范文一
上午第二节，凌老师为我们带来了一堂别开生面的心理课，课题是“张开隐形的翅膀”。随着那声既亲切又悦耳的铃声响起，我们期待已久的课程终于拉开了序幕。凌老师先带着大家玩了一个趣味游戏——“按色寻友”。老师选出了六名队长，接着给每位同学发了一张彩色小纸片。规则很简单：如果你手里的颜色和某位队长的颜色一致，就加入他们的队伍。我抽到的纸片是蓝色的，可是环顾四周，竟然没有一位队长是蓝色。我心里满是疑惑：为什么我的颜色找不到对应的人呢？这是老师故意安排的吗？带着满脑子问号，我等到凌老师发完所有纸片，让大家依次站到各自队长身后。此时，我发现洪晨皓也独自坐在座位上。我凑过去问他：“晨皓，你怎么也没找到‘朋友’呀？”他无奈地回答：“我拿的是橙色，也没有队长跟我颜色相同。”凌老师见状，立刻叫我和洪晨皓走到讲台前。待大家坐定后，老师开始对我们进行采访。她先问我：“没找到匹配颜色时，你心里什么感受？”我老实说，我觉得很失落，因为没人能和我成为“朋友”。随后，老师用同样的问题采访了洪晨皓。这堂心理课真是充满乐趣！通过这个游戏，我领悟到一个道理：只要拥有知心好友，内心就不会感到孤独或难过。你们说，是不是这样呢？
范文二
常言道：“种瓜得瓜，种豆得豆。”每当念及此语，我脑海中便浮现出童年那段充满童趣的往事。记得五岁那年，爷爷手把手教我栽种石榴。只见他将种子埋入土中，悉心浇水施肥，没过几日，嫩芽便破土而出。爷爷笑着告诉我，待小苗长大，便能结出果实，让我们品尝美味的石榴。我听后心生一计：既然种石榴能长出石榴，那我把鸡腿埋进土里，岂不就能长出一棵鸡腿树？到时候，我岂不是拥有吃不完的炸鸡腿了？想到这儿，我馋得直流口水。说干就干，我飞奔回家，从冰箱里取出一个油光发亮的鸡腿，郑重其事地把它种进花盆，填土、浇水、施肥，日日沉浸在享用鸡腿的美梦中。 第一天过去，我跑到花盆边，却发现鸡腿毫无动静。我安慰自己：或许是因为鸡腿个头太大，需要更多时间生长。又过了一天，鸡腿依旧没有变化，我满心疑惑，扒开泥土一看，天哪！鸡腿竟然只剩下一副骨架？我顿时伤心欲绝，放声大哭：“哇！我的鸡腿……”爷爷闻声赶来，关切地询问缘由。我将经过一五一十地告诉了爷爷。爷爷听后忍俊不禁，笑着摸摸我的头说：“傻孩子，只有植物才能种植，鸡腿并非植物，自然无法生根发芽。”听了这番话，我才如梦初醒。每当想起童年这段趣事，我总会忍不住会心一笑。
范文三
这事得追溯到两年前。那天放学回家，瞧见妈妈正忙着包饺子，我便自告奋勇想搭把手。妈妈吩咐道：“那你帮我把面团切一切吧！”我拿起刀，动作显得有些生疏，开始笨手笨脚地切面。就在这时，姥姥打来电话，说有急事找妈妈，妈妈匆匆忙忙地赶走了。 妈妈一离开，我觉得有些无聊，忽然灵光一闪：“面团这么粘，不如沾点水试试？”于是，我把一大块面团扔进盆里，倒上了水。过了一会儿，我把面捞出来，发现它变得更粘手了，可我丝毫没觉得后悔。接着我想：“捏个小人儿玩吧！”我揪下一小块面，捏出了一个小人和一只机灵的小老鼠。 可我觉得光秃秃的太单调，便找来橡皮泥，用那些五彩斑斓的泥块给小人和小老鼠精心打扮了一番。你瞧那只小老鼠：戴着尖尖的蓝帽子，穿着红衣裳，拖着长长的尾巴，脚蹬灰色小鞋，真是可爱极了，让人忍不住想伸手摸摸。 我正得意地欣赏着自己的杰作，妈妈回来了。她看见面板上的面团不见了，急忙问我怎么回事。我自豪地指着小人和小老鼠说：“我把它们做成这样啦！”没想到妈妈惊呼道：“甜甜，你看看你把面团弄成这样，咱们还吃什么呀？”那天晚上，爸爸回来后，我们只能煮了点面条凑合吃。虽然没吃上饺子，但我心里觉得收获满满。
范文四
今晨，我们在开心作文社开展了一项别开生面的活动——单手剥鸡蛋。这挑战可不小，毕竟大家习惯了双手或右手操作，如今得把右手藏身后，还得保证蛋壳不落地，完整留在桌面。老师将我们分成五人小组，通过抽签选出裁判，获胜裁判能赢下一包掌心脆。“比赛开始！”随着老师发令，大家纷纷动手。有人弄破了蛋白，有人让蛋壳掉落，我也手滑弄丢了蛋白，无奈只能退赛。遗憾的是，我们组除裁判外无人获奖。看着别人领奖，我心里满是羡慕。决赛环节，各组优胜者争夺五包方便面的大奖。望着获奖者享用美食，我馋得直流口水，却无缘第一。这次经历让我真切体会到了单手做事的艰难。
范文五
周五清晨，达标运动会刚落幕，我们便回到了教室。王老师走到黑板前，随手画了个大圆圈。大家好奇地窃窃私语：“老师这是要干嘛？”“难道是要做游戏？”直到王老师给圆圈添上了眼睛、嘴巴和耳朵，我们才恍然大悟，原来是要玩“画鼻子”的游戏。那个卡通人物的脸庞圆嘟嘟的，十分讨喜，唯独缺了鼻子，老师邀请我们把它补上。同学们争先恐后地举起手，我也毫不示弱，显然大家都跃跃欲试。 王老师首先请的是侯艺林。只见她用红领巾蒙住双眼，原地转了三圈，随后开始寻找位置。侯艺林小心翼翼地摸索着，犹豫地将鼻子画了上去，引得全班哄堂大笑。她急忙扯下红领巾一看，原来鼻子竟画到了嘴巴上，顿时羞得满脸通红，匆匆跑回了座位。 接着上场的是赵嘉瑞。他的眼睛同样被蒙住，我猜他心里一定很紧张。赵嘉瑞先在黑板上四处摸索，似乎在寻找鼻子的确切方位，可他的身体站位已经歪了。他似乎不太自信，拿起粉笔，谨慎地画了起来。结果，哇哈哈，他把鼻子画在了脸颊边缘，差点就挨着嘴巴了。赵嘉瑞看了一眼，那卡通小人仿佛生了气，怒气冲冲地“瞪”着他，鼻子都气歪了，好像在埋怨：“真是气死我了，你怎么把我鼻子画到这儿去了？”看到这情景，他也不禁笑出了声。 至于那个最调皮的鼻子是谁画的，我也记不清了，反正特别逗趣。那位同学居然把鼻子画到了耳朵上，让小人看起来像戴了耳环，滑稽极了。我也积极举手，可老师偏偏没选我，真倒霉。我垂头丧气地坐着，心里有些失落。这个游戏真有趣，既锻炼了思维，又培养了猜测能力。下次有机会，我一定要亲自上阵试试！
范文六
我喜爱的游戏琳琅满目，像骑自行车、捉迷藏等等，但在我心中，最迷人的还要数“老鹰捉小鸡”。我尤其热衷和弟弟、妹妹以及姐姐一起玩耍，每逢暑假便是我们尽情嬉戏的黄金时光。记得有一年暑假的夜晚，我们在小区广场上兴致勃勃地开始了这场游戏。 起初，我们通过猜拳决定角色，输的人要扮演“老鹰”。不幸的是，弟弟猜输了，他成了那只“老鹰”。他的表情真是哭笑不得，双手抱在胸前，一副极不情愿的模样。尽管我提醒他必须遵守规则，输家就得认罚，弟弟还是耷拉着脑袋，满脸无奈地接受了这个身份。 接着，我们力邀小姨扮演“母鸡”来保护我们。起初她连连摆手，表示千万个不愿意，但在我们的软磨硬泡下，小姨只好勉为其难地加入了游戏。 哨声一响，弟弟立刻化身成那只张牙舞爪的“老鹰”，冲在最前面；小姨则张开双臂，像盾牌一样护住身后的我们，严防死守不让弟弟得逞。弟弟每进一步，小姨便灵活地向后撤一步，坚决不让任何人被抓住。然而，过了一会儿，因为姐姐落在了队伍的末尾，还是没能逃过弟弟的魔爪。 这场充满欢乐的游戏虽然结束了，但我们的欢声笑语却洒满了整个广场，久久回荡。
范文七
今日在作文课上，我们体验了一项趣味挑战——用左手剥鸡蛋。老师首先宣读规则：全班分为六组，每组由抽签选出的同学担任裁判；全程仅限左手操作，右手需背在身后；剥出的鸡蛋必须完整无损，蛋清不能破裂；且鸡蛋需为熟蛋。 随着老师一声“开始”，紧张的气氛瞬间弥漫。看着桌上的鸡蛋，我心里直打鼓：平时都用右手，左手怎么可能剥得动呢？瞧，同学们个个神色慌张，同桌手忙脚乱，邻桌也急得团团转。我一时不知所措，只能左手拿着鸡蛋在桌上反复敲击，直到蛋壳碎裂才敢动手。 我小心翼翼地剥离蛋壳，生怕弄伤蛋体，左手酸胀难受。还没剥完一半，就有人完成了。我瞥了一眼，那鸡蛋光洁均匀，毫无瑕疵。我又坚持剥了一会儿，终于完工，虽然卖相不佳，但好在完整。费了九牛二虎之力，我终于找到了一个和我一样“狼狈”的鸡蛋，心里顿时轻松不少。 虽未夺魁，但我已尽力参与，内心倍感满足。
范文八
“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着清脆悦耳的铃声，我们的“六一庆祝活动”正式开始了。第一项议程是趣味十足的“夹豆子”大赛。规则十分简单：每张课桌上摆放着十颗豆子，谁能率先将它们全部夹运到对面的桌子上，谁就是冠军。你看，在同学们此起彼伏的加油呐喊声中，比赛火热开启。一号选手张淼磊神情镇定，不紧不慢地夹起一颗豆子，迈着稳健的步伐，轻松惬意地将豆子送进了纸杯这个“新家”。场下顿时响起了经久不息的掌声；二号选手卞新程也不甘落后，以迅雷不及掩耳之势冲向前方。然而，出乎所有人意料的是，那颗调皮的小豆子“啪”地一声从他手中滑落，他只得弯腰去捡，“哈哈……”台下随即爆发出一阵幸灾乐祸的笑声。三号选手戴雅欣表现得沉稳有序，竟然已经顺利运过了两颗豆子。最可惜的要数四号同学，虽然他是第一个到达终点的，但因遗漏了一颗豆子，无奈之下只能获得两分。尽管我并未参与此次角逐，却从中领悟到了一个道理：违背事物发展的客观规律，一味急于求成，最终只会适得其反。
范文九
傍晚时分，爸爸下班回到了家。刚进家门，我就缠着他陪我玩捉迷藏，爸爸爽快地答应了。于是，一场既刺激又好玩的游戏就此拉开序幕。规则很简单，由我来抓人，只要抓住其中任何一个就算我赢。为了增加难度，我把屋里的灯都关掉，窗帘也拉得严严实实，房间里瞬间变得伸手不见五指。我开始大声倒数：“五、四、三、二、一……”我翻遍了家里的每一个角落，却始终不见爸爸的踪影。这可怎么办？突然，我灵机一动，想出了一个坏主意！我假装不小心重重地踢向沙发，大声喊叫：“哎哟，好疼啊！”这招果然奏效，紧接着，我听见书页落地的声音。我立刻警觉起来，侧耳倾听，发现声音似乎是从妈妈的房间传来的。我赶紧冲进房间，迅速关上门，防止爸爸溜走，然后把灯打开。哈哈！原来爸爸是用我的旧作文书把自己遮了起来。看着爸爸为了掀开书本遮脸而弄得满脸灰尘的样子，我忍不住捧腹大笑。就这样，这场有趣的捉迷藏以我的胜利告终。
范文十
今天我要向大家介绍一个特别的游戏，名叫“左手剥鸡蛋”。清晨，我带着两个鸡蛋兴冲冲地来到开心作文社。没过多久，上课铃响了。王老师宣布：“今天咱们来玩个新游戏——用左手剥鸡蛋！”我心里直打鼓：平时我都是用右手剥蛋，现在换左手，肯定不容易。老师还强调：“蛋壳要剥得完整，千万别弄破蛋白。”全班被分成六个小组，每组配有一名裁判。随着比赛开始，老师示意我们起身。我在桌上轻敲鸡蛋，立刻动手剥起来。心里既紧张又焦急，既要保护蛋白不破，又要争分夺秒，这任务可真艰巨。这时，旁边的同学已经剥完了，我连忙加快速度，试图剥掉最后一点蛋壳。谁知，这一用力，蛋白竟被抠出了一个小洞。看来，第二名是没戏了，我心里一阵失落。接着，老师让每组的第一名进入总决赛。决赛台上，选手们动作飞快，气氛紧张到了极点。最终，马若珂荣获冠军，台下掌声雷动。颁奖时刻到了，每组冠军奖励三袋方便面，总冠军则有六袋，真让人眼红！不过，玩得开心最重要。这游戏太有趣了，我真希望以后能多玩几次！