范文一

目睹老师在讲台上挥洒自如的风采，我心底不禁涌起一阵向往。盼星星盼月亮，机会总算降临了！鉴于弟弟明年就要步入小学，为了圆我的教师梦，我主动向母亲请缨：“妈，让我来教弟弟学拼音吧！”母亲当即摆手反对：“绝对不行，这会耽误你正事的！”我信心满满地保证：“放心吧，我利用周六晚上教他。”母亲这才半信半疑地应允。弟弟在一旁拍手叫好：“太棒了，姐姐当老师啦，我不用去学校咯！”看着他那副模样，我心里暗想：这学生恐怕不太好带啊。 周六夜晚，课程正式开启。弟弟表现竟出奇地好，腰板挺得笔直，朗读“a、o、e”时声音洪亮且发音准确。平日里那个调皮捣蛋的家伙，今日竟如此乖巧？看来我这“老师”的架子还是有点威信的。我不禁暗自得意。然而，江山易改，本性难移。没过多久，弟弟的原形毕露。他在椅子上扭来扭去，“坐直！”我刻意加重了语气提醒。弟弟怔了一下，随即端正坐好。“来，继续读a……”话音未落，他又嚷着要去洗手间。我温和地说：“快去，回来好好上课。”他撒腿就跑。 许久不见他身影，我起身去寻找，却在客厅发现他正玩得津津有味。怒火中烧的我忍不住吼道：“你在玩什么？不是去上厕所吗？害我干等了半天！”弟弟被这突如其来的吼声吓得一激灵，随即挤出几滴眼泪，抽泣着跑向厨房向妈妈告状：“姐姐欺负我！”我站在一旁，心中五味杂陈，既生气又无奈，便将前因后果告诉了妈妈。“唉，你们俩啊！”妈妈长叹一声，“弟弟上课要专心，在幼儿园也能随便玩吗？姐姐也要注意方法，想想怎么让课堂更有趣……”就这样，第一堂课在弟弟的哭声和我的吼声中草草收场。唉，当老师真是件不易的事啊！

范文二

寒假的一天，我的表弟牛牛来家里做客。他才两岁半，是小姨的孩子，长得虎头虎脑，柳叶眉下嵌着一双水汪汪的大眼睛，耳朵大得像如来佛。上午，妈妈叮嘱道：“我和小姨、妹妹去买点东西，很快回来，牛牛就交给你照顾了，务必看好他，千万别把他惹哭！”我满不在乎地回答：“没问题，小菜一碟！” 起初，我把表弟领进房间让他看电视，他很快被《喜羊羊与灰太狼》吸引，乖乖坐在椅子上观看。我心里暗喜：原来小孩这么好哄，妈妈真是多虑了！可没过多久，牛牛坐不住了，吵着要妈妈，还跟我闹脾气。无奈之下，我只能找玩具哄他。当我回房关掉电视时，发现他竟在我珍爱的本子上用彩笔乱画。我顿时火冒三丈，真想打他，但怕他哭起来没法收拾，只好强忍怒火，硬着头皮夸道：“画得真棒！”唉，这真是让我头疼。 好不容易安顿好他，他又哭了起来，原来是想喝奶。我耐心地安慰他，说妈妈马上回来就会冲好，可他根本不听，继续大哭。我只好模仿小姨平时的方法，试了几次，总算冲出半瓶牛奶。谁知刚喝完，他又开始哭闹，非要找妈妈。这下我可真傻眼了，怎么哄都没用。正当我束手无策时，目光落在了CD碟上。于是，我打开音响放起舞曲，小表弟渐渐止住眼泪，跟着节奏扭动起来，左扭扭，右扭扭，模样可爱极了。 这时，妈妈她们也回来了，都夸我能干，我高兴得合不拢嘴。这真是“看人挑担不吃力”啊！通过这次经历，我深刻体会到父母养育我们的艰辛，我们也应当学会感恩，感谢父母为我们付出的一切！

范文三

同学们，看到题目你们肯定想笑：肯定写错啦，放松怎么会难呢？想躺就躺，想睡就睡，想玩就玩，这还不简单？别急，听听我暑假的一天，你就明白我想放松有多难了。一大清早，我心想：放假了，多睡会儿肯定没问题。我正美滋滋地在梦里吃糖呢，突然耳朵一疼。谁呀，一大早就吵我！我大喊。哼，小懒虫，你以为是谁，是你妈。快起来读英语，不努力以后能有出息吗？妈妈捏着我的耳朵，瞪着眼说。在那唠叨声中，我像被念了紧箍咒的孙悟空，只能无奈投降。慢吞吞穿上衣服，拿起英语书读起来。连睡个懒觉都不行，容易吗？读完英语，心想这回能放松了吧。想玩会儿iPad，却怎么也找不到。妈妈在厨房喊：你爸把iPad藏起来了，别想了。这老爸，像催命符，天天让我学习，还让不让人活了。唉，只能玩电脑。插上电源，咦，怎么有密码？妈妈又在厨房喊：你爸设了密码。啊，我崩溃了。老爸，我还是不是你女儿，想玩会儿就这么难。吃完午饭看完书，本想睡个觉。没想到刚躺下，就被爸爸拉起来：下午还要上补习班，五点开课，现在四点！不会吧，还有一个班？觉都不能睡，太惨了。在补习班紧张度过两小时，我疲惫地出来。天已黑。看着满天星星，我叹气：一天就这样过了，假期想放松都不容易吗？唉，同学们，你们说，我想放松容易不容易？

范文四

生活中的挑战无处不在，解决起来往往充满艰辛。但正如微小的沙粒终有发光之日，只要坚持不懈，成功便会降临。唯有经受住生活的磨砺，我们才能在未来的旅途中快乐成长。 三年级时，我像往常一样在兴趣班和同学们练歌。突然，老师走进来拍手示意：“同学们，下下周有一场歌唱比赛，曲目是《夜空中最亮的星》。我们需要选拔一名主唱和两名副唱。”这番话让教室里瞬间沸腾，大家热烈讨论后，最终定下了三人，其中就有我。 虽然只是副唱，不能担任主角，但我既兴奋又忐忑。兴奋的是终于有了展示自我的舞台，忐忑的是歌里有个高音我始终唱不上去。彩排临近，心里像压了块大石头。伴随着欢快的旋律，大家开始演唱，轮到独唱部分时，果然走调了。音乐戛然而止，全场陷入议论，我感觉大家都在责怪我，心里难受极了。老师见状说：“大家先休息一下吧。” 我强忍泪水，躲到无人的角落痛哭，甚至想放弃。这时，一位同学走来安慰道：“加油，别放弃，多练练就好！错过这次机会太可惜了。”我想了想，或许再努把力还有希望。于是，我早晚坚持练声，连玩耍时都在琢磨技巧。这几天过得与往日截然不同，真的非常辛苦。 比赛当天，我心跳加速，深吸一口气。音乐响起，大家齐声歌唱，轮到我了。那一刻，仿佛空气、灯光和摄像机都静止了，只等待我的表现。我鼓起勇气，唱出了那个高音。“成功了！”心中涌起难以言喻的喜悦，台下爆发出雷鸣般的掌声。那一刻，我虽历经磨难，但最终克服了困难。那一刻，我成功了！

范文五

我们语文老师有个绝活，总能精准地把我们的字迹和现实中的事物联系起来。所以，班里既有像蝌蚪一样拖着长尾巴的字，也有宛如群山般高低起伏、卷面不平的字。而我的字呢，则是“毛毛虫体”，缩成一团，小得几乎看不见。这不，我的试卷又成了书写不规范的反面典型。老师借此提醒我们写字时要舒展，否则满纸都是小毛毛虫。在教导我们时，他还幽默地补充说：班上有很多小毛毛虫，希望它们能迅速长成更大的毛毛虫，最后破茧成蝶。被当作反面教材让我脸都红了。我翻看其他同学的试卷，虽然答案和我一样，但因为我的字太小、模糊，轻则扣掉三五分，重则让老师看不清，导致分数低得惊人，这让我后悔不已。考试成绩和毛毛虫变蝴蝶的故事，萦绕在我心头，让我下定决心反思书写问题。即便不能获得表扬，至少也要避免被嫌弃。知耻而后勇。自从听了那个故事，我每天回家第一件事就是拿出练字本，对着字帖仔细研究每个字的偏旁和结构。每个偏旁就像一个人，组合起来就成了汉字大家庭，它们有形态上的高矮胖瘦，也有关系上的远近亲疏。同偏旁的字自成一家，这样引申出的含义也更容易理解。就这样，在一撇一捺的坚持中，我练了两年字，与这些调皮的汉字打交道。“一横长城长，一竖字铿锵。”现在我不敢说字写得多么漂亮，但可以说，我把最初最讨厌、最难坚持的事，变成了挚爱。曾经以为不可能的事，如今做到了，而且做得不错，这确实不容易。都说作者痴迷，而我要说，能从中品味出滋味，也就足够了。