范文一
本学期，班里迎来了一位新班主任，正是宋老师。她生着一双漆黑明亮的大眼睛，上课时，目光透过圆圆的镜片射出严肃的光芒，只要有人窃窃私语，最先察觉的准是这双眼睛；她还拥有一张巧嘴，博古通今，在语文课上助我们读懂文章，在道法课上帮我们洗涤心灵……真像一位辛勤的园丁！世人常将老师喻为园丁，但在我心里，宋老师更像一本语文书。课堂上，她如同导游，引领我们走进琦君的故乡“摇桂花”，讲得绘声绘色，让人仿佛嗅到了花香；接着又兴致勃勃地带我们感受冯骥才笔下人与珍珠鸟的深情；更有趣的是，她能带我们穿越时空，来到许地山家的茅亭，亲眼见证那盘花生所蕴含的人生哲理……若说宋老师既是语文书，又是园丁，我觉得还少点什么。啊！对了，她其实还是一台“心灵净化器”。每当同学难过，她总去安抚；每当发生争执，她总能调解。谢谢您，宋老师，是您让我的世界变得多姿多彩，是您赋予我无穷的快乐！
范文二
我们的语文教师傅老师，性格多变，既有着母亲般的温柔慈爱，也带着父亲般的严肃严苛。他身材高大，留着利落的短发，头戴圆框眼镜，静静站立时，总显出一副沉思的模样。身为作家，傅老师授课时最爱穿插故事。每当大家困意袭来，他讲起故事来，同学们瞬间精神抖擞，听课效率也随之提升。 当然，傅老师也有严厉的一面。若大家在操场集会或做操时队伍站不整齐、私下窃窃私语，他回到教室后便会严厉批评，质问：“你的举动损害了班级荣誉，让其他班级如何看待我们二班呢？”若是有人未按时完成作业，傅老师会罚其搬着椅子蹲在后面补写。不过，老师此举实则是为了我们好，饱含着对我们的关切。 假如我们是祖国怀抱中的花朵，老师便是那辛勤耕耘的园丁；假如我们是茫茫大海中迷失方向的小舟，老师便是指引航向的灯塔；假如我们是雨中无处躲藏的路人，老师便是替我们遮挡风雨的伞具。因此，在此我想向所有老师深情地道一声：“感谢你们！”
范文三
在我遇到的老师里，英语老师那副冷冰冰的面孔、圆滚滚的身材，还有让人捉摸不透的脾气，都让我记忆深刻。她个子不高，脸上圆嘟嘟的，嵌着一双小眼睛。除非她发火，否则我们很难看清她是睁着眼还是眯着眼，但总能从那眼皮缝隙里透出犀利的目光，吓得我直发怵。性格古怪是她最大的标签。记得有一回英语课，她严肃地说要考试，让我们背第四单元的单词。大家不敢偷懒，很快就背熟了。我心里美滋滋地想，这次肯定能拿高分。可试卷一发下来，我简直想死，因为背的题一个都没考。这突如其来的状况让我们措手不及。老师看着我们一脸茫然的样子，说了一句让人心里发紧的话：“我从不按常理出牌，你们得做好心理准备，最好自觉把该学的都记住，别到时候尴尬。”另外，她的嘴虽然不大，但讲课清晰有力，底气十足，简直有播音员的潜质，听着特别舒服。现在，我懂了老师那古怪的性格并非天生，而是为了管好我们学习才不得不这样做的，这份用心我会一直记在心里。
范文四
人人都有老师，但你了解过朝夕相处的老师有哪些特质吗？我要说的这位，特点格外鲜明。他就是我的音乐老师，执教两三年了，我们都打心底里喜欢他。老师多才多艺，还多次担任过舞台主持，收获过无数掌声与夸奖，歌声更是悦耳。不过，在我眼里他更像演京剧的角儿，因为他的“变脸”速度惊人。高兴时，老师动作滑稽，常逗得大家发笑，还会温和地讲故事、唱歌，或者带我们看电影、看音乐节目。可一旦他不高兴，大家可就惨了。要是上课走神或坐姿不端正，戒尺就要落下来……曾有同学上课讲话，被罚站了一整节课！还有个例子能证明老师的“面具”：讲课本故事时，老师不小心用棍子敲到了灯，那表情简直没法形容。等风波平息，全班哄堂大笑，结果我也跟着挨了不少打。这就是我的音乐老师，我喜爱的“京剧”老师！
范文五
大家来猜猜，班里那位最“精明”的老师究竟是谁？没错，就是伊伊老师，她简直就是一只机智又狡黠的小狐狸。她长着一双并不大的眼睛，笑起来弯成了月牙；还有一张停不下来的嘴巴。对了，她脸上还有两枚迷人的小酒窝呢！身穿帅气的黑色皮衣，下身搭配牛仔短裙，这就是伊伊老师的标志性装扮。可千万别被她温柔的外表给骗了，她的内心可是藏着不少“小心机”！ 作文课再次拉开帷幕，同学们齐声朗读，用响亮的书声迎接伊伊老师的到来。“吱呀”一声，门开了，伊伊老师端着个杯子，步履轻盈地走了进来。她走到讲台前，把手伸进杯子里搅了搅，随后拿出来放进嘴里。那副陶醉的神情，仿佛喝到了世间最美味的可乐。我们一个个像老鼠闻到了佳肴，瞪大眼睛盯着杯子，心里认定那就是可乐，馋得口水都要流下来了。伊伊老师端着杯子，慢悠悠地走到我们面前，示意大家品尝。我们高兴得不得了，我二话不说，把手伸进杯里，小心翼翼地拿出来，放进嘴里舔了舔。 谁知刚尝一口，班里就炸开了锅。“这哪是什么美味，简直是苦得让人想吐！”老师看着我们因痛苦而皱成一团的脸，在讲台上眯着眼，露出得意的坏笑。我们忍不住问道：“老师，你到底给我们吃了什么？”她笑着回答：“这可是专治你们‘粗心大意、不仔细观察’毛病的良药。”这就是我们的作文老师，一个让我们又爱又恨的“狡猾”伊伊老师。
范文六
大家喜欢漫画吗？我可是个十足的漫画迷。那夸张的构图搭配独特的笔触，总能呈现出让人眼前一亮的作品。今天，我要给老师画张像，不过，千万别告诉她哦！这位老师留着如柳丝般柔顺的长发，双眸炯炯有神，鼻梁挺括如新月，嘴唇红润似樱桃。她身材高挑，身着一袭色彩明丽的长裙，显得格外动人。她，便是我的晚托班班主任——李老师。李老师每天都精心装扮自己，那些五彩斑斓的裙子多得数不清，还有那些璀璨如宝石的衣裳，让人一见到她就心生欢喜。李老师不仅外表出众，而且工作极其负责。放学时分，我们昂首挺胸地走进晚托班，一副自信满满的样子，随后放下书包，开始了热闹的“聚会”。同学们吵吵闹闹，像调皮的小猴子般蹦来跳去。突然，李老师悄无声息地出现在我们中间，制止了我们的喧闹。紧接着，她使出了“佛山狮子吼”，那声音震耳欲聋，吓得我们赶紧坐好，教室里只剩下大家写字的沙沙声。就是这位对我们要特别负责的晚托老师——李老师，被我充满想象力的画笔记录了下来！
范文七
上学的时候，我最盼望的日子非周四莫属。因为这天下午，全校各年级都会统一开展社团活动，而我参加的正是书法社。带我们的常老师身材匀称，身高适中，但气场十足。她性格温和，从未大声呵斥或批评过我们。不过，她并非那种内向含蓄的人，反而有些泼辣，活像一位充满活力的知心大姐姐。她脸上总是挂着笑容，有时是恬静的浅笑，有时则是开怀的大笑，仿佛那笑容就是她唯一的表情。上课期间，她常和我们说说笑笑；下课了，她又和我们打成一片，一起玩耍娱乐，看起来年轻了不少，仿佛变回了和我们一般大的小学生。常老师似乎挺喜欢我，或许是因为我们性格相似，都显得活泼搞怪，又或许是我写的毛笔字比较工整。社团里还有一位特邀的主讲老师，是一位幽默的男教师。只要有他在，课堂氛围就永远充满生机。他和常老师一样有趣，我甚至怀疑常老师的性格也受他影响。但比起常老师，他应对学生时有不少独特的“妙招”。更让我自豪的是，常老师推荐我作为社团代表，在去年寒假与另一位同学一同在市图书馆参与了“写对联，送对联”活动，还见到了以司马武当为首的众多书法家。老师是我们辛勤耕耘的园丁，也是塑造我们灵魂的工程师，感谢每一位曾助力我成长的恩师。
范文八
他生得眉清目秀，浓密的黑发垂落下来，几乎盖住了眉毛。那双大眼睛在上课时总是透着严肃劲儿，他就是我们的体育老师——盛老师。盛老师身材高大魁梧，浑身肌肉结实，夏日里他常爱穿件轻薄的衬衫。记得那是盛老师刚接手我们班时，我们在操场等候，只见他从楼道那头慢慢走来，径直来到我们面前。我恰好站在第一排，盛老师开始自我介绍：“我是你们的体育老师盛伟，大家叫我盛老师就行，以后体育课由我负责。”我仰起头打量他，发现得连退几步才能看清他的全貌。别看盛老师教体育，性格却十分幽默。有一回教立正，口令“一二”响起，大家的姿势却千奇百怪：有的挺胸过度，有的耸肩紧绷，还有的脖子伸得老长，活像长颈鹿，弄得盛老师哭笑不得，调侃道：“瞧瞧你们的姿势，真是百花齐放啊！”说着，他还模仿起我们的动作，引得全班哄堂大笑。最终在盛老师的指导下，我们才学会了规范的站姿。这就是我心中的“漫画”老师，虽有点“古怪”，却是个充满幽默感的有趣之人！
范文九
“老师”这个称呼，我们早已耳熟能详，但今天我想重点聊聊我的班主任——曲老师。曲老师有一双圆润明亮的眼睛，不过跟她的眼镜相比，似乎显得稍逊一筹。尽管眼睛没眼镜大，却如葡萄般水灵有神。她的嘴唇也不薄，笑起来弯弯的，就像一只小舟。曲老师是从四年级起开始教我们的。记得那个清晨，我早早到校，本以为又是美好的一天，却因被叫去办公室而心生忐忑，担心试卷出了问题。但走进办公室后，迎接我的却是暖意。老师耐心地为我讲解，让我真切感受到了她的温柔。比起四年级，还有一件事更让我难以忘怀。那是一个周五的早晨，课堂上我因胆怯不敢举手，老师却突然点名让我回答。我虽然大声喊出了答案，但因害怕出错，声音细若蚊蝇。课后，老师轻声安慰道：“别怕说错，只怕不敢开口。”随后又讲了许多道理。她就是这样，我的“漫画”老师。
范文十
我有一位英语老师，因为名字首字读音是Y，我私下总爱喊她小Y老师。她长得特别漂亮，上课转身时，乌黑的长发如流水般垂落。她的眼睛不大不小，笑起来却弯如月牙。小Y老师上课和下课的样子略有不同。课堂上她十分严厉，语速飞快，单词像连珠炮一样蹦出来；课下她却变得温柔，说话慢条斯理，嘴角总是挂着笑意。记得有回，好朋友讲了个笑话，老师嘴角微微上扬；还有一次，全班成绩都在95分以上，她高兴得嘴角上扬。小Y老师特别幽默，常在课上讲有趣的句子，让课堂气氛瞬间活跃。有时她还会手舞足蹈，像个活泼的“小猴子”，完全不像个老师。同学们再也不走神，全被她的讲解吸引。正因为有这位老师，我们才从讨厌英语变成喜欢，进而更加热爱英语。