范文一
跳绳向来是我的短板，只要一听这词儿就头疼。可命运似乎总爱捉弄人，体能测试偏偏安排了跳绳。得知消息那一刻，我顿时没了力气：天哪！考跳绳，这分明是刁难我嘛！真倒霉！但光发愁没用，只能回家苦练。经过一周的汗水浇灌，功夫不负有心人，我一分钟能跳一百五多个了。虽然不算顶尖，但进步显著！ 测试日终于到来，我忐忑地站在操场，盯着老师手里的记录册，心悬在半空。刘老师喊道：“一三两组先考，二四两组仔细数！预备，跳！”看着周晔飞快的身影，我更慌了：哇，太厉害了！我的150个在她面前简直不值一提！ 很快轮到我了，我心里默念：拼一把，争取及格！“预备，开始！”刘老师一声令下，我们跃动起来。约莫过了三十秒，我已觉得难以为继，鼻子无法呼吸，只能张大嘴巴大口喘气。“还有十秒，加油！”刘老师报时，我咬牙猛跳。“停，时间到！” “哎呀，累瘫了！周晔，我跳了多少？”我一屁股坐地，气喘吁吁，心跳快得让人受不了。“130个！”“啊？这么少！下次得努力！”“再来一次！二四两组先考！”一听这话，我心想：妈呀！还没缓过来就让接着跳，完了！ 第二次测试，我使出浑身解数，用力甩绳，尽量不中断。每当力竭，我就给自己打气：“加油，再撑一下！”一分钟转瞬即逝，这次我跳了155个，心中满是喜悦！ “叮铃铃……”下课铃响，大家飞奔回教室喝水。我虽急切想补水，双腿却像灌了铅，累得迈不开步子。回到教室，我拼命灌水，试图缓解疲劳！
范文二
中华民族历史悠久，回首过往，我们如珠峰般巍然屹立。六十七年前，先辈们遭受过无数屈辱与痛苦，那历程之艰难胜过黄河九曲，滋味之苦涩堪比深海。面对肆虐的鸦片，面对英法联军对圆明园的洗劫，面对南京三十万同胞遇难的惨剧，任何有良知、有骨气的中国人怎能忍受？谁不愤而反抗？虎门销烟标志着反侵略斗争的开始，向世界宣告：中国不可欺！革命火种终成燎原之势，先辈们凭借小米加步枪，缔造了新中国。旧社会的破碎与苦难已成往事，经过六十七年的奋斗，国家日益强盛，经济腾飞，国力大增。如今，高楼林立，路网纵横，公园秀美，商业繁荣，人民勤劳善良。祖国日新月异，改革开放惠及南北，现代化建设飞速进步。北京焕发古城新颜，上海东方明珠直插云霄，港澳回归提升了国际地位，北京奥运更让民族自豪。记得高中第一节史地课，我满怀激动，老师讲述着九百六十万平方公里的疆域、五千年的文明以及三山五岳的壮丽。祖国如此美好，拥有世界最高峰珠穆朗玛、世界屋脊青藏高原、母亲河黄河以及万里长城。历经六十七年锤炼，祖国如蛟龙腾飞，似巨人屹立，深情拥抱着这片土地。作为新时代的青年，我们肩负重任，将以坚韧意志建设国家，迈入二十一世纪的步伐坚定有力。我们要刻苦学习，将爱国之情转化为报国之力。值此新中国成立六十七周年之际，我写下此文，耳边仿佛再次响起那句宣告——新中国成立了。
范文三
生活中，总有一些人让我们心生敬意。有的声名显赫，有的却平凡普通。在我心中，最敬佩的并非什么大人物，而是我的奶奶。我生于农村，父母在常州务工，我便由爷爷奶奶照料。爷爷常外出经商，家中多是奶奶陪伴。记忆里，奶奶总是和蔼可亲。尽管终日劳作，她脸上常挂着温柔的笑意。曾有一回，我侧目细看奶奶：黑发间夹杂着银丝，浓眉下那双眼睛依旧慈祥，岁月在脸庞刻下道道皱纹。劳作时，她的腰背微躬，想必是长年辛苦所致。有一次，我握住奶奶的手，顿时怔住：掌心满是厚厚的老茧。我眼眶湿润，深知这是日夜操劳的见证。奶奶心地善良，常帮邻里，大家见她都热情问候。还有一回，家境贫寒的姨奶奶来访，奶奶拿出两百元相助，令她激动不已。虽非巨款，在农村却也是笔不小的数目。最让我难忘的是，奶奶收完自家麦子，见邻家未完，便主动携镰刀相助。不慎割伤手指，鲜血直流。完工后，邻家邀其吃饭，奶奶婉拒。事后我问：“为何助人？”奶奶答：“农家哪能没难处？不求回报，只愿大家过得舒心。”奶奶虽没多少文化，这番话却让我深受启发。奶奶慈祥、善良，是一位朴实的农村妇女，她将永远是我心中最尊敬的人！
范文四
回首小学六年的语文学习旅程，我发觉从王老师身上汲取的知识最为丰厚。她，便是王帆老师。是谁赋予我引以为傲的楷书技艺？是谁教会我“授人以渔”而非仅仅给予“鱼”？又是谁总能与我们谈笑风生，陪伴我们度过快乐的成长时光？答案正是她——王老师。 难忘五年级开学首日，王老师身着深红长裙，手捧语文课本，面带微笑步入教室。那抹红色浓郁而不浅薄，衬托出她沉稳端庄且富有内涵的气质。刘老师曾用“德高望重”来评价她，让我们心生敬意。我想，能在对的时间遇见她，大概是我莫大的幸运。 令我印象最深刻的，莫过于她那手漂亮的书法。黑板上的板书宛如清泉般潺潺流淌，柔和中透着骨力，让人难以捉摸其深浅。若想模仿她的字迹，倒也不算困难，但那份独特的韵味却是难以复制的。这或许就是书法中所说的“自成一家”吧。 平日里，王老师对我们十分亲切，但严厉起来也毫不留情。对于非原则性的小错，她通常只生五分气，批评时甚至忍不住笑场，眼中闪过一丝自嘲，常调侃自己：“不是在批评他们吗？怎么还笑了？”然而，一旦遇到不重视学习或偷懒懈怠的行为，她便会勃然大怒，凌厉的声音令人胆寒，往往需要她自己努力平复情绪。 如今，王老师剪了短发，更添几分清爽。她常穿一件米白色的短衫，上面点缀着蕾丝缝制的花瓣，内衬是绸缎材质，领口挂着两个沉甸甸的坠饰。说实话，初见时，我总觉得王老师像是披了一件窗帘，确实有几分相似。但转念一想，如果那真是一幅窗帘，那她不正是我们通往知识殿堂的窗户吗？ 她时常告诫我们，外面的世界广阔无垠，要学会为自己树立梦想，懂得学习要掌握方法（“渔”），而不是单纯地寻找现成的答案（“鱼”）。记得魏巍曾写过《谁是最可爱的人》，而我的这篇文章内容与他截然不同。我写的是可爱的王老师，属于我的、六年一班的王老师。
范文五
不知是期中临近，还是老师想抽查我们的学习状态，最近的考试变得格外密集。下午刚结束数学，紧接着就是语文。不用猜，考完数学后大家脑子都晕乎乎的，反应迟钝，硬着头皮进语文考场，成绩肯定不理想。书人的考试不仅频繁，难度更是深不可测。 今天是学校的期中大考，恰逢今年春节来得早，大家复习得仓促，还没怎么抓紧就上阵了。我赶到学校，一看表才七点五十五分，便打着哈欠趴在桌上歇了一会儿。正迷糊着，突然听见“6号卷”的声音，我瞬间清醒：考试可不能睡觉。拿到卷子，我扫了一眼填空题，三十道题基本都会，十分钟就搞定。 几十分钟后，真正的挑战来了，监考老师发了第二张卷子。我埋头苦写，却在第二题卡住了。题目说：一个面积为9平方厘米的正方形，边长3厘米，顶点A和B对应，求从A到B的最短路径有几种。我反复思考，梳理线索：最短距离是6厘米，每走一步都有两个方向可选，就像不断分叉。我在草稿纸上理清逻辑，开始慢慢计算。 经过一番努力，只剩下几道极难的题。我想破脑袋也没思路，便从较简单的入手：A到G七人握手，B、C、D、E、F、G分别握了6、5、5、4、4、2次，问A握了几次。我在纸上列出名字，分析B握了6次，说明除了自己外大家都握了。接着逐个分析其他人，看他们和谁握手，数出涉及A的次数，最后写下答案，继续攻克下一题。 书人的考试虽难，但只要用心就能考好。用心对待每一件事，付出最大努力，就是最棒的。