚至比我们稍高一筹。那动人的琴声、清冷的月光、波光粼粼的海面以及汹涌的波涛，让我沉醉其中，尤其是旁白那富有情感的声音，更令我陶醉。我不禁想：贝多芬与盲姑娘，不也是一对知音吗？ 最后出场的是第二小组和第六小组，他们分别展示了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。尽管他们的表现总体不错，但让我感到有些哭笑不得。由于是即兴发挥，大部分内容仅为朗诵。在观看过程中，我领略到了艺术的另一重美感，那就是朗诵之美。谁说艺术一定是高雅的音乐会或昂贵的世界名画呢？在我看来，一句幽默的调侃、一个简短的笑话，同样属于艺术。其实，艺术一直就在我们身边！