范文一

提起既平凡又令我敬佩的人，我们小区的刘爷爷便是最佳人选。他不仅处处为他人着想，还极其刻苦地钻研学问。记得儿时，我们这群不懂事的孩子总爱叫他“脏爷爷”。那是因为他个子高大，留着平头，戴着副老花镜，模样其实挺讨喜。可我们每次喊他，总见他满身烟灰，双手黑乎乎、臭烘烘的，大家见了都躲得远远的，边跑边喊：“真配叫‘脏爷爷’！”他却只是笑笑，默默走开。 有一次，这事被爸爸撞见了。他见我们没礼貌，便问道：“你们知道刘爷爷身上为什么这么脏吗？”我们摇头说不知道。爸爸解释道：“咱们小区为何每天都能保持整洁？全靠刘爷爷每天清晨独自清扫。要是没他，这里不知会乱成什么样！”第二天清晨，我拉开窗帘，果然看见刘爷爷那张熟悉的面孔正辛勤地打扫小区。我不禁热泪盈眶，感叹道：“原来刘爷爷真是起早贪黑啊！” 有一天，我走进刘爷爷简陋的屋子，推门一看，发现他正沉浸在书海中。见我进来，他亲切地招呼：“欢迎来玩，你想做什么？”我好奇地问：“您爱看书吗？能借本回家看吗？”他满脸笑容地答应：“我爱看书，你想借什么随便挑。”后来我问他以前的职业，他说自己是退休老人，曾在高中教语文，如今仍在不断学习。 我常看见他戴着眼镜，用手指着一个字一个字地读，绝不敷衍了事。遇到不懂的字，他就用红笔圈起来，查字典直到弄懂为止。我借过他的书，上面密密麻麻全是笔记，有些印刷字迹都被标记得模糊不清了。刘爷爷，您就像一棵智慧之树，守护着环境，更是我心中值得尊敬的普通人！

范文二

看到这个题目，我的脑海中浮现出苏轼的身影。他既是文学界的翘楚，也是令后世仰慕的偶像。但在我眼里，他其实也是个平凡的人。他曾经豪情万丈，高呼“老夫聊发少年狂”，立志“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。面对两鬓微霜，他只淡淡一句“又何妨”。他也曾在东坡夜饮，醉后苦笑“多情应笑我”，感叹“早生华发”。那叹息穿越千年，那份忧伤延续至今。他既想“乘风归去”，又担心“琼楼玉宇，高处不胜寒”。他想逃离，却又被名利束缚，舍不得这繁华世间。他在出世与入世间纠结，在离去与留下间徘徊，在洒脱与贪恋间挣扎。他想走，却做不到陶渊明“心远地自偏”的超脱，也学不了李白“且放白鹿青崖间，即骑访名山”的豪放。他无法像诗仙那样坚信“天生我材必有用，千金散后复还来”，也无法像陶潜那样“采菊东篱下，悠然见南山”。他不能像李白那样傲骨铮铮，喊出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，也不能像陶潜那样拒绝“为五斗米折腰”。他只能感叹“世事一场大梦，人生几度秋凉”，只能哀叹“长恨此身非我有，何时忘却营营”。他和常人一样，被名利所累，所以他是个普通人。因为几篇文章，他被好友中伤；因为几处佳句，他被同僚诬陷。他因才华入狱，面对酷刑，他没有喊出“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮语，而是卑微地说“圣主如天万物春，小臣愚暗自亡身”。他侥幸活命，却被贬至海南。因乌台诗案，他整整两年未能填词，这对一位词人而言，该是多么痛苦！可他从未想过反抗，甚至没为自己辩解，只是一味隐忍。这难道不是一个逆来顺受的普通人吗？种种迹象都说明，苏轼就是一个普通人，他有迷茫，有无奈，拥有普通人的所有特质，他确确实实是个普通人！

范文三

我们304班的班主任叫冯志军。提起冯老师，在惠贞书院里可是大名鼎鼎，没人不知道。她个子娇小，每天换不同的装扮，既独特又漂亮。她留着蘑菇头，齐刘海下那双圆溜溜的大眼睛眨呀眨，特别有神；鼻子不大不小，唇鼻之间有一道浅浅的疤痕，据说是小时候不小心弄伤的。在班里，冯老师既像妈妈又像爸爸，这是为什么呢？听我分享几件事你就明白了。冯老师美丽善良，对每位同学都关怀备至，无论是生活还是学习，她都放在心上。有一次，小梅放学后失踪了。冯老师急得满脸通红，眉头紧锁。她让留在教室的同学分头在校内寻找，不断打电话给家长，甚至动用广播寻人，却毫无音讯。就在大家万分焦急时，传来了小梅的消息，原来他去了同学家的店里玩耍。这时，冯老师心里的石头总算落地，露出了安心的笑容。冯老师对我们的呵护不亚于母亲。虽然冯老师是位女性，身材瘦小，但她力气超大，像个“女汉子”，颇有父亲的风范。在欢乐生活周，我们包了许多汤圆，拿到楼下食堂厨房煮好后，盛在一个大盆里。想搬上楼和大家分享时，没人能搬得动。正当大家束手无策，冯老师走了过来。她二话不说，挽起袖子，咬紧牙关，端起大盆就往上走，一路没歇脚。我们都看呆了，惊叹不已。冯老师真是个大力士，真像爸爸。这就是那位既像妈妈又像爸爸的冯老师，我们304班的大家长。我爱冯老师！

范文四

这学期的首堂政治课，上课铃早已响起。名义上是政治，实则等同于思想品德课。我正翻看着教材，一位男教师大步迈入教室，同学们好奇的目光上下扫视着他。他神情严肃，乍看之下似乎真有“怒发冲冠”的威势，但这只是表象。总算见识到了老师的真实模样。他既幽默又风趣，为了让我们重视学习，曾用一个作文素材衍生出四篇不同标题的文章；他的观点犀利，对同学制作的新闻播报总能给出独到的修改建议；但他同样严厉，对犯错的学生从不留情。班里有个最淘气的男生，见老师外表和蔼，便想博取关注。一节课上，同桌正在播报新闻，恰好读错一个字，他便大声喊道：“怎么这么‘二’啊？”瞬间全班哄堂大笑，老师却显得与众不同。只见他面带微笑，镇定自若地走到跟前，“你说别人‘二’是吧！小心我‘三’你哦！”老师顿了顿，笑着将双手轻轻搭在＿＿同学的肩上——颇有“笑里藏刀”的意味。“啊！”一声惨叫响起，＿＿在老师的“按摩”下左右摇晃，脸涨得通红，全身微微颤抖，宛如陶醉在美妙音乐中的音乐家，无法自拔，引得全班同学捧腹大笑。自那以后，班上的调皮鬼再也不敢“犯上作乱”了。我很幸运能遇到这样一位“严中有趣，趣中有严”的好老师，我也发现自己愈发喜爱政治课，因为老师的存在让课堂始终充满欢声笑语。

范文五

姐姐长着一双圆溜溜、充满神采的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张樱桃般的小嘴，漂亮极了，她正是我的姐姐。姐姐虽然优点多多，但爱美爱得有些过分。记得那天晚上，全家打算去商场逛街。出发前，姐姐把我拉进房间。拉开衣柜，五颜六色的衣物立刻映入眼帘。姐姐指着那些衣服，让我帮她选一件最漂亮的。眼看就要出门了，我哪有心思帮她挑选？我便随手指了一件深红色的连衣裙。姐姐换上后，对着镜子仔细端详。我以为这关总算过了，谁知她突然皱起眉头说：“不行！这颜色让我显得太老气了，必须换一件！”说完，她亲自上阵，挑了一件粉红色的连衣裙。穿上后，姐姐在镜前转了几圈，满意地笑了，自言自语道：“穿粉色真不错，够浪漫！”我松了口气，心想终于过关了。催姐姐快走，她却走到梳妆台前，喷上香水，又慢条斯理地梳理头发，别上昨天新买的发夹，从各个角度照了照，才肯离开。就在快出门时，姐姐猛地回头喊：“我好像还没洗脸！”我连忙撒谎：“没呢，姐姐，你今天洗过了，你忘了？”“我想起来了，还没洗！你想害死我呀！”姐姐大声喊道。我心里暗想：这下至少还得等十几分钟。只见姐姐先往脸上抹了点水，涂上洗面奶，轻轻揉搓……过了十几分钟，她才洗净脸走出浴室。“打扮完真舒服！”姐姐一边说一边走出房间……爱美之心人皆有之，但姐姐，你对美的追求实在太过分了！