范文一
各位评委、老师，大家好！今天，我想和大家分享《红岩》中一个感人至深的角色——小萝卜头的故事。他的真实名字叫做宋振中。 小萝卜头出生不满一岁便与母亲一同被捕，在敌人的牢狱中度过了八年的囚禁生涯，遭受了国民党反动派无尽的摧残与折磨。 起初，宋振中和母亲被关押在重庆歌乐山下的白公馆女牢。那间牢房仅有十余平方米，阴暗潮湿，终年不见天日。牢门旁放着一个马桶，气味刺鼻，令人窒息。狭小的空间里，苍蝇、蚊子、臭虫肆虐。小萝卜头身上被叮咬得疮痍累累，新旧伤口叠加，稍一抓破便鲜血淋漓。 在监狱里，他们吃的是发霉的米饭和腐烂的菜帮。这饭菜气味难闻，让人作呕。母亲不得不耐心挑出饭里的老鼠屎和沙粒，才敢喂给孩子。小萝卜头尝了一口便吐了出来，难友们愤愤不平：这连猪狗都不吃的东西，怎能让孩子下咽？母亲只好把剩下的饭菜留存，待孩子饥饿时再喂。牢房每日仅供水一次，每人一勺，连饮用都困难，更别提洗漱了。 夜晚，十多人挤在这狭小的牢房里，每人睡眠空间仅有一尺多宽。为了不让小萝卜头受压，母亲让他睡在自己身上。半夜摸去，发现孩子已尿湿弄脏，母亲便将湿布片围在腰间或搭在肩上，用体温将其烘干。 在不足十平米的牢房里，只有门上方那个不到一尺宽的小窗能透进一丝光亮。每当小萝卜头感到烦躁，母亲便将他抱至窗前眺望。他看到的仅是楼梯栏杆、白公馆院落及高墙上的铁丝网，偶尔有几只麻雀飞过。这扇小窗，成了他唯一的快乐源泉。 小萝卜头和其他孩子一样渴望读书，但在监狱中，这一愿望难以实现。经过地下党的努力争取，他终于获得了学习机会。尽管没有纸笔和课本，但他学习刻苦，进步神速。 后来，小萝卜头一家被转移到渣滓洞，他依然坚持学习。重庆夏日酷热难耐，但小萝卜头常常赤膊趴在地上，写字、算题。没有纸笔，母亲便在床头地上铺一层土，他用长钉在土上练习。 1949年9月6日，小萝卜头宋振中被国民党反动派残忍杀害，牺牲时年仅九岁。他是我国乃至世界上最小的烈士。 今天我讲述小萝卜头的故事，是希望生活在幸福中的我们，铭记小萝卜头，铭记无数革命先烈。我们要时刻谨记：没有中国共产党，就没有我们今天的美好生活。 谢谢大家，我的故事讲完了。
范文二
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！今天我要分享的故事题目是《爸爸与猪》。提到猪，大家脑海中浮现的往往是憨态可掬、贪吃爱睡的形象，或许还有些许嫌弃。然而，我的父亲却对猪有着一种特殊的情谊。这背后藏着一段鲜为人知的往事，请大家竖起耳朵，静静聆听。 父亲家中有姐弟四人，他在家中排行老幺，自幼在农村长大。那时家境极为贫寒，家里只有三间漏风的破草房，冬冷夏漏雨。温饱都难以维持，尽管每年辛勤耕作几亩田地，扣除农业税后，粮食依然不够吃。 父亲九岁才踏入村里简陋的小学。当时三个姐姐也在上学，四个孩子的学费加起来高达四五百元！那时村里家家户户养猪，指望猪养肥后卖钱供孩子读书。为了让孩子们有书读，奶奶每年都会买回两只小猪仔悉心照料。每天放学，父亲便急切地约上伙伴去打猪草，盼着小猪早日长壮。临近开学，小猪已长成肥猪，奶奶便请屠夫宰杀。不出几天，猪肉钱到手，四个孩子的学费便有着落了。若钱款未及时到手，父亲便急得团团转，不敢去学校。就这样，父亲看着自家的猪被宰卖，艰难地读完了小学和初中。幸运的是，父亲凭借刻苦努力，考入中专，毕业后获得了稳定的工作。 如今，每当父亲谈起儿时求学经历，总会感慨道：“真是多亏了大肥猪啊！”其实，他心底深处是在感激奶奶。听到这里，大家应该明白我父亲为何对猪情有独钟了吧？ 听完父亲与猪的故事，我不禁感叹当下的生活。虽然村里仍有几户人家养猪，但已不是为了卖钱，而是为了吃上正宗的土猪肉。 我们从上学起，从未体会过生活的艰辛，衣食无忧，学习用品琳琅满目，想买什么就买什么。更重要的是，如今我们读书已免交学费。自2005年起，安徽省对小学和初中实行免学费政策！大家想想，仅就读书这一件事，从父辈到我们这一代，已发生了翻天覆地的变化！再看家乡人民的生活：道路宽敞，家家住洋房，电话、手机、彩电、冰箱、空调、洗衣机一应俱全。近两年，许多家庭接通了宽带，有的甚至开上了小轿车。如今的家乡人，不再是昔日汗流浃背交公粮、面朝黄土插秧的农民。他们有的养殖，有的办厂，有的上班，生活过得有滋有味。村里还建起了农民文化广场，闲暇时搭台唱戏，引吭高歌，尽显风采！ 谈及农村的变化，爱好文学的父亲曾借酒赋诗一首： 江淮大地三十年，风雨艰辛改流年。 辉煌铸就幸福日，锦绣前程喜开颜！ 谢谢大家，我的故事讲完了。
范文三
敬爱的老师，亲爱的小伙伴们： 大家好！我是申xx，今天我要和大家分享的主题是《让梦想起航》。 每个人心中都藏着一个梦想，那是我们心底最纯真的期盼，也是指引我们前行的灯塔。梦想宛如一颗微小的种子，深埋在心灵的土地里，虽然渺小，却蕴含着生根发芽、绽放光彩的力量。倘若人生失去了梦想，便如同置身于荒芜的沙漠，四周冷清寂寥，毫无生机。我相信，在座的每一位同学心中都孕育着美好的愿望。 儿时，由于母亲工作繁忙，我两岁左右便进入了幼儿园。那时，老师总亲切地唤我“小不点”，用那双充满魅力的大眼睛温柔地注视着我。尽管后来换了几位老师，但在我记忆里，她们都有着甜美的酒窝，喜爱在春日里带领我们外出踏青。记得那时候，花儿似乎永远盛开，小草总是翠绿欲滴，微风拂面温暖宜人，我们也总是洋溢着幸福的笑容。老师与我们相处得十分融洽，从未严厉责备过我们，而是包容着我们的一切。我们将她视作母亲，在她面前撒娇，在她怀抱中安睡。不知不觉中，那段无忧无虑的童年时光便在欢声笑语中悄然流逝。 啊，我也渴望长大后成为一名教师！我要用耐心在那片充满希望的田野上辛勤耕耘，用知识点燃每位学子的梦想，用爱心托举他们展翅高飞。我酷爱历史，因为历史包罗万象，博大精深。我的梦想便是成为一名历史老师。想象一下，我微笑着步入教室，站在讲台上，耳边响起“申老师好”的问候声。我挥动教鞭，为大家讲述鲜活的历史故事，像《百家讲坛》里的专家那样，引经据典，并结合自己的见解进行分析。讲完后，我邀请同学们复述历史事件，以此加深印象，大家便自然而然地掌握了知识。通过我的讲解，同学们懂得了司马迁的正直，明白他在记录历史时不隐瞒任何人的优缺点，也理解了《史记》中那些人物…… 叮铃铃，时间过得真快，一节课结束了！ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们让小小的梦想在心中扎根生长，为了心中的理想，让我们从此刻开始，从点滴小事做起。放飞梦想吧，让它展开长长的翅膀，在人生绚烂的天空中自由而骄傲地翱翔！ 奋斗吧，腾飞吧，我们的梦想！
范文四
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 自幼年起，我便听闻诸多关于感恩的传说，其中一则令我印象深刻：某日，一位樵夫在山林中偶遇猛虎，那猛兽虽张开血盆大口，却并未发动攻击，只是静静凝视着他。樵夫察觉虎口中卡着一根木刺，顿时明白这是它在求救。于是，他鼓起勇气将手探入虎嘴，成功拔出了异物。此后，老虎非但未加害于他，反而时常衔来山鸡野兔置于其门前，以此表达谢意。瞧，这老虎竟也知晓回报恩情！ 然而，也有截然相反的故事。伊索寓言里的《农夫与蛇》便是如此：一条蛇在途中被冻得僵硬，农夫心生怜悯，将其揣入怀中取暖。蛇虽苏醒，却恩将仇报，反咬了农夫一口。我国古代亦有《东郭先生与中山狼》的典故：狼被猎人追捕，东郭先生出手相救，谁知狼脱险后竟想吃掉他。蛇与狼这般忘恩负义，心地何其狠毒！ 这些故事警示我们：若一个人不懂感恩，不知回报，甚至以怨报德，那他便与蛇狼无异，称其“禽兽不如”也毫不为过。毕竟，连老虎都懂得感恩，人若做不到，岂非连野兽都不如？
范文五
礼貌的小绵羊 在一个阳光明媚的日子里，蓝天如洗，洁白的云朵变幻无穷。它们时而像活泼的小兔，时而像温顺的绵羊，时而像威武的狮子，还有的像憨态可掬的小熊或强壮的公牛。 趁着这美好的清晨，小绵羊整装待发，准备去公园游玩。刚走出家门，它就遇到了好朋友小熊，热情地打招呼：“你好呀！” 小熊回应道：“你好，小绵羊，你要去哪里呢？” 小绵羊回答：“我正要去公园玩，你也要去吗？” 小熊高兴地说：“正好我也要去公园，要不我们一起走吧！” 小绵羊欣然同意：“好主意！” 于是，它们一起登上了285路公交车前往公园。 “请乘客们往车厢中间移动，谢谢配合。”广播里传来提示。车厢内挤满了人，有的乘客被挤到了角落，甚至有人站都站不稳。 车子到站了，门一开，人群便涌了上来。这时，一位满头白发、胡须花白的牛爷爷上了车，他身穿一件鲜红的衣服，显得格外精神。 小绵羊连忙亲切地说道：“牛爷爷，您坐这儿吧！” 牛爷爷感激地说：“谢谢你！”说完便坐了下来。 小绵羊笑着回答：“不用谢！” 牛爷爷欣慰地说：“你真是个尊老爱幼的好孩子！” 周围的乘客听了，也纷纷称赞小绵羊这种美好的品质。 小朋友们，我们也要像小绵羊一样，学习尊老爱幼的精神哦！