范文一
崭新的学期正式拉开帷幕！大家心里都乐开了花，心里都在嘀咕：这回带我们的班主任是谁呢？直到返校那天，谜底才终于揭开——竟然是我们敬爱的熊老师。熊老师从四年级起就执教我们，中间因为一些缘由，五年级没能继续教我们。如今他重返讲台教六年级，这份惊喜让全班同学激动不已。 踏进教室时，熊老师早已在那儿等候多时。他脸上洋溢着灿烂的笑容，每有同学进门，他都会主动上前握手；若是男生，他还会额外给一个热情的拥抱！上课铃响，熊老师目光扫视全班，既亲切地打量着几位“老相识”，又仔细端详着几张新面孔，随后从容地说道：“同学们好！” 坐姿笔挺的同学们立刻齐声回应：“老师您好！”那清脆响亮的声音许久未曾听到了！这声音瞬间勾起了我对四年级初识熊老师的回忆。那时我对他知之甚少，误以为他是位“严厉凶狠”的老师，所以第一节课上，我连大气都不敢喘。渐渐地，我发现熊老师其实十分和蔼，课堂上常与我们逗趣玩笑。原本成绩平平的我，在他的鼓励下，竟破天荒地拿到了一等奖学金！ 当然，熊老师也有严肃严厉的一面。记得有一次摸底考试，我发挥失常，结果遭到了熊老师严厉的批评。那次批评深深烙印在我的心底。自那日起，我发愤图强，最终取得了理想的成绩，这多亏了熊老师的悉心教导啊！ 熊老师，以前我们是一群懵懂无知的小孩，让您费心劳神；如今我们长大了，已是六年级的学生，今后定不会再给您添乱！我们将紧跟您的步伐，共同努力，争取再创佳绩。
范文二
谢老师担任我们的班主任，她性格既温和又严肃，大家都十分敬爱她。 谢老师大约四十岁，身材高挑，留着黑色卷发，双眸炯炯有神。她步伐轻盈，虽嗓音微哑，但为了让大家听清，上课总佩戴着扩音器。 她待人和蔼，常面带笑容。若我们上课走神，她会用目光温柔提醒；课后，她会轻唤不专心的同学到身旁，轻抚其头，温和叮嘱：“以后上课别说话，要专心，去休息吧。” 谢老师腰部曾受伤，背痛难忍，站立不易，却仍坚持每天目送我们放学。同学向右排队集合，我因爷爷常在左侧等候而向左走。每次离开，我都感到背后有关切的目光追随，直至爷爷接我，老师见大家都被接走，才放心回教室。 她对错误屡教不改的同学十分严厉，直至我们改正为止。 二年级时，我作业中“降”字屡写不对，老师便一笔一画耐心指导，直到我写对，她才露出欣慰的笑容。 升旗时，我班位置正对旗台且最后离场。谢老师常严肃命令：“不许说话！”若站姿不佳，她会批评并让体育老师严加训练。我深知，这是为了让我们尊重国旗，维护班级荣誉。 谢老师以微笑与严厉赢得了我们的尊敬，我深爱我的班主任谢老师。
范文三
“哈哈哈！呵呵呵！”要是听见这动静，你准以为有人在听相声或看小品，那你就大错特错啦！这其实是我们的班主任正在给我们上课呢！ 我们的班主任可是个“身兼数职”的多面手，既是班主任，又是语文老师，还自称“笑话大王”。他性格特别“活泼”、“可爱”，平时也挺“随性”。一年四季，几乎见不到他穿西装的身影，哪怕去教育电视台录制节目，他也只穿件白短袖配条牛仔短裤！他长得挺逗趣，简直就是麦当劳的代言人（因为发型边缘像个“M”字）。那两条浓密的大眉毛，配上一双炯炯有神的大眼睛，加上一个“挺拔”的鼻子，还有一张既“能说又会吃”的大嘴，再加上两撇不常刮的胡子，就拼成了他那张俏皮的脸。除了这张脸，他那胖乎乎的身材，也构成了一道“可爱的风景线”。 他最拿手的就是作文和练字，每堂课都别具一格。举个例子吧！最近刚学完第一单元，在讲第一课时，他说这篇文章主要讲的是“谈情说爱”（其实是作者对大自然的热爱，只是简写了）。之前我们就猜到老师肯定要说些好玩的话，结果当他在黑板上写下这四个字时，全班同学都拼命憋着不笑，有的脸都涨红了！他还带我们做了许多有趣的实验作文，比如“气功”、“两支笔和钱的魔术”等，都让我们动手写下来。 他不仅是个好老师，还是个充满爱心的“老顽童”。有一次要升旗，班里有个同学身体不太舒服，他就特意让那个同学在教室休息。还有一次，大家在外面玩“抓人”游戏，突然老师站在那个当“鬼”的同学面前，怎么猜也猜不出是他，后来才发现是老师，惹得大家哄堂大笑。 说了这么多，他就是我们的班主任——何捷老师。
范文四
我最敬爱的是班主任王老师。她负责教授我们的语文课，鼻梁上架着一副眼镜，身材不算高挑，脸庞圆润，留着微卷的短发，看起来既干练又亲切。如今我已升入二年级。回想一年级刚入学时，王老师细致地讲解了上课时间、课堂规矩、学习习惯以及安全事项等，一遍遍反复叮嘱。平日里，她待我们如母亲般温柔，悉心关怀我们的学习与生活，不仅传授知识，对我们的要求也十分严格。 我有个缺点，就是上课爱接话茬，常常控制不住自己。每当这时，王老师总会一次次耐心提醒，并鼓励、帮助我改正。记得有一回语文课，王老师教我们写比喻句，她笑着举例说：“比如耿灏然单元测试得了满分，那高兴劲儿简直像花儿绽放一样。”全班同学听后哄堂大笑…… 但最让我难忘的，还是那件关于刮墙皮的事。有一阵子，我和几个同学闲来无事，总爱拿尺子去刮窗台边的白水泥。第一次被发现时，王老师严厉地批评教育了我们；可没过一天，我们故态复萌，弄得尺子、书包和身上都是灰，第二次王老师依然耐心地教导我们；然而没过几天，我又和前排的同学玩了起来，完全没把老师的教诲放在心上。这次，老师联系了我们的家长，周末时爸爸带我回到学校，亲手把损坏的墙面修补好。后来爸妈告诉我，王老师是想借这次劳动让我们深刻反省，我真心感谢王老师！这让我明白，不良行为必须及时改正，要虚心听从老师和家长的教导。 教师节即将来临，我想对王老师和所有辛勤耕耘的老师说：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐！”在未来的学习生活中，我会加倍努力，勤奋学习，天天进步，用优异的成绩和良好的表现来回报你们！
范文五
留着一头乌黑发亮的短发，浓眉之下，是一双仿佛能洞察一切的“火眼金睛”。她鼻梁上架着副眼镜，配上一张巧舌如簧的嘴巴，这便是我们的班主任——郭老师。 过去的我性格有些强势，不太懂得如何与伙伴融洽相处。郭老师到来后，敏锐地察觉到了我的缺点，便不断鼓励我，常挂在嘴边的话是：“袁书亚，每个人既有长处也有短处，关键在于改正不足，放大优点。”这番话让我心头一暖，我暗自下定决心，一定要改掉坏毛病，让优点更加突出。 记得竞选班干部时，郭老师对大家说：“每个人都有机会，关键在于争取。”在她的打气下，我鼓起勇气参与竞选，最终当上了值日班长。郭老师教导我，想当好班干部就得学会与同学和睦相处，表现好还能连任。于是，我的自信心日益增强。她还建议我，若与同学发生矛盾，可以通过写信沟通。我将满腹委屈诉诸笔端，郭老师则一次次帮我化解难题。班里有些成绩落后的同学，以往老师多严厉批评，郭老师却温柔教导。她视我们如挚友，甚至讲解法律知识，告诉我们是非对错及为人处世的道理。 我们的班主任宛如一轮烈日，我们则是簇拥其旁的向日葵，汲取着她赐予的知识阳光。她那目光犀利，令人敬畏；她的笑容比春花更灿烂；她的嗓音如清泉流淌般悦耳。郭老师真是独一无二的优秀班主任。