有关“梦想作文”的文章与梦想同行550字六年级作文高一作文梦想800字左右以我有一个梦想满分作文初二

范文一

“每个人心中都该有个期盼，找个理由去坚强，感动他人后为自己喝彩，甚至做自己的榜样……”每当想起“梦想”这个充满诗意与遐想的词汇，耳边总会响起张含韵那首《一人一梦》的旋律。确实，一人一梦。世间每个人都有自己的追求，每天都在为此奔波、奋斗。我也有一个心愿，渴望有朝一日能成为父母的骄傲。在熙攘的人群中，我平凡得不能再平凡，每个人都自带光环，而我的光芒似乎略显微弱。因为缺乏让父母引以为傲的特长，我在心底埋下了一颗希望的种子，期盼未来能让他们因我而感到自豪。 梦想种类繁多，漂浮云端、脱离实际的是空想；悬在半空、虽有可能实现却不愿付出行动的叫幻想；只有扎根现实、脚踏实地的追求，最终才能化为现实。因此，我要为梦想加倍拼搏，披荆斩棘，勇往直前。作为一名学生，我正处于紧张的学习阶段，频繁的考试、分数乃至排名，都牵动着父母的心。我深信，优异的成绩才是证明父母为我自豪的最有力证据。所以，我要不懈努力，在剩下的七十三天里，让数学公式和英语单词成为深夜的伴侣，让课本与试卷陪伴左右。我要与星月为伴，闻鸡起舞，只为实现梦想，带着严谨认真带来的希望，踏上追梦之旅。 常说人生因梦而精彩，但我认为，人生因追梦而充实。有位外国作家曾问：“朋友，你有梦想吗？你为之奋斗过吗？”拥有梦想并不稀奇，关键在于去追逐。被风雨洗礼的小树苗，雨后依然茁壮成长，因为它心怀梦想。我们别做那只想攀登泰山、游览长江却一步未动的蜗牛，轻易放弃了追求。朋友，你是否有梦想？若有，请勇敢去追！

范文二

提到梦想，大家肯定都会争先恐后地谈论心仪的大学和未来的职业。我问过好友古，她说想学金融，做一名银行职员，还觉得这行收入颇丰。我也问过玉洁，她坚定地说：“我要考艺术院校！”我深知玉洁热爱艺术，且绘画功底扎实，报考艺校是顺理成章的事。不少人也七嘴八舌地表达志向：“我要当警察，惩恶扬善！”“我想做会计！”“高考我选理科。”“大学专业我倾向文科……”若将我听到的这些话语比作树叶，那真是多得数不清。 我的梦想，是考入医科大学，争取被理想院校录取。既然立志学医，毕业后自然要投身医疗行业。医生虽不如警察那样维持治安，却能治病救人；虽不像警察那样打击犯罪，却能妙手回春；虽没有演员那般声名远扬、备受瞩目，却能挽救生命，解除病痛。这难道不美好吗？医生如同落花生，默默奉献，远比那些像桃子、石榴、苹果般将果实高挂枝头、追求名声显赫的演员更为可贵。医生宛如白衣天使，时刻守护生命，治愈痛苦。 若我真成为一名医生，我希望能研发出治疗癌症、埃博拉、艾滋病、克雅氏病、红斑狼疮等疑难杂症的神奇药物。患者服用后，只需休息数日即可康复并迅速出院。当前医学仍面临诸多难题，重重障碍阻挡着通往无病健康的道路。长大后，若我成为医生，定当刻苦钻研，攻克这些难关，让人类不再受其折磨，不让疾病阻碍健康之路。因此，我要为梦想插上翅膀，让理想扬帆起航！

范文三

每个人心中都藏着梦想，我也拥有许多美好的愿望，它们在我心底悄然生根、发芽。我渴望成为一名医生。曾看过一个故事，有人母亲突发心脏病，因医院遥远，送医时已危在旦夕。虽经医生全力抢救挽回生命，却留下了无法弥补的后遗症。若世间医院更多、医生更众，此类悲剧或可避免。若我成为医生，患者经我精心救治重获健康，其家人展露笑颜，我也会倍感幸福。 我还梦想成为动物守护者。从老师、电视及书本得知，许多人为了金钱滥杀生灵。为食鱼翅而杀鲸，为取象牙而杀象，为追逐时尚而猎杀狐、鳄、虎、豹，甚至活取熊胆。为满足私欲，多少可怜动物惨遭毒手！其实，人类才是最残忍的物种。万物平等，无高低贵贱，同为地球子女，应互爱尊重，与自然和谐共生，共享碧水蓝天。破坏生态平衡，人类必将自食恶果。善待自然，即是善待人类自己。 人类不仅残害动物，还自相残杀。我期盼世界充满爱，大地永无战火。这不仅是我的愿望，也是全球爱好和平者的心声。战争夺去无数生命，现代战争破坏力惊人。语文书载：因战争，200万儿童死亡，600万儿童伤残。读至此，我心沉重难受。51年前，世界人民以鲜血赢得反法西斯胜利。但51年后的今天，和平并未永驻。阿富汗、伊拉克、叙利亚战火纷飞，仇恨与杀戮让许多人失去生命、亲人与幸福。我们要热爱和平，全球携手，维护和平，制止战争！愿明日世界充满阳光、鲜花、欢乐与爱！ 我还梦想成为科学家、舞蹈家、歌唱家或光荣的人民教师，愿望众多。或许你认为这只是空想，但我坚信，有梦才有希望，有希望才有动力，有动力终能成功。我已整理好行囊，带着梦想启程。

范文四

从小起，长辈们就常问我们：“你的志向是什么？”有的孩子想当宇航员，有的想成为歌唱家，还有人只想做个普通职员。但只要心中有梦，每个人都不平凡。在我看，万物皆有梦。蒲公英渴望随风远行流浪；溪水梦想在石间奔跑欢唱；花儿期盼绽放笑脸，散发迷人芬芳；阳光愿用温暖的手，抚摸世间所有寒冷角落。 然而，梦想并非易事。蒲公英流浪时，难免风雨交加，被迫停下脚步；溪水奔跑中，或许会干涸迷失方向；花儿等待开放时，可能枯萎失去香气；阳光在黑夜消散前，常被乌云遮挡，无法在高空幸福地俯瞰大地。 即便如此，它们未曾放弃。它们仍在流浪、欢唱、绽放，竭力温暖世界。尽管追梦路上伤痕累累、狼狈不堪，但它们坚持着。或许只因心中有梦，生活才充满希望。即便现实如大海，将梦想狠狠拍落悬崖，只有执着者才能抵达远方。过程或许漫长，但只要你坚持，生活终会赐予你一叶扁舟，助你远航。 那些梦想未成、生活失意的人，总说梦想只是虚幻，难以成真。其实，他们失败的根本原因在于缺乏坚持与执着。他们畏惧追梦路上的坎坷，让梦想被生活从心中没收，匆匆度过一生。 有梦，就去追吧。不必担心前路平坦或崎岖，只要有决心，世界自会为你让路，成功之门将为你敞开！只要你在追梦途中不言放弃，总有一天，梦想会绽放出最绚丽的花朵，你将闻到成功——那梦想成真的芬芳。

范文五

怀抱希望，扬起风帆，目光所及皆是美好。——题记 雄鹰搏击苍穹，超越生死。每只鹰的内心深处都扎根着一个宏大的梦想——在云端嬉戏，俯瞰人间万象。它们虽是天赋异禀的佼佼者，但要实现愿望，必须跨越生与死的界限。站在陡峭冰冷的崖边，它们深吸一口气，展开虽丰满却略显僵硬的羽翼，俯冲而下，在极速中感受飞翔，尽管有时因慌乱而拼命拍打翅膀。并非所有鹰都能通过考验，许多因此粉身碎骨，唯有少数能摇摇晃晃地翱翔天际，呼吸着稀薄清新的空气，目睹常人无法企及的风景。人们只羡慕鹰击长空的英姿，却鲜少看见背后的艰辛，正是跨越了生死鸿沟，才成就了梦想。 石缝花开，抵御劲风。瞧，在尖锐的石堆间，摇曳着一朵金色小花，那是阳光的色彩！它的命运本无选择，身处石缝，压抑得不见天日，但心中怀揣开花之梦，渴望让世界为之瞩目。它拼命汲取养分与水分，努力向阳生长，无视他人的嘲笑，始终坚持不懈。刚破土时，狂风无情地侵蚀身躯，它却坚韧不拔，对抗疾风。终于，它在晴朗之日绽放，引得路人游人惊叹不已。人生起点无法选择，但只要心中有梦，即便身处逆境也能坚持，将泪水化作滋养自己的养分。 学海浮沉，击退巨浪。学海暗礁密布，波涛汹涌，但我为了梦想——不甘浑浑噩噩，不愿平淡度日，誓要考入理想高中。通往高中的航道狭窄，竞争者众多，海浪不会因我的热血而温柔，它如无情狂魔，掀起层层巨浪。在摇晃中，我更加奋勇向前，战胜这些猖狂的浪头，不断前进。阳光就在前方，梦想正招手，我怎能松懈？看着绚烂前景，我会更坚定地前行。惊涛骇浪吓不倒我，因为心中有梦，伴我勇闯天涯。 梦想如头顶星辰，无论境遇多么困苦黑暗，都能指引方向，让我为梦前行，无畏无惧。

范文六

每个人都有属于自己的梦想，虽然它可能会随时间变迁，但我的志向始终如一，那就是成为一名光荣的人民教师。教师这份职业既神圣又充满挑战，肩负着为国家和民族培育栋梁的重任。它在社会发展中扮演着不可或缺的角色，意义非凡，各地都急需这样的人才。然而，这也是一份十分辛劳的工作。教师们每天都要授课，面对偶尔调皮捣蛋、不守纪律的学生，他们往往要承受委屈，甚至要忍住内心的怒火。即便被误解，他们也必须坚韧不拔，因为国家需要他们坚守岗位。每当夜深人静，万家灯火熄灭之时，教室的灯光却依旧亮着，那是老师们在批改作业、备课的身影。他们日复一日、夜以继日地辛勤付出，常常熬夜工作，只为第二天能精神饱满地站在讲台上。这份艰辛令人动容。正因如此，我渴望投身教育事业，为国家培养有用之才，亲身感受教师的付出与奉献，因此我坚定地立志成为一名教师。

范文七

尽管我的志向是投身教育事业，但我的目标远不止于此。我渴望成为一名既称职又备受敬重的老师。假如我站上讲台，首要之事便是与学生们建立紧密的联系，让他们真正认识并了解我。当学生间发生摩擦时，我绝不会动辄向家长告状。相反，我会先深入调查事情的来龙去脉，再进行适当的批评教育。这种做法既能避免学生产生抵触情绪，又能有效化解矛盾，进而赢得他们的敬重。此外，我会视学生为朋友，探索更优的教学方法，协助他们纠正过失，以此履行教师的使命。唯有如此，我才不负家长的信任，让他们相信我是位好老师。我的终极梦想，正是成为这样一位称职且受人爱戴的教育者。

范文八

要是问我的梦想是什么，那一定是成为一名教师。以前我也想过好多别的志向，其中最难忘的就是当个歌唱明星，潇洒地站在舞台中央高歌，台下的观众跟着节拍疯狂摇摆，我越唱越带劲；还有一次梦见自己在巨大的舞台上弹奏钢琴，其实那是我第一次见到真钢琴那晚做的梦。如今，我渐渐长大，发现心底的理想是当老师。老师能把懵懂的孩子培养成科学家、艺术家、体育冠军，甚至是教授再去教导学生，这多么奇妙啊！我特别迷恋语文老师刘老师，她戴着眼镜、手捧课本领读时的模样，声音格外动听。我明白，凭我现在的分数，想实现愿望简直是痴人说梦。虽然我热爱语文，却还有好多字不认识；偷看哥哥的数学书，满页符号也看不懂。所以，我下定决心要刻苦学习，听从老师教导：课前预习，课上积极举手，课后认真复习，多读课外书，养成好的学习和生活习惯。我把想当老师的想法告诉爸爸，他很高兴，表示全力支持，还要请现在的老师务必把我培养成未来的教师。

范文九

张海迪阿姨曾言：“生命宛如一叶扁舟，而理想则是推动它前行的风帆。”父亲常问我未来的志向，我总是坚定回答：“我想成为一名教师。”母亲从小便教导我：“教师是塑造人类灵魂的工程师，这份职业神圣无比。”这句话在我心底种下了从教的种子。儿时的我，对教师这一职业充满了向往。老师形象崇高却不显威严，让人自然而然地产生敬意。每当目睹老师在讲台上传授知识，我心中便充满憧憬：若我也能站在讲台上，该多好。老师鬓角的白发是最动人的风景；老师手握红笔批改作业的身影是最美的画面；老师捧着教材，在教室里生动授课的模样，更是令人难忘。三尺讲台是老师的舞台，他们从不抱怨，也没有豪言壮语，而是终年与粉笔相伴，以身作则，将优良的作风和高尚的品德传授给我们，让我们受益终生。我的理想不仅是成为老师，更是要做一名优秀且受小学生喜爱的老师，这是我明确的目标。小学教师的重要性，不在于讲授深奥的大道理，而在于他们在如白纸般的孩童心灵上留下的印记，这些印记往往伴随孩子一生。我将挥动那无年轮的教鞭，耕耘岁月的土地。站在讲台上，我心中满是自豪。台下是一双双渴求知识的眼眸，让我感到幼小的心灵正在向我靠近。然而，若此刻不勤奋学习，理想便会如泡沫般破灭。理想若只停留在想法层面，就会变成空想。再美好的理想，若不付诸行动，终究只是幻想。为了不让理想落空，我必须每天努力拼搏，奋发向上，一步步靠近目标，追寻希望与明天。理想、志向与成功紧密相连，如同循环小数，不可分割。每当遭遇挫折，我便用这个理想激励自己，绝不轻言放弃，因为这是希望的寄托，是我前行的动力。既然“理想是风帆”，那我便扬起这面帆，驾驶着理想之舟，向着“教师”这座港湾奋力驶去，永不停歇。

范文十

“一日为师，终身为父。”老师宛如人生路上的打磨石，细细雕琢我们的棱角，只为让我们迸发出耀眼的光芒，哪怕只是曾经辉煌过。在我心中，理想的老师更像是一根琴弦，每晚轻轻拨动我的心房……正因为有了目标，风才会不停旋转；正因为有了期盼，时光才会缓缓流淌。我的语文老师，就是这样一位心中有目标、懂得等待的人。 她迈着坚定的步伐，昂首挺胸，神情焕发，身姿轻盈得如同羽毛。即便她的面容冷峻如冰，嘴角那微微上扬的弧度，也透露着内心的喜悦。她手里紧握着远超预期的成绩单，精神中的自豪达到顶点，以至于与老师擦肩而过时竟浑然不觉。直到回过神来，我才不由自主地想起开学初与语文老师初次见面的情景。 那双锋利的高跟鞋踏在时间的节点上，走进教室，仿佛能刺破所有的伪装。她身材高挑，眉毛如弯刀般锐利，嘴唇红得如同染血的娇艳，宛如一位女王伫立眼前。那股强大的气场与震撼力，让人不由自主地想要臣服。经过这几天的相处，我发现她就像玫瑰，外表冷峻带刺，内心却脆弱敏感。她集冷艳与柔弱、傲慢与诗意、奔放与沉稳于一身。 刚入学时，我是名副其实的“语文学渣”，甚至差到连我自己都想放弃语文。但正是她，凭借那锋利的高跟鞋和高冷艳丽的形象，为我劈开了语文的一片新天地！当我在人生十字路口迷茫时，她像女王般闯入我的生活，耀眼的光芒让我情不自禁地想牵住她的手，决定跟随她试一试。 她曾问我：“你知道风为什么会旋转吗？”我思索片刻，用地理知识回答：“地面受热不均产生气压差，气流流动便形成了风。”她只是挑了挑眉，摇头间冷艳的脸上浮现出一丝笑意。“因为心中有目标，有重心，它才会旋转！”这句话如醍醐灌顶，让我猛然醒悟：原来我的迷茫，正是因为缺乏目标和重心！ 我的语文老师并未因我基础薄弱而放弃我，而是选择了等待。那一刻，时间仿佛放慢，我在这段珍贵的时光里，如饥似渴地汲取语文的甘露，像一朵玫瑰绽放出如火般的红…… 收起嘴角的笑意，我低下头，看着试卷上隐约模糊的字迹，那些文字一丝丝刻入脑海：“我在心爱的白纸上/画上一个笨拙的自由/画上一片天空/一片属于天空的羽毛和树叶/画上一只永远也不会流泪的眼睛/画上一淡绿的夜晚和苹果/在地上再画上一扇窗/让所有习惯黑暗的眼睛习惯光明。” 我将试卷折好，珍藏在心底，收起骄傲，独自向着那条既黑暗又充满光明的道路前行。我心中明白，理想的老师，她原来每晚都在我的心房！