范文一
清晨的第一缕阳光奋力冲破夜幕的阻挡，穿透层层迷雾，在天际绽放出黎明特有的光辉。清脆柔和的闹钟声轻轻响起，驱散了清晨的宁静，将还在梦乡中的人们温柔唤醒。新的一天又开始了。我抬起手遮住双眼，那熟悉的铃声、久违的暖阳，还有窗边绿植散发的淡淡幽香，一切似乎都未曾改变。然而，为什么心里总有一种空落落的感觉呢？我呆立在镜子前洗漱，心中涌起一阵莫名的迷茫。忽然间，我想起妈妈昨天好像回老家去照顾生病的奶奶了。原来，缺失的竟是那份承载着特殊情感的饭菜香气？我迈开步子走向餐厅，脚上的大拖鞋在地板上发出有节奏的声响，宛如一首舒缓的乐曲，让人心境平和。餐厅里传来一阵脚步声，是谁呢？我抬起头，一个高大的身影映入眼帘。此刻的他，褪去了往日严肃的模样，双眼专注地盯着手中的菜盘，动作轻柔得仿佛捧着的不是普通菜肴，而是稀世珍宝。我不由得微微一笑，心底涌起一股难以名状的情绪，不知是感动还是心酸。父亲满意地打量着桌上摆放整齐的佳肴，微微侧头，瞥见了正倚在门框上打哈欠的我。他先是微微一怔，随即招呼我过来用餐。我坐在桌前，望着满桌的美食，低头细细咀嚼。脑海中再次浮现出阳光下那挺拔有力的身影，利落的短发，以及那张被岁月雕琢却依然坚毅的脸庞，他全神贯注于眼前饭菜的神情，仿佛世间万物都与他无关。世间最美的风景，大概也不过如此吧？
范文二
雨，倾盆而下，毫无预兆，带着雷霆万钧之势狠狠砸落！我僵坐在电视前，对屏幕上红绿交错的光影毫无兴趣。此刻，我只想把稿纸抛向窗外，任暴雨将那废纸撕得粉碎，消失在天地尽头。可我动了动手指，竟连起身都做不到。狂风在耳畔呼啸，仿佛在嘲讽：“你再次失败了！” 几个月前，我满怀期待，向编辑部投递了一篇又一篇文稿。一篇，两篇……我如同勤劳的小蚂蚁，将心血搬进那里，然而时光飞逝，我的努力却如泥牛入海，毫无回音。热情渐渐冷却，在无数次打开又关闭网站后，我终于死心，不再期盼任何好消息。 一道闪电撕裂风雨帷幕，瞬间照亮黑夜，随即又被黑暗吞噬。我呆望窗外，听着远近不一的雨声，神情恍惚，紧绷的身体慢慢松弛。不知不觉间，“噼啪”的雨声渐弱，转为“叮咚”的轻柔节奏。 我又想起作文的事。几周前，也是这样的雨夜，我听着雨声，“嗒嗒”在键盘上敲出专属音符，将寄托着最后希望的“精灵”送入编辑部。 “还有希望吗？”我轻点鼠标，犹豫片刻，咬牙点击网站。盯着入选名单，一分钟，两分钟……十多分钟过去，我没看到自己的名字，刚想叹气，QQ突然弹出验证消息。我赶紧点开，那几个大字让我忍不住揉眼：“恭喜，作品进入初选。”我浑身一震，心中奄奄一息的火苗“腾”地燃起，我还有希望！ 窗外，晶莹雨丝划过玻璃，台灯映照下，窗上映出一片可爱的绿意。不知不觉中，我竟邂逅了这最美的风景。
范文三
那天阳光明媚，气候宜人，真是难得的好时光。我搬来椅子坐在阳台，静静欣赏窗外的景色。突然，一阵歌声飘进耳朵，原来是隔壁的小男孩正拿着水壶浇花。他一边劳作，一边哼着小曲，那悠闲自在的模样，真像一幅动人的画面。 紧接着，“啪啪啪”的敲击声打破了这份宁静。原来是楼上的阿姨在阳台上拍被子。随着用力拍打，被子里的灰尘像调皮的小精灵，在空中飞舞翻滚，纷纷掉进小男孩的花盆里，还有几粒迷进了他的眼睛。因为疼得难受，男孩一边揉着眼，一边冲楼上大喊：“喂！楼上的人，你知不知道下面有人？我的眼睛快瞎了！”阿姨却装作没听见，反而拍得更起劲，那声音估计隔着十几里都能听见。真是让人无奈，我捂住耳朵，小男孩也无可奈何，只好躲回屋里。 拍打声持续了几分钟，终于停了下来。小男孩走出屋子，继续给那些刚经历“轰炸”的花浇水。晶莹的水珠像活泼的孩子，在叶片上滚来滚去，在阳光下闪闪发光，十分可爱。没想到，几滴水珠越过界限，滴在了楼下王奶奶晒的被子上，弄湿了一大片。小男孩吓了一跳，后退几步又探头看了看。王奶奶发现被子湿了，抬头一笑说：“天好，浇浇花也是应该的。”说完，把被子挪开了一些。小男孩愣了一下，似乎明白了什么，转身就往楼上跑。我想，他应该是去找那位阿姨，为刚才的无礼道歉吧！ 阳台上的花朵在微风中轻轻摇曳，花瓣上的水珠在阳光下折射出耀眼的光芒。原来，宽容才是世间最美的风景！
范文四
青春的花朵，恰似睡莲般羞涩地舒展花瓣。它是那般美丽，那般纯净，那般令人沉醉。豆蔻年华的少女，遇见心仪之人，白皙的脸庞不禁泛起红晕，宛如夏日荷塘中那朵白里透红的莲花。少女那浅浅一笑，足以让见者心花怒放，美得倾国倾城。 青春之花，又似雪中傲立的寒梅，面对漫天飞舞的暴风雪，依然从容微笑。雪花点点，寒意刺骨，渗入少女的每一寸肌肤，凉透心底。然而，少女在内心深处呐喊：风雪啊，你来得更猛烈些吧！你的严寒只会让我绽放得更加红润、灿烂且坚韧。我不追求昙花一现的短暂绚烂，也不渴望夜空烟火般的瞬间辉煌。青春便应如梅，经受寒冬的考验，磨砺心志，成为尘世间傲然挺立的那一朵。 青春之花，还似柳荫草地间无名的小野花。无名的小花啊，你不如大红花那般红得让人心潮澎湃，无人留意你的模样；你不如芍药那样开得妖娆浓烈，无人欣赏你的风韵；你不如牡丹那般富贵繁盛，无人夸赞你的国色天香。野花不求外表华丽，也不求他人赞誉，但它却是独一无二的存在，默默无闻，独自生长。 青春如花，如莲般娇羞；如梅般冷傲；如野花般平凡却不卑不亢。 二、雨季，滋润青春的心灵 遍地的花朵，渴望小雨的滋润。细雨淅淅沥沥，花儿们如饥似渴地伸出枝叶，拥抱这清凉的雨滴。这小雨，是知识的甘霖，是父母慈爱的关怀，是老师细心的呵护，是同学真挚的友谊，是无数爱的源泉。 遍地的花朵，也需要大雨的洗礼。大雨伴着狂风，将花儿淋得狼狈不堪，吹得身心俱疲。这大雨，是高考沉重的压力，是家庭突发的变故，是初恋带来的苦涩，是人际关系复杂的困境。 遍地的花朵，难以逃避暴雨的摧残。青春，本就是一场遭受暴风雨侵袭的过程。或许，我们的生活曾无忧无虑；或许，我们的笑容曾轻松自在；或许，我们的心境曾梦幻多彩。我们曾以为，青春充满阳光与花香，有父母的疼爱，有朋友的陪伴，爱始终追随左右。蓝天、白云、红墙绿瓦、童年的回忆、故乡的炊烟、外婆的故事……那些曾温润心田的点滴，让我们觉得世界充满鸟语花香。 当我们沉溺于美好回忆不愿醒来时，青春的风暴已悄然降临。因为固执，我们陷入死胡同；因为不被理解，我们焦虑悲伤；因为傲气，我们不服输却难以接受失败；因为价值观扭曲，我们痛苦不堪。青春的暴风雨啊，你来得更猛烈些吧！撕扯花瓣，卷起枝叶，甚至将我们连根拔起！ 岁月将漫长的痛苦与悲伤化作暴风雨，摧残着我们的身心。可是，我们是否想过，正是这样的青春让我们更加坚强勇敢；正是这样的青春让生活有滋有味、丰富多彩；正是这样的青春让心境更加开阔淡然，有容乃大。 三、青春，是冰与火的交融 青春，你好！每当我拥抱你，便感到拥有无限力量。当你走过暴风雨，回首品味青春的美好与失落、欢乐与痛苦、情与仇、笑与悲，你才会发现，青春，是冰与火的交集。 在青春里，我们应无所畏惧，以笑容面对困难，以淡然对待疾病，以乐观迎接困境。 在青春里，我们应学会包容、退让、冷静，学会慎思、笃行、明辨与信任。 在青春里，我们得到的或许并非最佳结果，但跨越漫长冬季，内心在大火中煎熬，走过大山、荒原、沙漠、沼泽、火山、冰原，朝着遥远目标艰难前行，这磨练了意志，成就了强大的内心。 走过青春尾声，我们终于懂得，迷失、痛苦、仇恨、固执、不幸与磨难并不可怕，可怕的是经历之后仍不明白：原来，冰与火的煎熬，是为了让我们领悟：珍惜身边的人，珍惜爱你和你爱的人，珍惜已有的幸福，为了自己，为了爱，努力去创造幸福！ 青春，历经花季，走过雨季，来到尾声，这是多么幸福的事啊。青春，你是我一生中最美的风景。
范文五
儿子：“妈妈，这儿怎么有这么多石头？它们真漂亮！”他像匹小马驹般冲下山坡，急不可耐地捡起石块，捧在手心里，笑得咯咯作响。四周全是捡石头、踩石头玩闹的孩子，大人们也被这份快乐感染，拾起石子抛入水中，激起层层涟漪。眼前是碧澈的湖水，四周环绕着高大秀丽的群山，呼吸着清新的空气，心情格外舒畅。这里简直成了孩子们的乐园。每块石头都充满吸引力，他们如发现新大陆般认真探索。那份专注、执着与快乐令人动容。最终，在父母的再三呼唤下，他们向那些“小山”、“城堡”和“火车”告别，带着最珍爱的石头继续前行。 前方出现了一条碧绿的河流，水色翠绿，宛如一块精美的碧玉。河水清澈见底，连河底的沙石都清晰可见。阳光照耀下，水面波光粼粼，奔流千里。儿子将小手伸入水中轻轻拨动，走过一排排小桥时，他真想也把小脚探进水里，感受那份清凉与快乐。 然而，最让他向往的还是“水帘洞”。去年姐姐随小记者团去过那里，引发了他无尽的羡慕与想象。今天，他终于要亲眼目睹了，所以一路小跑奔向终点，拒绝让父母背。远远望见洞口，他激动地喊道：“妈妈，我也要像孙悟空那样飞进去啦！” 进入洞中，首先看到的是许多“石笋”，类似桂林蝴蝶泉的钟乳石，虽不及天然石钟乳那般气象万千、壮观壮丽，但这些人工雕琢般的白色石笋也别有一番风味。洞内并不宽敞，仅容两人并行，但这或许正是它的独特之处。那一道道充满神奇色彩的水帘，让儿子满心欢喜。“我也像孙悟空一样飞进来了，”他高兴地说道。 走出水帘洞，天河瀑布映入眼帘。瀑布从高山上倾泻而下，形成巨大的水幕，十分迷人。（我想若是丰水期，景象定更壮观。）有游客笑着从瀑布旁跑过，我们也效仿他们飞奔而过，尽管水花溅湿了鞋袜，水汽打湿了衣衫，但我们心中满是喜悦。儿子还想再跑一次，但担心他感冒，我便没让他再试。 回程时，爸爸背起了儿子，这一幕让我想起去年在宝泉的经历。 后记： 那时我们在宝泉游玩，原本晴朗的天气突然下起大雨，人流如织，狭窄的山路变得愈发难行。但为了你心心念念的玻璃栈道，父母轮流背着你向上攀登。我们无视旁人“还背着孩子往里走”的议论，无奈雨势未减反增，最终不得不折返。回去途中，爸爸坚持独自背着你，他的衣服湿透，而你的衣服几乎没沾水。快到园区大门时，一位中年人背着白发苍苍的老母亲，我们相视一笑，脚步更加坚定。 亲爱的孩子，未来的道路充满新奇。妈妈希望你像追寻美景一样追求理想，像从裸露石头中寻觅美石一样探索事物、追求真理，像爸爸爱你一样深爱父母。孩子，你终将看见世间最美的风景。
范文六
身为教师，我们身边与孩子发生的故事想必数不胜数。虽然未必都有惊天动地的剧情，但那些印象深刻的片段往往意味深长。陶行知先生的一句名言深深触动了我：“真正的教育是心心相印的过程，唯有从心底发出的，才能抵达心灵深处。” 面对班里那些看似“懵懂”的孩子，无论是行为习惯、生活自理还是学习习惯，都需要我们慢慢引导、一步步教授，这需要极大的耐心。为了营造英语课堂的良好气氛并树立威信，起初我板着脸组织活动，只要有人说话或做小动作，便会立刻引起我的注意。一段时间后，课堂秩序虽已建立，孩子们的习惯也有改善，但他们不再像以前那样亲近我、与我闲聊，这让我感到些许失落。怎样才能让孩子们既守规矩又不畏惧我呢？我开始反思。 孩子们都喜欢听表扬和鼓励，也渴望得到老师和同伴的关注，“恩威并施”这个念头由此浮现。没错，我应该多给予孩子肯定。在集体活动时，我会当着全班的面说：“……我相信你能行，能做得更好。”尤其是对那些自制力较弱的孩子。起初效果不明显，但我坚持在一日生活的各个环节中鼓励他们，并设立了奖励制度：只要举手发言、遵守规则、按时完成任务或知错就改，哪怕只是一点点进步，就能获得一颗星星。集齐五颗星星，就可以兑换一次作业优惠。渐渐地，孩子们即使犯错或与人冲突，只要听到我的鼓励，就能迅速专注并改正。 虽然这些道理是老生常谈，但老师们常在愤怒中忘记方法，用冷漠的面孔浇灭了学生心中的热情，导致师生关系僵化。要知道，良好的学习氛围和融洽的师生关系才能激发孩子的兴趣，启迪思维。教师应善于发现孩子的闪光点，通过表扬和激励，让一句鼓励的话成为他们前进的动力。 长期的相处经验让我明白：教师需善于观察、勤于思考，捕捉学生身上闪光的品质、内心的活动、脸上的神情以及生活中的异常行为。即便这些迹象刚露端倪，不易被常人察觉，也应成为教师关注的重点。我们要因势利导或防微杜渐，用创造性的劳动影响教育进程，规范孩子的行为。 有时，我们会参照儿时老师对自己的影响来定位自己。成年后的他们，是否会想起年少时的老师是严厉、温暖，还是“好”老师……我们陪伴孩子的时光短暂，或许只是他们成长途中的一站，但我们更希望成为那段短暂停靠时美丽的风景。或许，想成为他们记忆中的风景，先让他们成为我们眼中最美的风景。